[精選]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　仰望天空，群星閃耀，一顆流星劃破寂靜的夜空，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的光影，閃耀星空，不愿離去，亦如我依戀童年的往事。

　　在我很小的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得又矮又胖，頭發(fā)很短，膚色黃黃的，所以朋友們都叫我“土豆”。

　　一天，我突然聽(tīng)到：“土豆，是我，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶藏�！蔽铱戳丝�，發(fā)現(xiàn)是我的好朋友豆子在窗外叫我，我迅速跑出去問(wèn)他：”什么大寶藏？在哪呢？”豆子神秘地笑了笑說(shuō)：“你別問(wèn)，跟我來(lái)就是了。”我跟著跟了出去。

　　不一會(huì)，我們來(lái)到了附近的公園，幾顆十分高大的樹(shù)木仿佛遮住了天空，讓公園變得不那么熱。豆子拉著我的手迅速跑到一顆最高大的樹(shù)下面，還看了看四周有沒(méi)有人，才對(duì)我說(shuō)：“我今天早上散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)寶藏，剛發(fā)現(xiàn)就馬上跑過(guò)來(lái)找你，土豆，一會(huì)挖出來(lái)了寶藏，咋倆平分，一起去買(mǎi)糖吃，不要告訴別人�！蔽疫B忙說(shuō)：“可以，我們趕緊挖吧，一會(huì)不敢讓人看見(jiàn)了�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)現(xiàn)在就行動(dòng)，我一直看著他他也一直看著我，我們雙方都露出呆滯的表情，我問(wèn)他：“工具呢？”他回答說(shuō)：“要什么工具，用手挖�！笨蓱z的我當(dāng)時(shí)真相信了他的話，我用手在樹(shù)下挖了一會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞，我把手伸進(jìn)了洞里，而他在一旁高興的`說(shuō)：“挖到了嗎？挖到了嗎？”我感覺(jué)手上有一種癢癢的的感覺(jué)，以為挖到了寶藏，把手伸出來(lái)看見(jiàn)手上全是密密麻麻的螞蟻，把我嚇壞了。

　　我急忙跑到公園水池里泡了泡才沒(méi)事了，而回頭看豆子正把手放在肚子上狂笑，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)洞是一個(gè)螞蟻窩，是豆子故意來(lái)捉弄我的，我跑過(guò)去在地上與豆子打了起來(lái)……

　　流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝；日子很長(zhǎng)，過(guò)眼云煙。成長(zhǎng)道路上，正因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶，我們才能勇往直前，讓生活更加精彩。讓生活更加美好�；貞浻来嬖谖倚闹�。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)�班一起去斯宅體驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽(yáng)光明媚，但是我的'心情卻高興不起來(lái)。該上車(chē)了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母去過(guò)獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(zhǎng)��！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒？鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎？想著這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　曾經(jīng)有過(guò)的歡樂(lè)，有過(guò)的憂傷，有過(guò)的喜怒哀樂(lè)。一時(shí)之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無(wú)憂無(wú)慮，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小時(shí)候，我很不愛(ài)上學(xué)，爸爸在南京XX公司上班，媽媽帶我上學(xué)。那天，碰巧下起了大雨，該上學(xué)校了，媽媽叫我起床，我極不情愿的爬出了被窩，睜眼望了望，然后又縮了回去。媽媽已經(jīng)煮完飯了，見(jiàn)我遲遲不去吃飯，便又來(lái)看我，見(jiàn)我還在被窩里，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗，你還睡哪！”說(shuō)完，便掀了我的被子�！蔽也黄饋�(lái)，就不起來(lái)。“當(dāng)時(shí)不知我哪來(lái)的這么大的.勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了，隨手操起雞毛撣子，打了我?guī)紫隆Ｍ饷娴挠曷暸c我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……

　　我哭著跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦，爸爸在那頭沒(méi)完沒(méi)了的哄著我，而媽媽在門(mén)口沒(méi)完沒(méi)了的敲門(mén)，眼看門(mén)就要被推開(kāi)了，我哭的聲音越來(lái)越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門(mén)打開(kāi)，讓她接電話。

　　爸爸在那頭聽(tīng)著媽媽講述事情的來(lái)龍去脈，媽媽說(shuō)完后，媽媽把手機(jī)給我，爸爸說(shuō)：“好孩子，聽(tīng)媽媽的話，你已經(jīng)是四年級(jí)的同學(xué)了，應(yīng)該懂事了，媽媽這么做還不都是為了你好啊，聽(tīng)話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯后，媽媽頂著風(fēng)雨將我送上學(xué)。

　　中午放學(xué)后，我久久看不見(jiàn)媽媽的身影，一會(huì)兒，我心里嘀咕著說(shuō)媽媽不好。大約過(guò)了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來(lái)，就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。我本想上前“責(zé)問(wèn)”他的，可在我走上前的時(shí)候，幾行血液映入我的眼簾，原來(lái)是媽媽在來(lái)接我的路上，太急了，跌著了。我心軟了，哭著跑上前去，叫著：“媽媽”！

　　直到上了初中，我才懂得，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該為爸媽分憂了。在此，我想說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我�?ài)你們！”

　　放掉過(guò)去的不快，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)初二的同學(xué)了。歲月不斷流失，成長(zhǎng)的腳印留下。曾經(jīng)有快樂(lè)，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂(lè)的成長(zhǎng)的腳印。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是齊世界的養(yǎng)分品�！辈诲e(cuò)，一利惡書(shū)，它的確能讓我們的精力、念想得到領(lǐng)育、得到成長(zhǎng)，能準(zhǔn)確點(diǎn)對(duì)生涯！

　　兒時(shí)，無(wú)邪的我、無(wú)知的我、不懂事的我，做事總是半途而廢，牙根不理解什么是堅(jiān)持，只知路說(shuō)：“這件事太難了，以后有的是時(shí)光，當(dāng)前再作�！敝恢�講一味的廢棄。

　　略微長(zhǎng)大了一點(diǎn)的我，踩進(jìn)了校園，固然身材長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了，但思維卻停留在了以前不得到長(zhǎng)育，總是那么成熟，老是一味的大功告成。直到三年級(jí)的我，雖還是那么幼稚，但很聽(tīng)老師的話。一次，老師給我們安排了一個(gè)功課——當(dāng)真的讀完一原書(shū)，雖然只是一本，但對(duì)我這個(gè)沒(méi)了名的“抬棄王”來(lái)說(shuō)，這幾乎比“上刀山，下火海”、“江中釣月”還難。在一顆只會(huì)聽(tīng)老師的話的口的`驅(qū)使下，在神經(jīng)體系的艱巨指揮下——我勝利了，干了一件本人皆不信任能實(shí)現(xiàn)的事——爾把這標(biāo)比“山”還厚的《魯濱孫漂淌記》讀完了。

　　每該讀到魯濱孫堅(jiān)定不移的做事，努力供生的時(shí)候，我都會(huì)被停住，不停的答大家——他仍是人嗎？他是依附什么活下往的？我是不是太能干了……

　　是《魯濱孫漂源記》他告知了我——是“堅(jiān)持”這種神秘而又平常的精神使他歸了下去。是《魯濱孫漂流記》，他大方的給了我腳夠的營(yíng)養(yǎng)，使思想能發(fā)育，精神能成長(zhǎng)。由“幼稚”到“成熟”，由“置棄”到“堅(jiān)持”。是魯濱孫，吏是書(shū)讓我曉得了“堅(jiān)持”。使我教會(huì)了“堅(jiān)持”，離別“死而后已”，討厭“中途而廢”，將他視替敵我，也使我清楚“蠢才是才期保持盡力的成果。”是書(shū)，讓我懂得堅(jiān)持。是“堅(jiān)持”讓我的學(xué)習(xí)成就得到提升；是“堅(jiān)持”讓我告別“見(jiàn)異思遷”，是“堅(jiān)持”讓我能取得成過(guò)。

　　這也正如高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是己種提高的階梯�！贝_實(shí)是書(shū)籍讓我的思惟成熟，得到晉升、得到倒退。

　　讓咱們舉動(dòng)訖去，一伏讀書(shū)吧！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　最?lèi)?ài)吃黃豆芽，更想吃自己發(fā)出來(lái)的黃豆芽，寒假里就纏著媽媽教我發(fā)黃豆芽。

　　我拿出一個(gè)洗干凈的小盆，小心翼翼地放上一些水，把黃豆泡到里面。按著媽媽的指教，水不能放太多，只沒(méi)過(guò)黃豆一點(diǎn)就行�？粗�黃豆安靜舒適地躺在水里面，我心中無(wú)比激動(dòng)，仿佛看到了黃豆破皮發(fā)芽，然后又被學(xué)會(huì)做菜的我變成美味佳肴。

　　第二天早上我早早地起了床，迫不及待地去看那些泡在水里的豆子。豆子們正滿足地躺在水里，肚子脹得鼓鼓的，像個(gè)大肚子娃娃。我站在那里將豆子們端詳了很長(zhǎng)時(shí)間，才去洗臉梳頭做作業(yè)。

　　第三天，盆子里的豆子上面出現(xiàn)了小圓泡，是豆子膨脹而脫落的皮。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有發(fā)芽的了！芽?jī)耗勰鄣膭偝鲆稽c(diǎn)頭，像個(gè)害羞的小姑娘。

　　第四天，豆芽長(zhǎng)成了，有的豆芽彎彎的像牛角，有的'豆芽直直的像小棍。

　　第五天，豆芽變得又長(zhǎng)又粗。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)在小盆里很擁擠，就又找來(lái)一個(gè)小盆將豆芽分開(kāi)。豆芽們似乎對(duì)新家很滿意，滿足地相互依偎著。

　　第六天，媽媽說(shuō)豆芽已經(jīng)能做菜了。我發(fā)現(xiàn)豆子的皮沒(méi)了，媽媽說(shuō)不是沒(méi)了，豆子的皮已經(jīng)變得沒(méi)顏色了。

　　我把豆芽撈出來(lái)，讓媽媽教我做豆芽菜，泡豆芽的水倒進(jìn)花盆里去澆花。

　　我對(duì)自己這次學(xué)發(fā)黃豆芽的的過(guò)程很滿意，鍛煉了自己的觀察力，又親自動(dòng)手實(shí)踐了一下，可謂一舉兩得。以后我要親自動(dòng)手去學(xué)更多的東西。

【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-12

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀]10-10

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-13

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23