小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
花園,像是一位和藹的母親,孕育著不計(jì)其數(shù)的花朵,它們氣味芬芳,顏色艷麗,令人賞心悅目;▓@,還像是花的海洋,一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒們一起一落,就像波浪一樣,令人嘆為觀止。
春天,花園里百花齊放,鳥語(yǔ)花香,小草好奇的從地下冒出了嫩綠的小腦袋,望著這個(gè)陌生的世界,小河身上的冰被融化了,它繼續(xù)歡快的流淌。迎春花像是春天的使者,立刻出現(xiàn)在人們面前,往四周一看,只見一朵花兒被蝴蝶和蜜蜂們包圍了,我走過(guò)去一看,哦!原來(lái)是國(guó)色天香的牡丹花呀!它不愧為花中之王,僅憑香氣就讓游客們心碎神迷。
夏天,雖然天氣炎熱,驕陽(yáng)似火,但花園的翠湖邊依然有許多游客玩耍,因?yàn)榇浜吷祥L(zhǎng)滿許多茂密而高大的樹,為人們擋住了太陽(yáng),形成了一條林蔭道,讓人們乘涼,走在林蔭道上,便會(huì)感到神清氣爽,翠湖里,各種顏色的荷花們都聚在了一起,好像在開重要的家庭會(huì)議,有的和大伙們分開了,好像是要為大家獻(xiàn)上和荷葉跳的水中舞蹈。小魚在荷葉下吐著泡泡,嘴巴一張一合,好像在說(shuō):“太棒了,太棒了。”
秋天,雖然果實(shí)豐收,但許多花兒都干枯了,只有菊花依然穿著黃色和白色的`裙子在風(fēng)中左右擺動(dòng),好像在說(shuō):“大家瞧一瞧,我的裙子多漂亮呀。”而落葉呢?它跳躍著,呼叫著,向大家傳遞豐收的喜悅,最后再回歸到泥土媽媽的懷抱中,為來(lái)年的兄弟姐妹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,給大樹、小河…。.蓋上了棉被,可梅花是歲寒三友之一,并不服老,和寒風(fēng)做著斗爭(zhēng),好像要顯示出自己生命不息的頑強(qiáng)意志。平時(shí),看似丑陋的仙人掌才剛剛開出幾朵粉紅色的花,并將它們奉獻(xiàn)給了我們,卻不求任何回報(bào)。
花園,是美麗,是充滿生機(jī)的,更是大自然的杰作。
小學(xué)生作文 篇2
“人間處處有真情,人間處處有真愛!边@句話在人間廣為流傳。有時(shí)候,一個(gè)微笑,一個(gè)小小的舉動(dòng)都能暖人心。而我也有一次這樣的經(jīng)歷。
五年級(jí)時(shí),輪到我們班的中華文化展演。老師安排我們朗誦論語(yǔ),安排了四名領(lǐng)讀,其中一位是我,我很高興,得到了一次大顯身手的機(jī)會(huì)。我們準(zhǔn)備了許多天,展演日期如約而至。上臺(tái)前,我很緊張,雙腿發(fā)抖。只能和同學(xué)們互相鼓勵(lì)。
“下面有請(qǐng)五一班同學(xué)帶來(lái)精彩的表演!”主持人的聲音響起,我深吸一口氣。在心里給自己加油打氣“你一定能行!”剛開始我都朗誦的很好,可是到后面——“如切如磋”我背完這句,突然忘了后半句。我努力想,卻怎么也想不起來(lái)。我十萬(wàn)火急,心想:“怎么辦啊?全校人都等著我呢!這可是全校,不僅丟我的臉,還丟班級(jí)的臉!
我抬起頭,放棄思考?墒怯挚匆娕_(tái)下的老師在對(duì)我微笑。那一笑,如同春光照進(jìn)我的心,溫暖至極。老師的眼睛,像碧水那么清澈,我閉上眼睛,深吸了一口氣,腦海里努力搜尋著后半句,終于——“如琢如磨!”我大聲喊出。雖然思考的時(shí)間只有十五秒,可對(duì)我而言,卻像十五個(gè)小時(shí)啊。
老師的.微笑,給予了我莫大的鼓勵(lì)。如果沒(méi)有那一笑,就會(huì)讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊,有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng),都可以改變一件事情。此后,老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇3
孝敬,這個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的詞。我們常說(shuō),孝敬父母。但真正知道孝敬意思的人,又有幾個(gè)呢?
許多人都認(rèn)為,孝敬父母就是用文字問(wèn)候一下他們就OK了,可是這樣真的能解除的思念嗎?我認(rèn)為這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
就是因?yàn)檫@樣,很多大人就用電話、QQ、微信、寫信等等等等可以傳達(dá)意思的工具,來(lái)表達(dá)自己的關(guān)心?筛改赶肟吹降牟皇强湛盏腵文字上的問(wèn)候,而是我們就在他們面前,給他們寒暄問(wèn)暖,陪他們聊聊天、散散步,對(duì)他們而言,這樣已足夠。讓他們看看,當(dāng)初在他們懷抱中哭的小孩,如今已經(jīng)變成了可以幫他們擋風(fēng)擋雨的大人!
這個(gè)問(wèn)題有很多答案,但有一句話是永遠(yuǎn)不變的,那就是:不要等失去才珍惜,;丶铱纯础
小學(xué)生作文 篇4
這一天,老師讓我們帶上鹽巴、胡椒粉、勺子,老師還說(shuō):“是為了今天做一個(gè)分離的實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)前我十分好奇,又十分激動(dòng),又在想:這將會(huì)是一個(gè)怎樣的分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)終于開始了,我那激動(dòng)的心情又出來(lái)了,老師讓我們先把鹽巴和胡椒粉攪拌在一起,再用勺子攪一攪,然后在把勺子放在頭發(fā)上或衣服上搓,而且是用力地搓,最后把勺子放在鹽巴和胡椒粉攪拌之后的上面。
我開始我的分離試驗(yàn)。我把一勺鹽倒在桌上,再把胡椒粉也同樣地倒在桌子上,用勺子攪拌均勻,差不多的'時(shí)候,我便把勺子在我的外衣上使勁地搓,大概好了之后,我就將勺子放在剛剛攪拌好的材料上,遺憾的是,這一次的分離實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功,但是,我沒(méi)有放棄,又把實(shí)驗(yàn)重復(fù)了一遍。
第二次,我按照原先的步驟慢慢地做,而且還特地把勺子在衣服上搓了好久之后,才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和鹽巴的上面,令人興奮的是,這次實(shí)驗(yàn)終于成功了。我很高興,迫不及待地和同學(xué)、老師分享這個(gè)快樂(lè),得到了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我學(xué)習(xí)到了:失敗沒(méi)有關(guān)系,一定不能灰心,要再次嘗試,甚至多次嘗試,這樣才能獲得成功,俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”。
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