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二年級日記
一天終于結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的二年級日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
早晨我起床后,站在陽臺上看著天空,天灰蒙蒙的,院子的樹葉也不動,沒有一絲風,天氣很悶熱。
中午,上學時我剛走出家門就下起了蒙蒙細雨,我回家拿著傘就走。
下午,放學時下起了暴雨,我用最快的.速度跑回家。我的書包淋濕了,衣服也濕了,我變成了“落湯雞”。
今天的天氣真特別!
二年級日記 篇2
一年一度的中秋節(jié)到了,圓圓的月亮像個金黃的大圓盤,高高地掛在空中。
我們一家人圍坐在一起,津津有味地吃著美味的月餅。月餅不僅有各式各樣的形狀:心形、圓形、五角星形……還有惹人喜愛的顏色:翠綠的、火紅的.、天藍的……月餅有許多餡兒,有豆沙餡兒、巧克力餡兒,還有椰蓉餡兒……想起這些餡兒,我就垂涎三尺。
“明月幾時有,把酒問青天!卑职终酒鹕砼d致勃勃地吟起詩來。我聽到爸爸吟詩,連忙接上一句:“但愿人長久,千里共嬋娟。”而媽媽則在一旁靜靜地看著我們。我們一家人是多么快樂,多么幸福!
我抬頭仰望,天空中的月亮光芒四射。皎潔的月光灑向大地,像是給大地披上了一層透明的薄紗,迷人極了!這時,爸爸升起了一盞又大又亮的孔明燈,只見它徐徐上升,飄向美麗而孤獨的嫦娥和玉兔。
此時此刻,我只有一個心愿,那就是人間處處皆幸福!
二年級日記 篇3
今天,我們要去大金山玩。我們準備好了充足的食物,早早的'來到了學校。大家在教室里等老師,不一會兒,老師就來了,帶我們上車。
一路上,我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。到了大金山,我看到柳樹姑娘的辮子隨風輕輕擺動,五彩繽紛的花開了,像一群美麗的蝴蝶。我聽見了布谷在叫,它們好像在說:“歡迎來到大金山!弊吡撕荛L的路,老師才讓我們休息。我們看到了大炮。老師還帶我們?nèi)ビ螛穲鐾,我沒有玩,因為我沒有帶錢,雖然我沒有錢,可是我今天還是很開心。
二年級日記 篇4
開學的'時候,上體育課,可是我腿受傷了,我不能上,我覺得我不自由,不能活動,只能呆在教室里,很多同學安慰我,給我糖。
到了體育課時,同學都下樓了,我覺得教室里很熱,就去老師的辦公室蹭空調(diào),順便把作業(yè)和書帶過去。
下課了,我回到教室,看見幾個男生垂頭喪氣,便問道:“怎么回事?”男生說:“樓下很熱,而且今天李老師不在,換了個邵老師,那老師很嚴肅,不讓我們自由活動,還是你爽!彼麄兞w慕地看著我。
我覺得今天真是太幸運了,又得到糖又可以不用下樓上邵老師那可怕的體育課,而且能到空調(diào)房里涼快,真是壞事變好事。
二年級日記 篇5
今天,我寫完作業(yè)后,到大雁塔廣場去放風箏。
我的風箏是一只蝴蝶的形狀,非常漂亮。我原以為放風箏是一件很容易的事情,可是到我的手里他怎么都不聽話。一會兒飛的很快,一會兒飛的'很慢,一會兒飛斜,一會兒飛正。我看別人放的很簡單,可是我一放卻感到很難,看來我得多練習,提高水平了。
二年級日記 篇6
它嘛,是一個大家格外熟悉的高科技產(chǎn)品----電腦,是個上知天文,下知地理的小博士,它由四個部分組成:顯示器、鼠標、鍵盤、主機。先說說顯示器,它立下的汗馬功勞可不小,能把資料圖案顯示出來,沒有它,人們就無法了解電腦。再談?wù)勚鳈C,它可是最重要的`部件,因為它可是“總司令”,俗話說“鐘聲就是命令”,那主機就是打響鐘的“人”了,只要是一發(fā)出命令,沒有“人”敢不聽的。
用來操作電腦的鼠標,力量可大了,可以快速地指揮它,鍵盤可以用來打字。不過它們要齊心協(xié)力才干得出驕人的成績。這下你該了解它了吧。
二年級日記 篇7
今天我非常的傷心,因為我最喜愛的兔子丟了,我把這件事告訴了媽媽,她偷偷的笑了笑……
我生氣的.問媽媽兔子是不是她給放走的,但是媽媽確回答說不是!我疑惑的問道,那你笑什么?難道我丟了兔子你開心嗎?媽媽義正言詞的說:“我是覺得兔子從籠子里跑出來太聰明了!币驗閶寢岄_始就不喜歡兔子,加上兔子丟了她還笑,所以她的嫌疑最大。接著我打電話給爸爸,爸爸說兔子跑了是明智的選擇,它在我們家也活不了多久,那是因為我們公園里的草都被修地鐵的工人鏟除了,加之小區(qū)里的草又被打上了農(nóng)藥所以它已經(jīng)沒有食物可吃!
我和它已經(jīng)相處大約100天了,它可能也想回家去找親人和朋友了,雖然它離開了我們家我們還是會想它的,也許哪天我們還會再見的!
二年級日記 篇8
今天,媽媽給我報了一個奧數(shù)班,上課時間是下午2:30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時,我心里既興奮又緊張。進了教室,只見幾個小朋友正在嬉戲,我的緊張頓時煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學的名字后,就開始講課了。老師認真地講著課,我們仔細地記著筆記。之后,我們做完課本上的例題,又做了練習題。
不知不覺就到了下課的時間,老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后,我想:如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話,一定會得到老師的表揚的`。于是,我認真地把作業(yè)做完了。
評:
日記寫的是小作者第一天上奧數(shù)課的事。因為是第一次,記憶比較深刻,感受也不一般,寫進當天的日記,很合理。日記語言流暢,敘事有條理。
須指出:這則日記完成的質(zhì)量不高,有點兒像記“流水賬”,沒有重點 。
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