成長的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
新的校園，新的環(huán)境，接觸眾多的“新”或許讓人有一絲不適應(yīng)，但是老師們很慈祥，同學們很親切，讓我內(nèi)心充滿溫暖。在成長的過程中往往會有一些感動存留腦海、印象深刻。
考試后重新分組了。我的同桌—一個皮膚黝黑，身材矮小，老實巴交的男生，他那兩灣清泉似的眼睛總是閃著善意的漣漪，好像還散發(fā)出智慧的光芒。他這個人最大的特點就是聰明、善良和樂于助人。
忘了給大家介紹了，他被同學們譽為宋話癆。星期六的上午放學了，我們一起走在回家的路上，別的同學都掏出零花錢買零食，只有他一聲不吭的走掉，我心想真是個小氣鬼！走著走著在一個墻角里，我們發(fā)現(xiàn)了一只渾身臟兮兮的小狗，只見他一個箭步?jīng)_上去。一把抱起那只小狗，行人見狀紛紛捂住了鼻子，因為小狗的身上散發(fā)出一股臭味。只見宋拿出衛(wèi)生紙，小心翼翼的為小狗擦拭著。小狗瘦弱不堪，似乎已經(jīng)好幾天沒吃東西了。宋立即跑到遠處的超市為小狗買來了一袋狗糧。我恍然大悟，不由得對他產(chǎn)生一種敬意，這種氣氛渲染著我感動著我。
在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一套題把大家都難住了，我們已經(jīng)快放棄了，只有他埋頭苦寫、堅持做題。一會兒，只見他的臉上掛著勝利的微笑，不過他并不驕傲，虛心的'驗算著，同學們都為他豎起了大拇指。
還有一次，老師讓我倆去領(lǐng)書，在路上我看到一個女孩子抱著一大摞書艱難的前進著，她的腰似乎已經(jīng)被壓彎了。宋禮貌地詢問他需不需要幫忙，女孩兒點點頭，他抱起一大部分書向遠處走去。��！她是多么樂于助人呀！
宋這種善良、樂于助人的精神值得我們每個人學習。他給我留下了很深刻的印象，讓我至今記憶猶新，同時，他也讓我感動。這份感動也會成為我成長中重要的一筆記憶。
成長的作文 篇2
在我成長的道路上，有許多的事情發(fā)生過，其中有一件事使我刻骨銘心，一直印在我的腦海里。
記得那是二年級時夏天的一個星期天，我學的舞蹈要考級，我和爸爸媽媽早早的來到了考試地點，當時有許多的舞蹈班來參加考級，加上陪同的家長真是人山人海，水泄不通。
老師宣布該我們舞蹈班上場時，我的'心都跳到了嗓子眼緊張極了，我的好朋友越越連喝的水都嗆了出來，張玉音嚇出了一身汗，把臉上的妝都抹花了。我當時要考的是三級，該我上場了，再快進門的時候，媽媽走過來對我說“孩子，在你面對困難的時候，要勇敢地去面對，不要退縮，要輕松面對，寶貝，我相信你一定行！”
跳舞的時候心里想著媽媽的話，慢慢的放松了心情，隨著音樂進入了狀態(tài)……當我收到了考級證書時，我心里明白了一件事，就是媽媽的那句話鼓勵著我，激勵著我，謝謝你媽媽！
每當我學習中，生活中遇到了困難就會想起媽媽的話“孩子你能行！”我都不會退縮，媽媽我一定行！
成長的作文 篇3
我去參加在少年宮舉行的第二屆"走進美妙的數(shù)學花園"青少年數(shù)學論壇全國數(shù)學奧林匹克競賽。
我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說："一定可以得到一等獎，我一定可以的。"考試之前監(jiān)考老師對我們說："同學們考試時一定要仔細，認真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。"
鈴聲一響，我就開始認真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時光飛逝，一眨眼，一個半小時就過去了，那時我已經(jīng)做完了。正在我認真檢查的時候，我后面的同學叫我把一支筆遞給我前面的.一個同學，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個正著，監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當時真是"啞巴吃黃連--有苦說不出"啊！
下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。
考試結(jié)果出來后，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀律，我是可以得到一等獎的。
這件事已經(jīng)過去很久了，但它教育我：時時遵守紀律。它會一直伴隨著我的成長。
成長的作文 篇4
自六年級以來，我看了很多的名著，其中給我留下的記憶最深刻的還是《苦兒流浪記》。
這本書主要講了主人公雷米在成長過程中，幾乎遭遇了所有常人難以承受的苦難。他在還是個嬰兒的時候，就被遺棄，被一個泥瓦匠抱回家收養(yǎng)。開始八歲的時候，泥瓦匠由于受傷變成殘疾，生活陷入了困頓，就把他“租”給了賣藝人維塔利斯，這時候雷米才知道自己是一個被遺棄的孤兒。賣藝人是個好心人，他教給了雷米謀生的本領(lǐng)，并像父親一樣照顧他。可是災(zāi)難不斷降臨，賣藝人被警察抓進監(jiān)獄，后來他們用來表演馬戲的狗和猴子先后死亡。出獄后，賣藝人和雷米在風雪中饑寒交迫，最后，賣藝人抱著雷米凍僵在草地中。雷米被花匠收養(yǎng)，過了兩年的安穩(wěn)生活后，花匠因為冰寒災(zāi)難破產(chǎn)，被抓住進了監(jiān)獄。雷米再一次開始了流浪生活。五年后，雷米已成長為一個堅強的男子漢，過著自食其力的生活，這個時候，他才知道自己的親生母親正在尋找他，于是母子相認，回到自己幸福、富有的家里。
一個接著一個的災(zāi)難，每一個幾乎都要毀滅這個聰明善良的'孩子，這怎能不讓我為雷米擔心、流淚呢？
這本書的情節(jié)曲折離奇，高潮不斷，每一個命運的轉(zhuǎn)折都讓我為雷米捏把汗。正是在這種情節(jié)的起伏中，讓我感受到了幾個狗和那只猴子與人之間相濡以沫的感情，感受到了賣藝人那種慈父般的品質(zhì)，也讓我對主人公雷米戰(zhàn)勝苦難充滿了欣慰和敬意。
我希望自己成為一個像雷米一樣的人，一個在困難面前永不低頭的人。
成長的作文 篇5
我成長中的煩惱就是：學習排不上前五名。
記得一二年級我的語文和數(shù)學能考100分呢，或95以上�？墒乾F(xiàn)在，我數(shù)學去只能考80 70分左右，偶爾可以考90分以上。自從上了三年級，我期末考試沒能上90分以上，媽媽就給我買卷紙給我做，每天做一頁，一做卷子我心里就想：我能考一百分啦該多好啊，就不用在做卷紙了。使的手痛，如果我能考一百分，我就可以受到老師的夸獎，媽媽的贊揚，還能得到禮物……有很多好處。
每一次，我考不好，媽媽就會讓我自己好好反思一下，想一想，失分失在什么地方，為什么錯了？每當我一看到卷紙，就知道我太馬虎了，數(shù)學題我明明就會，也可以做對，卻沒有，數(shù)學題我明明可以算對，卻沒有……語文題，我明明可以寫對的，卻沒有。這，都是馬虎造成的，是因為馬虎，卻沒有的一百分。
我真希望我能夠改掉自己的馬虎，上課不注意聽講，三心二意，等等的'所有壞毛病都改掉，不讓它在每天纏著我，使我考不成我理想的成績，扔掉它，對我有好處，就可以讓老師高興。
我一定要好好學習！
成長的作文 篇6
長大，中文里是一個筆畫簡單的詞語，英文里是growup，但真正的做起來卻并不簡單。有人會憧憬、會害怕，也可能會想起羅大佑歌中“多么希望和高年級一樣有一張長大與成熟的臉”這一句歌詞。那么就讓我來為你講述我在長大時的感受吧。
對長大的憧憬
在家中，我是唯一的女兒，父母、姥姥姥爺，爺爺奶奶，不但沒有封建的“重男輕女”思想反倒對我這個機靈的女孩疼愛有加。所以在家里雖然媽媽總說：“你長大了，不是小朋友了”之類的話，但因為我生性愛玩，又大大咧咧的.，因此父母不愿我一個人出去太久，所以，我想自己去旅行是不可能的事，那時我多想長大，多想獨立。
當長大來了
新升初一，我們便發(fā)生了巨大的變化，去掉了戴了六年的紅領(lǐng)巾，身體長高了，稚嫩的面孔漸漸退變，即使外貌發(fā)生了巨大的變化，但心靈總歸稚嫩，生性仍舊貪玩。所以，當大量的作業(yè)，同學之間的關(guān)系，成績榜上的排名，青春期的叛逆與躁動，鋪天蓋地的涌來時，我被打的手忙腳亂，被突如其來的長大打的搓手不及，又因小學成績優(yōu)異而不聽數(shù)學課，所以成績下降的厲害。當我看到成績單上那觸目驚心的紅色數(shù)字，便不由自主的痛苦起來。
當我接受長大
初一下學期，我開始調(diào)整自己的步伐，上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)。書本上再也沒有寫滿流行歌曲，代替它的是工整的筆記，房間的燈開始亮的很晚。當紅榜上的名次越來越高，試卷上的分數(shù)令我微笑，我便知道長大了，心中有自己的目標了。
當長大來時，不要驚慌，莫要躲避，開始它雖然不友好。但當你一次次的與它磨合、碰撞，終就你會與它融為一體，密不可分。它也一定會讓你的明天更加精彩！
成長的作文 篇7
在我成長的過程中，有一件心酸的事一直在我的腦海中揮之不去，就是那次競選班干部。
記得那天下午最后一節(jié)課，老師對我們說明天競選班干部，叫我們做好準備。我聽了以后十分激動，心想：我成績這么好，就競選學習委員吧，同學們一定會選我的。
放學回家后，我跟爸爸說明了情況，并且信心滿滿地說我一定會選上。爸爸聽了我的想法以后，建議我去寫一份競選稿，為明天的競選做準備。我覺得爸爸的建議不錯，于是就回到房間里寫了起來。就這樣，我終于在晚飯后寫完了這份競選稿，還反復(fù)修改了幾次，修改后，我又讀了好幾遍，心想：我做了這么充足的準備，一定會當選的，于是，便心滿意足地去睡覺了。
第二天上午競選班干部時，我發(fā)現(xiàn)加上我一共有七個人競選學習委員。當前面六位投票結(jié)束后，我信心滿滿地拿出了我的.競選稿給同學們讀了一遍，然后讓同學們給我投票，可結(jié)果卻讓我大吃一驚：我的票數(shù)是最少的一個。最后，票數(shù)最多的人理所當然地當上了學習委員，而我卻十分傷心，甚至在下課后哭了一場。我心想：為什么我這么優(yōu)秀，做了這么多的準備，同學們卻不投我，一點也不公平！就這樣，我揣著一肚子的委屈一直熬到了放學。
回到家后，我二話不說就沖進房間里哭了起來�！霸趺戳�？”爸爸走過來，摸摸我的頭，“是不是沒有競選上？”“我……我……我落選了�！薄芭�，原來是這樣�！卑职址路鹬懒耸裁�，“那你有沒有想過同學們?yōu)槭裁床唤o你投票呢？”說到這里，我頓時回想起了有一次對同學不遵守約定的事，心中不由得感到一陣心酸�！拔摇蚁脒^了，我可能知道原因了……”“知道了就好，下次一定要改正自己身上的缺點�！闭f完，爸爸就離開了房間。爸爸走后，我也不哭了，心中想著如何一點點把自己的缺點改過來……
的確，從自己眼里看到的自己也許是虛幻的；只有從別人眼里看到的自己才是真實的。所以做人要懂得換位思考，你怎樣對待別人，別人也怎樣對待你。從這件心酸的事當中，我可真是獲益匪淺�。�
成長的作文 篇8
課改像一陣春風，吹醒了運城這塊沉睡的教育大地，改變了這里教師們的教育理念，改變了自古以來師傳生受的學習方式。我作為一名教師有責任，有理由，毫無顧忌的投入這股課改洪流之中，去實現(xiàn)自己的人生價值。在課改中一路成長。
課改縮短了師生心靈的距離，張揚了學生的個性。 傳統(tǒng)的師道尊嚴，極大的壓抑了學生的民主意識。他們只會唯唯諾諾的接受，缺少自己的.思考與見解。這不僅使課堂氣氛壓抑，而且?guī)熒P(guān)系也很不和諧。新課該理念的春風吹來，我開始改變自己以往的“嚴師出高徒”的想法和做法，開始親近學生，走進學生心里，傾聽他們的心聲。師生關(guān)系融洽了，我不在是高高在上的老師，而是跟他們一同快樂成長、學習的大姐姐。他們眼里的我和藹可親、平易近人。隨著師生心靈距離的拉近，學生們在課堂上敢說敢做了，個性得到了張揚，他們覺得自己受到了尊重，在課堂上找到了自己的發(fā)言權(quán)，有機會展示自己的聰明才智。我的課“活”起來了，自主、合作、探究的氛圍“濃”了，教學氛圍寬松教學氛圍寬松、和諧、平等、充滿活力;學生學會了傾聽，學會了質(zhì)疑，學會了向別人請教。在課堂上大膽的表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我，相互交流。這樣的小組合作學習，讓學生收獲了知識，增強了責任心，提升了合作能力。
新課程改革不僅塑造了學生活潑、開朗的性格，良好的學習習慣，同時也幫助了我的成長。雖然 在課改的道路上，我仍會遇到許多意想不到的困難 ，但我會滿懷激情，滿懷憧憬，與課改一路前行。因為在課改中我受到了學生的尊重與信任，成了學生真正的朋友，我更深深感到家長和學生的心不斷向我靠近。
與課改同行是機遇，更是挑戰(zhàn);與課改同行是幸運，更是責任。時勢造人，只有在課改中不斷學習，善于反思，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，才能超越自我，走出平庸。與課改同行，不僅要勇氣和信心，更需要遠見和智慧。課改如火如荼，我在課改中不斷成長。
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