小學(xué)生作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　西湖國(guó)賓館風(fēng)光秀麗，景色迷人，是西湖名副其實(shí)的第一大名園。

　　國(guó)賓館的天，像清澈的溪流般湛藍(lán)。太陽(yáng)溫柔地散射出無(wú)數(shù)刺眼的光線，撒在那天地。白云悠閑地飄蕩在寧?kù)o的天空中，為人們的心靈涂上一層安詳，一層清新。望著天空，每個(gè)人的心跳仿佛都是靜止的，沉靜在美好的`遐想中——無(wú)論是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和坎坷，都會(huì)由衷相信明天還是美好的。

　　國(guó)賓館還有著一片片的樹叢，種類繁多，姿態(tài)不一。有的一棵一棵聳立在翠綠的草地上，密密麻麻的縫隙間留下夕陽(yáng)的余暉與純樸的天空；有的垂下枝條對(duì)著清澈的湖水照鏡子；還有的樹自讓己所有的枝丫往頭頂上長(zhǎng)，似乎鼓勵(lì)人們“天天向上”。��！大自然是那么樸素，那么美妙！

　　國(guó)賓館的湖水也展現(xiàn)出它獨(dú)一無(wú)二的魅力。湖水靜得像一面大鏡子，映襯著寬廣的天空、白色的小橋、一片又一片的花草樹木；湖水清得可以看見沉積在湖底的沙石，有幾條活潑可愛的紅鯉魚在湖水中俏皮地?fù)u著尾巴。這動(dòng)人的湖水似乎讓我的心隨著一條條波紋蕩漾到遠(yuǎn)方。

　　西湖國(guó)賓館是綠樹成蔭的花園，是人們心靈歸屬的家園。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　春江潮水連海平，

　　海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，

　　何處春江無(wú)月明！

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，

　　月照花林皆似霰；

　　空里流霜不覺(jué)飛，

　　汀上白沙看不見。

　　江天一色無(wú)纖塵，

　　皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月？

　　江月何年初照人？

　　人生代代無(wú)窮已，

　　江月年年望相似。

　　不知江月待何人，

　　但見長(zhǎng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，

　　青楓浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁舟子？

　　何處相思明月樓？

　　可憐樓上月徘徊，

　　應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

　　玉戶簾中卷不去，

　　搗衣砧上指還來(lái)。

　　此時(shí)相望不相聞，

　　愿逐月華流照君。

　　鴻雁長(zhǎng)飛光不度，

　　魚龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，

　　可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，

　　江潭落月復(fù)西斜。

　　斜月沉沉藏海霧，

　　碣石瀟湘無(wú)限路。

　　不知乘月幾人歸，

　　落月?lián)u情滿江樹。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　今天下午，家里來(lái)了兩個(gè)客人。媽媽和客人一聊天，就聊到了五點(diǎn)鐘，沒(méi)時(shí)間做飯了，所以，媽媽決定帶我去吃西餐。

　　我們到了山莊大門口外的奇摩咖啡廳。一進(jìn)門，服務(wù)員熱情地歡迎我們。上了二樓，每個(gè)餐桌旁都擺了一臺(tái)電腦，一個(gè)小朋友正在玩游戲呢。大廳中間有一臺(tái)大鋼琴，我想平時(shí)應(yīng)該有人在這里彈琴吧。這時(shí)，吃飯的人還不是很多。

　　我們挑了靠窗的位置坐下，服務(wù)員拿餐牌給我們點(diǎn)菜，我搶過(guò)餐牌，打開一看，哇！好多好吃的.菜，看得我想流口水。我情不自禁挑了我愛吃的菜，可是爸爸只讓我挑兩種菜，我點(diǎn)了比薩和藍(lán)莓汁。服務(wù)員把藍(lán)莓汁端上來(lái)了，果然，顏色是藍(lán)色的，它裝在玻璃杯里，加了檸檬和冰塊，我迫不及待地喝了一口，好爽呀。接著服務(wù)員又端上了比薩，比薩是圓形的，放在盤子里，金黃的顏色，散發(fā)著一股香味。我拿起叉子和小刀，開始狼吞虎咽吃起來(lái)，不一會(huì)兒，比薩就被我消滅了。

　　真希望媽媽以后能經(jīng)常帶我來(lái)這里吃西餐。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　暑假里一件有意義的事

　　暑假里的一天可真熱��！氣溫高達(dá)37攝氏度，熱得大地像火燒一樣，熱得天空見不到一塊云彩，熱得知了也不知道怎么辦才好，只知道拼命地叫著：“熱死啦！熱死啦！”

　　我一直盼望著去看望養(yǎng)老院的老人。7月23日，終于我和班上的幾個(gè)小朋友一起去金橋養(yǎng)老院看望了老人。

　　下午二點(diǎn)，我們?cè)谛�區(qū)門口集合乘車去養(yǎng)老院。我們到的.時(shí)候，養(yǎng)老院的老爺爺老奶奶們已經(jīng)在大廳里翹首盼望著我們了。

　　我們把禮物先放在椅子上，然后，我們一個(gè)一個(gè)的表演節(jié)目。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、小蔣、小李和小顧。我們表演的節(jié)目是童聲合唱《螢火蟲》。接著，小趙和小唐表演了繞口令。其他同學(xué)還表演了拿手節(jié)目。我們表演完了以后，老人們都開心地鼓掌，說(shuō)：“好！好！”

　　接著，我們把帶去的禮物分給了老人們，有的帶了小面包，有的帶了水果，還有的帶了花生糖，我則帶了各式各樣的餅干。老人們拿到了我們的禮物之后，有的笑得張開了沒(méi)有牙齒的嘴巴，有的笑得滿臉皺紋樂(lè)開了花，還有的不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我們仿佛也被感染了，樂(lè)個(gè)不停。

　　最后，我們還和老人們一起聊天，合影留念。

　　正是，氣溫再高，也沒(méi)有我們小朋友關(guān)心養(yǎng)老院老人的熱情高。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　大家好！我是樹木中的一顆不起眼的小樹，別小看我，我可是樹木中的見證人。在20、30年代的時(shí)候，樹木的樹可以說(shuō)是高大挺拔、郁郁蔥蔥�？墒乾F(xiàn)在，隨著人們生活水平的不斷提高，人們亂砍伐樹木。我來(lái)給你們講一講：你們亂砍伐樹木沒(méi)有好處，反而還有壞處，圖什么呀？

　　真是不懂你們?nèi)祟愂窃趺聪氲腵。我來(lái)告訴你亂砍伐我的壞處吧！1、水土流失，不防洪；2、不凈化空氣；3、不能為你們提供紙與木質(zhì)材料；4、二氧化炭過(guò)多，氧氣過(guò)少；5、地球很熱，讓人們呼吸困難。而不亂砍伐我們就會(huì)得到好處：1、防洪；2、凈化空氣；3、為你們提供紙和木質(zhì)材料；4、氧氣多，二氧化碳少；5、解暑。一定要注意了，我們帶給你們好處，我們是無(wú)辜的。我是樹林的見證人，我要大聲向人們說(shuō)：“你們要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園樹更綠，天更藍(lán)！”地球上的山山水水，花草樹木，如詩(shī)如畫美麗無(wú)比！它為人類提供了環(huán)境，我們要看護(hù)地球，保衛(wèi)家園，讓人民生活更加幸福、美滿！從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

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