成長的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
今天晚上，我望著天空，怎么也睡不著，于是，我便想起了過去的事。我想到一年級時，作業(yè)很多，二年級換了一個老師，作業(yè)變少了。到三年級時，我卻不覺得一年級的作業(yè)比現(xiàn)在多。還有三年級時，作文寫一張半以上已經很不錯了，可五年級時，寫兩張也有些意猶未盡。這是為什么呢？我思索著，腦海里浮現(xiàn)出“成長”兩個字來。
是啊，我們長大了，羽翼漸漸豐滿，慢慢學會飛翔。但這也意味著我們要付出學會飛翔的艱辛與努力。例如，我們的作業(yè)變多了，書寫要求變高了，甚至要上補習班，做題。
那什么才是成長呢？有人說，成長是年齡的增加。有人說，成長是心靈的'成熟。有人說，成長是閱歷的豐富，還有人說，成長是智慧的增長。也有人說，成長是責任的負重。我想，成長會讓你對這世界有全新的了解。比如，剛出生時，只有親情伴我們左右，無私的為我們付出。上學后，我們認識了友情，它給我們快樂與溫暖。以后，我們又將遇到愛情，它帶領我們步入婚姻的殿堂。這么說吧，你三歲時，有陌生人給你吃糖，你會毫不猶豫的接過來，可現(xiàn)在，你還會吃嗎？
說到這，我就要提到成長的一個重要標志了-—智慧。如果沒有智慧，成長就毫無意義，只是肉體上的增大而已。設想一下，如果一個壯年的小伙子蹣跚地向你走來，含糊不清地和你說話，你會怎么想？智慧，他會讓你學會走路，學會說話，學會寫字，學會欣賞，擁有智慧，你可以為別人指點迷津，擁有智慧，你可以冷靜地對待成敗得失，擁有智慧，你可以分清善惡美丑。而如果沒有智慧，所有人都將是行尸走肉。
可成長不僅僅是智慧，他還有另一個重要的標志——責任。長大了，自然要負責任，比如，打碎了花瓶要承認錯誤，這就是責任。爸爸媽媽照顧你，你照顧弟弟妹妹，這也是責任。如果不用負責任，你將流落街頭，因為沒有人會對你負責任。罪犯也會逍遙法外，因為他不需要為自己的罪行負責任。所以，我們越大，需要負的責任就越多。責任，不僅是成長的標志，也是人生必須面對的一座橋。但怎么負責任呢？很簡單，只要將自己的事辦好，承擔自己的所作所為帶來的后果，你就做到了負責任。
成長究竟是什么呢？我正想著，困意襲來，我便酣然入睡，不再思考。
成長的作文 篇2
樹輪總會一年給予樹干一個深深的擁抱。這擁抱都會被樹干虔誠地記錄下來，一圈又一圈，一年又一年，那是樹木成長的印記。生命之神手握名叫“時間”的筆，在我們的人生中圈圈點點，那是我們成長的印記，時刻提醒我們，為我們指破迷津。
音樂3室，正排練校園微電影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，強打起精神，將那段早已爛熟于心的舞蹈又認真地跳了一遍——這是今天跳的第九、十次了吧？自從參與了這個微電影的拍攝，幾乎每節(jié)自習課、晚修都得去排練或拍攝。而今天午休起，我們一直在排練拍攝。六點了，只剩半小時給我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；要是晚上洗衣服，就沒時間給家人打電話和戴OK鏡了；政治和生物作業(yè)還沒做完，而晚修排練到幾點還是未知數(shù)……
我胡亂洗了個澡后粗暴地將臟衣服泡在桶里便飯也沒吃，直接頂著一頭濕發(fā)、懷里抱著作業(yè)趕去排練和拍攝……拍攝NG了無數(shù)次，我們重復著一樣的舞蹈，一樣的臺詞動作，一樣的背景音樂，一樣的勞累煩躁……
八點半，老師竟奇跡般在晚修結束前宣布拍攝結束！不可思議呀！我正激動地收拾東西，卻聽見：“小鳴，還有那邊五個朗誦的，過來一下！”
又怎么了？只見老師給我們一人一份“教師節(jié)頌詞”，示意我們練習幾次。我無言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老師！我還要上信息技術課！要不您換一個人吧！”我一驚：誰都知道這個點不用上信息技術課了，這很明顯是在敷衍老師呀！老師怎么會同意呢？不想老師卻爽快地批準了。我張嘴想說些什么，猶豫再三，還是再次緊閉了。
口干舌燥，滿頭大汗，又四十五分鐘過去了，老師終于滿意了！現(xiàn)在回班還來得及把作業(yè)做完呢！正甩著僵硬的腿，冷不丁又被老師背后點名：“小鳴！下周一升旗儀式由你主持，過來念兩遍！”猶如一盆冷水傾倒在熾熱的紅鐵上，我正準備歡呼雀躍的心又從云端拽回地上，機械地接過第三份稿子。我看著結伴而去的`同學們，張口想喊什么，但看著老師殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地讀了起來。
等我回到教室，已是九點半了。寂寞的教室內空蕩蕩的，我慢慢拿出空白的作業(yè)本，攤在桌子上發(fā)呆。我想寫點什么卻又無從下筆……好煩！好累！怎么總是那么多事情要忙！憑什么我就不能和其他同學一樣正常作息？！我把作業(yè)往地上一摔，又默默把它們放回座位，悶悶不樂地回到宿舍。
大家這時還在吃宵夜，宿舍只有我一個人。我忍不住拿起電話，給媽媽撥號——“喂！”聽到這熟悉的聲音，我再也忍不住，鼻頭一酸，眼淚不住地在眼眶中打轉……我將事情的來龍去脈向媽媽講了一遍，她只是笑了笑，說：“沒事！我中學時比你還忙咧！學校大小的活動都讓我主持，還得同時參加合唱隊、朗讀隊、舞蹈隊和奧數(shù)班四個社團，成績照樣杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，說明老師賞識你、重視你呀！但我真正想說的是，孩子，你之所以這么難受，是因為沒有學會拒絕和選擇�！�
“人生中固然會碰上各種各樣的機遇，你總不能‘全盤接受’，最后反而會讓你身心疲憊。有時我們要學會選擇，甚至拒絕，以退為進呀！當然，現(xiàn)在你既然已經答應接受這些任務，代表你已經做出了選擇，就必須把它們做到最好。我相信你只要合理安排好時間，一定可以完成好�！�
是呀，人生有得有失，雖然我失去了和同學們一起玩耍的機會，失去了許多自由的時光，但我收獲了別樣的體驗，鍛煉了自己的能力。選擇很重要，堅持更重要，這段經歷已成為我人生中的又一個印記，它將陪伴我在人生之路上勇敢前行。
成長的作文 篇3
一天，我剛做完作業(yè)想休息一會，就聽到“哎呀！這道題目好難啊！怎么寫��？”這是隔壁房間弟弟傳出來的聲音，我不由自主地走過去，見弟弟正雙手托著頭，兩眼發(fā)呆，緊皺眉頭一副很為難的樣子，我與弟弟共同成長作文�！敖�，幫幫我！”他哀求道，看他真的很可憐的樣子，我說：“沒問題，我看看是啥題目”。原來是一道根據(jù)詞語意思分類的選擇題題目。 我對他說：“你不要急，先把每個詞的意思搞懂再去選，不能亂猜。你耐心點，不理解的詞語要去查字典。來，你看這個詞‘臥薪嘗膽’字典上寫得不是很清楚嗎？形容刻苦自勵，發(fā)憤圖強……”我話還沒說完，弟弟高興地大叫起來：“我知道了！”弟弟歡呼起來，臉上雨過天晴。
說實話我這個做姐姐的還是第一次這么認真地教弟弟。以前對弟弟學習上的'輔導總是有些不耐煩，責怪他上課不聽講，回家麻煩我，影響我的學習。今天是學校少先隊大隊部開展的“大手拉小手”的活動讓我這個當姐姐的好好表現(xiàn)了一次。這件事也讓我感受自責、內疚，平時對弟弟太不關心。于是我對弟弟進行了一番教育，告訴他上課不能做小動作，心不在焉，堅決改掉那些壞毛病，指導他如何學習。弟弟懂事地點點頭。今天我不僅當了一回小老師，還做了一個稱職的姐姐。大手拉小手，我與弟弟共同成長。
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