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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-01 11:53:35 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文匯總【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文匯總【7篇】

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  挫折是石,敲碎你的黃金夢(mèng);理想是浪,洗滌你的自私心;但挫折也是火,燃燒著你的激情,把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(zhǎng)中必不可少的教育課,經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),你就能迎來(lái)人生的新高峰!

  在首屆莞深少年模特比賽中,我一路上過(guò)關(guān)斬將,從數(shù)千名選手中脫穎而出,通過(guò)了初賽、復(fù)賽、決賽的考驗(yàn),進(jìn)入了最后的總決賽,因此,對(duì)于總決賽,我可是胸有成竹喔!

  比賽這天,天空格外晴朗,小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳,好像是在為我吶喊助威呢!我早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),作好了最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了,在第一、二個(gè)環(huán)節(jié)中,我穿著媽媽親自為我縫制的“戰(zhàn)衣”,走著專業(yè)的模特步向前走去,還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,評(píng)委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞,我高興極了。

  可是,好景不長(zhǎng),在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——才藝展示就要開(kāi)始時(shí),組委會(huì)的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的CD盤(pán)不見(jiàn)了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽也急得滿頭大汗,在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去,想看看有沒(méi)有那種CD盤(pán)賣。這時(shí),我的心突然變得冰涼,先前的'熱情也一下子也沒(méi)有了,我想,怎么辦!我要放棄嗎?……不,我不能放棄,我不能當(dāng)逃兵!于是,我走上臺(tái),在沒(méi)有音樂(lè)的情況下跳起了舞。雖然沒(méi)有了音樂(lè),但我還是跳得活靈活現(xiàn),臺(tái)下的觀眾也紛紛為我打起了節(jié)拍。我頓時(shí)信心大增,堅(jiān)持表演完整個(gè)節(jié)目。在臺(tái)下,媽媽已經(jīng)汗流滿面,我也強(qiáng)忍住眼淚,把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……

  感謝挫折,是它給了我勇氣;感謝挫折,是它給了我信心,感謝挫折,是它給了我戰(zhàn)勝困難的決心。我會(huì)珍惜挫折,向著成功的彼岸前進(jìn)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  幸福是什么?對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),幸福的事情可能都不同。對(duì)我而言,幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起,還有與同學(xué)們一起嬉戲,所以我每天都很幸福;但對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家的孩子來(lái)說(shuō),幸福是和平;對(duì)跋山涉水為上學(xué)的同齡人來(lái)說(shuō),幸福就是有一條不危險(xiǎn),好走的上學(xué)的路;對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō),幸?赡芫褪怯幸浑p靈巧的雙手或健全有力的雙腿。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有過(guò)許多幸福的瞬間,也伴隨著一些淚水?釔(ài)畫(huà)畫(huà)的我在美術(shù)色彩四級(jí)的考級(jí)中失敗了,而其他同學(xué)都考過(guò)了,我流下了傷心的淚水;我還曾被最好的.朋友誤解,留下了委屈的淚……

  成長(zhǎng)當(dāng)然也離不開(kāi)夢(mèng)想:曾經(jīng)我的夢(mèng)想是有一根無(wú)所不能的魔法杖,或者擁有100個(gè)美麗又可愛(ài)的芭比娃娃,當(dāng)我瘋狂的迷戀小花仙時(shí),又幻想變成小花仙。最近我的夢(mèng)想是成為一個(gè)漫畫(huà)家,用我手中的畫(huà)筆繪出一個(gè)個(gè)鮮活的人物,一幅幅美麗的畫(huà)面。

  今天,我已成為一個(gè)五年級(jí)的大學(xué)生了,我的幸福我的夢(mèng)想一定會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)改變更新,我需要學(xué)習(xí)的東西更多。如同我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到的,就讓我大聲的發(fā)出宣言:我要成長(zhǎng),我要樂(lè)觀,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要寬容,我要溝通,我要關(guān)愛(ài),我要贊美,我要努力,我要奉獻(xiàn)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  恍然回首,玉屑銀末般的沙灘留下我成長(zhǎng)的足跡,一串串或深或淺。

  ——題記

  晚夜,大海唱出著朦朧的光,沙灘上奔跑著潮潤(rùn)的風(fēng),腳踏細(xì)沙,回首相望,望見(jiàn)的只有那深淺不一的腳印,歪歪扭扭留在成長(zhǎng)的沙灘上。

  午時(shí)已過(guò),想去江面上走一遭。

  小船細(xì)長(zhǎng),船夫搖擼前行。那是一位六十多歲的老人,衣著樸素,飽經(jīng)滄桑的臉,濃密的皺紋,結(jié)實(shí)的雙手長(zhǎng)的`老繭像是厚厚的鞋底,都無(wú)不顯現(xiàn)蒼老。一上船,他便熱情與我們打招呼,那一口地方語(yǔ)卻帶來(lái)莫名的親切感。

  江水匆匆,碧水悠悠,江面白帆點(diǎn)點(diǎn)。山間碧草叢叢,空中云霞悠悠……樣樣都比畫(huà)卷生動(dòng),比仙境美妙。

  船夫那剛毅的身影,是青山間的一道彩虹,使三峽的風(fēng)景更加迷人,船夫擺渡三十余年,經(jīng)驗(yàn)豐富。雖年近花甲,卻仍然精神矍鑠。結(jié)實(shí)的肌肉,在水花和陽(yáng)光映襯下透出古銅的光澤,一用力,胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來(lái)。

  在他嫻熟的操縱之下,船也股了勁,用力向前推進(jìn),劃破江面留下足跡。

  漸入黃昏,“撲通”某人的背包突然掉入水,“!”他驚的大叫一聲,那蒼老的聲音安撫人心,“別急!闭f(shuō)罷,嫻熟地放下船擼,縱身而躍,往下猛地一扎,再用力一蹬,整個(gè)人便消失了。

  不一會(huì)便游回船上,還回包后,如無(wú)其事的搖擼,多的是他的叮囑“拿好了”?此坡唤(jīng)心的話語(yǔ)卻含滿關(guān)心。隨后他又叮囑大家看管好自個(gè)貴重物品。他說(shuō)長(zhǎng)江上還是蠻危險(xiǎn)的。他常年在這江上,成長(zhǎng)在這江上,這片長(zhǎng)江一分一秒的變化,摸的清清楚楚。

  滾滾長(zhǎng)江,船夫,孤舟,似乎與江融為一體。

  某位哲人說(shuō)過(guò):“有時(shí)候成長(zhǎng)不一定是踏出清晰的腳印,心靈的感悟,才是真正的成長(zhǎng)!

  是啊,人與人碰撞只能觸發(fā)生活的精明,人與自然相交才能開(kāi)啟生命的智慧,讓成長(zhǎng)的腳印也豐富多彩。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  往事就像夜空中的繁星,閃爍耀眼,那顆最亮的星星就是我成長(zhǎng)中最難以忘卻的一件事,它雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年,但還是清晰地印在我的腦海中。

  前年“五一”,我有幸參加了全省少兒拉丁舞大賽。比賽前,我熱身時(shí)崴了腳,眼淚頓時(shí)奪眶而出。媽媽看見(jiàn)了,問(wèn):“樂(lè)樂(lè),怎么了?”我?guī)е耷徽f(shuō):“我崴著腳了。”媽媽心疼地說(shuō):“樂(lè)樂(lè),要不咱不比賽了吧!”“不,好不容易才盼到這場(chǎng)比賽,不參加,這幾年不就是白學(xué)了嗎!”我擦干眼淚,堅(jiān)決地說(shuō)。媽媽拗不過(guò)我,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  該我上場(chǎng)了,悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳邊回蕩,我隨著節(jié)奏翩翩起舞。這時(shí)的我,就像一只小鳥(niǎo),自由自在地在天空飛翔,早就把疼痛拋到了九霄云外。比賽結(jié)束了,我取得了第二名的.好成績(jī),爸爸把我高高地舉到頭頂,笑得合不攏嘴,老師也不住地夸我“真棒”,我甜甜地笑了。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”是啊,不戰(zhàn)勝挫折怎能獲得成功,不是有“梅花香自苦寒來(lái)”這么一句話嗎?怒放的臘梅,只有經(jīng)歷苦寒才會(huì)在最美的枝頭綻放。不氣餒,不認(rèn)輸——這就是我成長(zhǎng)的收獲。作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  在我們的成長(zhǎng)中,一定會(huì)有許多事情。如喜怒哀樂(lè),我經(jīng)歷最多的是怒,其次是樂(lè),然后是喜,最后才是哀;成長(zhǎng)中有喜歡的人,也有不喜歡的人;有喜歡運(yùn)動(dòng)和喜歡東西……

  怒就是憤怒,有一次我和一個(gè)朋友去玩,到了一個(gè)水池邊,他說(shuō)要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的錢(qián)全還了。于是我就去捉了在我捉的'時(shí)候他就悄悄溜走了。等我回過(guò)神時(shí)他已經(jīng)沒(méi)了人影,我很憤怒;樂(lè)就是快樂(lè),我在學(xué)校和同學(xué)們玩時(shí)很快樂(lè);喜就是喜歡,在商場(chǎng)里有很多我喜歡的東西;哀就是悲哀,被爸爸媽媽罵時(shí)很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷,只是有些經(jīng)歷的比較少。

  我們的成長(zhǎng)中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多,不喜歡的人只有三個(gè),有一個(gè)又喜歡又不喜歡的人:陳俊池,不知怎么心里怪怪的。

  我沒(méi)有喜歡的東西,但有喜歡的運(yùn)動(dòng),一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑,夏天我喜歡游泳,秋天我喜歡打籃球,冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……

  我們的成長(zhǎng)中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過(guò),只是有的比較容易,有的比較難而以。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  每個(gè)人心中,都會(huì)擁有一段屬于自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我也總是把成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)的、美好的事情記在心里。

  記得那個(gè)夏天,年僅5歲的我在山坡上和鄰居的孩子玩。父母則在山坡下的油菜花田耕作,他們時(shí)不時(shí)用溫柔的目光朝我這邊看來(lái),當(dāng)看著我的伙伴們和我玩得很愉快時(shí),他們好像又充滿了力量,繼續(xù)耕作。我們?cè)谕孀矫圆赜螒。終于輪到我抓了,我一聲又一聲報(bào)數(shù),100秒到了。我小心翼翼地走到我認(rèn)為可以躲的地方。咦,沒(méi)人,百思不得其解的我走到了另一個(gè)可能有人藏的地方,也沒(méi)人。我停下來(lái)思考了一下。一定是山頂上,我向山頂跑去。殊不知,一雙雙眼睛正屏息凝神地望著我往山上跑去。

  當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到山頂?shù)拇笫^旁,咦,竟然也不在這。他們到底去哪了?正當(dāng)我回到原地的時(shí)候,從樹(shù)上跳下三、四個(gè)小伙伴,他們異口同聲地喊道:“找不到,打三角!蔽冶贿@喊聲一嚇,一步踩空了,重心不穩(wěn)從山上滾到山下去了。我聞到了油菜花的香味,想奮力站起來(lái),左腳一陣劇痛,我暈倒了。

  當(dāng)我再次醒過(guò)來(lái)時(shí),是在我家的`床上。衛(wèi)生所里的醫(yī)生正在我旁邊為我測(cè)心跳。他和父親一見(jiàn)我醒來(lái),趕忙問(wèn):“你覺(jué)得身上哪一塊最痛?”我指了指左大腿跟。醫(yī)生說(shuō):“骨折了,需要找專業(yè)的骨科大夫。”這時(shí),我父親想起了一年前曾經(jīng)有一個(gè)老人跟他說(shuō):“我是一名資深骨科醫(yī)生,剛剛退休!薄八妥≡20里開(kāi)外的村子里,我?guī)е鴥鹤尤フ宜!备赣H一說(shuō)完,就背著我向村外走去。

  本來(lái)父親可以坐車去把那個(gè)老人接過(guò)來(lái),可是倔強(qiáng)的父親說(shuō):“他一個(gè)老人家能承受起路途的顛簸嗎?再說(shuō),他家里的醫(yī)用設(shè)備那么重,怎么搬過(guò)來(lái)呢?”這時(shí)已是夕陽(yáng)西下,父親背著我,一步一步向山里走去。我們翻過(guò)了一座又一座的山,過(guò)了一條又一條的河,時(shí)間在我的印象中已經(jīng)模糊了,只記得天亮?xí)r,父親說(shuō)了一句天亮了。我早已睡著了,當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)病床上,父親正疲倦地伸了個(gè)懶腰。一位慈祥和藹的老人正在看一本小書(shū)。父親走近我身邊問(wèn)我:“你覺(jué)得哪里還痛?哪里不舒服?有的話一定要說(shuō)出來(lái)!蔽矣X(jué)得自己好像換了一個(gè)人一樣,左腳打了石膏,不方便移動(dòng)。

  于是,我在這里度過(guò)了愉快的兩個(gè)月。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還不適應(yīng)。但過(guò)了一個(gè)月,我已經(jīng)能在有石膏的請(qǐng)況下蹦蹦跳跳了。這是我一生中無(wú)比快樂(lè)的一段時(shí)光,因?yàn)槲业母赣H一直在這里陪伴著我。所以,我非常珍惜這一段時(shí)光。

  這是我成長(zhǎng)歷程中最難忘的經(jīng)歷。它如陽(yáng)光,在我遇到困難和感到痛苦的時(shí)候,帶給我光明和溫暖。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事,有快樂(lè)的,有幸福的,也有悲傷的……下面讓我來(lái)講一講我成長(zhǎng)的故事吧。

  媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,每次上完課后,老師會(huì)給每個(gè)上了課的同學(xué)蓋上一個(gè)小印章,而累計(jì)到一定個(gè)數(shù)后,我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課,象往常一樣,我們拿著本去找老師蓋章,碰巧老師忙著跟一位家長(zhǎng)說(shuō)話,就跟我們說(shuō):“孩子們,印章放在桌上,你們自己去蓋,好嗎?我相信你們”聽(tīng)到老師這么一說(shuō),我們就蜂擁而至,搶著蓋起來(lái)。輪到我蓋時(shí),不經(jīng)意地瞟了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)往我們這邊看,當(dāng)我蓋上一個(gè)章后,一個(gè)大膽的念頭冒了出來(lái):“既然老師沒(méi)注意,我要不再加蓋一個(gè)印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎?”于是,我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個(gè)印章。蓋完章后,我心里非常不踏實(shí),期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。

  第二次上完課,沒(méi)想到老師又如上次上完課那樣,還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章,老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,這次如果再多蓋一次,下次我就可以湊夠印章的'個(gè)數(shù)了,就可以去換取禮物了,多好!我都期盼那個(gè)小禮物好久了!于是,趁這次蓋章的機(jī)會(huì),我又悄悄地給自己多蓋了一個(gè)印章。蓋完章,想著下次再上課時(shí),我就可以換到門(mén)口處放置的那份小禮物了,心里高興極了,之前的不安情緒也沒(méi)有了。

  終于又一個(gè)星期到了,上完課,老師給我們蓋章,輪到給我蓋章時(shí),眉頭皺了一下,還是給我蓋了,蓋完后對(duì)我說(shuō):“怎么覺(jué)得你的印章個(gè)數(shù)不太對(duì)呢?”,其它什么也沒(méi)說(shuō)。湊到了足夠的印章個(gè)數(shù),我如愿以償?shù)負(fù)Q到了我期盼已久的小禮物?墒峭砩匣氐郊,看到換到的小禮物,我竟發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也高興不起來(lái)。于是,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“你能認(rèn)識(shí)到自己的這種行為是不對(duì)的,知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章,是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn),看你們能不能做到誠(chéng)實(shí)。既然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,媽媽也相信你知道該怎么做!

  終于,又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說(shuō):“老師,對(duì)不起,前兩次您讓我們自己蓋章時(shí),我給自己偷偷多蓋了二個(gè)印章,因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)換到那個(gè)小禮物。我知道我這樣做不對(duì),我把禮物退給您,等我真正夠了數(shù),我再找您換吧!崩蠋熉(tīng)了,高興地接過(guò)我退回的小禮物說(shuō):“本來(lái)我讓你們自己蓋呢,也是為了鍛煉一下你們,看有沒(méi)有這個(gè)自控力。你能做到知錯(cuò)就改,還是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子。加油!”雖然禮物退回去了,但是我心里舒服多了。

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