(實(shí)用)實(shí)用的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神! 還有一個(gè)古人說(shuō):‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!@讓我更喜歡讀書(shū)了。
我六七歲的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)樵跁?shū)上能夠讓我學(xué)到很多知識(shí),還能提高我的寫(xiě)作能力,我只要一有時(shí)間,就拿起我愛(ài)看的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書(shū)來(lái)讀,我讀了這本書(shū)以后,我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音?狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭?等等很多為什么。但我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里,生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的.夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是,夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書(shū),有些人可能為他們的友誼所感動(dòng),可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)?傊铱赐炅艘院,深刻地知道了友誼的寶貴,它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶?赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情,但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
莎士比亞有一句名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對(duì)于嗜書(shū)如命的我而言,書(shū),不僅是我忠實(shí)的朋友,也是我無(wú)聲的老師。所以,從小我就熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣。
曾記得兒時(shí),每當(dāng)看到姐姐捧著書(shū)笑意蕩漾的時(shí)候,每當(dāng)在學(xué)校聽(tīng)到高年級(jí)同學(xué)瑯瑯書(shū)聲的`時(shí)候,心中忍不住萌發(fā)了要讀書(shū)的種子……記得媽媽說(shuō),當(dāng)她無(wú)意中拿故事書(shū)哄我安靜的時(shí)候,調(diào)皮的我居然憑著幼兒園學(xué)的知識(shí)一字一板地讀了起來(lái)。也許,從那時(shí)起,書(shū)便走進(jìn)了我的生命、我的世界。
隨著歲月的腳步,我慢慢長(zhǎng)大。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游,使我懂得了“人類(lèi)社會(huì)的起源”,認(rèn)識(shí)了中國(guó)“上下五千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里”。從書(shū)中,我仿佛聽(tīng)到了原子彈的轟響,聽(tīng)到了天安門(mén)前國(guó)歌的奏鳴……讀書(shū),使我懂得了美與丑、好與壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了做人應(yīng)有的尊嚴(yán)。
在我成長(zhǎng)的道路上,有書(shū)相伴,有書(shū)做我的良師益友,我不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞,我的生活會(huì)永遠(yuǎn)彌漫著迷人的書(shū)香,我的人生會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著燦爛的陽(yáng)光……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我從小就開(kāi)始讀書(shū)。三歲的時(shí)候,媽媽經(jīng)常和我一起讀書(shū),媽媽讀一句我讀一句。七歲時(shí),我不用媽媽帶我讀了,我可以自己拼拼音讀書(shū)。我迷上了四大名著,我常常和爸爸媽媽比賽:看誰(shuí)把四大名著里的人物說(shuō)得最多!段饔斡洝肺易顓柡α,爸爸媽媽都比不過(guò)我。
我經(jīng)常去萬(wàn)達(dá)書(shū)店里看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),書(shū)的名字叫《800種最可怕的動(dòng)物》。我想買(mǎi)一本,可是媽媽說(shuō)這本書(shū)太貴了,于是我就不買(mǎi)了。過(guò)年了,外公送我一個(gè)紅包當(dāng)壓歲錢(qián),紅包里有三百元錢(qián)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱梢杂梦业?壓歲錢(qián)買(mǎi)嗎?”媽媽笑著說(shuō):“可以,我們一回溫州就買(mǎi)!辟I(mǎi)了書(shū),打開(kāi)一看,書(shū)上真的有很多動(dòng)物,沒(méi)有一個(gè)是不可怕的,我一下子就迷上了這本書(shū)。
現(xiàn)在老師布置的作業(yè)里都有看課外書(shū),可是每次媽媽拿給我的都是我不喜歡看的書(shū)。媽媽說(shuō)那些書(shū)很好,但是我還是不喜歡,所以我就看我自己喜歡看的書(shū)。前不久,我看了電視劇《封神英雄榜》,覺(jué)得很有意思,于是我就去讀一讀《封神演義》這本書(shū)。
以后,我還要看很多的書(shū),我要像諸葛亮一樣聰明過(guò)人。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
讀書(shū),已經(jīng)成為我?jiàn)蕵?lè)放松時(shí)必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。在這個(gè)世界上,因?yàn)橛袝?shū),我們才會(huì)快樂(lè),因?yàn)橛袝?shū),我們才活得精彩。
所謂讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心到,就是要用心去領(lǐng)悟書(shū)中的奧妙;眼到,就是要看清每個(gè)字的字形;口到,便是要大聲朗讀,讀出書(shū)中的情感。
多讀書(shū),可以提高自己的寫(xiě)作水平。最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持不懈,積累的好詞佳句就會(huì)在自己的作品中呈現(xiàn)出來(lái)。
另外,一本好書(shū)可以讓人明事理。我現(xiàn)在看的《查理九世》,是一本冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō),講的是一群小伙子在探險(xiǎn)的過(guò)程中用自己的.聰明才智和勇敢來(lái)破解各類(lèi)難題的事情。其實(shí),所謂的難題,不過(guò)是人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的私心而引發(fā)的鬧劇罷了。讀這本書(shū),告訴我們一定要做真誠(chéng)善良的人,而且這本書(shū)將人物刻畫(huà)得很生動(dòng)形象,里面的場(chǎng)景描寫(xiě)非常真實(shí),讓人身臨其境。
所謂開(kāi)卷有益,就是要讀對(duì)自己有幫助的書(shū),哪些無(wú)益身心健康的書(shū)是不能看的,這是我們閱讀時(shí)必須謹(jǐn)記的準(zhǔn)則。
我的閱讀心得:一本好書(shū),也許不會(huì)造就一個(gè)作家,但無(wú)數(shù)本好書(shū)一定會(huì)成就一個(gè)有思想的人。
你只看到我的名字,卻沒(méi)有看到我的內(nèi)容;你只看到我的封面,卻沒(méi)體會(huì)到我的奧妙。讀書(shū)注定是一件有意義的事,我是程鈺瀅,我為讀書(shū)代言。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)寶貴的財(cái)富,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)的鑰匙。書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),書(shū)籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈,使我成長(zhǎng)。
小時(shí)候我并不喜愛(ài)讀書(shū),但自從看了那本《中華神話故事》,書(shū)籍就從此吸引住了我。那本書(shū)里講的是一些神話故事,那是我第一次把一本書(shū)完完整整地讀完。這本書(shū)里有《女?huà)z補(bǔ)天》,《夸父逐日》,《盤(pán)古開(kāi)天辟地》等神話,但里面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個(gè)故事,就興奮地跑出屋找媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱磿?shū)里說(shuō),一顆牙種在地上可以生根發(fā)芽,還能長(zhǎng)出能裝下兩個(gè)大人的大葫蘆呢!”媽媽對(duì)我說(shuō):“你看的.是神話,牙怎么會(huì)生根發(fā)芽呢?不信你就自己試一試吧!”媽媽只是隨口一說(shuō),那只傻傻的我,真的去試了。只是過(guò)了數(shù)日,也不見(jiàn)它長(zhǎng)出葫蘆,別說(shuō)大葫蘆,連芽也不發(fā),我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”后,簡(jiǎn)直是哭笑不得。
這本書(shū)雖然使我做了件傻事,但是就是因?yàn)檫@本書(shū),我喜歡上了閱讀,每天都堅(jiān)持讀書(shū),因此,這本書(shū)使我成長(zhǎng),它伴隨著我的成長(zhǎng),也因這傻事明白“牙怎能發(fā)‘芽’”。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀了一本《品中國(guó)文人》這本書(shū)給我?guī)?lái)的可不是一陣“哈哈”聲,也不是做了一件傻事,而是讓我真正的成長(zhǎng)。這本書(shū)有一二部之分,我讀了第二部,里面有很多名人,例如蘇東坡,曹雪芹,這是讓我記憶猶深的兩個(gè)書(shū)中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾,他是一位詩(shī)人。而曹雪芹則是《紅樓夢(mèng)》的著作,那天讀了《品中國(guó)文人》,我就和爸爸聊起了這本書(shū),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這本書(shū)里有很多文人,其中有曹雪芹,蘇軾!薄拔蚁肟床苎┣鄣摹都t樓夢(mèng)》!蔽矣终f(shuō)。爸爸說(shuō):“給,《紅樓夢(mèng)》!蔽冶憬蚪蛴形兜刈x了起來(lái)。
這是我第一次對(duì)書(shū)如此感興趣,這本書(shū),給我增長(zhǎng)了許多知識(shí),由于這本書(shū),我又去讀了另一本書(shū),我讀出了很多名人事跡,這本書(shū)也伴我成長(zhǎng),使我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是最美的,是知識(shí)最豐富的,更是是我們快樂(lè),伴我們成長(zhǎng),讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”,我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)伴隨著我們的成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的傳承,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!眲⑾蜻說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵撕蛡ト硕紣(ài)讀書(shū),渴望讀書(shū),會(huì)讀書(shū)?墒亲畛跷也⒉粣(ài)讀書(shū)。
從三四歲起,父親就給我買(mǎi)過(guò)許多帶插圖的書(shū)。并給我灌輸一種思想,那就是:多看書(shū),對(duì)自己有好處。那時(shí)我并不知道讀書(shū)能有什么作用,但是聽(tīng)爸爸說(shuō)的那么神乎其神,就天天叫道:“我要讀書(shū),我要讀書(shū)!睂(shí)際上卻并沒(méi)有讀上幾本書(shū),心想讀書(shū)其實(shí)并沒(méi)什么用處。
到了我小學(xué)的時(shí)候,父親就給我買(mǎi)許多帶拼音的小故事書(shū)。并用命令的口吻對(duì)我說(shuō):“上小學(xué)了,一定要讀書(shū)!彼嬖V我的話我也執(zhí)行了,他給我買(mǎi)的書(shū)我也都看了,但是我沒(méi)有認(rèn)真看過(guò),每本只是囫圇吞棗地翻一翻,然后對(duì)爸爸說(shuō)我讀完了。
到了三年級(jí),開(kāi)始寫(xiě)了,我感覺(jué)十分難,十分吃力。爸爸知道后就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,可是并沒(méi)有什么用。我也很著急,每次都是先寫(xiě)在草稿紙上,爸爸給我修改后,我再抄一遍。我于是問(wèn)爸爸,怎樣才能寫(xiě)好。他告訴我兩個(gè)字——讀書(shū)。我心想我不是讀了很多書(shū)嗎?怎么還是不會(huì)寫(xiě)呀?爸爸便給了我一本讀書(shū)表,讓我一天寫(xiě)一頁(yè)。表上列舉了很多內(nèi)容,比如摘抄好詞句,總結(jié)所讀書(shū)的內(nèi)容,仿寫(xiě)等等。我就按爸爸說(shuō)的照做,這一寫(xiě),寫(xiě)出了名堂。感覺(jué)語(yǔ)句通順了,寫(xiě)的也比以前長(zhǎng)了。
到了初中,有一節(jié)專(zhuān)門(mén)的閱讀課,我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》,再到四大名著之一的.《西游記》,還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等,我都一一認(rèn)真閱讀。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物,有趣生動(dòng)的情節(jié),感人的故事,激勵(lì)我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和益處,于是我更加熱愛(ài)讀書(shū),漸漸的我的水平也提高了,F(xiàn)在我每天把作業(yè)寫(xiě)完,都要讀幾頁(yè)書(shū),寫(xiě)幾行讀書(shū)筆記再入睡。
讀書(shū)使我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。我們學(xué)生要讀好書(shū),好讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),獲取知識(shí),學(xué)會(huì)做人,這才是讀書(shū)的真諦。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》,每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫(huà),還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大,里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書(shū)中了解的呢!國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。
上學(xué)后,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店,他們總是讓我自由選擇我喜歡的書(shū),所以我閱讀的.書(shū)種類(lèi)比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍,但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書(shū)還讓我小有收獲呢!上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作,我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書(shū)才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中,我看了卡梅拉的故事,我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海,其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉,喜歡皮迪克。這本小書(shū)已經(jīng)深深地影響著我,以前我好怕黑,每晚都要爸爸媽媽陪著,F(xiàn)在我好多了,每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想,敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里,我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
大家都知道,我們國(guó)家是應(yīng)試教育,所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了,年級(jí)高還需要補(bǔ)課,多煩。∥乙咽莻(gè)五年級(jí)的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補(bǔ)課,而且是長(zhǎng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題,了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。
在國(guó)外,一年級(jí)就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了;人家二年級(jí)學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類(lèi)推,你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不?補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái),我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的'孩子,也有很強(qiáng)的自尊心,不寫(xiě)吧,第二天老師還“批”我受不了;寫(xiě)吧,就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了!時(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國(guó)家就是這樣,應(yīng)試化教育。人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢?誰(shuí)知道,怎么辦,快告訴我,要快!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書(shū),是我在小學(xué)中最大的功臣。
因?yàn)樗褚幻婺軌虼┧髸r(shí)空的鏡子,把我?guī)У揭粋(gè)美麗而又神奇的童話世界,讓我的女兒、善良的白雪公主、勤勞的灰姑娘與我歡聚一堂;書(shū),像一架飛機(jī),和我一起瀏覽了世界各地,使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的我一下子變得滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
云的伙伴是藍(lán)天,星星的伙伴是月亮,蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的.伙伴是青草,而我的伙伴就是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋,那么書(shū)就是一艘大輪船。我當(dāng)然是船上的一名乘客,快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。
我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么,書(shū)總是毫無(wú)保留;不厭其煩地幫助我解答。有一次,我和鄰居阮亮在草坪上嬉戲,玩了一會(huì)兒,我們累了,便躺在一棵粗壯的大樹(shù)干上,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間有個(gè)大蜘蛛網(wǎng),上面還有蜘蛛在爬行,相反,上面還有許多小蟲(chóng)子被困住了,拼命掙扎,可是卻毫無(wú)結(jié)果。我的好奇心來(lái)了,為什么蜘蛛不像別的蟲(chóng)子一樣粘在網(wǎng)上,反而不行動(dòng)自如呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己去找答案。這時(shí),我想到了爸爸幫我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
于是,便匆匆走進(jìn)房間,迫不及待地翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油,所以走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住。太好了,這謎底解開(kāi)了,這功勞應(yīng)該歸于書(shū)。
書(shū)中的文章,它還使我受到了深刻教育,從中獲得許多道理。
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