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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-02-02 16:50:49 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  今天晚上,突然下起了雷雨。只聽“轟隆隆”一陣巨響,驚天動(dòng)地,嚇得我縮成一團(tuán)直發(fā)抖。我想:該不會是怪獸在敲自家門吧。我越想越害怕。這時(shí),一道耀眼的光從面前閃過,緊接著雷聲又“轟隆隆”響起來。

  早晨,我一出門就發(fā)現(xiàn)天上一片灰蒙蒙,好像有大災(zāi)難似的,雨像斷了線的珠子一樣不停地往下掉。地上已經(jīng)濕透了,還有幾個(gè)小水塘,里面的水足有一厘米深。一輛小轎車從門口的馬路經(jīng)過,水花四濺。由于風(fēng)雨交加,樹木也變得東倒西歪,沒了精神。我想:昨天還陽光明媚、春意盎然,今天怎么突然又昏天黑地,下起了雷雨。

  爸爸開車送我去上學(xué),也很不方便。雨水滴在反光鏡上,反光鏡一片模糊,有可能會撞車,所以得小心翼翼地往前開。我從車窗往外看,路上行人多不方便,他們穿著雨披,雨水只望他們的.臉上打去,把眼睛打的紅通通,肯定又酸又麻。

  到了學(xué)校,更不方便。上廁所時(shí),我像往常一樣走過去,腳下一滑,差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天;氐浇淌遥液貌蝗菀撞抛叩轿恢们,因?yàn)榈厣咸貏e滑,稍微一快,就會滑倒在地,摔得頭破血流。

  這場突如其來的雷雨真是把我們嚇壞了。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  “噼里啪啦!噼里啪啦!”把我和爸爸給吵醒了。我立刻來了精神。

  今天是正月初一!我高興得一蹦三尺高!斑^新年了!過新年了!”我說。爸爸也精神百倍,拿出了燈籠和對聯(lián)。他先把燈籠給掛上,再把對聯(lián)給粘上了。我高興地念道:“富貴吉祥永平安,家和如意遂心愿!”

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)廚房里跑出了蒸汽。我連忙趕過去,噢,原來是媽媽在做餃子呢!過了一會兒,媽媽端出了一盤餃子,我一下子咬到了一塊硬硬的東西,拿出來一看,哇,是一元錢呀!我高興地手舞足蹈……

  到了晚上,我們?nèi)チ瞬┪镳^看了煙花。到了家,我們的興趣未減,拿出了煙花、鞭炮點(diǎn)燃了。煙花和鞭炮“砰、砰、砰”的`巨響,煙花飛向天空,我們可開心了!

  我喜歡過年。

  

小學(xué)生的作文300字 篇3

  下雪后春天的小草,雪花和寒霜覆蓋了它,它沒有死。由于有雪花壓著它,人們會有時(shí)不小心一腳踩上去,但就是到雪化后,它仍然立在那里!

  春風(fēng)中的小草,象陶醉在音樂中一樣搖擺著身體,逐漸長大。春雨沙沙,滋潤著大地,小草象孩子般吸吮著大地媽媽的乳汁,茁壯成長。小草不知不覺地染綠了大地,在柳綠桃紅的`春天里獨(dú)現(xiàn)一片風(fēng)景。

  “沒有花香,沒有樹高,我就是一株無人知道的小草……”的確,小草就就是這樣,小草有很多種,有的小草可以入藥;有的小草可以凈化空氣;有的小草為大地增添了綠色…這些小草雖然用處不同,但就是他們都在無私地為我們、為大地奉獻(xiàn)著。

  小草的生命力和它的無私,深深地打動(dòng)了我,作為我們?nèi)祟,需要的不也就是這種勇敢和無私的精神嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇4

  什么樣的力量讓我們感動(dòng)——堅(jiān)強(qiáng)面對。當(dāng)世界變得無光、無聲又無助,她一次又一次克服了軟弱,選擇了堅(jiān)強(qiáng);什么樣的力量讓我們感動(dòng)——接受挑戰(zhàn)。面對生活困境,她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力,用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡;什么樣的力量讓我們感動(dòng)——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中,她卻把一切投入給需要幫助的他人,把愛之光灑滿世界。

  這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動(dòng)因和真情表白。這本書中所表達(dá)的情感,使我們真切感受到了一個(gè)聾啞人憑借自己的力量,改變了苦難人生的經(jīng)歷。在無聲、無光、無語的孤獨(dú)世界中,她的`堅(jiān)強(qiáng)讓人生豐富多彩,完美豐盈起來,也給人們帶來了不盡的暢想與啟迪……

  讀了這本書,我從中感受到人生有百味,但堅(jiān)強(qiáng)是第一位。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人生,才是有質(zhì)量的充滿情趣而不俗的人生。無論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的熱情去迎接新的一天。

  作為我們健全人更應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,即使我們遇到困難時(shí),應(yīng)比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰(zhàn)——從困境中倔強(qiáng)地挺直腰桿,去迎接新的曙光,新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  我有一本心愛的書,我和它之間發(fā)生了許多事情。

  有一天,我心血來潮,拿起那本書津津有味地讀了起來,越讀越高興,可以說是如癡如醉。不知不覺中,外面的陽光從開始的柔和,漸漸地變得有點(diǎn)兒耀眼了,我抬起頭揉揉眼睛,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到中午11點(diǎn)了,這時(shí),肚子也發(fā)出了“咕!钡目棺h聲,我這才從書中驚醒起來。于是,我依依不舍地放下那本書去吃飯。

  一個(gè)天氣晴朗的星期天,非常適合出去游玩,但我卻坐在家中讀那本書?赡苡腥撕闷妫骸盀槭裁床怀鋈ネ鎯捍粼诩依镒x本書呢?”我的回答是:“因?yàn)樽x書對積累、提高記憶力有很大的幫助,所以我愿意坐在家中靜靜地讀那本書,它讓我感覺就像和老朋友在一起聊天。”時(shí)間一分一秒的過去了,太陽好似有點(diǎn)困了,刺眼的光芒漸漸地變暗了,直到夜幕降臨。我才依依不舍地放下書。

  書,是我的'第二個(gè)老師,是知識的源泉,也是我心中的故鄉(xiāng)。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  “哈哈哈......”操場上傳來陣陣歡笑聲,原來是學(xué)校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來參加,比賽規(guī)則是:第一個(gè)人拿到球就往頭上向后傳,第二個(gè)人拿到球往跨下向后傳,第三個(gè)人......以此類推,到最后一位,就要拿著球跑到第一位的前面?zhèn)鳎绱酥貜?fù),球不能掉地。

  老師左挑右選,我終于也入選了,當(dāng)時(shí)心里既緊張又開心。選中的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,歡笑聲此起彼伏,充滿了期待。裁判給了我們練習(xí)的時(shí)間, 在賴?yán)蠋煹腵嚴(yán)格要求下,我們已經(jīng)練的非常熟練了。

  比賽正式開始,我們班級比其他班級傳得快多了,同學(xué)們開心極了,從心底發(fā)出會心的微笑,想冠軍一定是我們的了。但是好景不長,我們有個(gè)同學(xué)傳球的時(shí)候上下搞錯(cuò)了,弄的手忙腳亂,就這樣一耽擱,三(2)班的選手乘機(jī)趕了上來。我們看了著急得臉都漲得通紅,于是大家加快了速度,相互鼓勁,漸漸地我們又趕了上來,拉拉隊(duì)的同學(xué)一邊給我們鼓勁,一邊興奮地歡呼雀躍......最后你爭我奪,我們班終于以一球之差贏得了冠軍,同學(xué)們高興極了,操場上傳來了“嘻嘻”,“哈哈”的笑聲,大家愉快地結(jié)束了比賽,笑聲在操場上空久久回蕩......

小學(xué)生的作文300字 篇7

  捉迷藏是我們大家都熟悉的游戲。

  那一次,我約了十幾個(gè)小伙伴在樓下玩捉迷藏游戲。游戲的規(guī)則是捉人的小伙伴在開始捉之前要原地轉(zhuǎn)三圈或者是從一數(shù)到一百,然后再開始捉藏起來的人。俗話說得好,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方,我冒著被抓的危險(xiǎn),藏到一個(gè)離捉人的小朋友最近的.地方,我藏好之后,一看還有一個(gè)小伙伴沒有藏好,我就讓他跟著我,一起藏了起來。隨著一聲:“好了”,捉人的小伙伴開始尋找我們,他朝著我們倆藏得地方過來了,我感到緊張,心怦怦地跳動(dòng)著。在我的心快提到嗓子眼的時(shí)候,他突然朝別的方向跑去。然后我和那個(gè)小伙伴向著相反的方向跑去,并再次藏了起來。一會兒,就聽到有一個(gè)小伙伴被抓住了,這一局結(jié)束了。

  捉迷藏雖然是個(gè)小游戲,但它鍛煉了我們的身體,培養(yǎng)了我們的合作精神。我們從中找到了樂趣,我喜歡這個(gè)小游戲。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  語文是一門很有趣的課。上課的時(shí)候,只要是上新課文,老師就會要我們齊讀她手上拿的`生字卡片,她就是我們的語文老師——梁老師。

  別看梁老師平時(shí)都跟我們嘻嘻哈哈的,可只要是上課,她就變得非常嚴(yán)肅認(rèn)真,用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認(rèn)漢字,她就用開火車的辦法,開火車還分兩種呢,一種是于單軌火車,一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片,單組同學(xué)一個(gè)緊挨一個(gè)快速讀出生字并組詞。雙軌火車就是兩組同學(xué)并列齊讀,看哪組讀得好。

  更有趣的是“埋地雷”。老師選三個(gè)同學(xué),由同學(xué)自己任選一個(gè)生字當(dāng)“地雷”埋起來,開火車時(shí),如果你不小心踩上埋的“地雷”的話,你就得老老實(shí)實(shí)地站起來背誦,要是背不出,可就倒霉了,還得接受其它的懲罰。

  梁老師的絕招還有很多,比如要分別扮演課文里不同的小動(dòng)物讀課文;猜謎語、玩游戲、識字比賽等等。我們都很喜歡梁老師,更喜歡梁老師的語文課!

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