交響曲作文優(yōu)選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的交響曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交響曲作文1

　　也許，人人都覺得炒菜是一種負(fù)擔(dān)，但我卻發(fā)現(xiàn)炒菜也充滿了情趣。因?yàn)槲覀兗遗e行了一場(chǎng)緊張激烈的廚藝大賽，奏響了一支膾炙人口的廚房交響曲。

　　演奏者：爸爸、媽媽和我

　　指揮者：弟弟

　　前奏

　　廚房交響曲即將拉開序幕，現(xiàn)在距離比賽時(shí)間還有5分鐘，參賽選手正在爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦讀菜譜，恨不得把頭鉆進(jìn)書里！這段前奏頗具感染力，聽：“雞翅十個(gè)，蔥一根，姜一小塊……”“清水一千毫升，黃瓜一根，蛋黃兩個(gè)……”清脆的泛音，活潑的節(jié)奏，旋律在虛微的`移指換音與實(shí)音相間，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶見高山之巔，云霧繚繞，飄忽無(wú)定。

　　小奏鳴曲

　　家庭廚藝大賽正式開始了！隨著指揮者的指揮棒一揮，第一位參賽選手——爸爸出場(chǎng)。瞧！老爸戴上了廚師帽，穿上了白大衣，雖然有點(diǎn)別扭，但的確有幾分大廚的味道，只見他雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)廚房，拿起菜刀，三下五除二地將兩根黃瓜“碎尸萬(wàn)段”。指揮者對(duì)老爸給予了評(píng)價(jià)：“力氣很大，刀工太差，失敗！”呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是大降B調(diào)吧，老爸像斗敗了的公雞——垂頭喪氣地走出了廚房。小奏鳴曲告一段落。

　　小勝利曲+“命運(yùn)曲”

　　交響曲還在繼續(xù)奏響，廚藝大賽也正在如火如荼地進(jìn)行著！二號(hào)選手老媽以家庭主婦的裝扮靚麗登場(chǎng)，姿態(tài)優(yōu)雅地打開了煤氣，如偶像練功夫似的揮舞著菜刀，土豆塊剎那間被切成了土豆條，只見媽媽一邊看鍋，一邊切菜，速度快得驚人。淺藍(lán)的火苗舔著鍋底發(fā)出呼呼的聲響和土豆絲在油鍋里滋滋作響的聲音，像是為媽媽在提早慶祝而歡呼呢！沒(méi)過(guò)一會(huì)，一道香噴噴的尖椒土豆絲就上桌了，我和爸爸目瞪口呆，不由得驚嘆進(jìn)而肅然起敬了。如歌的旋律，“其韻揚(yáng)揚(yáng)悠悠，儼若行云流水�！奔�(xì)心靜聽，宛然坐危舟過(guò)巫峽，目眩神移，驚心動(dòng)魄。

　　接下來(lái)登場(chǎng)的就是我了，雖然對(duì)做菜一竅不通，但經(jīng)過(guò)多天潛心研究菜譜，相信還是有一點(diǎn)真本事的！可當(dāng)踏入廚房的一瞬間，盡管菜譜倒背如流，但實(shí)際應(yīng)用卻不盡人意�！暗包S兩個(gè)，食鹽一點(diǎn)，味精少許……”天吶，什么亂七八糟的東西！我不管三七二十一，把它們湊合成一道菜吧！哎，紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行！

　　尾聲

　　停奏！隨著指揮者的指揮棒一落，丁字形的手型一現(xiàn)，家庭廚藝大賽結(jié)束了，這首廚房交響曲也終于進(jìn)入尾聲了！

　　結(jié)果如何？沒(méi)的說(shuō)，第一名當(dāng)然是老媽嘍，第二名是老爸，第三名理所當(dāng)然是我了。瞧！這一家子，真是快快樂(lè)樂(lè)一家人，歡歡喜喜一個(gè)家��！

交響曲作文2

　　周五，奶奶放假，晚餐由我們自己解決�！肮緡�嚕，咕嚕嚕......”肚子又向我發(fā)出了抗議。望著躺在地上的大土豆，我肚里的饞蟲又開始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)了。香噴噴的油炸薯?xiàng)l向我發(fā)出了召喚。對(duì)了，今天的晚餐就吃炸薯?xiàng)l和意大利面吧！難得吃一次西餐真是太棒了。

　　“嘩嘩嘩”我抱著大土豆，放在水龍頭前，打開水龍頭，給土豆洗起了涼水澡�！皣W嘩嘩”湍急的水流沖走了土豆身上的泥巴。土豆洗了個(gè)涼水澡，別提有多爽了！為了讓油炸薯?xiàng)l更加美味，我決定幫助土豆脫去土黃色的外衣。“唰唰唰”我用刨子削起了土豆的外衣，土豆的外衣像金黃的落葉似的散落在水池中，“嘩啦啦......”落得滿地都是，終于削完了，脫去外衣的土豆露出了圓滾滾的大肚皮。我見了垂涎欲滴，哈，還沒(méi)熟，我就饞成這樣了，唉！

　　我把土豆放在砧板上，拿起菜刀，對(duì)準(zhǔn)土豆，開始切了起來(lái)。“噠——”我切好了第一片土豆，還好，不算太厚，我開始得意起來(lái)，“噠噠噠......”我抱住土豆，熟練地切了起來(lái)�？汕械揭话霑r(shí)，土豆開始不聽使喚起來(lái)，他頑皮地溜出我的手掌，幸虧我的手躲得快，不然今天的晚餐就變成“土豆炒肉絲”了！“噠噠噠......”我把他們抓回來(lái)，切成了薯片�？墒墙裉煳乙�吃油炸薯?xiàng)l呀！于是，我費(fèi)了好大的勁兒，把薯片切成了薯?xiàng)l。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，“咔嚓”一聲，我擰開煤氣灶，只見藍(lán)色的火苗從灶眼里邊竄了出來(lái)，它們歡快地舔著鐵鍋大哥的肚子，不一會(huì)，鍋里開始冒煙了。我看時(shí)機(jī)已成熟了，便捧起油壺，往鍋里倒油。油寶寶們悄然無(wú)聲地跳進(jìn)了鍋大哥的懷抱，因?yàn)榛饎?shì)太旺，不一會(huì)，鍋里就濃煙裊裊，嗆得我眼淚直流，原來(lái)忘開油煙機(jī)了！“嘀——”的一聲，我打開了油煙機(jī)�！皢�......”油煙機(jī)大哥又開始辛勤地工作起來(lái)，瞧他張開大嘴，把濃煙全部吸進(jìn)了它的肚子里。

　　該炸薯?xiàng)l了，我把剛才切好的薯?xiàng)l全部倒進(jìn)了油鍋“呲啦呲啦呲啦......”油炸聲不絕于耳。嫩黃的薯?xiàng)l像一位位小舞蹈家在鍋?zhàn)永铩班枥锱纠病碧�起了踢踏舞。原本嫩黃嫩黃的薯?xiàng)l現(xiàn)在變得金黃油亮的，新鮮的土豆伴著撲鼻的油味，鉆進(jìn)了我的每一個(gè)細(xì)胞。趁媽媽不注意，我抓起一根薯?xiàng)l就往嘴里塞。哇，滾燙的`薯?xiàng)l把我燙得哇哇直叫，一旁正在煮意大利面的媽媽對(duì)我說(shuō)：““心急吃不了熱豆腐。”等我煮好了面，燒好水，你的薯?xiàng)l估計(jì)也好了，你就耐心等著吧！”

　　在總管媽媽的指揮下，廚房演奏出了一首動(dòng)聽的交響曲，我耐心地等待著�！眴琛�—”油煙機(jī)不知疲倦地工作著，“咕咚咕咚”意大利面也在湯鍋里沸騰著，“噼里拍啦”金黃的薯?xiàng)l仍在油鍋里盡情的歡跳......“快快快，起鍋嘍！”一首美妙的廚房交響曲就在我的催促聲中結(jié)束了。

交響曲作文3

　　“今天要考試！”

　　不知道又是哪個(gè)消息靈通的仁兄在發(fā)布消息，教室里立刻炸開了鍋。

　　“�。坑忠�考試？”

　　“哎呀，我可沒(méi)準(zhǔn)備呀！”

　　“算了，算了，快看看書吧！”

　　……

　　唉，所謂的考試只是常見的小測(cè)驗(yàn)而已，但是不少同學(xué)還是緊皺眉頭，搖頭晃腦，可能還是心里沒(méi)什么把握吧。

　　也有同學(xué)依然笑嘻嘻的，若無(wú)其事的樣子，旁邊的同學(xué)問(wèn)他，他故作神秘地小聲說(shuō)：“我有小道消息，知道考試題目也�！边@一下子，同學(xué)們都聞聲趕過(guò)來(lái)，一下子把他圍了個(gè)里三層外三層，七嘴八舌地問(wèn)個(gè)不停。

　　“第一題是什么？難嗎？”

　　“有沒(méi)有應(yīng)用題�。俊�

　　“填空題多不多？簡(jiǎn)單嗎？”

　　……

　　每個(gè)人都目光灼灼地盯著那個(gè)同學(xué)，急切地想探知試卷的內(nèi)容。

　　“哈哈哈，其實(shí)我也不知道，怎么告訴你們呢？”唉，原來(lái)是騙人啊，大家空歡喜一場(chǎng)，只好回到自己的座位上去作準(zhǔn)備。有的裝模作樣地拿出課本來(lái)翻看，可是明顯的定不下神來(lái)，一目十行，把個(gè)書翻過(guò)來(lái)又翻回去；有的拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)想做幾個(gè)題目，臨時(shí)抱抱佛腳也好……

　　瞧，那邊有個(gè)女生虔誠(chéng)的在胸前畫著“十”字，嘴中還念念有詞，真不知道她是在祈禱上帝保佑還是在請(qǐng)菩薩幫忙，也許兩個(gè)都請(qǐng)吧。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，教室里馬上安靜下來(lái)。

　　測(cè)驗(yàn)卷嘩啦啦地發(fā)下來(lái)，大家都趕緊埋頭做起來(lái)，一時(shí)，教室里只聽見筆尖在紙上“沙沙”的響著。大半節(jié)課過(guò)去后，教室里不再那么安靜了，有人開始竊竊私語(yǔ)，有人開始玩筆，按的啪啪響；有同學(xué)在扔紙條……看，角落里的那個(gè)男生，平時(shí)總不認(rèn)真聽講，這會(huì)兒可不好受了：題目不會(huì)做，想偷看又無(wú)計(jì)可施，只好呆呆地坐在那兒玩玩尺子，丟丟橡皮，老師不滿地看著他，可他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。

　　考試快要結(jié)束了，老師提醒大家認(rèn)真檢查檢查，同學(xué)們的表現(xiàn)可真是眾生百態(tài)：有的.認(rèn)真仔細(xì)地審視著，生怕放過(guò)了一個(gè)題目；有的眉頭緊鎖，還在攻克難題；有的在手中把圓珠筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去無(wú)所事事的發(fā)著呆；還有的長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，像就要解脫了一樣……

　　考試結(jié)束，老師收走了試卷，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，對(duì)答案的，討論難題的……應(yīng)有盡有，不亦樂(lè)乎。突然，一陣哭聲傳來(lái)，原來(lái)是那個(gè)白白凈凈的女生，一對(duì)答案，她錯(cuò)了一個(gè)大題，那可是十幾分啊，難怪她哭得那么傷心了，女同學(xué)們都不約而同的圍攏去，你一言我一語(yǔ)地安慰她。還是那幫男生“清閑”，你看，他們竟大多數(shù)都若無(wú)其事，玩球的玩球，說(shuō)笑的說(shuō)笑，那輕松的樣子，像人人都得了100分似的。

　　唉，不管真輕松還是假輕松，分?jǐn)?shù)明天就要揭曉了，到時(shí)候再來(lái)看看誰(shuí)笑得最開心吧。

交響曲作文4

　　天生殘疾，腦癱，無(wú)法走路，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)認(rèn)字這是怎樣的厄運(yùn)啊？！可就是這樣一位不幸的女孩美樂(lè)笛·布魯克斯，卻努力學(xué)習(xí)奮斗，成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國(guó)暢銷書作家莎朗·德蕾珀在《聽見顏色的女孩》中講述的故事。

　　讀《聽見顏色的女孩》，就像聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服！”

　　美樂(lè)笛·布魯克斯的成長(zhǎng)故事，是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勵(lì)志故事。它讓我明白，皇天不負(fù)有心人，只要努力奮斗就沒(méi)有做不到的事。書的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語(yǔ)老師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，長(zhǎng)期過(guò)著平淡的生活，卻靠寫作《聽見顏色的女孩》等書成為暢銷書作家，多次在美國(guó)獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是個(gè)成功的勵(lì)志故事。

　　命運(yùn)神秘莫測(cè)，不可捉摸。誰(shuí)也不知道，等待我們的命運(yùn)究竟是什么。我剛開始看這本書的時(shí)候，認(rèn)為美樂(lè)笛·布魯克斯的命運(yùn)太悲慘了。一個(gè)小女孩，5歲時(shí)就被確診為腦癱，命運(yùn)對(duì)她太不公平了！

　　你該如何對(duì)待命運(yùn)的不公和人生的苦難？貝多芬說(shuō)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的.遭遇里百折不撓”，“通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)”。美樂(lè)笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學(xué)習(xí)，每天做自己能做的事。所幸美樂(lè)笛有一個(gè)友善的鄰居V阿姨，她教美樂(lè)笛認(rèn)字、看書。美樂(lè)笛非常聰明，很快學(xué)會(huì)了很多東西，并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識(shí)競(jìng)賽的戰(zhàn)隊(duì)。我非常佩服美樂(lè)笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會(huì)動(dòng)放棄的念頭。

　　你該如何面對(duì)殘疾之類的個(gè)人缺陷，面對(duì)人生中的很多不完美，面對(duì)別人的眼光？腦癱已讓美樂(lè)笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì)，可在隊(duì)里處處被孤立。在去華盛頓參加全國(guó)決賽的時(shí)候，可憐的美樂(lè)笛被隊(duì)友拋棄，失去了參加決賽的機(jī)會(huì)�？吹竭@里，我為美樂(lè)笛·布魯克斯心痛得流淚�？擅罉�(lè)笛真是好樣的，盡管被同學(xué)們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對(duì)別人也非常寬容。故事的最后，美樂(lè)笛的隊(duì)友們向她道歉，美樂(lè)笛也原諒了他們。

　　這個(gè)世界上雖然沒(méi)有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做更好的自己。

　　讀了《聽見顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個(gè)腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂(lè)笛學(xué)習(xí)，努力奮斗，扼住命運(yùn)的咽喉！

交響曲作文5

　　機(jī)遇和創(chuàng)造，就仿佛是一首歌的詞與曲，完美結(jié)合，才能造就優(yōu)美的樂(lè)章。那是人生成功的交響曲。

　　——題 記

　　遇是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若說(shuō)抓不住機(jī)遇，那么創(chuàng)造的筷、筆到哪里去展現(xiàn)風(fēng)采呢？機(jī)遇和創(chuàng)造，左手和右手，它們都離 不開對(duì)方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會(huì)更廣闊，更湛藍(lán)。

　　閎粑飾乙機(jī)遇還是要?jiǎng)?chuàng)造，這仿佛是在問(wèn)我要砍左手還是砍右手？那都不行，我要兩只手——右手抓住左手，讓機(jī)遇不會(huì)溜走，才能讓創(chuàng)造成為可能！

　　遇是定時(shí)定量的車票，那列車才會(huì)帶著人們?nèi)プ分饓?mèng)想。我們勇毅地趕著，長(zhǎng)途跋涉、艱難困苦也在所不惜，只為買到那張可能不會(huì)發(fā)第二次的機(jī)遇車票。而創(chuàng)造就是機(jī)遇列車經(jīng)過(guò)的旅途，一路明朗，一路芬芳，只看到窗邊的鳥兒對(duì)著"創(chuàng)造"的灑脫唧喳地手舞足蹈。創(chuàng)造，樂(lè)哉！

　　叢，得密切關(guān)注機(jī)遇。

　　遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的'關(guān)注。別涅迪克執(zhí)著地追求答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的翅膀，終于有一天騰飛，便收獲了輝煌。創(chuàng)造理所當(dāng)然是那塊讓人深感安全的不碎的玻璃，給予人們更多的安樂(lè)！創(chuàng)造，快哉！

　　叢，得及時(shí)抓住機(jī)遇。

　　遇是康橋河畔婀娜多姿的細(xì)柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的輕聲呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創(chuàng)造了二三十年代典型的詩(shī)歌風(fēng)格。創(chuàng)造熠熠發(fā)光，只緣機(jī)遇的造訪，蓬蓽生輝。創(chuàng)造，美哉！

　　叢，得益于開發(fā)機(jī)遇。

　　遇是破舊倉(cāng)庫(kù)里的那只東突西竄的老鼠，攪壞了倉(cāng)庫(kù)里那個(gè)可憐鬼的夢(mèng)和正常生活。而創(chuàng)造往往只會(huì)留給那個(gè)時(shí)刻期待機(jī)遇、勇于開發(fā)機(jī)遇的人。要不你看，迪斯尼樂(lè)園的那些可愛的米老鼠哪會(huì)憑空而生？其實(shí)設(shè)計(jì)者就是被老鼠打擾的那個(gè)可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，易與也哉！

　　機(jī)遇就潛伏在我們身邊，創(chuàng)造也同樣潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們善于關(guān)注機(jī)遇，善于抓住機(jī)遇，善于開發(fā)機(jī)遇，創(chuàng)造根本就沒(méi)有那么困難！

　　從來(lái)不冷落有志向的人。它就是一部由機(jī)遇和創(chuàng)造結(jié)合而成的交響曲。"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。"我們?cè)�本就�?yīng)該吟唱成功，吟唱快樂(lè)！

交響曲作文6

　　夏天的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)隱沒(méi)了，通紅的天空下是一片格外寂靜的大地，空氣中沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，悶熱悶熱的，或許這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的瞬間的寧?kù)o。人們?cè)陂T口、在樹陰下，有的拿著芭蕉扇， 啪嗒啪嗒 地扇著，有的還夾雜著切切絲語(yǔ)，從而構(gòu)成了這一夜交響的前曲奏。

　　隨著夜色漸漸濃黑，不覺天空早已烏云密布，看不見一顆星星，月亮一直都沒(méi)露過(guò)面�？墒牵�突然刮起了大風(fēng)。風(fēng) 呼呼 地吹著，把小樹都吹得東倒西歪，樹葉拍打的聲音正好托起了曲子的音量，接著更是下起了 嘩嘩 大雨。屋外，風(fēng)聲、雨聲都像在顯示自己無(wú)窮無(wú)盡的力量。雨越下越大，風(fēng)越吹越狂，一道閃電劃空而過(guò)，照亮了整片天空，隨之而來(lái)的便是震耳欲聾的雷聲。雷聲無(wú)情地在深夜中敲響，把這首交響曲推向了高潮。

　　屋里，正在熟睡的小孩子，被這突然而來(lái)的雷聲驚醒了，便 哇哇 地哭了起來(lái)。孩子的母親聽到孩子的哭叫聲，連忙托著急促的步伐，走進(jìn)孩子的房間把燈 咔嚓 地打開了。母親把孩子抱起，一邊安慰地唱著 好寶寶、乖乖睡 ，一邊去洗條毛巾給孩子擦去臉上的淚珠。剛打開水龍頭，又一陣?yán)茁曧懫穑�孩子再次哭起�?lái)，母親連水龍頭也關(guān)不及，又再唱起兒歌，拍打著孩子的背部。屋里水龍頭 嘀嘀 的水聲伴奏著母子的一唱一和的聲音正在抗衡著屋外的風(fēng)聲雨聲，多美妙的一段曲子。孩子的`哭聲很快轉(zhuǎn)為 嚶嚶 聲，母親的哄聲也漸漸隱沒(méi)，外面隨著雷聲過(guò)后，雨 淅淅 地小了，風(fēng)也弱了。一下子，交響曲轉(zhuǎn)到了低潮。靜了不一會(huì)兒，母親為了沖杯茶，不小心把杯子打破了， 砰 一聲，孩子又叫起來(lái)了，母親立刻跑過(guò)去，不小心把小道旁的凳子碰丟了，沉重的 嘭 一聲，使這個(gè)夜又生動(dòng)起來(lái)了。一個(gè)好心的鄰居被一連串的聲音驚醒了，正要過(guò)來(lái)看看能否幫上忙，于是屋外響起了門鈴聲， 鈴鈴 的響聲伴隨著鄰居心急的 咯咯 敲門聲，屋外再次響起雨后雷。這首交響曲再被掀起高潮。

　　這一夜，人類的聲響與大自然的音符融合在一起，匯合成一首起起伏的優(yōu)美樂(lè)曲。我們生活在一個(gè)有聲有色的世界，只要我們用心聆聽，那美妙的音符和旋律就會(huì)伴隨我們度過(guò)寂寞的黃昏，伴隨我們走過(guò)漫漫的人生，有了這些聲音，人生將不再孤獨(dú)，生命將不會(huì)成為沙漠，所以，我們要熱愛我們的大自然、熱愛我們的生活，那么我們時(shí)常都能欣賞到如此和諧的生活交響曲。

交響曲作文7

　　“第一次遇見你，你的笑就成為了，我唯一的珍藏……”又是這首歌，又是這個(gè)夢(mèng)，這次的夢(mèng)比以往的更有一種真實(shí)感，和以前一樣，一個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)來(lái)到林沫夕的面前，可那個(gè)光點(diǎn)沒(méi)有圍繞著她，反而變成了一個(gè)可愛的小家伙——長(zhǎng)得跟貓沒(méi)兩樣，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)那是只藍(lán)狐，渾身散發(fā)著高貴優(yōu)雅的氣息，身上點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色熒光，很有靈氣，好像人一樣，林沫夕將它輕輕抱起，突然指間一痛，原來(lái)是那只藍(lán)狐，它咬了她一口，這時(shí)，奇妙的事發(fā)生了，一道白光將她們倆籠罩，藍(lán)狐對(duì)林沫夕的手指舔了舔，跳下她的懷抱，竟變成了一位仿佛從漫畫里出來(lái)的美少年一般的男子，林沫夕被嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你到底是……”，“主人你好，我叫顏離若，我從現(xiàn)在開始就是你的契約之寵了，你就是我的新主人�！鳖侂x若接過(guò)林沫夕的話說(shuō)，林沫夕聽的云里霧里的，還沒(méi)再問(wèn)他些什么，他又變回了一只討人喜愛的藍(lán)狐了。

　　“夕夕，起床了�！便逯�雪輕柔的叫著林沫夕，林沫夕迷迷糊糊的.從睡夢(mèng)中醒來(lái)，手指隱隱約約傳來(lái)的痛讓她懷疑昨晚的夢(mèng)是否真實(shí)，“夕夕，快刷完牙來(lái)吃早餐�！便逯�雪又喊了，“知道了，阿姨�！绷帜�夕回應(yīng)著起了床，一番打理后，走到了客廳，聞著醉人的香氣，她不得不佩服凌傲逸媽媽沐知雪的廚藝，“阿姨，你做的飯真的太棒了！”林沫夕夸贊到，一桌的美味讓人流口水，蔥炒蛋花，魚粥配著鮮美的青菜，真豐盛！“夕夕啊，喜歡就多吃點(diǎn)吧�！绷璋烈莅职至枨暹h(yuǎn)祥和的對(duì)我說(shuō)，“叔叔阿姨，你們對(duì)我真好�！绷帜�夕感動(dòng)無(wú)比地說(shuō)。

　　吃過(guò)飯后，林沫夕和凌傲逸騎著車上學(xué)了，“你昨天復(fù)習(xí)了嗎？”凌傲逸問(wèn)，“啊，今天早上要考試嗎？”林沫夕臉色變得很難看，“沒(méi)有……”凌傲逸說(shuō)的含糊不清，“呼，幸好，你干嘛嚇我啊。”林沫夕松了一口氣，隨后惡狠狠地盯著凌傲逸說(shuō)，“別急別急，我還沒(méi)說(shuō)完呢，下午才考試哦�！彼�故意將“才”這個(gè)字加重語(yǔ)氣，林沫夕倒抽了口涼氣：“什么，你怎么不早說(shuō)，你明明……你明明……”“我早就想說(shuō)了，你不讓我說(shuō)而已，你自己成績(jī)差，不好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在還來(lái)怪我�！绷璋烈莨首魃鷼獾恼f(shuō)，“跟個(gè)老媽子似的，啰哩吧嗦的，優(yōu)生了不起啊�！绷帜�夕小聲嘀咕著，但還是被凌傲逸的耳朵敏銳地捕捉到了：“你再說(shuō)一遍。”，林沫夕和他杠上了；“再說(shuō)就再說(shuō)，我說(shuō)你很煩。”，“是嗎？你的答案沒(méi)著落了，哼！”凌傲逸邊說(shuō)邊撓林沫夕的癢癢，“還敢不敢再罵我，��？”林沫夕最怕癢，最終投降了……

交響曲作文8

　　青春就是一首交響樂(lè)，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。但指揮棒緊握在自己的手中，旋律由自己掌控，這樣也已足夠了。

　　青春期的我是多么的叛逆、多愁善感、自信、張揚(yáng)，如交響般的音樂(lè)而響起，奏出“美妙”的旋律。

　　叛逆是正處青春期時(shí)我們的特色，但它也不會(huì)無(wú)故滋生。

　　白色的書房，滿是書本的書柜，一個(gè)孤獨(dú)的身影正坐在書桌前，在那滿是作業(yè)，練習(xí)卷的書桌前奮斗著，不知不覺，時(shí)間已走過(guò)。此時(shí)，時(shí)針正指在凌晨?jī)牲c(diǎn)，而少年也已趴在書桌上睡著了。但眉心卻不知怎著緊皺著。

　　“你看你，這次考試怎么比不上次少了五分，你怎么學(xué)的呀？和人家第一名整整相差了十分。你看你，學(xué)學(xué)鄰居家的兒子，次次考試年級(jí)第一，乖巧懂事，而你呢？”“是是是，我笨，比不上人家，有本事你再生一個(gè)呀。”我大喊著，跑進(jìn)了房間，呯的一聲，門關(guān)了。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我，父母，正處青春期的我叛逆是我�?yīng)有的旋律。請(qǐng)理解我，現(xiàn)在的.我正處于由幼稚向成熟過(guò)渡的時(shí)期。我需要你們的寬容、你們的理解。

　　正處于青春期的我是多么的多愁善感，但是每一次的悲傷失落卻不是沒(méi)有出處，也使我更加堅(jiān)強(qiáng)、自信。

　　數(shù)學(xué)委員穿梭在教室里，把考試的試卷一張張發(fā)回給同學(xué)，并大聲讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)讀到我的時(shí)候，她停頓了，便把試卷給了我，我看到我的試卷后。我愣了一下，一把把試卷塞入抽屜，努力裝作什么也沒(méi)有發(fā)生，可眼睛還是紅了，心里像被一塊巨石壓著，悶的難受，大腦一片混沌，趴在課桌上，任晶瑩的淚珠隨意散落�？奁�后，我擦一擦通紅的眼睛，抬起了低垂的頭，把它抬的更高，心里喃喃的說(shuō)：“我是打不死的‘小強(qiáng)’”，這樣就可以擊垮我，相信下次我會(huì)考的更加優(yōu)秀的成績(jī)。

　　青春，張揚(yáng)是我的特色，請(qǐng)不要扼殺它。

　　在講臺(tái)上，我大聲說(shuō)著屬于我自己的夢(mèng)想，大膽展現(xiàn)我的個(gè)性，描述著我的未來(lái)；在操場(chǎng)里，到處都有我與同學(xué)們狂奔的身影，到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)；教室里，到處看到我們?yōu)橐坏李}目爭(zhēng)吵的面紅耳赤。在生活中，我時(shí)刻展現(xiàn)著我的風(fēng)格，張揚(yáng)著我的風(fēng)姿，也許我現(xiàn)在的所說(shuō)所做在別人的眼中十分的荒唐，但請(qǐng)別折斷我的夢(mèng)想的翅膀，我有我的想法，我的構(gòu)思，不要拿著你們所謂的未來(lái)壓架在我的身上，我的青春我做主。

　　請(qǐng)幫助我，在青春期里，我會(huì)努力；我會(huì)拼搏。但我還不成熟，還太脆弱。

　　我的青春就是一首交響樂(lè)，不管彈奏的樂(lè)曲如何，它的旋律都由我掌控著，激勵(lì)我積極向上，帶著夢(mèng)想與希望，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌，永保我青春的主調(diào)。

交響曲作文9

　　家庭生活似一本書，妙趣橫生；家庭生活似一首詩(shī)，詩(shī)意朦朧；家庭生活似一首歌，高亢嘹亮；我的家庭生活似一首交響曲，時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張，時(shí)而柔和……

　　樂(lè)章一：清晨奏鳴曲

　　清晨，太陽(yáng)從天邊露出笑臉，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間。“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起，媽媽第一個(gè)坐了起來(lái)，“快起床！到點(diǎn)了！”爸爸不情愿地爬了起來(lái)，“別嚷嚷了！我看咱們家都不需要鬧鐘了，有你就夠了，你比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)！”我翻了個(gè)身，用被子緊緊地蒙住頭。突然，我的腳心被狠狠地?fù)狭艘幌拢�我猛地把腳縮進(jìn)被窩。沒(méi)過(guò)一秒鐘，我的被子就被掀開了，我就像一只沒(méi)殼的蝸牛曝露在陽(yáng)光下。媽媽狠狠地拍拍我的屁股，“你多大了，天天讓人叫！”

　　我閉著眼睛摸向衛(wèi)生間，不料衛(wèi)生間已經(jīng)被爸爸占領(lǐng)，我急得直跳腳，“你快點(diǎn)！我來(lái)不及了！”爸爸半天一晌地不出來(lái)。媽媽沖進(jìn)衛(wèi)生間，把爸爸揪出來(lái)，“你就不能早點(diǎn)起來(lái)？天天和孩子搶衛(wèi)生間！”爸爸抗議道，“這回搬家，無(wú)論如何都要弄三個(gè)衛(wèi)生間，一人一個(gè)�！�

　　好不容易洗了臉，吃了飯，媽媽指著表，“都7：20了，再不走咱們?nèi)齻�(gè)人都得遲到！”我左手拎著書包，右手拿著外套，鞋帶兒都沒(méi)系好，就往門外走。走到樓下，一摸脖子，糟了，紅領(lǐng)巾沒(méi)帶！，我身又往樓上沖，媽媽在后面不停地嘮叨，“整天丟三落四，越急你越有事！”

　　樂(lè)章二：夕陽(yáng)交響曲

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，整個(gè)世界都變得柔和起來(lái)。我獨(dú)自走在回家的小路上，落日的'余暉把我的影子拉得又細(xì)又長(zhǎng)。

　　剛走到家門口，一股誘人的香味就鉆進(jìn)我的鼻子。我迫不急待地喊：“媽媽，今天你給我做什么好吃的了，這么香？！”門吱地一聲開了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“哎喲，我的大閨女回來(lái)了！”我親了爸爸一下，“真好！爸爸今天也在家�！�

　　媽媽在廚房里忙著，她扎著花圍裙，哼著小曲。我跑進(jìn)廚房，哇！今天的菜真豐盛��！我伸手就去抓紅燒肉。媽媽用筷子一敲，“去！小饞貓！”我央求道：“就一塊嘛！”媽媽夾起一塊紅亮亮的紅燒肉塞進(jìn)我的嘴里，真好吃�。�

　　飯桌上，爸爸給我們講了一個(gè)笑話。說(shuō)的是有一個(gè)人喝了很多酒精，他去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)什么事，只要你不吸煙就可以了。媽媽還沒(méi)明白，我就笑了出來(lái)，“爸爸，那你今天也不能吸煙喲！因?yàn)槟愠粤撕芏嘤驼�雞翅，一點(diǎn)就著的！”

　　樂(lè)章三：舒緩小夜曲

　　晚上，彎彎的月亮爬上了樹梢，亮晶晶的星星在天上微笑。

　　爸爸坐在電腦前玩游戲，一邊玩，一邊笑。媽媽坐在床上看她的電視劇，有時(shí)笑，有時(shí)還掉幾滴眼淚。我坐在被窩里看我的故事書，最近我最喜歡看的是《窗邊的小豆豆》�？粗�，看著，我睡著了，睡夢(mèng)中，媽媽在親我，在幫我蓋被子……

交響曲作文10

　　有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，門鈴叮叮地唱起了山歌，我連忙跑去開門，原來(lái)是媽媽買菜回來(lái)了。只見媽媽左手拎著大青魚啦，肉啦，茄子啦；右手拎著青菜啦，豆腐干啦，青椒啦，大蒜啦，應(yīng)有盡有�？吹竭@些，我的心里便暗暗在想：我現(xiàn)在都上四年級(jí)了，是時(shí)候?qū)W著做做菜，燒燒飯了。想到這兒，我便以每秒兩米的速度跑到媽媽邊上對(duì)她說(shuō)：親愛的媽咪，您可以叫我學(xué)做菜嗎？一開始，老媽不同意，最終經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，終于同意了。接著，媽媽又開出了條件：我只能教你青椒炒豆腐干。我聽了連忙說(shuō)：好好好。就這一道菜。

　　做這道菜的原料是青椒，豆腐干。媽媽先叫我洗豆腐干和青椒，嘩啦啦我給它們洗了個(gè)涼水澡；接著，媽媽叫我剁生姜，咚咚咚不一會(huì)兒我就完成了；然后媽媽叫我切豆腐干，不到30秒我就搞定了；最后媽媽叫我摳掉青椒里面的籽，我一摳，一股刺鼻的味道迎面而來(lái)，我當(dāng)時(shí)忘了我正在摳青椒，手不在意的擦了擦眼睛，過(guò)了幾秒鐘，我感覺我的眼睛好痛，痛著痛著我就叫了起來(lái)，讓在旁燒飯的媽媽嚇了一跳，趕緊去衛(wèi)生間拿了一條濕毛巾把我的眼睛擦了幾下，頓時(shí)我便感覺舒服多了。后來(lái)，青椒還是媽媽幫我摳的。媽媽摳完后，叫我趕緊切青椒，咔嚓，咔嚓三兩下，就切好了。耶！終于把準(zhǔn)備工作做完了。

　　開始做了，我先把食用油倒進(jìn)鍋里，再開上文火，鍋里頓時(shí)炸開了，噼里啪啦響了好一陣子終于不響了，就在這時(shí)我把切好了的生姜倒了進(jìn)去，把火調(diào)大，接著，我把一塊塊的豆腐干倒到鍋里，炒了幾下，然后把青椒拋入鍋內(nèi)，哧啦哧啦聲音可真夠大！我一會(huì)兒旋炒，一會(huì)兒翻炒，我讓鐵鏟和鐵鍋親密的打招呼呢！炒了好一會(huì)兒，總算行了。接著，我把火調(diào)到最小，然后蓋上蓋子悶一會(huì)兒，再悶得過(guò)程中，我一直在鐵鍋旁默默的等待。大約過(guò)了5分鐘，我拿起鍋蓋，一陣香味撲鼻而來(lái)，哇！好香！媽媽聞著聞著就忍不住嘗了一口，連連說(shuō)好

　　就在這時(shí)，我親愛的老爸下班回來(lái)了，我就拿出來(lái)給他吃，爸爸吃了一口，說(shuō)：不錯(cuò)，真不錯(cuò)！聽了爸爸的點(diǎn)評(píng)，我也忍不住嘗了一口，真是太好吃了，但是我在外表上卻裝出一副很難過(guò)的.樣子說(shuō)：你們?cè)谡f(shuō)什么？也好難吃！媽媽聽了我說(shuō)的話，不信，又反奪說(shuō)：你口味太重了！告訴你們，我當(dāng)時(shí)真的好開心，心里有說(shuō)不出來(lái)的甜！

　　瞧！這就是我家的廚房交響曲！

交響曲作文11

　　11月8—14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重召開。

　　在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大接力中，中華民族迎來(lái)了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。這一時(shí)刻，旗幟高揚(yáng)；這一時(shí)刻，信心激蕩；這一時(shí)刻，民族復(fù)興偉業(yè)風(fēng)帆正滿，在新的歷史起點(diǎn)，嶄新的樂(lè)章再次譜唱！

　　道德——開端

　　意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人，可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)�！币粋�(gè)好的公民一定是有良好的道德修養(yǎng)的人。公民道德修養(yǎng)不單純是社會(huì)對(duì)人的要求，更是一個(gè)人受人歡迎和受人尊重的重要品質(zhì)。因此，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)社會(huì)繁榮的`基石。

　　“千里走單騎，救人不留名”的毛陳冰；做了十五年好事的“活雷鋒”郭明義；在平凡崗位上舞出燦爛人生的李影……在夢(mèng)之交響曲的開端部分譜出了中國(guó)夢(mèng)優(yōu)美的旋律。

　　奮斗——高潮

　　雷鋒說(shuō)：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中、艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生�！痹诶卒h的影子下，我看到了王進(jìn)喜以他47歲短暫的人生歷程，在其平凡的石油鉆井崗位上，創(chuàng)造了震古爍今的輝煌業(yè)績(jī)和偉大的“鐵人精神”：即艱苦奮斗精神。艱苦奮斗精神是把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件，是國(guó)家強(qiáng)大得到源源不斷民間動(dòng)力的源泉。

　　每一名當(dāng)代的中學(xué)生，是不是應(yīng)把艱苦奮斗當(dāng)作實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中的行為準(zhǔn)則，從而在“夢(mèng)的交響曲”中彈上激昂的高潮部分？

　　善心——結(jié)尾

　　有人說(shuō)，一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，就會(huì)變成愛的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道。災(zāi)難面前，痛苦和無(wú)助擋不住關(guān)愛的暖流。每一份微小的愛心，每一份微小的力量，匯聚起來(lái)就是愛的海洋。

　　中學(xué)生朋友們，我們正值青春年華，精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，我們沒(méi)有理由吝嗇我們的青春和熱情。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起：彎腰撿起一張紙屑，在車上主動(dòng)給老人小孩讓座……勿以惡小而為之，勿以善小而不為，力所能及的讓一切需要關(guān)愛和扶助的人們，感受到我們的愛心和溫暖。

　　一份美德就是一份力量，無(wú)數(shù)美德匯聚一起，就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量。

　　讓我們肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，攜起手來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，懷揣中國(guó)夢(mèng)，譜寫出一部又一部自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的壯麗史詩(shī)……

交響曲作文12

　　今天，我要跟媽媽學(xué)習(xí)青椒炒雞蛋。這下我心里可高興了，以后我就可以吃自己燒的菜了。

　　炒菜是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但準(zhǔn)備也同樣重要。要把青椒洗好切好，是一件不容易的事。先把青椒的'蒂和籽去掉。我暗想，這還不簡(jiǎn)單。想著便隨手拿起一個(gè)青椒，抓住它的蒂，使勁地往下一按，可青椒偏偏和我作對(duì)，我用了九牛二虎之力，還是沒(méi)有按進(jìn)去，最后我集聚全身的力氣，奮力一按，蒂終于被我按了下去。我又一拔，“砰”的一聲，蒂給拔了出來(lái)，籽和青椒水迫不及待地沖了出來(lái)，濺得我滿臉都是�！袄彼懒恕保�我大叫到，害得我眼睛都睜不開來(lái)。接著要洗青椒。我打開水龍頭，水唱著歡快的歌，“嘩嘩”地從水管里流了出來(lái)，把青椒洗得一干二凈。

　　下面該切青椒了。媽媽說(shuō)：“我先來(lái)示范一遍吧！”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。姜還是老的辣，只見媽媽左手握成一團(tuán)，按在青椒上，右手拿著菜刀，上下翻飛，“咔嚓”幾下，就把青椒切好了，可我卻在一邊膽戰(zhàn)心驚。我用顫抖的手接過(guò)媽媽遞來(lái)的菜刀，學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地切了起來(lái)。可每切一下，我都感到十分沉重，我都想放棄了，可又不甘心，于是就在心里暗暗地鼓勵(lì)自己：“我能行，我可以”。我深吸一口氣，繼續(xù)切下去。后來(lái)，我漸漸熟練了，越切越快，不一會(huì)就切完了。

　　下面要打雞蛋了。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，“啪”一聲，把雞蛋殼敲出一個(gè)坑，“嗑”，我把雞蛋分成了兩半，蛋清蛋黃就像訓(xùn)練有素的跳傘兵，快速地跳進(jìn)了碗里。我拿起筷子，“乒乒乓乓”地打了起來(lái)，真到它的顏色變成金黃色，撒點(diǎn)鹽進(jìn)去，繼續(xù)打，等鹽完全散開了，就可以開始炒了。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。要開始炒了。我先把火開到中火，讓鍋里的水燒干。接著放了些色拉油進(jìn)去，再“叮咚”一聲，把油煙機(jī)打開，油煙機(jī)“隆隆”作響，好像在說(shuō)：“主人，你看，我沒(méi)有偷懶呢！”當(dāng)鍋里的油冒煙時(shí)，就要放菜了，可那時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽大喝一聲：“該倒菜了！”我嚇了一跳，手忙腳亂地拿起盤子，一股腦地把菜倒進(jìn)鍋里，“滋啦滋啦”地響個(gè)不停，嚇得我都不敢睜開眼睛。媽媽說(shuō)：“快炒，要不然更響。”我這才睜開眼睛，“噼哩啪啦”地炒起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我舀了一勺鹽，撒到鍋里，又炒了起來(lái)。熱氣熏著我的手，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)大蒸籠前，熱得我滿頭大汗。要放雞蛋了，我把碗一偏，雞蛋就像水一般滑出了碗，一下就滑到了鍋里。雞蛋熟得很快，不一會(huì)就炒好了。我小心翼翼地把菜盛到盤子里，聞一聞，啊，真香啊！

　　香香的菜香著我的鼻息，也香了我的心田。

交響曲作文13

　　擰開水龍頭，水隨勢(shì)而下，果蔬們愉悅地翻滾著，撞擊在盆壁上濺起的水花，發(fā)出嘩嘩的響聲。緊接著，菜刀摩擦粘板的響聲加入合奏，放上番茄，唰唰兩下便已成薄薄幾片，再換上黃瓜，擦擦咚咚一陣過(guò)后，便疊成了一座淡綠色的小山；拿來(lái)三條培根，幾下干脆利落的刀聲迎接響起又戛然而止時(shí)，已切出四列約三指寬的薄片。嚓嚓咚咚、叮叮當(dāng)當(dāng)，如音符跳躍，此起彼落，這時(shí)我已忘卻了煩惱，切去了沉悶，汗水化成歡樂(lè)，廚房交響曲融成美麗樂(lè)章。

　　打開三明治機(jī)，插進(jìn)烤盤，插上電，叮預(yù)熱結(jié)束。金燦燦的油輕輕一抹，油珠滋滋啦作響。咔嚓將一個(gè)雞蛋打在烤盤中央，用刷子把蛋黃搗破，接著蛋黃和蛋清就被推推搡搡填滿烤盤四壁。蓋上機(jī)子，指針定時(shí)三分鐘，噠噠噠當(dāng)指針指向一分鐘左右，只見幾縷青煙掙脫束縛從機(jī)子兩側(cè)夾縫中悠悠然然地飄出，蛋香味撲面而來(lái)。叮時(shí)間到了，打開蓋子，一股熱氣涌了出來(lái)，只見蛋呈正方形，鵝黃和乳白相間分明，油還在滋滋作響，白色的蛋清邊緣已變得焦黃，似小女孩的泡泡裙在翩翩擺動(dòng)。拿起夾子，把煎蛋輕輕夾出備用。

　　準(zhǔn)備做三明治啦。隔水融化的黃油，在烤盤上抹開時(shí)，它立刻像小精靈般頑皮地在烤盤中跳躍，一股濃濃的黃油香味撲鼻而來(lái)。鋪上一塊切片面包，放上方形煎蛋，嫩綠的生菜還掛著水珠也疊了上去，兩片培根一左一右癱在生菜上，然后是黃瓜片，番茄片，你爭(zhēng)我搶占領(lǐng)空地，擠出沙拉醬灑脫地劃下幾道波浪線后，將另一片面包蓋上。一切準(zhǔn)備就緒，蓋上機(jī)子，定時(shí)五分鐘。噠噠噠指針還剩下最后兩分鐘時(shí)，扣板突然咯噔一緊，機(jī)子兩側(cè)腫脹開來(lái)仿佛夾縫里有東西要竄出，讓人遐想連篇。這里面一定熱鬧非凡吧！面包片蓄勢(shì)待發(fā)，緊張地壓制著食物們的情緒防止它們突破重圍；培根早已裹上焦紅的`外衫；黃油炙烤著面包片，烤盤的紋路深深烙印在面包片上我目不轉(zhuǎn)睛地盯著指針轉(zhuǎn)動(dòng)但思緒已飄到千里之外。

　　叮時(shí)間到！我定了定神，小心翼翼地打開卡扣。只見三明治邊角已經(jīng)封口，像一個(gè)鼓鼓的四方枕頭。我用夾子插入面包片底部，輕輕拿出輕輕放入盤中，沉甸甸的面包表面酥脆，刀嚓嚓利落地沿著對(duì)角切開，香味立刻從裂口處彌漫出來(lái)，紅的黃的白的綠的，芳香四溢。我拿起三明治，咬了一口，頓時(shí)唇齒留香，一邊豎起大拇指稱贊它的香脆可口，一邊呵著熱氣咬下第二口，三下五除二已經(jīng)全部下肚了。今天的早餐真是美味極啦。

　　雖然三明治的滋味已經(jīng)逐漸淡了，但那首勞動(dòng)交響曲卻聲勢(shì)不減地環(huán)繞在我的心間。是啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)生活處處是樂(lè)趣，那生活便給你處處帶來(lái)驚喜。

交響曲作文14

　　走過(guò)初一的幼稚，初二的彷徨，初三在向我們逼近，他已來(lái)到。

　　——題記

　　初三不只是一個(gè)年紀(jì)，現(xiàn)在變成了我們內(nèi)心深處的重?fù)?dān)，父母?jìng)兠刻烊缤�喊口�?hào)般的告訴我們“初三了”。各門功課在緊張的進(jìn)行著，和往常并無(wú)多大區(qū)別，當(dāng)看到初一學(xué)弟學(xué)妹們一張張如花的笑臉時(shí)，才意識(shí)到初三真的來(lái)了，意味著忙碌，從此，我們就要在書海中走過(guò)這一年了，美好的空閑日子與我們揮手拜拜了。但或許從一開始就有了答案——忙碌是最好的。因?yàn)槊β�，所以根本不�?huì)傷心。

　　初三，像一支交響曲，此刻的青春，都顯得嬌美的有些過(guò)分。在忙碌的日子里，我們都學(xué)會(huì)了窮開心。

　　學(xué)校成功升級(jí)后，我們都興高采烈、滿心愉悅的迎來(lái)了超長(zhǎng)版的自習(xí)，雖然這樣說(shuō)太違心了，但……不說(shuō)，你懂得，第三節(jié)自習(xí)后，背上書包行走來(lái)來(lái)往往的人群中，燈照如白晝一般，但那些黑暗的角落中，卻藏著人們不敢直視與面對(duì)的失落與痛苦。慢慢地，人們把它們藏在心中，等待消逝的那一天。

　　我相信，大多數(shù)人和我一樣都愿意過(guò)悠閑日子，但，你知道初三意味著什么嗎？它包含著中考、畢業(yè)、離別、高中、夢(mèng)想、青春……這一年中或是隨波逐流或是奮斗不止，決定權(quán)在我們每一個(gè)人的手中，機(jī)會(huì)平等。但，少年們，像天下沒(méi)有免費(fèi)的筵席一樣，上帝那吝嗇的老頭兒絕不會(huì)輕易滿足你的要求，要得到首先要付出汗水和代價(jià)。我不知道在一個(gè)落花飛舞的季節(jié)走進(jìn)那個(gè)地方，那所不怎么拔尖的卻是父母期盼的高中，這算不算夢(mèng)想�；蛟S，夢(mèng)想就是人迷茫時(shí)的GPS。

　　少年的天空晴朗無(wú)比，少年的四季總那么明媚，少年的笑容總是那么燦爛，少年的`一切……我們的年少被無(wú)數(shù)人所羨慕，又有多少人想要回到年少時(shí)。我們年輕，所以我們一無(wú)所有，但我們即將擁有一切！

　　我不知道，明天是否會(huì)如同我想象中的美好，但我知道，明天一定會(huì)如期而至。所以，我們不必預(yù)支明天的痛苦。過(guò)好今天，不為自己有那么出色，而是為了讓明天或是未來(lái)的自己不那么著急的回到過(guò)去。

　　鈴聲，不輕不重，我們穿著有點(diǎn)褪色的校服，背著沉重的書包，手中握著還沒(méi)來(lái)得及吃完的早餐，走進(jìn)了和別人雷同的學(xué)校，走進(jìn)和別人雷同的教室，上著雷同的課，做著雷同的事……但，春去夏來(lái)，冬來(lái)秋去，時(shí)光卻漸行漸遠(yuǎn)。

　　我明白了——有一種生活叫初三，有一種忙碌叫做初三交響曲！

交響曲作文15

　　有人說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，我說(shuō)：“處處皆有音樂(lè)聲”，甚至歷史的腳步中也充滿著音樂(lè)的旋律。我可沒(méi)有這么好的對(duì)仗能力，但我可以告訴你，它可是我從家鄉(xiāng)的變化中領(lǐng)悟出來(lái)的，不信？那就讓我一一道來(lái)。

　　舊日，抑郁悲傷的歌

　　五千年的歲月碾轉(zhuǎn)使家鄉(xiāng)充滿了封建，古老的氣息，因此阻礙了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，祖祖輩輩們?cè)邳S土地上日出而做，日落而息，但換來(lái)的依舊還是無(wú)窮無(wú)盡的貧窮，還是那破舊的土坯房，泥濘的羊腸小道，封建的舊思想。改革的春風(fēng)啊，你何時(shí)才能吹過(guò)戈壁，喚醒沉睡在貧窮落后中的人呢？何時(shí)才能讓家鄉(xiāng)的親人享受著現(xiàn)代化帶來(lái)的快樂(lè)呢？祖輩們迷茫了，不知莊稼人的出路究竟在何方……那歌太抑郁，太凄涼，讓豪放的黃土高原漢子也為之落淚。

　　今朝，歡樂(lè)響亮的歌

　　也許，太多人的哀嘆感動(dòng)了上蒼。今天，改革開放的春風(fēng)終于吹來(lái)了。這風(fēng)太妙：她轉(zhuǎn)變了人們的思想，放寬了致富的道路，你看，那鼓起的腰包不正能說(shuō)明這些么？這風(fēng)太奇：讓茅屋搖身一變成了靚麗的磚瓦房。小洋樓。讓往日的羊腸小道變成了與長(zhǎng)城同寬的“羅馬大道”；這風(fēng)太妙：使往日落后的鄉(xiāng)村一夜之間變成了充滿了現(xiàn)代化氣息的邊塞小城。如今，父輩們不再為隔絕千里，信息無(wú)法傳遞而苦惱；也不再為無(wú)從知曉國(guó)家大事而擔(dān)憂。因?yàn)椋�手機(jī)、家用電器的擁有人數(shù)正在以立方的速度增長(zhǎng)著，交通也越來(lái)越便捷、暢通了。

　　現(xiàn)如今，人們的思想也發(fā)生了巨大的變化。你看，那往日煙火鼎盛而如今埋沒(méi)在荒草中的神廟就是最好的見證；那一個(gè)個(gè)背著書包快樂(lè)走進(jìn)校園的`女孩就是最好的見證；那一個(gè)個(gè)消失了的神漢、巫婆也是最好的見證。改革的春風(fēng)��！你為何擁有如此大的力量，幾年之間就發(fā)生了如此大的變化，幾年之間就使城鄉(xiāng)縮小了距離，幾年之間……我想，這還是源自于國(guó)家的富民政策，使農(nóng)民們望穿黑暗，看到了晨曦。這歌太歡快，讓田間的老農(nóng)笑的那么舒心，那么自在。

　　未來(lái)，蘊(yùn)涵希望的歌

　　改革開放三十年，中華上下俱歡顏。這三十年來(lái)為祖國(guó)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，也使家鄉(xiāng)加入了向小康社會(huì)進(jìn)軍的行列之中。未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)是一個(gè)以現(xiàn)代化機(jī)械為動(dòng)力的新農(nóng)村，“農(nóng)民”坐在明亮的大廈中，通過(guò)鼠標(biāo)就可以完成田間的各種工作。我堅(jiān)信這不是神話，這一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　��！家鄉(xiāng)的歷史長(zhǎng)歌，一首悲喜交集的歌，但我相信：這首歌會(huì)越唱越喜，越唱越紅。

　　朋友你說(shuō)，那也不象征著祖國(guó)美好的明天嗎？

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