小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我還沒有睡著想上廁所,突然從街道上傳來一串刺耳的警笛聲,伴著狂風(fēng),聽起來十分可怕,我嚇得急忙鉆進(jìn)被窩。次日,聽那幫“小靈通”說,職教中心昨晚有學(xué)生殺人,一死六傷。
我聽了十分震驚:青龍縣是一個(gè)民風(fēng)十分淳樸的地方,校園更是學(xué)習(xí)的港灣,怎么會發(fā)生像殺人這樣惡劣案件呢,而兇手還是個(gè)孩子,我急忙放下手中的活,認(rèn)真地聽著他們的講話。
終于明白了,原因大概是這樣:一個(gè)好像是“老大”的孩子讓那個(gè)殺人的孩子自己掏錢去給他買飯,他沒錢沒買,那個(gè)“老大”一生氣,把給他買飯的孩子踹倒在地上自己偷偷走了,他的“小跟班”們便跟著踹,被踹倒的孩子一氣之下抽出隨身帶的水果刀亂捅,看熱鬧的和“小跟班”個(gè)個(gè)皮開肉綻,可是那個(gè)“頭”卻毫發(fā)無損,人們恐慌了,報(bào)了警,叫了救護(hù)車,車來了,傷者太多,一車裝不下,那個(gè)傷最重的孩子覺得自己沒事還瀟灑的揮揮手說:“你們先走吧,我沒事”,逞起了英雄,結(jié)果失血過多就死了。
我不禁感慨萬千:這件事情本該通過學(xué)校和法律來解決,不應(yīng)該私自解決,他也不想想,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,死者家屬會如何悲痛?只因?yàn)橐粫r(shí)激動,斷送了自己的前程,讓父母背上了沉重“黑鍋”,本來挨欺負(fù)蠻有理的事,后來不得不承擔(dān)后果進(jìn)了勞教所,毀壞了自己的花樣年華。
那死的孩子更慘,就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就太不值了,他們賠你一百萬也買不回來自己的性命!
在校園生活中,男同學(xué)避免不了要打架的,但是我們要正確應(yīng)對。
前段時(shí)間,我上音樂課時(shí)同位在逗一位新轉(zhuǎn)來的同學(xué),此人面目兇狠,個(gè)子很高,我就習(xí)慣性的插了一嘴,可他卻說:“放學(xué)你給我等著!蔽也]在意。
放學(xué)了,幾位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的哥們看出了里面的玄機(jī),便放學(xué)陪我回家,那位高個(gè)的同學(xué)帶著一個(gè)“跟班”出乎意料的'走了南門,他們在我后面走,還笑嘻嘻的說“不打你啊不打你啊!蔽覜]在意,可是一出校門,那廝一下子把我撂倒,我連忙爬起來應(yīng)戰(zhàn),可我并不擅長打架,也毫無經(jīng)驗(yàn),幾下就被打趴在地上,我又起來,那家伙蠻不講理的指著我說道:“要不跪地上,要不明天接著打,你選哪個(gè)?”“接著打!”我大吼道。
晚上回家,我把情況如實(shí)向父母匯報(bào),爸爸一聽大怒道:“這還了得!”第二天便和我去找老師。
后來的事情就簡單了,他當(dāng)眾向我道歉,并認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,其父母也打電話給媽媽,我再次回家時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)他。
我們都是未成年人,遇到了自己不能解決的或自己感覺很冤屈的事情,要找同學(xué)、老師、家長商量,不能自己私自解決,嚴(yán)重的問題要通過法律解決,切不可用不計(jì)后果的偏激行為給自己出氣,用武力解決釀成悲!
小學(xué)生作文 篇2
我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣,經(jīng)過了“九九八十一難”,才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識了同學(xué),朋友,老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候,我的母校是坐落在石巖那邊,那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校(因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校),里面非常的漂亮,到處都是數(shù)木,綠樹成蔭,有無窮無盡的花草樹木。里面也有個(gè)游泳池,上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園,桃花園在花開的`時(shí)候,整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味,甜味,聞起來很清爽,很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場非常地大,可以容納整個(gè)學(xué)校的師生,石巖公學(xué)的廣場似乎可以當(dāng)作停車場,停很多輛。有的時(shí)候,學(xué)校會舉行運(yùn)動會,這是全年級認(rèn)為最有趣的,連續(xù)五天不用讀書,也沒有作業(yè)。就一直在操場上看運(yùn)動員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園,小學(xué),初中以及高中,也有住宿的地方,總之,如果想詳細(xì)的知道,可以問一問許熠謙的爸爸,他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。
五年級下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué),認(rèn)識了新朋友,每個(gè)同學(xué)都對我很熱情,我第一個(gè)認(rèn)識的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來到,我就是他的同桌,我們兩個(gè)并沒有什么話題可講,至于和他講的第一句話我也記不清了,總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”,我也跟著叫起來?赡苁撬鷼饬耍步o我取了個(gè)外號“無德”,我很無語,導(dǎo)致現(xiàn)在六年級全班都這么叫我外號,我相信大家并不是有惡意的叫我的外號,我相信他們是友善的。五年級,語數(shù)英老師分別是楊老師,詹老師,袁老師,老師都很和藹,就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)(因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危。到了六年級,英語老師改為了徐老師,數(shù)學(xué)老師還是原來一樣的,袁老師(袁老師是我們班主任了),至于語文老師,一眼見到很可怕,曾老師,經(jīng)過了一些時(shí)間的流逝,曾老師變的幽默風(fēng)趣,同學(xué)都敢給他取外號“曾番薯爺爺”,他并不生氣,反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱,還給了袁老師取了個(gè)外號,當(dāng)袁老師來的時(shí)候,有的同學(xué)就會說:“原來!原來!”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大,但教學(xué)水平更好,而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹木,老師都是很年輕,都是很有文化的,而石巖公學(xué)卻是請一些比較老的老師,講課非常死板。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了,為了考到理想的大學(xué),還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
小學(xué)生作文 篇3
前幾天我們學(xué)了一篇課文,名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后,我知道了老舍對花的喜愛,以及花對人類的`益處,學(xué)了這篇課文后,連我這個(gè)不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧,本來我開開心心第一次想要自己動手種花,然后就像爸爸請教,爸爸讓我把花種子放進(jìn)土壤里,并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面,必須要小心,不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水,之后,因?yàn)槲也幌矚g它了,所以也就沒有去管,任由它隨便去長,知道有一天,我看見它了,這時(shí)它已經(jīng)干枯快死了,我給它又澆了一次水,然后就沒有再去管它了。誰知,我的花已經(jīng)枯萎了,我真恨我自己,居然沒有管它,從此以后,我就再也沒有養(yǎng)過花了,我認(rèn)為花的生命力實(shí)在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后,我覺得,其實(shí)并不是花的錯(cuò),是我這個(gè)主人沒有照顧好它們,我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn),其實(shí)花是需要勞動的,如果不勞動的話,就根本不會有回報(bào)。
讀養(yǎng)花有感作文350字我還要再養(yǎng)一次花,這一次,我一定要勞動。
小學(xué)生作文 篇4
清明節(jié)到了,這是我們祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。
每到清明節(jié)的時(shí)候,會讓我有一種莫名其妙的傷感,是不是真的應(yīng)驗(yàn)了唐代詩人杜牧的那一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!
這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達(dá)我們對親人的.思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣,幸福和快樂地生活著,此時(shí),我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長了出來,到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象,這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié),讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里,我們在緬懷過去。
清明節(jié),是我最有一次傷感的節(jié)日,我從來都沒有感到過這樣的傷感,或許這是我對先人的懷念吧。
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