小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
有人愛亭亭玉立的荷花，有人愛傲霜斗雪的梅花而我卻愛平凡的小草。
初春一到，角落里鉆出來平凡的小草，小草在街邊隨處可見，一叢叢給街邊增添了勃勃生機(jī)。
小草有著不屈不撓和堅(jiān)忍不拔的精神，即使是在巖石的縫隙中，也能生長(zhǎng)，有著頑強(qiáng)的`生命，從不畏懼，從不退縮。每到秋天，小草變成黃色的了，人們就用火把小草燒了，然而往往一到初春小草就鉆出來，露出小腦袋，跟春姐姐問好，也為春天增添了勃勃的生機(jī)和色彩，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
小草——是一位無私地奉獻(xiàn)者，他是一位鋪路者，它有著勃勃的生機(jī)，為大自然增添了色彩。小草!你即使沒有亭亭玉立的荷花一樣美麗，但是你卻有著堅(jiān)忍不拔的精神，你默默無聞地奉獻(xiàn)著激勵(lì)著人們!謝謝你對(duì)人們的奉獻(xiàn)，謝謝你!
小學(xué)生的作文 篇2
我每當(dāng)看見夏天肆虐的狂風(fēng)暴雨，就恐懼生厭。因?yàn)橛晁q會(huì)淹沒莊稼，會(huì)河堤決口，會(huì)山洪暴發(fā)。我多么希望夏天也能下溫柔美麗的春雨啊!
你聽，春雨“沙 沙 沙”，像銀絲，像輕紗，悄悄地潤(rùn)濕了肥沃的泥土，輕輕地喚醒了沉睡的草娃娃，小草蘇醒了，大地一片嫩綠。雨水潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開了報(bào)春花，報(bào)春花鼓起了小喇叭：“滴答，滴滴答�！贝河觑h在桃花上，聚集著，滾動(dòng)著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠，桃花張開了笑臉。
春雨如煙似云形成一個(gè)巨大的帷幕籠罩在她所觸及的地方。雨珠灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的.波紋，機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨飄飄灑灑落在田野上，農(nóng)民笑逐顏開，因?yàn)樗麄冇珠_始播撒豐收的種子。這春雨，潤(rùn)澤著不只是植物還有農(nóng)民伯伯的心田。他們心里期盼這春雨下得大些吧，好讓干旱的土地喝個(gè)夠。
我喜歡春雨的纏綿，喜歡她的瑣碎，喜歡她的悄無聲息。喜歡她柔和地給大地帶來了蓬勃的生機(jī)，使人們心里滋生希望，現(xiàn)在我有點(diǎn)懷念她了。
小學(xué)生的作文 篇3
春天來了，帶來了翠綠的衣服得樹丫穿上，樹枝一件一件的穿，高興得笑開了花，在這同時(shí)，春風(fēng)也吹到校園里，校園頓時(shí)熱鬧起來。
你瞧，櫻樹上是什么?哦，原來是櫻花小姐啊，白如雪的櫻花爭(zhēng)先恐后竟相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看似樹上還存留著冬天的白雪。教室里的小朋友發(fā)出朗朗讀書聲，操場(chǎng)上的小朋友臉上掛著最燦爛的笑容。在池塘的假山上，一從金燦燦的迎春花盛開了，好像在告訴我們春天來了。那邊有一群小朋友走過走廊去了假山邊，他們似乎在傾聽春天的信息，不時(shí)發(fā)出咿咿呀呀的聲音，也許他們正議論著迎春花那金黃的花瓣，在交流看法呢。緊走幾步，不知什么時(shí)候，紅如火的海棠立在身邊，瞧那火紅的顏色，給人一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，如果心情沮喪的人看到這幾棵海棠，一定會(huì)重新振作起來。忽然，一陣風(fēng)吹來，海棠花瓣飄飄悠悠落下來，落在了池塘里泛起一層層漣漪，小蝌蚪們立刻四散游開了，它們馬上又游回來，不斷吮吸著花瓣，不停地?cái)[動(dòng)尾巴。石亭上生長(zhǎng)著一種奇特的藤花，藤上掛著有好幾種顏色的花朵，有粉紅、桃紅、雪白、聞一聞，真香，令人如癡如醉。這讓我的腦海馬上想起電視上看到的畫面，在玉皇大帝的天庭上，周圍全部都是美麗的鮮花，這應(yīng)該是王母娘娘的御花園里吧。帶著戀戀不舍，我來到了花壇邊，里面種著幾棵不知道名字的樹，它們偷偷地冒出新芽，綠得鮮亮，綠得可愛，那嫩綠的.新芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的嬰兒，真可愛，讓人忍不住想摸一摸這光滑的肌膚。樹外邊還種有幾株熱情奔放的玫瑰花，這跟嫩芽形成了鮮明的對(duì)比，玫瑰花很美，很香，如果和嫩芽相比，我總?cè)滩蛔《嗫匆谎勰悄劬G的新芽，不知怎么的，可能春天應(yīng)該是綠色的季節(jié)吧。
春風(fēng)吹綠了小草，染紅了野花，校園的春天充滿生機(jī)。
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