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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天上午，我來到教室，照常讀書，意外的事情發(fā)生了……。
有一群學(xué)生從教室門口跑過，我還以為是上公開課，沒想到有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了過來，手里拿著兩捆紙，一打開，原來是試卷。��！要考試，這可不得了。剛要復(fù)習(xí)，“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”上課鈴響了�！斑@可怎么辦呢？書到考時方恨少，恨鐵不成鋼�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)。那個高大威武的.老師和藹地說∶“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一次語數(shù)摸底考試，請同學(xué)們做也準(zhǔn)備” 。就這樣，我們糊里糊涂、沒有任何思想準(zhǔn)備的開考了……。
“ 分?jǐn)?shù)出來了”隨著同學(xué)們的喊聲，我來到了辦公室�？匆妰晌焕蠋煻及逯槻蛔髀暋�(shù)學(xué)老師一個勁地抽煙，語文老師在改課堂作業(yè)，可半天沒動一筆。同桌江萍告訴我說：“老師在發(fā)脾氣�！蔽艺啥蜕�-------摸不著頭腦�！斑@次考試太差了�！苯加终f。我忙追問“為什么？”這次數(shù)學(xué)沒有一個90分，語文別說90分了，連80分都一個沒有。老師現(xiàn)在真在生氣呢�！彼f。我聽了腦袋都快要炸開了，哪有這種事，去年我們期末還得了個全縣第一名，你說這事傳出去讓我們班顏面何存，別人會怎么笑話我們班。
總之，這次考試，我們大跌眼鏡，我真是攪盡腦汁也不會明白。
小學(xué)生作文300字 篇2
敬愛的蔣老師：
您好。工作順利嗎？
您每天早早來到學(xué)校，傍晚才回家，一天忙忙碌碌，嘔心瀝血。您是辛勤的園丁，我們是即將開放的花朵，在您的培育下，我們一天天長大，學(xué)會了許許多多。
有一次，一個學(xué)生被另一個學(xué)生打了一個大包，又紅又腫
您急得四處打聽治療方法又紅又腫，終于聽說先用牙膏抹抹，緩一緩，便派了個家在學(xué)校的學(xué)生取了一支牙膏抹了起來，又忙著同受傷同學(xué)的家長聯(lián)系，直到大包消失。
還有，那天我值日，由于垃圾過多，所以掃到了6：43，當(dāng)我回家時，路過教師辦公室，發(fā)現(xiàn)有一個人影，我趴在門縫往里瞧了瞧，是您還在批改作業(yè)。您為了我們的.學(xué)習(xí)，不惜一切代價，我們?yōu)閾碛心@樣的老師而感到自豪。
園丁就應(yīng)辛勤的呵護、哺育花兒，您是園丁們的榜樣。
祝您
工作順利身體健康
您的學(xué)生：金珊
小學(xué)生作文300字 篇3
一天放學(xué)，我看到鄰居的一個哥哥在顛乒乓球，乒乓球像是被他施了什么魔法，就是在球拍上彈來彈去，不會掉下來。我很羨慕他有這種本領(lǐng)，準(zhǔn)備去練習(xí)。
我想這個應(yīng)該不難吧，回到家，我拿出球拍和乒乓球，一開始我連兩個都顛不到，還要老是彎腰去撿球，不一會兒，就累得滿頭大汗，原來顛球也不簡單啊，我有點灰心喪氣了，這時媽媽告訴我：“不要著急，慢慢練習(xí)，一天一天的練就會成功的�！�
以后，我每天放學(xué)有空的`時候，就拿出球來練，慢慢的，我能顛三四個了，爸爸又指導(dǎo)我，讓我把球拍放低放平，球不要顛太高，我按照爸爸說的又練習(xí)了兩個星期，我今天放學(xué)一下子顛了十多個，我多興奮�。∵@是我一次次勤奮練習(xí)換來的成績。
這件事給了我不小的啟示，讓我明白了一個道理：做一件事不能遇到小小的失敗就放棄了，而是多花時間，掌握技巧，多多練習(xí)，一定有成功回報的。
小學(xué)生作文300字 篇4
我有一個好朋友，他叫林林。他長得很矮，長著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂于助人，是我最要好的朋友。
他是語文小組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室里認(rèn)真看書。同學(xué)們都說，他長大后一定能考上最好的大學(xué)。
每次，他都會早早地來到教室值日。他最喜歡的'值日項目是掃地，不過有時他也干別的項目。不管干什么，他都干得非常認(rèn)真，完成后教室里就會干干凈凈，沒有一點臟地方。
他喜歡助人為樂。一次，我忘帶比筆了，我正向別人借著，可是，他們都說自己沒帶筆，我失望極了。這時一只手從我的旁邊伸來，我回頭一望，原來是坐在我后面的陽陽，他說：我借給你吧。說著，他那出筆來。這節(jié)課，我的作業(yè)很好。
在學(xué)習(xí)中，我不管是遇到什么問題，他都會幫助我認(rèn)真解答。每次，他都會把難題給我講得很詳細(xì)，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學(xué)遇到問題，也都愿意找他幫忙。
他不僅是我的好朋友，而且也是我的“小老師”。
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