成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
前幾天，媽媽給我買了本《親情故事》，其中有一篇《母親的心》寫著這樣一則故事：有一個小女孩，一次無意間聽別人說她的母親曾想把她送人。說者無意、聽者有心。對這件事，她一直耿耿于懷，為此，她總感覺母親對姐姐和妹妹愛得多，在她幼小的心里埋下了痛恨母親的心。工作后，她總買好吃的、名貴的東西給父親，卻很少給母親買，以此來暗暗地報復(fù)母親。一天夏夜，她和母親在院子里乘涼，終于她按捺不住自己的心火，脫口而出問了這個長年積壓在心里的秘密�？赡赣H卻很平靜地告訴她，因為她小時候體弱多病，家里又窮，那家親戚又是知識分子，母親想把她送給他們，讓她過上好日子，可終究沒有舍得送出去。心結(jié)打開了，原來母親最愛的卻是自已，她的`心里一陣陣顫抖著。
是呀，天下母親哪個不疼愛自己的孩子。她們都希望她們的孩子過得幸福、快樂！母愛不是掛在嘴邊的，而是像清泉一樣在孩子的血液里汨汨流淌，永不枯竭。
通過這本書，我理解了母愛，想想自己以前的不懂事，動不動就對媽媽發(fā)脾氣，稍不如意，就責怪媽媽對自己照顧不周，真的十分慚愧。媽媽是生我養(yǎng)我的人，她是多么愛我，把快樂奉獻給我，而把痛苦藏在自己的心里！《母親的心》一文讓我理解了母愛的真諦，我要懂事，學(xué)會感恩，讓母親不再為我操勞。
成長作文 篇2
今天，我得到了一份特殊的禮物——媽媽的日記，里面的內(nèi)容不多，卻溫暖了我。
只見有一篇日記這樣寫道：今天兒子打女兒，他還狡辯不承認，于是我批評了女兒：你做姐姐的要學(xué)會寬容弟弟，你看人姐姐當?shù)枚嗪�。我剛說完，只見女兒眼中閃爍著淚花，我知道她很傷心，但我比她更傷心。看到這里，我不禁熱淚盈眶，想想平時，媽媽總是偏袒弟弟，什么好東西每次都先給弟弟，弟弟想要什么就有什么，而我每回哭著撒嬌換來的卻只是一陣劈頭蓋臉的批評，我一直很傷心，以為媽媽不愛我了。
可直到今天我看了日記，才恍然大悟：原來媽媽每回批評我時心里也不好受啊！她看著我不理解她的'苦衷，心痛如刀絞，十分難過。原來媽媽也是在默默關(guān)心、呵護、愛著我的。再回想起來，媽媽也并不都是在偏袒弟弟，像每一次弟弟撒嬌狡辯時，媽媽也會批評他，但我總會看到她的淚水在眼眶中打著旋兒
我懂得了：我和弟弟都是媽媽的兒女，天下哪有母親不心疼兒女的呢？因此我們更要孝順父母啊！愛在身邊！愛伴我成長
成長作文 篇3
梆子
書樓前，一個老人攔住我，問：“你愿意和書成為好朋友嗎？”
答：“我愿意�！�
老人笑著說：“好，希望她們能給你帶來快樂，請進·····”
緊閉的大門開了······
一
輕輕推開第一扇門，我與美麗、搞笑的漫畫書結(jié)成了好朋友。當?shù)谝淮魏退帐謺r我就迷上了她，她了解到我理解能力有限，則不用語言來表達，而是以話代話。在每個圖畫中，我都能很容易捕捉到她心里的情感，似乎連成了一個多彩、有趣的故事。我喜歡牽著她的手，帶著驚訝、帶著期待，邁著歡快的腳步，觀看精彩的劇情。也許，時間的流逝，我放開了她的手，跟她道別，因為我要去認識更多的朋友。
二
輕輕地推開第二扇門，有著多面性的小說，讓我想去了解她。她有著豐富的想象力，就如她給我說過的《西游記》，帶我在神奇夢幻中去看齊天大圣大鬧天宮、三打白骨精·······她有時會表現(xiàn)對社會的叛逆，就像她所述說的《家》，在封建傳統(tǒng)下，受封建思想，有情人卻不能終成眷屬·······讓我認識到以往社會的殘酷，與現(xiàn)狀的.美好·······在她的交往中，給了我想象的空間。近朱者赤近墨者黑，我同樣也有了豐富的想象力。時間同樣流逝，我同樣跟她告別，尋找更多的朋友。
三
輕輕地推開第三扇門，優(yōu)雅、多愁善感的詩歌立刻吸引了我。我常常牽起她的手，頌讀一句句蘊含深刻的詩句，在其中，我能傾聽她的述說，同她一起分享心情。時間再一次流逝，我再一次告別詩歌，準備尋找下一個朋友。
四
輕輕地推開下一扇門，我期待著，我的朋友會是誰呢？我不管是誰，我相信我的新朋友會載著我遨游在浩瀚無邊的海洋中，或者在我的人生選擇點上，做我道路的指路牌，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示與知識·······
書樓里，伴著書香，有我和書的身影，我們結(jié)伴，書給了我快樂與知識，書成為伴我成長的好朋友。
成長作文 篇4
丁咚復(fù)丁咚，小女對琴坐。不聞鋼琴聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。成長多煩惱，請君仔細聽�！班谩毕葋硇鷩W，“鼻炎”湊熱鬧。“粗心”乘虛入，措手又不及。原為歡樂鳥，煩惱早拋掉。各中原由咋回事，請君為我側(cè)耳聽。
“嗝”起云涌：我最大的煩惱就要數(shù)經(jīng)常打嗝了。說來也怪，我多數(shù)彈琴的.時候，就會莫名其妙地打起嗝兒來。以至于我一直擔心上音樂課唱歌時會打嗝，讓同學(xué)們笑個沒完沒了。醫(yī)生說“嗝”起云涌是我這個年齡的正常現(xiàn)象。真希望“嗝”起云涌的日子早點兒結(jié)束！
鼻炎進犯：我第二大煩惱就要數(shù)鼻炎了。鼻炎是老天對我有“禮”吧！一旦氣候變化，我來不及增減衣服，鼻炎就會死死地纏住我，讓我頭暈?zāi)X漲，感覺像霧像雨又像風(fēng)，白白浪費我很多好時光。
“粗心”乘虛入：在煩惱中坐第三把交椅的要數(shù)“粗心”這個時隱時現(xiàn)的影子了。我身體不好或是一不留神，“粗心”就乘虛而入，趕走我的好朋友100分。
一年一年，時間飛跑，小小少女在長高。冬已盡，春來臨。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰，跑掉煩惱快成長！
成長作文 篇5
沒有人告訴我成長是一種痛，他們收獲的是愉快，而我，就像含沙的珠蚌，獨自品味那刻骨銘心的痛。
一對好朋友，忌諱的是同樣優(yōu)異的成績。我很不幸地明白了所有意思，因為恰恰在我身上靈驗了。
同樣是書香門第的她，不得不屈從于父母的要求，不惜一切代價地爭奪第一。但每次雷打不動捧回第二的獎杯——第一始終是我。她變了，徹夜的學(xué)習(xí)讓她憔悴不堪，一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒了往日的光彩，取而代之的是落寞和疲倦。現(xiàn)在的她，看起來真的楚楚可憐了。
我們的關(guān)系開始發(fā)生巨大的.變化，一道叫做成績的深淵把我們徹底隔開了�？吹轿覀模龖c幸;看到我失敗，她得意;放學(xué)回家，她也不叫上我;甚至在路上遇見，她也會拋來一個惡狠狠的目光。
我不明白，為什么曾經(jīng)是好友，現(xiàn)在就反目成仇了呢?
后來我離開了，離開了這片熟悉的土地。在一堆堆的試卷里，我逐漸淡忘了，淡忘了那從前的一切，以及，她……
重要的升學(xué)考試即將開始，大家頓時緊張起來。我沒日沒夜的寫著算著，這對于我來說，是一次重要考驗。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她，或許，現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。
考場里很安靜，我心神不定，帶著糟糕的感覺交了試卷。我再也沒有看見她，放榜那天，我看見了自己的名字，但是，沒有她……
時光慢慢過去，記憶也隨之遺忘，就像一場風(fēng)吹過，消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中，故年的船究竟擱淺在了哪兒?
成長作文 篇6
時間一點一點消逝，未來的空際越來越小。我一天天長大，過去的路上，留下的一個個貝殼，是我成長是的見證，有的五光十色，有的暗淡無光。
小時候，我住在鄉(xiāng)下，淘氣的跟男孩子似的，奶奶叫我“小瘋子”。我喜歡玩鳥，哥哥就帶我找小麻雀。一次，我發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在地上唧唧喳喳地叫，好像是從鳥窩里掉下來的，它還不會飛。我慢慢地逼近它，它似乎很明白我的'意圖，一步步后退，被我逼近了垃圾堆，我只好模仿鳥叫，小麻雀走了出來，我一下抓住它，任它怎么掙扎，我都不放手。我把這個“戰(zhàn)利品”帶回家給奶奶，奶奶倒是挺高興，我就在想，該怎么弄這個家伙呢？我提出了這個問題，哥哥就建議：“把它吃了吧！”我挺不高興，麻雀怎能吃？它也是生命呀，太可憐了！不如把它養(yǎng)起來，這樣才有意思。我找來一個鞋盒，把鞋盒上戳了幾個洞，在里面放幾條小蟲，一點米粒，一點水。可是，小麻雀根本不吃，我懷疑是自己拿錯了東西，又換了一些米粉，但它仍然不理不睬，最后餓死了。我難過得哭了一整天，只能把它埋了。
長大之后，我知道鳥兒們需要自由，況且它才出生，需要母親細心地照顧。也許，就在我捉走小麻雀的那一天，它的媽媽使勁尋找過它呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)成了少年，我以前不明白什么是自由，現(xiàn)在也明白了。萬物需要愛心與自由，我更清楚。我已變成了有愛心的人。
我的心靈的成長來自一只小麻雀的悲慘遭遇，從那以后，我牢牢記�。喝f物都有生靈，都需要保護。
成長作文 篇7
從小到大，我喜歡看書。書，是我最好的朋友。
因為我家的書很多，我也有自己的書架，書架上的書也隨著時間的推移，不斷地豐富和退換。從連環(huán)畫到故事書到大百科，應(yīng)有盡有。讀書給我?guī)碇R，帶來信息，但帶給我最多的是快樂、是笑聲。
要問我為什么喜歡看書，那得從我小時候說起，在我兩歲的時候，父母每天都上班，沒時間管我，就把我送到姥爺家，姥姥教我背謎語、唐詩，還老拿著書給我講故事，那時，我老是一邊聽，一邊想：這么好聽的故事都是那個叫“書”的東西里寫的嗎？書那個東西一定很好看！漸漸地，我能看一些彩圖了，我又想，等我長大了，一定要認很多字，好好看那些很好看的書！就這樣，我喜歡上了看書！
三歲時，我上了幼兒園，幼兒園里有許許多多的書，我可喜歡看了，加上媽媽和老師教我，慢慢地，我由只會聽故事變成能看懂一些復(fù)雜的圖畫和簡單的文字，我可以看拼音讀物了！記得我看《第九個傻瓜》，這本拼音讀物時，我吭吭唧唧讀了半個多小時，才看了一個自然段，但是卻看得美滋滋的，剛看完就找大人炫耀，直到上二年級，我學(xué)會了查字典，媽媽就不讓我看拼音讀物了。每當見到生字，我就去請教我的新朋友——字典，有時不認識的字，還經(jīng)常問爸爸、媽媽。
現(xiàn)在，我長大了常�？梢砸惶炜匆槐疽话俣囗摰臅槐久�，我用兩三天就能看完�？戳恕逗悺P勒傳》，我學(xué)會了自強；看了《少年百科全書》，我知道了世界是那么的奇妙……
閑來無事，我隨意從書架上抽出一本書，無論故事書、散文集、還是雜志都行，再沖一杯熱乎乎的茶，找個光線不太暗也不太刺眼的角落，靜靜地，或坐或站或倚或靠，慢慢地去品味書中的.樂趣，別有一番情調(diào)。偶爾，我會邊看書邊給書中人物配畫。日積月累，畫多了夾在書頁里，便會讓笑聲浸透整本書。遇到好文章，當然要反復(fù)閱讀，每讀一遍我們都會收獲與上一次不同的體驗，然后再根據(jù)朱熹的讀書方法反復(fù)閱讀，或者把這篇文章摘抄下來，收入資料夾里，那些優(yōu)美的語句、華麗的辭藻，大大充實了我的資料庫，讀到快樂的文章時，我會大笑個不停，讀到悲傷的片段時，我也會哭得淋漓盡致，每到此時，我仿佛走進了作者的內(nèi)心世界，無拘無束地與作者交流、探討。我也仿佛走進了作者構(gòu)筑的內(nèi)心真誠的世界，體會主人公的喜怒哀樂，踏著作者的腳步，暢游世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，并在讀書的時候，從中找出作者寫這篇文章是讓干什么的，再繼續(xù)把這個故事編下去，并從中找到作者用了怎樣的說明方法，修辭手法……
每讀一遍文章，我們都會收獲許多知識與道理，把所學(xué)到的摘抄下來，在寫作之中發(fā)揮出作用。
在夜深人靜時，回想起書中的情節(jié)，我或許會替書中的某個人物惋惜，或許會沉浸在快樂的笑聲里，有時也會為那些悲慘的故事改個美好的結(jié)尾……我還有一個良好的習(xí)慣，那就是我從一篇文章，或是一本書中看完后寫出讀后感，這樣我覺得這樣不但可以豐富我們的大腦，而且還可以鍛煉我們寫作能力。
就這樣我喜歡上了看書。
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