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雞蛋浮起來了作文

時(shí)間:2024-02-01 12:22:15 作文大全 我要投稿

雞蛋浮起來了作文集合【15篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來了作文集合【15篇】

雞蛋浮起來了作文1

  今天下午最后一節(jié)課,方老師神秘兮兮地問道:“同學(xué)們,你們知道把雞蛋放進(jìn)鹽水里,雞蛋會(huì)浮上來嗎?”同學(xué)們議論紛紛,異口同聲地說:“不能!薄板e(cuò)了,能浮上來!狈嚼蠋熣f。同學(xué)們?cè)谛睦锇蛋档叵,怎么可能浮上來呢?方老師好像看出了我們的心思,說:“不信,你們回家做個(gè)試驗(yàn),把雞蛋放在鹽水里,就知道了!

  放學(xué)了,我迫不及待地跑回了家。一回家,我拿了一個(gè)雞蛋,拿了兩個(gè)玻璃杯,里面分別裝了清水和一杯鹽水,然后,我輕輕地把雞蛋放入鹽水里。仔細(xì)地觀察著。雞蛋幾乎就沒有浮起來,我想,雞蛋就不會(huì)浮起來,一定不會(huì)浮起來。我拼命地往杯里加鹽。過了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋居然慢悠悠地從水底浮上來一點(diǎn)。我驚訝地差點(diǎn)叫了起來,想,雞蛋實(shí)在太神奇了。接著,我繼續(xù)往杯里加鹽,只見雞蛋晃悠悠地升起來了。我連忙再家了一點(diǎn)鹽,雞蛋露出了小腦袋。我心里非常高興。我又把雞蛋放入清水杯里,雞蛋漸漸地沉了下去。為什么放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來呢?這到底是為什么?

  我上網(wǎng)查了資料,原來,鹽水的密度比淡水的密度大,根據(jù)阿基米德定律,同體積的物體,液體的密度越大,所受浮力越大,當(dāng)整只雞蛋浸沒在水里時(shí)所受到的'浮力比自身受到的重力大,要達(dá)到平衡狀態(tài)就會(huì)上浮了。雞蛋在淡水中下沉,鹽水的密度大于雞蛋的密度,水的浮力就增大了,所以,雞蛋就能在鹽水中浮起來。

  世界每一個(gè)角落都有奧妙,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文2

  今天,老師給我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師拿了一個(gè)普通的杯子,杯子裝了一半的水,還有一個(gè)雞蛋和一杯

  鹽。我們大家都很好奇,老師到底要干什么呢?

  我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,老師把一些鹽倒入了杯子。然后,拿著一支紅筆在杯子里面攪拌,我們疑惑不解,老師說“我要把這個(gè)雞蛋浮起來!”我們大家一聽都不相信,接著老師再倒鹽,雞蛋本來像一個(gè)在潛水又一動(dòng)不動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)在突然立起來。雖然立了起來,但我們大家還是不信雞蛋會(huì)浮起來。然后老師再放鹽進(jìn)去,似乎怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成功似的,把整杯鹽都快倒光了。我們突然驚得目瞪口呆,因?yàn),杯子里的雞蛋竟然浮起來了,還把那圓圓的小腦袋浮起來了。它好像在杯子里悠閑自在地躺著,在欣賞周圍的花草,看著瞪大眼睛的我們。

  這下老師贏定了,我們不服氣地對(duì)老師說:“你若能說出這其中的道理就算你真正的.羸!逼鋵(shí)我們不想跟老師賭,只想明白道理。老師準(zhǔn)備說了;我們迫不及待地豎起耳朵聽,老師好像不想跟我們說這個(gè)秘密,總是神神秘秘地,金口難開呀!不過最后老師擋不住我們好奇的追問說:“把鹽放進(jìn)水里就成了鹽水,就不是普通的水了,如果鹽放進(jìn)水里,就占了水的20%,就會(huì)讓這個(gè)雞蛋浮起來!

  這時(shí)候,我們茅塞頓開,終于明白“雞蛋浮起來了”的道理了。

雞蛋浮起來了作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這一節(jié)課要做什么呢?老師的桌子上有一袋鹽,一個(gè)雞蛋,半杯水,一雙筷子。聽!同學(xué)們正七歲七嘴八舌地議論著。有的'說是要做番茄湯,有的說是要把雞蛋打碎……我想:這節(jié)課到底是要干什么呢?

  老師走了進(jìn)來,對(duì)大家說:“我們今天來讓雞蛋浮起來!崩蠋熢拕傉f完,同學(xué)們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上;有的高興地跳起了舞;還有的高興地唱起了歌。我心里也樂開了花。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里,雞蛋就像一個(gè)“潛水員”,慢慢往下沉,沉到杯底的時(shí)候,雞蛋就在杯底睡大覺。我心想:雞蛋怎么浮起來呢?

  然后,只見老師倒了一點(diǎn)鹽下去,雞蛋又像一個(gè)嬰兒一樣,迷迷糊糊地往上升。同學(xué)們見雞蛋只往上升了一點(diǎn),都心急如焚,恨不得把整袋鹽都倒下去。

  接著,老師對(duì)同學(xué)們說:“奇跡要發(fā)生了!瞧!”同學(xué)們,一個(gè)個(gè)把脖子伸得老長(zhǎng),眼睛瞪得大大的。老師再倒了許多鹽,攪絆了一下,雞蛋慢慢地浮起來了,最后雞蛋終于浮出了水面。雞蛋好像一個(gè)小孩子,正朝我們笑呢!同學(xué)們,一個(gè)個(gè)欣喜若狂。

  “雞蛋,為什么會(huì)浮起來呢?”一個(gè)同學(xué)問。“加鹽后,水的密度會(huì)變大,浮力也會(huì)變大,雞蛋就浮起來啦!”

  原來科學(xué)離我們這么近,它真是無處不在!

雞蛋浮起來了作文4

  今天是星期六,我的同學(xué)王辛悅,劉炳新到我的家里來,正好我媽媽也在家,剛才我們?cè)诔燥垥r(shí),從電視上看見了一個(gè)非常好玩的實(shí)驗(yàn),于是我們也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)杯了,里面裝潢了水,還有一個(gè)雞蛋。

  媽媽先把雞蛋放在第一個(gè)杯子里,雞蛋慢慢地沉到了杯底,媽媽又把雞蛋放到別一個(gè)裝了水的杯子里。我認(rèn)為還象第一次時(shí)的樣子,沉下去呢,可是不同了,剛開始,雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩,上下來回的“跳”,可是,過了一會(huì)兒,就漸漸地浮了起來,就像剛才還活蹦亂跳的一個(gè)淘氣的小男孩,在一瞬間的.那一刻,變成了一個(gè)聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來,然后媽媽問:“你們?nèi)齻(gè)誰知道這是怎么一回事?”劉炳新嘴真快,搶先說:“第二個(gè)杯子中有鹽!蔽覀冋J(rèn)為這樣就完了,可是媽媽又問:“為什么雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來?而不在清水中浮起來呢?“我們大家都傻眼了,剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想,媽媽看我們說不出,就解釋說:“這兩杯水,一杯是鹽水,一杯是清水,鹽水的密度比清水大,浮力也比清水大,所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時(shí),我們才恍然大悟。不約而同的說:“原來是這樣啊!

  通過這次實(shí)驗(yàn)我知道,原來世界真奇妙,而知識(shí)是一切現(xiàn)象的源泉。

雞蛋浮起來了作文5

  今天語文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽,一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解,就像丈二和尚——摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥,便請(qǐng)教老師,原來,今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  “大家都知道死海淹不死人,今天,我們就要通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明死海淹不死人的科學(xué)道理!”邱老師在講臺(tái)上講著。接著,實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)褙炞⒌乜粗。只見邱老師小心翼翼地拿起雞蛋,放進(jìn)了水里,雞蛋晃了幾下,靜靜地沉下水面,沉到了水底,一動(dòng)也不動(dòng)了,像熟睡了的嬰兒。接著,邱老師便開始放鹽,首先先放了一點(diǎn)鹽,再用筷子攪拌,“雞蛋浮起來了一點(diǎn)!”同學(xué)們很震驚。然后,邱老師放了許多鹽,再用筷子攪拌,雞蛋又浮起來了許多!懸在了鹽水的中間,水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽,再用筷子攪拌,同學(xué)們瞪大雙眼看著,生怕眨眼的一瞬間,看不到雞蛋浮起來時(shí)的.一瞬間,只見雞蛋慢慢向上浮,浮到了水面,沖破了水面,探出了小腦袋,向外張望。同學(xué)們非常興奮,老師走了下來,讓同學(xué)們碰雞蛋,有的同學(xué)輕輕碰了一下,雞蛋抖了幾下,還是浮在了水面上,有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底,停了一會(huì)兒,但剛把手放開,雞蛋又馬上浮了起來,向外面的世界張望,充滿了好奇。邱老師走了一圈,又回到了講臺(tái)上,我們百思不解,邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理,原來當(dāng)一杯鹽水,當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí),在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后,這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語中結(jié)束。

  看來,真是處處留心皆學(xué)問,處處留心皆科學(xué)!

雞蛋浮起來了作文6

  今天,老師教我們做了一個(gè)沉與浮的雞蛋實(shí)驗(yàn),我非常好奇,于是回家后也自己嘗試做了起來。

  首先,我找來了一根簪,一盒鹽,二個(gè)雞蛋,二個(gè)碗,一茶缸水。

  先把茶缸里的水均放在兩個(gè)碗里(一定要兩個(gè)一模一樣的碗才可以),然后把一個(gè)碗里先放了一勺鹽,用簪拌勻后,把兩個(gè)雞蛋分別放到兩個(gè)碗中,但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來呢?我想可能是鹽太少了,于是我又加了兩勺鹽。

  拌勻后,我發(fā)現(xiàn),水已從清澈的顏色正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變白,剛開始是清清的白,后來一點(diǎn)點(diǎn)變,最后變成了乳白色,雞蛋也開始在水中舞動(dòng)起來,轉(zhuǎn)著圈。

  后來,漸漸浮上來了一點(diǎn)點(diǎn)蛋殼,像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵,放入了兩勺鹽,拌勻。雞蛋浮出水面的`蛋殼變大了,水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了,就回到房間里做作業(yè)了。

  一個(gè)小時(shí)后,我跑過去看我的雞蛋,哇,雞蛋就像一個(gè)小船,穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我用手指往下一按,它馬上又浮出了水面。

  我心中有個(gè)疑問,為什么雞蛋能在鹽水中浮起來?在清水中浮不起來呢?后來我一查網(wǎng)絡(luò),這才明白了過來。

  原來鹽水中有大量的鹽,鹽水的密度達(dá)到一定程度,可以使比它重很多的東西浮出水面,比如人躺在有大量鹽分的死海中,不用任何東西就能浮上來。

  看完之后,我恍然大悟,心想:自然界可真有趣。

雞蛋浮起來了作文7

  居里夫人曾經(jīng)說過:“好奇心是學(xué)者的第一美德!倍乙f好奇心也是小學(xué)生的第一美德。

  曾聽大人們說過雞蛋放在鹽水里能夠浮起來,對(duì)此我半信半疑,好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  星期天早上,我邀來表弟、表妹一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們找來一碟子鹽、一個(gè)裝著清水的.透明實(shí)驗(yàn)杯、一個(gè)雞蛋、一把勺子等材料。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先往清水杯里放入一個(gè)雞蛋。這時(shí)表妹表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)杯。只見雞蛋慢慢地下沉,一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出,用勺子往杯里放了一大勺鹽,再把雞蛋放了下去,又拿起實(shí)驗(yàn)杯攪了攪,結(jié)果會(huì)怎樣呢?我的心不住地怦怦直跳,似乎要破口而出,只見那只雞蛋里找骨頭又懶洋洋地沉了下去。

  表弟是個(gè)急性子,見了此景,急得大叫:“姐,快點(diǎn)加鹽!”說著就把一碟子鹽都倒了進(jìn)去,我剛要脫口罵他做事魯莽,卻只見杯里的水變得有些白乎乎了,雞蛋仿佛一下子輕了許多,從杯底豎了起來,又像個(gè)剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上“冒”,最后終于浮出了水面。

  見此情景,表弟、表妹興奮得大叫:“雞蛋浮起出了,雞蛋浮起出了!”我也轉(zhuǎn)怒為喜。

  做完實(shí)驗(yàn)后,我的頭腦里又出現(xiàn)了一個(gè)問題:為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來呢?我去問了爸爸,原來鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大,自然,雞蛋放入濃鹽水中,受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來了。這也正是“死海”淹不死人的原因所在。

  通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白:留心處處皆學(xué)問,實(shí)踐方能出真知!其次,擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。

雞蛋浮起來了作文8

  上課了,老師拿出一個(gè)白色的袋子,里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說開了,有的說是白糖;有的說是鹽;有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個(gè)同學(xué)上來嘗一下,只見他伸出一個(gè)小指頭,伸進(jìn)袋子里,沾了一點(diǎn)粉末,嘗了嘗,接著他立馬“啊!”得叫了起來:“是鹽!”接著我們猜中了老師拿出的`白開水和同學(xué)們摸出的雞蛋。

  我們吃驚的看著老師,看他會(huì)搞出什么名堂。老師說;“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn),把雞蛋浮起來!薄鞍?”我們半信半疑,雞蛋怎么可能浮起來?接著老師就開始做實(shí)驗(yàn)了,他先把雞蛋小心翼翼的放入水中,只見雞蛋像跳水員一樣,輕輕“撲”的一聲,雞蛋沉入了水底,像個(gè)打瞌睡的娃娃,一動(dòng)不動(dòng)。接下來老師加鹽攪拌,娃娃還是打著呼嚕,紋絲不動(dòng),做著美夢(mèng)呢!過了一會(huì)兒雞蛋還是不動(dòng),便繼續(xù)加鹽攪拌。我想:“老師不會(huì)是耍我們吧?雞蛋怎么可能浮起來呢?正當(dāng)我想之時(shí),雞蛋突然直起身子,搖搖擺擺起來!巴郏 庇腥私辛似饋,“真的可以。√衿媪!”老師繼續(xù)加鹽、攪拌,杯子里就像下了一場(chǎng)大霧一樣,白茫茫的一片,把雞蛋掩埋了。接著,奇跡發(fā)生了,杯子里本來站著的雞蛋,突然奇跡般的探出腦袋,仿佛要呼吸新鮮的空氣,來欣賞大自然的美景!我們用手指按了一下雞蛋,想讓它繼續(xù)睡,可是雞蛋不肯,偏要露出她可愛的小腦袋。

  最后老師揭開了謎底:加鹽,增加水的密度,就能把東西浮起來。我們恍然大悟,原來大自然里還有那么多學(xué)問啊!

雞蛋浮起來了作文9

  今天,054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),是什么呢?跟我一起去看看吧!

  上課了,只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說:“我可以讓雞蛋在水里浮起來!蓖瑢W(xué)們都說:“切!不可能的。”也有的說:“可能或一定的幾率,反正是老師說的一定成功!

  開始了,陳老師往杯子里倒開水,一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空,然后,把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的,咚的一聲沉入水底,濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯,生怕錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽,水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪,不過多久又恢復(fù)了清澈,而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽,雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng),杯底積上了厚厚一層鹽,像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去,忽然教室里一片驚訝的叫聲,原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了,同學(xué)們迷惑不解,我也很納悶,雞蛋怎么會(huì)浮起來了呢?有一位同學(xué)好像很知道的.樣子站起來說:“肯定是鹽把雞蛋推了上去!币灿械恼f:“因?yàn)樗稃}太多,把雞蛋擠出來了!边@時(shí)陳老師說:“鹽增加了水的比重,使水比雞蛋的比重重,所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個(gè)道理。

  世界上的奧秘有很多,等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文10

  今天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來了”!一想想就感到激動(dòng)萬分呢!

  首先要準(zhǔn)備材料。我先在廚房拿一個(gè)寬口水杯,洗一洗,裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想,才拿出了小實(shí)驗(yàn)的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣,實(shí)驗(yàn)材料就準(zhǔn)備好了。

  我先把生雞蛋小心翼翼地扔進(jìn)水杯里,慢慢地倒如一勺鹽,輕而緩地?cái)嚢柚,可雞蛋卻紋絲未動(dòng)。我還以為是應(yīng)該攪拌地快一些,但雞蛋依然頑強(qiáng)地躲在水底。“會(huì)不會(huì)是我的'鹽加少了?”我靈機(jī)一動(dòng),自言自語地說。于是,我又從廚房里舀了一大勺鹽巴,一次性倒進(jìn)了水杯中,慢慢攪拌,也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來越堅(jiān)定,再挖出一大勺,扔進(jìn)水里,雞蛋終于放棄了抵抗,“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來。

  可我對(duì)雞蛋浮起來的原理百思不得其解,我上網(wǎng)搜了搜,原來是因?yàn)殡u蛋的重力大于浮力,使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽,水的比重增加,雞蛋體積排開水的重量增加,使得水的浮力提高,當(dāng)雞蛋重力等于浮力時(shí),雞蛋上浮,此時(shí)氯化鈉加入量與水的比值,就是雞蛋的比重。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅使我認(rèn)知了這個(gè)關(guān)于浮力的原理,而且還讓我懂得了不管做什么事,要堅(jiān)持,這樣一定能取得完美的結(jié)果。

雞蛋浮起來了作文11

  “叮鈴鈴”上課了,老師走進(jìn)教室,說:“今天我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們都早已興奮不已,迫不及待,都早早的把實(shí)驗(yàn)工具擺放在桌上,等老師說實(shí)驗(yàn)開始。

  老師搬了一個(gè)桌子,放在講臺(tái)中間。老師請(qǐng)賀藝博上講臺(tái)表演實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一會(huì)兒站起來,一會(huì)兒坐下,急切地等待著賀藝博的表演。同學(xué)們特別激動(dòng),特別著急,想著,老師怎么還不說開始。這時(shí),老師說:“實(shí)驗(yàn)者上臺(tái)!

  只見賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺(tái),他把材料放在桌子上。老師說:“實(shí)驗(yàn)開始!”賀藝博問大家:“如果我把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋會(huì)沉下去嗎?”同學(xué)們有的叫“會(huì)沉下去”,有的叫著“不會(huì)沉下去”。實(shí)驗(yàn)正式開始了。同學(xué)們有的站在凳子上向講臺(tái)看,有的蹲在講桌旁看,有的坐在走道上看,還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中,雞蛋沉了下去。賀藝博往水里倒了些鹽,攪拌了攪拌,雞蛋沒反應(yīng)。有些同學(xué)急了,沖上講桌幫助賀藝博?有的同學(xué)大叫:“多加點(diǎn)鹽”。還有的同學(xué)大喊:“把雞蛋拿出來,攪好鹽水再放。”于是,賀藝博把雞蛋拿出來,加了些鹽放入水中,又?jǐn)嚵藬,放進(jìn)雞蛋,雞蛋浮起來了一點(diǎn)點(diǎn)。賀藝博把雞蛋拿出來,又倒了一些鹽,把雞蛋放進(jìn)鹽水中。哇!雞蛋露出了水面,這時(shí)原來清澈透明的水變得雪白雪白。有的`同學(xué)大叫:“太神奇了,雞蛋浮起來了!庇械耐瑢W(xué)沖著賀藝博鼓掌歡呼起來。

  趙彬鑫找了一本書,叫《游戲中的科學(xué)》。在這本書中找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的答案:雞蛋比水的密度大,所以會(huì)下沉。鹽水比雞蛋的密度大,所以雞蛋會(huì)上浮。

  今天做的實(shí)驗(yàn)真神奇!還讓我懂得了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理。

雞蛋浮起來了作文12

  在生活中,我發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的現(xiàn)象,做了許多有趣的實(shí)驗(yàn),但最奇妙的還是“雞蛋懸浮”實(shí)驗(yàn)。

  今天,我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓雞蛋懸浮在水中,我想“雞蛋在水中,要么沉下去,要么浮上來,怎么可能懸浮在水中間呢?”不行,我一定要弄明白!

  我先準(zhǔn)備好材料:兩個(gè)杯子,紅墨水,鹽,雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了,我先在一個(gè)杯子里倒入一半鹽水,并加入食鹽,攪拌均勻,然后把另一個(gè)杯子盛滿水,加入紅墨水,攪拌均勻。最后我把紅的墨水倒入鹽水里,此時(shí)杯子里下半部分是清澈的鹽水,而上面部分是淡紅的墨汁。要放雞蛋了,我左手托著雞蛋,右手捏緊杯子,仿佛都要把它捏碎了。我聚精會(huì)神地把雞蛋慢慢放到水面上,我的手一點(diǎn)點(diǎn)的下降,直到雞蛋完全被水吞沒。我將手放開,只見那只雞蛋直接掉到了杯子底部,我心想:“不好,這次實(shí)驗(yàn)要失敗了!”就在我眉頭緊鎖,忐忑不安的時(shí)候,那只雞蛋竟奇跡般的浮了上來,如同一艘準(zhǔn)備發(fā)射導(dǎo)彈的'潛艇!疤袅!實(shí)驗(yàn)成功了!”我高興的跳了起來,那只雞蛋也在為我的實(shí)驗(yàn)成功喝彩呢!

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我在電腦上查到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:生雞蛋的相對(duì)密度比淡水大,所以會(huì)下沉。底部濃鹽水的相對(duì)密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì)懸浮在兩層液體的分界線位置。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我不僅知道的雞蛋懸浮的秘密,還知道了這個(gè)世界還有許多有趣的現(xiàn)象,只要有一雙善于實(shí)踐的手,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

雞蛋浮起來了作文13

  “紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行”這首詩(shī)是陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩(shī)告訴我:要想透徹明白道理,要親自動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校里我聽說雞蛋放在水里,加入鹽就能浮來了,我不信,準(zhǔn)備回家做了個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。

  周末我做完作業(yè),拿出一袋鹽,一個(gè)玻璃杯,一個(gè)小雞蛋,一支筷子,一個(gè)勺子,最后在玻璃杯里放入溫水,就迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳把杯子傾斜過來,生怕那些調(diào)皮的水從玻璃杯里滑出來。再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,怕把它撞成碎片。我用勺于舀了滿滿一大勺的鹽放入玻璃杯,好像在下雪呢!輕輕攪拌,這樣的動(dòng)作我做了三四次,雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地在杯底呼呼大睡,我想來想去想不明白,難道是它睡得太香,不想動(dòng)?我大失所望,但我不會(huì)放棄,一直在里面放鹽,一直攪拌,但它還是只浮上來1厘米的樣子。

  我又放了一些鹽,再攪拌,終于,它馬上要探出它那可愛的小腦瓜了,我又反復(fù)加鹽攪拌了兩次,終于,它探出了可愛地小腦瓜,張望四周。

  我用小勺子舀了點(diǎn)兒,喝了一點(diǎn),這種味道妙不可言,有可能鹽放的`多吧!

  我用手輕輕一點(diǎn),它一搖一晃地沉下去,又一搖一晃地浮下去,像一位喝醉了的老伯伯。

  我查了一下百度,發(fā)現(xiàn)原來是“浮力”在作怪,雞蛋密度比水大,就會(huì)沉入水中。水里加鹽,水密度增就把雞蛋托起來了。

  生活處處留心皆學(xué)問,做生活的有心人,我們收獲更多。

雞蛋浮起來了作文14

  今天作文課時(shí)間,蔣老師拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)燒杯和一袋鹽,還有一個(gè)雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水,然后把雞蛋放了進(jìn)去,又加了點(diǎn)鹽,讓我們觀察。

  它們會(huì)發(fā)生什么變化嗎?難道可以煮熟嗎?……

  接著,蔣老師說:“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)!”老師立刻用吸管在水中攪拌起來,只見雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的,懶洋洋地躺在了杯底,一連來了好幾次,都是這樣。

  “老師,讓我們來試試吧!”看著同學(xué)們很著急的樣子,于是,老師請(qǐng)了小助手劉欣上來,讓她攪拌,老師在一邊指揮,可還是不行,雞蛋依舊不肯上來。這時(shí),有人給老師出了一個(gè)主意:“加鹽!”劉欣一邊攪拌還一邊說:“臭雞蛋,危險(xiǎn)來啦!趕快跑吧!趕快跑吧!”

  終于,仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的,雞蛋浮起來了!

  為了證明這是真的,蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了,可按了好幾次,雞蛋又都浮上來了。同學(xué)們都很興奮,圍著雞蛋左看右看的,十分新鮮!

  蔣老師又對(duì)我們說:"我能讓這個(gè)雞蛋沉下去,你們信不信?"這時(shí),同學(xué)們有的.說信、有的說不信,教室里吵吵鬧鬧的,像炸開了鍋。聰明的幾個(gè)男生說:“我信,給它加水!”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去,雞蛋真的沉下去了!

  …………

  原來,因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面;當(dāng)再向鹽水中加入清水,鹽水的密度小于雞蛋時(shí),雞蛋就沉下去了。所以,只要我們?cè)敢鈩?dòng)動(dòng)手和腦,就可以不斷探知科學(xué)的奧秘!

雞蛋浮起來了作文15

  今天下午,老師說要給我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn),我們高興極了。只見老師拿出一個(gè)塑料瓶子,還有用報(bào)紙包的東西,一根筷子,一個(gè)勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水,舉起報(bào)紙包的東說:“你們猜猜這里面包的是什么?”我們一口同聲說:“是冰糖。”老師邊搖頭邊說:“不是!蔽覀儐枺骸澳鞘鞘裁矗俊崩蠋熜⌒囊硪淼卮蜷_報(bào)紙裝的東西給我們看是兩個(gè)雞蛋,我們呆了,心想老師葫蘆里買的是什么??jī)蓚(gè)雞蛋?拿來有什么用呢?

  過了一會(huì)兒楊煜民把水裝回來了,班上雅雀無聲,只見老師把雞蛋放進(jìn)塑料瓶里,雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動(dòng),老師又把另一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋還是一樣不理我們,老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋,雞蛋還是不會(huì)浮起來這時(shí)老師開口問:“有誰能讓雞蛋浮起來?”同學(xué)們大聲喊:“放鹽,放鹽!庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先,李昆峰一邊放鹽,我一邊攪拌著,可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽,我拌了一會(huì)兒,可我的手都拌酸了,雞蛋還是沒有浮起來,老師見我這樣就來幫我拌,雞蛋在老師的攪拌下像一個(gè)舞蹈演員,跳著舞浮了起來了。此時(shí)全班同學(xué)都鼓起掌來,還興奮的叫著喊著:“快看,雞蛋浮起來了!

  我們很好奇,雞蛋為什么會(huì)浮起來?大家都議論紛紛,都不知道是什么原理,最后還是張億軍說:“鹽有浮力,所以才會(huì)浮起來的'。”老師聽了高興的說:”對(duì)呀,雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大!甭犃死蠋煹脑,大家恍然大悟,原來是這樣! 看著浮起來的雞蛋,我心里想:科學(xué)的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣,而且讓我受益匪淺。

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