成長的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
“兒子，趕緊起床，太陽都曬到屁股了�！薄皟鹤樱s緊洗漱，疊被子�！薄拔疑膬鹤舆@么一點(diǎn)也不像我，邋遢神仙。”（無限不循環(huán)小數(shù)）可以這么說，只要有我老媽在，家里就絕對不用買鬧鐘。單就口才這一點(diǎn)，就無愧于她人民教師的稱號，叫我起床的時(shí)候真是詞藻豐富，長短句，四六體，對仗工整，連我都自愧不如。
老媽起床總是起得很早，但是每天都干得很少，一有什么事能讓我做就絕不自己去做，40多歲的人了，連交個(gè)水電費(fèi)都要兒子代勞，就這條一點(diǎn)也不像我勤勞的外公外婆，用生物學(xué)的角度說，這叫做基因突變。
老媽總是很嘮叨，每次說話都比圓周率還長，以至于我都懷疑老媽是不是小時(shí)候淘氣，吞掉了一個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī)。時(shí)間一長，也就習(xí)慣了，每當(dāng)她要開始背誦“千字文”的時(shí)候，我總是扭著一百多斤的身體奔向自己的小屋，鉆進(jìn)被窩或者帶上耳塞，或者‘恭恭敬敬’的往她嘴里塞上一根黃瓜或者胡蘿卜，如果有一天她不在家的話，我絕對會長嘆一聲：“這個(gè)世界安靜了。”每當(dāng)我說她煩的時(shí)候，她總是笑著說：“我是美麗的Funny（煩你）。”嗚呼，無法可想。
但是，如果你以為我的老媽就是這么一朵“奇葩”的話，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，盡管用生物學(xué)的角度來看確實(shí)有點(diǎn)，不過從思想品德的角度來觀察，那就完全不一樣。例如有一次我高燒39攝氏度不退，老媽簡直比我還難受，早就給醫(yī)生打了電話，可是醫(yī)生就是不來，老媽左等右等一直等到醫(yī)生來，當(dāng)醫(yī)生到我們家的'時(shí)候，都半夜11點(diǎn)多了，等我的病完全好了以后，老媽足足瘦了三圈。又如我考試考砸的時(shí)候，老媽總會想盡一切辦法讓我振作起來，而且有時(shí)候還會拿她們班的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，等我振作起來了，老媽班里的學(xué)生也都考好了。你說，這樣的老媽能說是“奇葩”嗎？
看到這里，你也許要問了，你這老媽到底為什么會這么做呢？其實(shí)答案也簡單，那是親媽唄！為了讓我養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，老媽總是起得很早；為了讓我學(xué)會辦事，老媽總是表現(xiàn)得很懶；為了讓我“印象深刻”老媽總會把一句話說上很多遍；為了讓我健康成長，老媽總會把家庭保護(hù)做到最優(yōu)。（無限不循環(huán)小數(shù)）。種種細(xì)節(jié)無不凸顯老媽對我的愛。
沒錯(cuò)，這就是親媽，這就是稱職的母親，感謝老媽，因?yàn)樗膼圩屛页砷L。
成長的作文 篇2
“我們家孩子嚼了鉛塊，有藥嗎？”媽媽焦急地問醫(yī)生。
“沒有藥，過去幾個(gè)小時(shí)了？”醫(yī)生說。
“四個(gè)小時(shí)了。”
“灌腸也有些晚了。”
“那怎么辦呀？”
“讓他吃排鉛藥，但是時(shí)間不會太短。”
“還有別的方法嗎？”
“沒有了�！�
事情的起因是這樣的.：我六歲的時(shí)候，一個(gè)周六，我在我家小桌子上看見了一個(gè)小“鐵”塊，因?yàn)樾r(shí)候，看見了什么我都去咬一咬，今天看見了這個(gè)橡皮大小、灰黑色的“鐵”塊，也不管三七二十一地拿起來，放到嘴里就嚼了起來。等過去一個(gè)多小時(shí)，爸爸才發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對：嘴上有一些灰黑色小粉末。就問我：“你有咬什么嗎？”“咬了一個(gè)小鐵塊�！蔽艺f完指了指桌子上的那個(gè)小“鐵”塊，爸爸看了看，然后用它在紙上畫出了幾條黑線，接著他拿起手機(jī)，上網(wǎng)查了起來，查了一會兒，他“呀”一聲，然后說：“你咬的不是鐵，而是鉛！有毒的鉛！”媽媽聽了，馬上說：“我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院，你去單位化驗(yàn)這是不是鉛。”說完，我和媽媽打車奔向醫(yī)院。到醫(yī)院前，爸爸通知我們：檢測結(jié)果是鉛。
在醫(yī)院聽了醫(yī)生和媽媽的對話，我有點(diǎn)害怕了，我心想：會不會因?yàn)槲乙Я算U塊從此而變成個(gè)傻子？變成殘疾人？變成丑八怪？我暗暗下定決心：如果這次能安全渡過難關(guān)，我以后再也不犯傻了，不亂咬東西了。
這件事之前，媽媽多次警告我，不要咬一些不能吃的東西，可我一直不以為然，不撞南墻不回頭，我是一撞南墻就回頭。這件事以后，我再也沒有咬過不能吃的東西，因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了苦頭，不能再干傻事了。而且也讓我明白了一個(gè)道理：再小的毛病不改掉，也可能會引來麻煩甚至災(zāi)難。對別人的勸告不能不聽，有句俗話說得好：不聽老人言，吃苦在眼前。
成長的作文 篇3
溪流的理想是大海，大雁的理想是天空，我們每個(gè)人都有自己的理想。理想是黑夜中的明燈，照亮我們前行的路，理想是航行中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向，讓你我走向成功，走向輝煌。
成長中的我也有著多彩的理想。幼兒園時(shí)我有了第一個(gè)理想——一名服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)我在電視上看到走秀的模特們穿著漂亮衣服的時(shí)候，我就想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，用自己的雙手和獨(dú)巨匠心的設(shè)計(jì)去感染別人，讓人們因?yàn)橛形叶用利悾屗麄兊纳钜驗(yàn)橛形叶嘧硕嗖省?/p>
小學(xué)一年級，我有了第二個(gè)理想，做一名畫家。從小我就對顏色十分敏感，經(jīng)常在紙上畫一些栩栩如生的動植物，并把自己的.“大作”拿給爸爸媽媽看。爸媽看后欣喜若狂，直接給我報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班。可不知道怎么回事，上了美術(shù)課之后，我對畫畫的興趣就沒以前那么濃厚了，我的畫家夢隨之化為了一片泡影。
時(shí)光如梭，升入四年級，當(dāng)我翻開語文書第1課《老師，您好！》時(shí)，我的心靈萌生了一個(gè)全新的理想——做一名偉大的人民教師。是呀！沒有老師就沒有知識，沒有老師就沒有文明；沒有老師就沒有現(xiàn)在祖國的強(qiáng)大！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師是陽光下最光輝的職業(yè)，她像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我愿做一名園丁，播撒關(guān)愛，教書育人，傳播知識，讓大家在知識的世界里翱翔！
下學(xué)期我即將升入五年級學(xué)習(xí)，在過去的一年中我學(xué)會了許多，也明白了許多，對于理想也有了自己的看法和見解�，F(xiàn)在有不少同學(xué)時(shí)常高談闊論自己的偉大理想，可他們往往連最基本的小事都不去做，缺乏感恩之心，道德素質(zhì)不高。想要實(shí)現(xiàn)理想最基本的是要從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取努力。克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”在漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我們可能有許許多多的理想，但始終不變的是你為之的鍥而不舍、堅(jiān)持不懈和為祖國為社會奉獻(xiàn)的精神。
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