成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
風(fēng)卷過(guò)樹(shù)林，留下落葉紛飛，陽(yáng)光變換著強(qiáng)弱，演藝著四季的輪回。一個(gè)春夏，一個(gè)故事，零落一段情。沒(méi)有刻意記錄著日子的消逝，亦沒(méi)有好好珍惜大好的時(shí)光。只是當(dāng)漫不經(jīng)心地停下腳步時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆。
成長(zhǎng)教會(huì)著我們每一個(gè)故事，我們都是每個(gè)故事的主人。生活是部曲著，喜怒哀樂(lè)摻雜期間。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而滿(mǎn)懷喜悅，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失意而悶悶不樂(lè)。只是我們不知道，在我們?nèi)鰦珊⒆託獾臅r(shí)候，總是會(huì)有那么一兩個(gè)人在默默地為我們承當(dāng)，在悄無(wú)聲息的為我們分享。
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道，日子總是那么的單調(diào)和循環(huán)，我們甚至?xí)岩缮畋旧淼暮x，因?yàn)槲覀儚奈凑嬲斫狻Ｋ坪鯋?ài)玩是我們的天性，我們可以肆無(wú)忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂(lè)，我們?nèi)徊蝗ダ頃?huì)，也沒(méi)有必要去理會(huì)。
慢慢地，我們長(zhǎng)大了。生活似乎發(fā)生了變化，現(xiàn)實(shí)的種種讓我們很是不適應(yīng)。肩上的擔(dān)子似乎也重了，那一個(gè)個(gè)天真爛漫的小頑童消失的無(wú)影無(wú)蹤了，不知不覺(jué)中變成了一個(gè)個(gè)小大人了。也開(kāi)始會(huì)為生活、為學(xué)習(xí)憂(yōu)愁了。孩子時(shí)，除了給于物質(zhì)上的東西外，沒(méi)有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化，還是現(xiàn)實(shí)生活中人們賦予的東西太多，總之告別了童年時(shí)光后，孩子們似乎就被人為地區(qū)分為“好孩子”和“壞孩子”了。
成長(zhǎng)總是會(huì)付出代價(jià)的，因?yàn)樗倪^(guò)程總是艱辛的`。沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)是一條直線(xiàn)，總是曲折的。有高潮，也有低谷。有些人卻能在高潮中能夠奮勇直前、保持自我，必定會(huì)成為一個(gè)成功的人。有些人在低谷中畏畏縮縮、一蹶不振，慢慢的沉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，消融了自我。生活中沒(méi)有誰(shuí)是強(qiáng)者，只有誰(shuí)不畏強(qiáng)者，勇于攀登，最終才在蕓蕓大海中熠熠生輝。
春天，陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)和恩賜。一個(gè)孕育百花的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷，花香四溢，一幅春暖融融的畫(huà)面。但是有誰(shuí)真正記住了百花朵朵嬌人的嫵媚和容顏，溫室般的環(huán)境并不能滋養(yǎng)出過(guò)人之處，孕育的除了嫵媚的外表和宜人的芳香外，再也沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處了。恰恰相反的是冬梅的高貴與淡雅，才使得它傲立群雄，獨(dú)占一魁。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！笔前。唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？對(duì)于人生而言，亦然如此。過(guò)慣了奢靡的生活，享受著帝王將相般的待遇，消磨了銳志和激情之后，是很難找到生活的方向，成就一番大業(yè)的。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷歷練，方能在異常激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余，笑傲群雄�？墒�，成長(zhǎng)的足跡隨著社會(huì)的日益進(jìn)步似乎變得越來(lái)越簡(jiǎn)單了。孩子的一切似乎都是已經(jīng)安排好的，從一出生開(kāi)始就沿著早已制定好的軌跡按部就班的生活。沒(méi)有挫折、沒(méi)有困難、沒(méi)有饑餓和很冷，有的只是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。
很難想像，在這樣的環(huán)境和教育模式下，中國(guó)能夠孕育出多少社會(huì)棟梁之才。，祖國(guó)的富強(qiáng)和民族的振興何人堪擔(dān)大任？面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家的領(lǐng)土和主權(quán)日益遭人踐踏和侵略，我們的呼聲又將在哪里？
我不知道，成長(zhǎng)到地賦予了我什么。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我?guī)缀鯖](méi)有完整的印象。生活的意義在哪里，生命的意義又在哪里？我始終不能回答，除了漂泊，除了求學(xué)，似乎這些年來(lái)的生活就是這樣簡(jiǎn)單而單調(diào)的重復(fù)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候，淚水可以換來(lái)母親溫暖的懷抱和輕柔的撫摸，可以換來(lái)我最喜歡的棒棒糖和洋娃娃；長(zhǎng)大后，淚水就成了我們的情懷和思念，淚水到底是什么呢？
一年級(jí)上半學(xué)期期末考試，我考了雙百分，一回家我就迫不及待地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)好消息，媽媽也說(shuō)收到信息了，忍不住對(duì)我又親又抱，我還發(fā)現(xiàn)在媽媽的眼睛里流出了淚水，慌忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺戳鳒I啊？”媽媽回答到：“傻孩子，因?yàn)閶寢尯荛_(kāi)心！”��！原來(lái)這就是開(kāi)心淚啊！
我看倫敦奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員拿到金牌時(shí)，他們卻哭了，我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屗麄兡媒鹋屏藶樯哆�哭呀？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)樗麄儎倮怂蕴?dòng)了，才會(huì)流淚的，這是勝利淚！”之后，我看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，只要是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員得到了獎(jiǎng)牌，心中又興奮又激動(dòng)，眼淚也忍不住地往向流，于是我又知道了一種眼淚叫勝利淚！
20xx年8月7日，倫敦奧運(yùn)會(huì)田徑比賽進(jìn)入第五天，男子110米跨欄預(yù)賽第六小組中，劉翔在跨躍第一個(gè)欄時(shí)就被欄絆倒，他因此被淘汰，但劉翔依然堅(jiān)持單腳跳到終點(diǎn)，他用這種方式結(jié)束了自己的倫敦奧運(yùn)之旅。當(dāng)劉翔在跌倒的'那一瞬間，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和電視前的觀眾都吃驚的站起來(lái)，緊接著就是觀眾心痛的淚水，這時(shí)的淚水包含的不只是遺憾，更多的是感動(dòng)和傷痛，我知道這是感動(dòng)淚！
我們成長(zhǎng)的歷程不可能一帆風(fēng)順，少不了淚水的陪伴，在一次次的流淚過(guò)后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了關(guān)懷，然后漸漸成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，我從一個(gè)呱呱落地的小嬰兒到一個(gè)四年級(jí)的小女生，在這10年中，成長(zhǎng)的故事有很多很多，讓我最難忘的是：狼外婆的故事，到現(xiàn)在還是記憶猶新。
在我很小的時(shí)候，我要聽(tīng)故事，可是奶奶沒(méi)有很好的文化，只會(huì)跟我講一些土故事。一次，奶奶給我講了一個(gè)狼外婆的故事。故事大致說(shuō)：從前有一只狼想吃小孩，便打扮成外婆的樣子，到了晚上哄騙小孩子讓他跟自己睡覺(jué)，但是只允許一個(gè)人跟它睡，狼外婆比較喜歡吃小男孩，等到夜深人靜的時(shí)候，狼外婆便會(huì)露出原本猙獰的面目，把“小外甥”給吃了，可是一晚上，“狼外婆”吃不完一個(gè)小男孩，留了手指、腳趾，等到第二天，其他的小孩發(fā)現(xiàn)少了弟弟，而床邊還剩了弟弟的骨頭，這時(shí)才知道是上當(dāng)受騙了！
從此以后，只要我不想睡覺(jué)，爸爸就會(huì)在床邊敲幾下，說(shuō)到：“再不睡覺(jué)，狼外婆要來(lái)了，趕緊睡覺(jué)！”而我也是真的害怕狼外婆會(huì)來(lái)，一下就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在想想那時(shí)的'我多么可笑，多么幼稚，竟然會(huì)被狼外婆這招給哄騙了。每個(gè)人都有酸甜苦辣的成長(zhǎng)故事，狼外婆的故事讓我終生難忘，那么什么又是你終生難忘的呢？要不要與我們一起分享呢？
成長(zhǎng)的作文 篇4
原來(lái)喜歡三個(gè)字“帶我走”，現(xiàn)在我知道了，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪著自己，只能學(xué)會(huì)自己走。
時(shí)間過(guò)了很久，你已經(jīng)不在我身邊了。聽(tīng)不到你的教導(dǎo)，看不到你的笑容……
小時(shí)候，你會(huì)經(jīng)常拉著我的手走。稍大后，我仍撒嬌讓你拉著我的手。你卻拒絕了。我撒嬌似的生氣，站在原地，試圖讓你改變主意，可你卻很堅(jiān)決的自己一個(gè)人往前走了，看著你越走越遠(yuǎn)，我有些慌了，趕緊跑著追你。當(dāng)追到你以后，我真的是有些生氣了，在那兒哭。你卻是心平氣和的說(shuō)：“你看，你這不是追上了嗎?老是讓我牽著，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊!?”我心里雖然很委屈，但沒(méi)話(huà)反駁你，有些憋屈。很不是滋味。我原本以為你會(huì)安慰我。
那以后，我就很少讓你牽著我的手。
有時(shí)，走路時(shí)會(huì)被東西絆倒，擦破皮，我就哭著跑到你面前，向你哭訴。你一邊幫我輕柔地涂藥水，一邊用有些嚴(yán)厲的語(yǔ)氣回應(yīng)我：“自己摔倒，哭什么呢?不好好看著路走，有什么可以感到委屈的呢?”你沒(méi)有直接說(shuō)，下次看著路走，小心點(diǎn)。而是反問(wèn)我。我仍然是沒(méi)有話(huà)語(yǔ)去反駁你。我只是應(yīng)了一聲，便努力抑制住了自己的哭聲，發(fā)出輕小的哽咽聲。
那以后，我就很少向你抱怨。
那一次，是我最后一次向你請(qǐng)求。那一天中午，我從學(xué)�；丶页晕顼�，回家的路上有同學(xué)做伴。再回學(xué)校是，卻是自己一個(gè)人。那條路上有一條狗，它很警覺(jué)，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí)，它總會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈且令人心有余悸的吠叫。在重返學(xué)校時(shí)，我被它嚇回來(lái)了，又回到家，你本來(lái)也像從前那樣堅(jiān)決不陪我，但那次我也很堅(jiān)決。最后，你妥協(xié)了，陪我去學(xué)校了。那時(shí)，我又找回了熟悉的安全感，就算在坎坷的路，有了你的陪伴，我也不會(huì)害怕，退縮。
那以后，真的.是我一個(gè)人走了，再?zèng)]有你的陪伴。
你離開(kāi)了，所有的路，只能我一個(gè)人走了。當(dāng)然我也學(xué)會(huì)了，自己一個(gè)人走。成長(zhǎng)的滋味，總是從苦澀到甘甜。甘甜要經(jīng)歷很多很多的曲折……
成長(zhǎng)的作文 篇5
“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”“當(dāng)然，只要我們不吵架。”當(dāng)年的話(huà)猶在耳邊，物是人非，一次次的分別使當(dāng)年的好友了無(wú)音訊，我與她們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。離別的原因卻并非“吵架”。
“姐姐，來(lái)陪我玩過(guò)家家�！编徏遗⒌暮魡臼刮意袢恍膭�(dòng)，雖然對(duì)這種年幼時(shí)鐘愛(ài)過(guò)的游戲已沒(méi)多大的興趣，但是我還是拒絕不了那雙天真無(wú)邪的大眼睛，那幼稚的'語(yǔ)氣。畢竟，我也曾有過(guò)。
成長(zhǎng)中的我，學(xué)會(huì)了靜靜思考。在一陣熱情與沖動(dòng)過(guò)后，常常想著平平淡淡的日子。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和別人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆；有時(shí)候，感覺(jué)自己與這個(gè)世界格格不入，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面部全非；有時(shí)候，有人突然對(duì)你說(shuō)：“我覺(jué)得你變了�！比缓笞约洪_(kāi)始百感交集。
難道我的童心真的在成長(zhǎng)中慢慢失落了？恐怕所有人都會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中有意無(wú)意地改變自己。可我好像只是對(duì)他人隱藏了自己的幼稚。我還是會(huì)為一條金魚(yú)的死去難過(guò)半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它按個(gè)墳?zāi)梗瑫?huì)對(duì)著藍(lán)天無(wú)忌地吹泡泡，會(huì)為一件小事而哭個(gè)半天……只是怕別人笑我傻，所以只好用“安分守己”來(lái)證明自己。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不再輕易許諾，害怕那些兌現(xiàn)不了的諾言會(huì)傷害別人又傷害自己；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再盲目地去崇拜別人，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道世界上有“完美”這個(gè)詞，卻未必會(huì)有這種人；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再喧嘩取寵，看見(jiàn)別人的浮華也只覺(jué)坦然。
當(dāng)明天變成了今天，今天變成了明天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車(chē)?yán)锱c相鄰的列車(chē)交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成為了另一個(gè)自己……
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