- 相關(guān)推薦
古代詩歌閱讀及參考答案
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)詩歌都再熟悉不過了吧,不同的詩歌,其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編精心整理的古代詩歌閱讀及參考答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
古代詩歌閱讀及參考答案1
古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞,完成1-2題。
賀圣朝·留別
(宋)清 臣
滿斟綠醑①留君住,莫匆匆歸去。三分春色二分愁,更一分風(fēng)雨。 花開花謝,都來幾許②?且高歌休訴。不知來歲牡丹時(shí),再相逢何處?
【注】 ①綠醑:美酒。②都來幾許:都算在一起才有多少時(shí)間呀!
1.這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情?“三分春色二分愁,更一分風(fēng)雨”對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.有人認(rèn)為這首詞的下闋設(shè)想奇特,不落俗套,一波三折,對(duì)此你有何看法?(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1.解析:本題考查對(duì)詩歌情感的把握和作者抒發(fā)感情的方式。聯(lián)系詞作的題目“留別”和詩句“再相逢何處”等詞句可以歸納出作者流露出的思想感情。作者借春色三分寫離愁別緒,這種表達(dá)方式別具一格。
答案:這首詞是酒席筵前留別之作。全詞精心鋪敘,情意殷切,表現(xiàn)了詩人傷春惜別的情懷,也流露出人生萍寄之感。(2分)
詞人設(shè)想“春色”總體為“三分”,而其中的“二分”是“愁”,“一分”是“風(fēng)雨”。這樣,此時(shí)此刻的'“春色”就成了“愁”與“風(fēng)雨”的集合體。詞人用全部的春色來寫與摯友分手時(shí)的離愁別緒,其友情之深,離別之難,不言而喻。(3分)
2.解析:本題考查對(duì)古詩詞中作者思路和表現(xiàn)手法的鑒賞能力。這首詞作者寫相思之情,在構(gòu)思上一波三折,情感表達(dá)也頗具匠心,理清思路,整理即可。
答案:這首詞“花開”兩句,緊承上片的離愁別緒,并進(jìn)一步預(yù)寫別后的相思!岸紒韼自S”,由摯友不得長聚而引起時(shí)序更迭、流年暗換的慨嘆與迷惘。這兩句深化了上闋的離愁。(2分)但作者馬上又沖破了感傷纏綿的氛圍,用“且高歌休訴”句一變而為高亢曠達(dá)。這是對(duì)友人的勸慰,也是作者的自我排遣,表現(xiàn)出作者開朗豁達(dá)的胸懷。(2分)可是一想到別時(shí)容易會(huì)時(shí)難,明年此時(shí)不知能否重逢,心里不免又泛起悵惘之情,使全詞再見波折。(2分)
古代詩歌閱讀及參考答案2
閱讀下面這首宋詩,完成8~9題。
《春日田園雜興》
連文鳳
老我無心出市朝,東風(fēng)林壑自逍遙。
一犁好雨秧初種,幾道寒泉藥旋澆。
放犢曉登云外壟,聽鶯時(shí)立柳邊橋。
池塘見說生新草,已許吟魂入夢(mèng)招。
8.這首詩是怎樣描繪春日田園生活圖景的?請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)簡要分析。(5分)
9.請(qǐng)簡要概括這首詩中作者“自逍遙”的原因有哪些。(6分)
參考答案
8.這首詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)選取春日雨后插秧、引泉澆藥、登高放牛、柳下聽鶯等富于春天氣息的場(chǎng)景,運(yùn)用白描手法,從視覺、聽覺等不同角度,動(dòng)靜結(jié)合、有聲有色地描繪了一幅其樂融融的田園勞動(dòng)生活圖。(手法2分,白描手法或視聽結(jié)合或動(dòng)靜結(jié)合;結(jié)合詩句分析3分)
9.①遠(yuǎn)離官場(chǎng)的權(quán)勢(shì)名利之爭,沒有世俗煩擾;(2分)②田園勞動(dòng)生活忙碌充實(shí)、其樂融融;(2分)③自然風(fēng)光清新自然,作者沉浸其中(2分)。
詩歌首聯(lián)追敘自己棄官歸隱的行跡,開宗明義表示了自己寧老死林壑也不乞祿于當(dāng)朝統(tǒng)治者的`態(tài)度,從東風(fēng)、林壑等景物之中可體味其脫離樊籠、復(fù)返自然的感受。無心出市朝,就是堅(jiān)決不與征服者合作。在亡國的創(chuàng)痛中,人們理性而克制地表達(dá)了自己的獨(dú)立追求。
中間兩聯(lián)正面描述田園生活,通過好雨、寒泉、秧、藥、犢、鶯、云、柳等意象,展現(xiàn)出一種生意盎然的春日秀麗風(fēng)光。
尾聯(lián)化用謝靈運(yùn)“池堂生春草”之意,以“生新草”這一具體事物來體現(xiàn)整個(gè)自然界一片萬象更新、蓬勃滋長的生機(jī)。然細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),“生新草”是“見說”,以顯示這一片生機(jī)與自己的感情是有隔閡的;又用“入夢(mèng)”二字,更見這一片生機(jī)對(duì)自己來說是恍恍惚惚而游離于現(xiàn)實(shí)之外的。
詩人正是通過這樣的敘寫,來抒發(fā)自己的內(nèi)心情感,即含蓄委婉表達(dá)出自己對(duì)故國的深深思念和不愿與新朝合作的心態(tài)。同時(shí)也使整個(gè)南宋遺民群體那種寧愿老死林壑也不肯邁進(jìn)蒙元“市朝”的共同心聲得到了完整巧妙的表述。
【古代詩歌閱讀及參考答案】相關(guān)文章:
古代詩歌閱讀練習(xí)及答案06-20
古代詩歌08-01
古代詩歌鑒賞08-16
冰雪的古代詩歌08-30
高三總復(fù)習(xí)“古代詩歌閱讀”.(之三)..08-16
古代詩歌鑒賞教學(xué)08-16
古代詩歌鑒賞評(píng)價(jià)08-16
《古代詩歌五首》08-16