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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-02 17:45:24 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,我要有勇氣去做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落, 我一樣會(huì)珍惜……”

  這首《感恩的心》大家一定都非常熟悉,悠美的樂(lè)曲告訴我們面對(duì)生命,不論在什么時(shí)候都要懷著一顆感恩的心,感謝那些幫助過(guò)、照顧過(guò)、關(guān)心過(guò)自己的人。高爾基說(shuō)過(guò):如果你在任何時(shí)候,任何地方,你的一生中留給別人的都是些美好的東西—鮮花、思想以及對(duì)你非常美好的回憶—那里的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的都需要你,這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道給永遠(yuǎn)比拿更愉快。這句話讓我知道了奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取愉快。

  生活中,需要我們以感恩的心態(tài)對(duì)待的人有很多,比如說(shuō):我們的父母,他們辛苦地養(yǎng)育了我們,把我們從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生;我們的同學(xué),他們?cè)谀阌龅讲豁樞牡氖聲r(shí)來(lái)安慰我們,讓你把憂慮一掃而光;我們的老師,他們?cè)谀阌龅诫y題時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,教會(huì)我們知識(shí);我們的朋友,陪伴我們走過(guò)人生中的許多喜怒哀樂(lè)……

  在我們的生活中,只有每人都懷著一顆感恩的.心,生活才會(huì)更加美好。只有對(duì)世界心懷感恩的人,才會(huì)以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的心情去看待這個(gè)世界,才不會(huì)覺(jué)得父母、老師和朋友為自己所做的一切都是理所當(dāng)然,才能以更謙虛的心態(tài)去仰視生命,珍惜生命,從而創(chuàng)造出更加美好的生活。

成長(zhǎng)的作文2

  愛(ài)像大山,厚重堅(jiān)強(qiáng);愛(ài)像溪流,溫柔滋潤(rùn);愛(ài)像一盞燈,照亮我的成長(zhǎng)之路。

  我有一件印象十分深刻的事,這件事讓我感受到了朋友的愛(ài)。

  四年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)時(shí),爸爸媽媽答應(yīng)我,只要我的考試成績(jī)是九十分以上,便能將我心儀已久的玩具——樂(lè)高送到我的手上。于是,我努力學(xué)習(xí),終于考出了好成績(jī),我的最?lèi)?ài)也就到手了。

  自從有了這個(gè)玩具,我四年級(jí)下學(xué)期所有的考試簡(jiǎn)直一塌糊涂,我的.成績(jī)也一落千丈。

  一天,我最要好的朋友老張遞給了我一封信,上面寫(xiě)著:我以前看錯(cuò)你了,本以為你是上山的老虎,原來(lái)你是下山的兔子,根本不值一提。

  看完這封信,我十分生氣,并決定要好好學(xué)習(xí),不能再受那玩具的影響。放學(xué)回家后,我把那封信貼在玩具上,時(shí)刻提醒著自己。

  每一次做完作業(yè),打算去玩一會(huì)兒玩具再?gòu)?fù)習(xí)功課,可一看到那封信時(shí),立刻打消了念頭,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  一次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了,數(shù)學(xué)考到了98分。我心想:不錯(cuò),嘿嘿,要是期末考到這個(gè)成績(jī),一定會(huì)讓老張羨慕死的。

  忽然,一只手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是老張!我冷笑著說(shuō):“你不是說(shuō)我是只兔子嗎?干嘛還來(lái)找我!”老張聽(tīng)我不高興的語(yǔ)氣,也并不生氣,遞了一封信給我,微笑著讓我拆開(kāi)信看看,一股暖流涌進(jìn)我的心田。信上說(shuō):“我之前只想激發(fā)你奮斗的力量,不想讓你沉迷玩具而不顧學(xué)習(xí),傷害了你,對(duì)不起。”看完這封信,我和老張又默契地對(duì)視而笑。

  這不是兩封信,而是朋友之間的關(guān)懷和愛(ài)。

成長(zhǎng)的作文3

  我們生活在這個(gè)世界上就必須有一顆感恩的心。感恩別人的善心,甘心別人的好意,這不僅是一種尊敬,也是一種義務(wù)。我是一個(gè)普通的高中生,在16年的風(fēng)雨征塵中,我總是被保護(hù)的那一個(gè)。家是我最喜歡的港灣,我每次受到挫折時(shí),我總會(huì)第一個(gè)想到它。它是一個(gè)小集體,是爸爸媽媽給予我來(lái)到這個(gè)世界上的權(quán)利。身體發(fā)膚受之父母,我要珍惜自己,孝順父母才能對(duì)得起他們對(duì)我的'教導(dǎo)之恩,養(yǎng)育之恩。父母之情,比天高,比海深,我在他們的關(guān)懷中成長(zhǎng)。我是一個(gè)中國(guó)人,是華夏大地上的炎黃子孫,是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。祖國(guó)母親養(yǎng)育了我們,給我們良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。如今我們生活的時(shí)代是豐富而又美好的,但我時(shí)刻明白這是革命英烈的鮮血換來(lái)的和平。作為一位中國(guó)人,要懂得感恩先烈給我們提供的環(huán)境,努力拼搏,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在吧,我們美麗的年華,讓它綻放光彩。祖國(guó)之愛(ài),我在它的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我是一位公民,是社會(huì)的一份子,自然要履行義務(wù)與權(quán)利。我希望可以盡自己的綿薄之力,幫助社會(huì)上的貧苦的人。在社會(huì)這個(gè)的家庭中,我們只有彼此互相關(guān)心,才能獲得更多的快樂(lè)。同時(shí),我們有許多權(quán)利,我們有法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受傷害。這都是社會(huì)給予我們的。因此我們要感謝社會(huì),它給予我們太多太多,幾乎是生命的一部分。我們需要感恩的有家庭,國(guó)家,社會(huì)。作為兒女,國(guó)民,公民,我們有太多的感恩。這是一種人類(lèi)的心理活動(dòng),或者說(shuō)是一種情感。我們生活在感恩之中,在感恩中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文4

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本《感恩父母》這本書(shū),書(shū)中有97篇關(guān)于父母對(duì)孩子深深的愛(ài)的文章。其中《較量》這篇文章,給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事是在講:一天放學(xué),當(dāng)母親拿著柴刀來(lái)找我時(shí),天色已晚。走到一座荒無(wú)人煙的山時(shí),突然兩只狼跑了出來(lái),小狼的母親和我的母親爭(zhēng)斗起來(lái),愛(ài)是無(wú)價(jià)的,無(wú)論是普通的人,還是兇狠的狼,都不會(huì)讓別人傷害自己的孩子,我的母親也不是這樣的嗎?我媽媽為我所付出的一切,讓我終身難忘。記得小時(shí)候一次我得了肺炎,媽媽兩天兩夜守在我的病床前,觀察我的病情,細(xì)致入微,求醫(yī)問(wèn)藥,憂心如焚,看著我昏沉沉地睡著,媽媽流露出那心疼的眼神。她撫摸著我的額頭,那溫暖的手留下了余溫……

  那時(shí)我胃口不好,媽媽為了能夠讓我吃上可口的飯菜,從電視里學(xué),從別人那里學(xué),在媽媽的精心照料下,我恢復(fù)得非?。母愛(ài)就是那么無(wú)私那么的永恒!我們的成長(zhǎng)那一刻那一時(shí)都不能離開(kāi)母愛(ài)的哺育和照料。有了媽媽一口水,一口飯的喂養(yǎng),一個(gè)字、一句話地教我學(xué)說(shuō)話,一步一步地扶著我們,讓我們學(xué)會(huì)走路,上小學(xué)了,媽媽怕我不能適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,她比我還著急,她每天晚上為我輔導(dǎo)功課,叫我做數(shù)學(xué)難題,多看書(shū),提高我的寫(xiě)作水平,每當(dāng)我考試考砸了,媽媽就給我無(wú)窮的力量,使我懂得了學(xué)習(xí)生活中拼搏向前永不言棄。

  正因?yàn)橛辛藡寢尩?愛(ài),我從無(wú)知的嬰孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。。寢尠褵o(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們,讓我們健康成長(zhǎng),因此我們要懂得感恩和孝順?gòu)寢專(zhuān)诩依镒鲆恍┝λ芗暗氖,減輕媽媽的負(fù)擔(dān),不要讓媽媽操心和累垮了身子。媽媽再一次感謝你,溫暖人生路,正是有媽媽的教誨,關(guān)愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),讓我有勇氣做我自己,我們事實(shí)上會(huì)帶著感恩的心逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

成長(zhǎng)的作文5

  小時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)落入地平線,年幼的我常常坐在窗前,等待爸爸媽媽下班回家。那時(shí)爸媽的工作都很忙,他們怕我寂寞,就從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一些帶注音的連環(huán)畫(huà)。書(shū)上的小人深深地吸引了我,窗前很少能再見(jiàn)到我盼父母歸來(lái)的影子。我感謝書(shū),它使我的童年變得豐富多彩,不再寂寞。

  上小學(xué)了,開(kāi)始寫(xiě)日記了,那時(shí)的我對(duì)“日記”這個(gè)名詞的概念不是很理解,只是知道要把這一天發(fā)生的事和感受真實(shí)的表達(dá)出來(lái)。而現(xiàn)在找出以前的`日記本,也是讓我哭笑不得,真是什么都敢寫(xiě)。因?yàn)樵?jīng)有一本書(shū)上講:日記是作文的基礎(chǔ),而真實(shí)卻是日記的基礎(chǔ),日記和作文,都是要表達(dá)真實(shí)的情感,才能獲得高分。我感謝書(shū),它為我寫(xiě)作文打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  再大一些,我可以寫(xiě)作文了。作文和日記的區(qū)別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書(shū)都是只顧情節(jié),囫圇吞棗,根本沒(méi)有細(xì)心注意那些字里行間的優(yōu)美詞句。一到寫(xiě)作文,可就犯了愁,每次都字?jǐn)?shù)不夠。我再次捧起書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味,體會(huì)每一字、每一句,和那字里行間中顛簸的畫(huà)面,然后在寫(xiě)作文時(shí)大顯身手。

  合上書(shū),我依然能夠聞見(jiàn)書(shū)香,那芬芳的書(shū)香,從窗戶飄出去,揮之不去。

  書(shū),是一泓清泉,滋潤(rùn)我干涸的心田;書(shū),是一盞明燈,照亮我前方黑暗的道路;書(shū),是一把熊熊燃燒的火,溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》,到現(xiàn)在的四大名著,它們一直陪伴著我,陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文6

  讀書(shū)造就輝煌,創(chuàng)造金子般的文明。

  書(shū)中美輪美奐的內(nèi)容讓人流連忘返,讀書(shū)不僅能讓人重拾信心,更是作者智慧的結(jié)晶。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我看得第一本書(shū)是作文書(shū),一些同齡人的文章讓我著迷,漸漸地,我在這些文字中吸取。轉(zhuǎn)眼間,到了二年級(jí),我接觸的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是《魯濱遜漂流記。》。當(dāng)時(shí)的我并看不懂這本書(shū),只是一字半解地翻了幾頁(yè),就將它放回書(shū)架。時(shí)隔一個(gè)多月,我再次翻開(kāi)這書(shū),一股濃郁書(shū)香撲面而來(lái),我專(zhuān)心地讀完這本書(shū),魯濱遜的雙手創(chuàng)造了孤島奇跡,讓我久久不能忘懷。漸漸地我已不再滿足于看作文書(shū),每隔幾個(gè)星期,我都會(huì)上書(shū)城,搬幾本名著回家,有《霧都孤兒》,《三個(gè)水手》等。我已不再是讀書(shū)就好,而更多的是思考這本書(shū)的中心思想,作者為什么要寫(xiě)這些。并且我養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣,抄錄文中精辟的句子,優(yōu)美的語(yǔ)言,使我不再狼吞虎咽地讀一本書(shū),更多的是在抄寫(xiě)中體會(huì)文字之樂(lè)。在一次偶然的`機(jī)會(huì)中,我閱讀了由美國(guó)的杰克。倫敦作《海狼》。這書(shū)讓我徹底陷入深思,文中海狼是個(gè)極端的利已主義,也是這艘船上的船長(zhǎng),一個(gè)偶然中,主人公在海難中,被海狼救上了船,接受一次又一次狼的教育……

  這書(shū)外表在宣揚(yáng)利已主義,卻無(wú)情地批判,因?yàn)樾≌f(shuō)在結(jié)尾,海狼被他的船員所拋棄,這就是最好證明。看課外書(shū),看小說(shuō),特別是像《海狼》一類(lèi)的名著,就像在品一杯悠香茶,久久讓我回味。閱讀一本好書(shū)能感受到作者深邃的思想,優(yōu)美的語(yǔ)句。書(shū)是創(chuàng)造輝煌,文明的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必須。

成長(zhǎng)的作文7

  在溫室下長(zhǎng)大的花朵,固然美麗,卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪,那樣的美,不值得贊頌。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌,才是最美,人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進(jìn)。

  小時(shí)候的我性格十分的軟弱,非常的愛(ài)哭,但是現(xiàn)在不管遇到什么事情,都會(huì)努力的控制住自己的情緒,不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候,我會(huì)深吸一口氣,不讓自己的淚水輕易流出,在人生的過(guò)程中,我想這就是成長(zhǎng)。

  機(jī)器人算是我的特長(zhǎng),但是在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我的時(shí)間被占據(jù)很多,所以曾閃過(guò)一絲放棄的念頭,在之后隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),等級(jí)越來(lái)越高,難度也就越來(lái)越大,而放棄機(jī)器人學(xué)習(xí)的念頭也閃過(guò)很多次,但是我一直堅(jiān)持著。不像以前的我,以前的我總是半途而廢,像電子琴,鋼琴,書(shū)法,繪畫(huà)都學(xué)習(xí)過(guò),但是都被我放棄了,唯有機(jī)器人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,在人生的過(guò)程中,這不是成長(zhǎng)嗎?

  英語(yǔ)一直是我的短板,在上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就不好,再上初中以后更是差勁,單詞總是記不住,就是我最大的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)爸爸的辛苦付出和自己的努力,終于找到了正確的記單詞方法,我的單詞記得越來(lái)越快了,課文背的也越來(lái)越快了,而以前的`那些讀不懂的短文,也可以讀懂了,我想這也是我們?nèi)说囊簧械某砷L(zhǎng)。

  人的一生中會(huì)碰到許多的困難,但是只要我們不怕困難,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸,讓我們?cè)诓粩嗟睦щy和磨礪中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文8

  鐘聲悠然地傳來(lái),伴著朦朧的夜色,伴著清涼的夜風(fēng),什么都可以想,什么都可以置之度外,輕輕地吸了一口氣,似乎有淡淡的花香,悠遠(yuǎn)而又令人心脾陶醉。這是一年中故鄉(xiāng)最美好的時(shí)光。冬天太濕冷,秋天太破敗,夏天又太炎熱,只有在這春的時(shí)候,百花尚未完全盛開(kāi)的時(shí)候,尤其是在夜晚,在夜色闌珊的時(shí)候。

  故鄉(xiāng)不算太遠(yuǎn),但有種淡淡的牽掛。蘇軾、李白,這些大名鼎鼎的詩(shī)人在離鄉(xiāng)的時(shí)候,都有月亮相伴。抬頭看那一條彎彎的船,我有一種莫名的高尚感!哈,我和那些大詩(shī)人一樣,一起和月亮做伴啦!月亮好像故意要和我捉迷藏,躲在云層里了,它太任性,只好把注意力移到它的仆人——星星身上。它們好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃發(fā)光。也有的在藍(lán)幽幽的夜空中劃出一道金色的弧光,像織女拋出一道錦線。看著它們燦爛的笑臉,把它們親切地看成我最好的'朋友,又根據(jù)它們的性格想象成我的同學(xué)們。頓時(shí),腦海中出現(xiàn)了許多張熟悉的面龐。當(dāng)我看見(jiàn)一顆最亮的星,遐想也開(kāi)始了。他的童年有些坎坷,也豐富多彩,幼年的他喜歡蟲(chóng)子。突然看到他幼稚犯傻時(shí)的樣子,不禁捧腹大笑。到底還是個(gè)淘氣包,不喜歡上幼兒園……漸漸地,一個(gè)懵懂無(wú)知的他成長(zhǎng)了,他從學(xué)習(xí)中挖掘出樂(lè)趣……

  微風(fēng)柔和地吹拂著我的面孔。夜深了,草叢里的蛐蛐叫累了,睡著了。不知何時(shí),我便在群星的懷抱中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這感覺(jué)真好!在夢(mèng)里,我和那顆星交談著,我看到了我自己……

成長(zhǎng)的作文9

  在感恩中成長(zhǎng)一縷陽(yáng)光,一片綠地,一口清泉……那是自然對(duì)我們的恩惠;一聲問(wèn)候,一聲叮囑,一聲關(guān)懷……那是父母對(duì)我們的愛(ài)。生活中無(wú)處不存在的溫馨,無(wú)處不溢滿陽(yáng)光,讓我們雙手合十,在感恩中成長(zhǎng)。

  在一個(gè)清冷的早晨,天氣十分陰霾,天空集結(jié)了一些黑云,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),零散的枯葉輕輕飄落,深埋土中。我心中暗喜:正好不用補(bǔ)課了。一旁的媽媽微微皺了皺眉,然后堅(jiān)定的拉住我:“走,補(bǔ)課去!”她的.言語(yǔ)中透出一種不可改變的堅(jiān)定,如鉗般的雙手拽的我手腕生疼。壓在心頭上的怒火終于還是爆發(fā)了,我生氣的向媽媽吼了幾句,媽媽氣得雙頰通紅,雙眉倒豎,雙手攥成拳,還是硬生生的把我拉上車(chē)。

  一路上,我默默無(wú)語(yǔ)。突然一滴雨點(diǎn)落入湖面,頓時(shí)泛出一道波紋,湖水輕輕的晃動(dòng)著。隨即便是一場(chǎng)傾盆大雨。“來(lái),快把這個(gè)穿上”媽媽把她的外套遞給我,我抱著外套,感覺(jué)一股暖流傳遍了全身,外界的寒冷已侵入不了身體,留下的卻是深深的感動(dòng),眼睛濕潤(rùn)了,也不知是淚水還是雨水……回到家,我輕輕的站在房間門(mén)口,看著媽媽正躺在床上,臉色蒼白,面無(wú)表情,額頭間不是冒汗,從那縷縷白發(fā)中,露出了有些黝黑的皮膚,我明白歲月的痕跡已經(jīng)烙在她的臉上,我背過(guò)身去,任由淚水放肆流淌……淚水洗滌了我心靈的污垢,留與我空靈與希望。

  它在我靈魂深處留下了深刻的記憶:感恩父母,感恩生活。雙手合十,滿懷感恩,你將聽(tīng)見(jiàn)心靈成長(zhǎng)之聲,你的人生將輕舞飛揚(yáng)!

成長(zhǎng)的作文10

  小區(qū)樓下的院子里,種有一片格;,那是春天時(shí)撒下的種子,它們一直等待著春雨的到來(lái)。

  我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,但是對(duì)知識(shí)的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò),希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

  格;ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤,終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。

  慢慢地,我的成績(jī)穩(wěn)步上升,終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè),我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我似乎也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  不久過(guò)后,狂風(fēng)暴雨來(lái)了,格桑花迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了,天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋,格;ㄩ_(kāi)花了。

  事情卻沒(méi)有我想象的那么如意,在一次小小的測(cè)評(píng)中,我的成績(jī)突然一落千丈,從95分落到了85分,整整十分,讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣。不過(guò)后來(lái),我才恍然大悟,一次測(cè)評(píng)而已,并不能代表全部,只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的期中考試,我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  漸漸地,格桑花成熟了,將它最好的一面展現(xiàn)給了大家,社區(qū)又添上了一處美景。

  到了五年級(jí),我成績(jī)逐漸穩(wěn)定,引起了老師的注意,我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。

  細(xì)細(xì)想來(lái),格桑花不就像我嗎?俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?”只有經(jīng)歷挫折,才能找到學(xué)習(xí)的方法。

成長(zhǎng)的作文11

  人一生的道路,必定會(huì)有許多坎坷與挫折,那么為何有人勇敢地走了過(guò)去,渡過(guò)了難關(guān);為何又有人膽怯地停留,給自我留下了遺憾?因?yàn)榍罢哂幸环N力量,一種神奇的力量,這種力量就是自信。zww

  在生活中,自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”;當(dāng)我學(xué)走路時(shí),是自信鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的第一步;當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí),是自信鼓勵(lì)著我讓我與小朋交流、游戲。如今,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的`學(xué)生了,我相信我自我,能為自我的夢(mèng)想而努力。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,是我最厭惡的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我厭惡數(shù)學(xué),是因?yàn)槲颐看涡y(cè)驗(yàn)總是考不了高分!鞍,又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)了”。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習(xí)。那看起很簡(jiǎn)單的題目,在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻,同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷,我只好仔細(xì)地請(qǐng)教剛寫(xiě)好測(cè)試題的同桌。同桌倒是很爽快,拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。立刻下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了,我定了神,自我給自我打氣,沒(méi)關(guān)系,我能行!我深吸一口氣,看了課桌上的數(shù)學(xué)書(shū),用我所有學(xué)會(huì)的知識(shí)去解答那些題。午時(shí),教師發(fā)下來(lái)了,我考了90分我高興地跳了起來(lái),這已是我最好的成績(jī)了。下回小測(cè)驗(yàn)我心里有了底。我默默地對(duì)自我說(shuō):“這次我必須能考滿分!惫唬艺娴目剂艘话俜。我從怕小測(cè)驗(yàn)到考了一百分,可全靠自信和努力呀!

  自信是一只小鳥(niǎo),它飛到人的心里,人會(huì)變得勇敢;自信是一股清泉,它流進(jìn)人的心里,人會(huì)變得歡樂(lè);它開(kāi)在人們的心里,人就會(huì)走向成功……

成長(zhǎng)的作文12

  最近偶然間看到一篇作文,題目叫《回首過(guò)去認(rèn)清自己》。是啊,我忙于學(xué)業(yè),許久未曾回首過(guò)去,也未曾注意自己的變化,亦未曾注意到,不知不覺(jué)間,我長(zhǎng)大了。

  記憶中,小學(xué)時(shí)的我是那樣任性沖動(dòng),沉不住氣,常常因一時(shí)不舒服便大打出手,也常常因此招來(lái)一系列麻煩。麻煩到來(lái)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得,沖動(dòng)是多么不值得啊,可是少年心性,從來(lái)不會(huì)將這種感覺(jué)放在心上,受到一次教訓(xùn)之后,依舊我行我素。

  而現(xiàn)在的我冷靜安穩(wěn),沉得住氣,遇到事情大事化小,小事化了,三思而后行,遇到讓自己不舒服的事情也就淡然走出,做個(gè)旁觀者。心態(tài)似乎是隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,慢慢的轉(zhuǎn)變了,由不成熟趨于成熟,由不穩(wěn)重趨于穩(wěn)重,似乎這便是成長(zhǎng)。

  伴隨著許多的人和事,人會(huì)慢慢的成長(zhǎng),老師的悉心教導(dǎo),朋友的指點(diǎn)迷津,父母的無(wú)私付出,還有數(shù)不清的走過(guò)的彎路,經(jīng)過(guò)這些,人終會(huì)找到屬于自己的正道。

  成長(zhǎng)不體現(xiàn)在身高,不體現(xiàn)在樣貌,而只體現(xiàn)在心性是否堅(jiān)強(qiáng),心態(tài)是否淡然,目光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)。真正長(zhǎng)大之后,不會(huì)輕易流淚,不會(huì)怨天尤人,也不會(huì)吵吵鬧鬧,如果在青春時(shí)真正的長(zhǎng)大了,則青春無(wú)悔,否則遺憾終生。

  并沒(méi)有誰(shuí)在一開(kāi)始就會(huì)長(zhǎng)大,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,同樣的,走過(guò)了許多彎路,才能準(zhǔn)確的`找到正路,沒(méi)有走過(guò)彎路就能找到的正路,其實(shí)也是彎路,只有經(jīng)歷的多了,懂得才會(huì)多。

  長(zhǎng)大了,永別兒童時(shí)代,但并不悲觀,因?yàn)槲乙颜业饺松恼,正是建立在曲折多磨的兒童時(shí)代之上。

成長(zhǎng)的作文13

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)立了一個(gè)植物角。我還養(yǎng)了一盆叫玉竹的植物,我很喜歡,所以特意選了一個(gè)卡通花瓶來(lái)栽培。

  玉竹全身綠油油的,枝條纖細(xì),葉子呈流線型,背上墨綠色,小巧可愛(ài),仿佛一只縮小了的竹子。唯一不同的是它的葉子集中在頂部,而竹葉分布均勻。由于玉竹喜歡潮濕,所以我經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校的時(shí)候還很小。過(guò)了一個(gè)星期,我的玉竹沒(méi)變,其他同學(xué)的植物不是長(zhǎng)高了,就是長(zhǎng)出了幾片嫩葉。我很焦慮!這時(shí),我還在玉竹的一片葉子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棕色的污漬。幾天后,不經(jīng)意間,我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹里冒出了兩片嫩葉。這兩片嫩葉非常輕,摸起來(lái)柔軟光滑。我很激動(dòng),希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。為了讓它健康成長(zhǎng),我每天把它搬到戶外,讓它享受日光浴。但是我不明白為什么我的.玉葉上有污漬,而別人的植物上沒(méi)有。我上網(wǎng)查查,哦!事實(shí)證明,大多數(shù)植物的葉子上都有長(zhǎng)污漬,因?yàn)樗鼈兗傺b生病了。害蟲(chóng)應(yīng)該被誤認(rèn)為是壞葉子,這樣它們就不會(huì)吃它們。我明白了,我放心了!

  因?yàn)橛裰矚g軟土,所以我總是給它松土。我找了一張舊報(bào)紙,旁邊放著玉柱,然后用小鏟子小心翼翼地鏟出土放在報(bào)紙上,但是我怕鏟土的時(shí)候傷到它的根,就讓媽媽幫我完成這一步。鏟出土后,我用鏟子把土細(xì)碎,然后把花瓶裝滿。但是我突然發(fā)現(xiàn),我的玉竹掉了一片葉子。這時(shí)我想到了老師上課說(shuō)的話,植物的葉子分解后會(huì)變成天然肥料,對(duì)植物的生長(zhǎng)很有幫助,所以我把葉子埋在土里。

  玉竹非常耐寒,即使在寒冷的天氣也不會(huì)枯萎。而且長(zhǎng)大了還能結(jié)橢圓形的果實(shí)!它不僅可以看到,而且如果葉子被采摘和干燥,也可以用作藥材。這是很少有觀賞植物能做到的!

  最后,祝我的玉竹健康成長(zhǎng),早日結(jié)果,我會(huì)好好照顧它的。

成長(zhǎng)的作文14

  雞蛋從外打破的是食物,從內(nèi)打破的是生命。人生從外打破的是壓力,從內(nèi)打破的是成長(zhǎng)。

  自從上了高中以后,學(xué)習(xí)的壓力就在無(wú)形的增加——有背不完的文科詩(shī)詞,理解不透的理科公式;有無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拼得頭破血流;有老師家長(zhǎng)的無(wú)限的期盼。這三座巨大的山壓在肩膀上,讓每個(gè)學(xué)生寸步難行。壓力使我們每個(gè)學(xué)生都?xì)獯跤酢?/p>

  自習(xí)課上,教室里很安靜,我們都刻意的放輕寫(xiě)字和翻書(shū)發(fā)出的聲音。一是怕打擾到其他同學(xué),二是怕打破這份安靜的時(shí)光影響自己的學(xué)習(xí)。在這份寧?kù)o中,每個(gè)同學(xué)的神色都十分凝重。教室上空的氣息似乎又陰沉了一分。我被壓的'有些喘不過(guò)氣來(lái),憋著的臉都有些紫青了。直到下自習(xí)課,我立刻沖出了教室,站在走廊上,我突然有一種重獲新生的錯(cuò)覺(jué)。

  外面傲陽(yáng)當(dāng)空,晴空萬(wàn)里。遠(yuǎn)處山巒憑借著高峻的地勢(shì),爭(zhēng)著向上。爭(zhēng)奪高處,筆直的向上,插入天空,形成千百座山峰。即使無(wú)數(shù)的山巒爭(zhēng)奪高處,但每個(gè)山巒都一樣可以成為一座山峰。它們不畏懼壓力。

  那山峰似乎在鼓勵(lì)我——?jiǎng)e抱怨,大家都很累,沒(méi)有誰(shuí)能夠活得順風(fēng)順?biāo)。壓力是成長(zhǎng)的添加劑,即使壓力再大也不要退縮。我的內(nèi)心瞬間釋然了。

  壓力是我們成長(zhǎng)路上缺一不可的成功條件。成功不是靠淚水博得同情,而是靠汗水贏得掌聲。當(dāng)我們明白了這些道理,我們就開(kāi)始長(zhǎng)大了。

  我深深吸了一口氣,轉(zhuǎn)身一步步踏入教室之中。連山巒都能承受得住壓力,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?我們都不是天生的王者,但我們骨子里流淌著不服輸(shù)难。我們要承受壓力,打破壓力,獲得成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文15

  10年前,一聲清脆的嬰兒啼哭————我來(lái)到了這個(gè)世界。

  爸爸、媽媽抱著我柔軟的身體,眼中閃動(dòng)著幸福的淚,臉上掛著甜蜜的.笑——這便是我今生的第一份禮物。日子一天一天地過(guò)去,父母用心血和汗水讓我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年。在過(guò)去的三千多個(gè)日子里,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽掛著我,為我忙碌,為我操勞。每天清晨,父母騎車(chē)送我上學(xué),穿梭在人流中,無(wú)論刮風(fēng)下雨。每個(gè)周末,父母帶著我穿越半個(gè)城市去上補(bǔ)習(xí)班……

  他們總是這樣不辭勞苦為我默默地做著一切,希望我能在人生的跑道上跑出優(yōu)異成績(jī)。父母為我做的事很多很多,盼望我這只小雛鷹能茁壯成長(zhǎng),期待我展翅高飛的那一天。父母對(duì)我的愛(ài)如同黑夜中的明燈,讓我的心不再孤獨(dú);父母對(duì)我的愛(ài)如同滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,讓我的心倍感甘甜;父母對(duì)我愛(ài)如同生命中加油站,讓我跑得更快,飛得更遠(yuǎn)。俗話說(shuō)百善孝為先,父母為我做了那么多,我一定要孝順?biāo)麄儭?/p>

  在他們過(guò)生日的時(shí)候給他們一個(gè)祝福,為他們親手做一張賀卡。在他們?yōu)槲也賱诹艘惶熘螅嫘臑樗麄冏鲆恍┦虑。哪怕是捶捶背、洗洗碗,哪怕是陪他們散散步、聊聊天,哪怕是給他們講一個(gè)小小的笑話,我想他們都會(huì)很開(kāi)心。讓我把這一份感恩的心延續(xù)下去,我想父母的冬天不再寒冷,黑夜將不再漫長(zhǎng),把煩惱統(tǒng)統(tǒng)消滅,幸?鞓(lè)將常常陪伴他們。

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