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燒紙船作文

時(shí)間:2024-02-03 13:44:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

燒紙船作文(合集5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的燒紙船作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

燒紙船作文(合集5篇)

燒紙船作文1

  大家都知道,紙船一碰到火就甘拜下風(fēng),可是,今天我?guī)Т蠹矣斡[的紙船,碰到火燒不掉,這里面到底蘊(yùn)藏著什么奧秘?讓我們繼續(xù)研究下去。

  今天,我閑著沒事干,就疊起了紙船,紙船疊好了,我就在里面不知不覺地加了水,我想:“看看紙船在火的上面會(huì)變成怎樣?我猜。〖埓隙ㄏ褚郧澳菢影菹玛噥!”說干就干,我試著拿著帶水的紙船,在火上燒了起來。咦?手怎么一點(diǎn)兒也不感覺燙?我轉(zhuǎn)過身子一看,那就更奇怪了——紙船里的水感覺沒有減少,也沒有像波浪形式地抖動(dòng)起來,這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺?還是我的技術(shù)不夠?……一大串的問題驅(qū)使著我決定一定要把這個(gè)問題解決。我想:可能是我燒得時(shí)間太短了吧。于是,我又將紙船放在火上燒了十分鐘后,發(fā)現(xiàn)紙船還是沒有變化?磥,我一個(gè)人是不能把問題解決了,還是等媽媽回來一起來揭開這個(gè)謎團(tuán)。

  媽媽回來了,我把一切經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“紙的'著火點(diǎn)很高,大約為130℃。當(dāng)紙船里裝著水時(shí),水蒸發(fā)要吸收熱量,同時(shí)當(dāng)水沸騰時(shí),溫度只有100℃,溫度保持不變,還要繼續(xù)吸熱 ,只要水不燒干,紙船的溫度就達(dá)不到紙的著火點(diǎn),所以,紙就不會(huì)燃燒。”

  唉!這生活的小事中也能體現(xiàn)一個(gè)科學(xué)道理。當(dāng)然,這個(gè),這個(gè)奧秘被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了。

燒紙船作文2

  今天,老師告訴我們:“要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們聽了非常高興,但又非常好奇。“是什么呢?”一位同學(xué)小聲的說道。老師說:“是燒紙船!睙埓?同學(xué)們都十分驚訝。有些同學(xué)在想:只要打火機(jī)一打開,不就把紙船燒成灰燼了嗎?接著老師在黑板上寫下今天所需要的材料:鐵架臺(tái)、酒精燈、紙船、水、打火機(jī)。

  首先老師把鐵架臺(tái)展示給大家看,固定在講桌上。然后將水倒在船里,又將小船輕輕地放在鐵架臺(tái)上,那紙船像是被困住似的,一動(dòng)不動(dòng)。接著老師把酒精燈移到鐵架臺(tái)下方。其次是最關(guān)鍵的時(shí)刻。正當(dāng)老師準(zhǔn)備用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃的時(shí)候,有些同學(xué)說道:“老師小心,這個(gè)做法太危險(xiǎn)了!”老師聽了之后,笑了笑,小心翼翼的點(diǎn)著了酒精燈。無情的火苗使勁的舔船的.底部,似乎像小朋友津津有味在舔棒棒糖呢!真擔(dān)心這個(gè)紙船馬上要被火苗燒穿了。過了兩分鐘,我們看到紙船上隱隱約約冒著幾絲水蒸氣在上升。漸漸地,水蒸氣變得越來越多,也越來越明顯。我們都非常驚訝,平時(shí)怕火的紙船像練了金剛不壞之身似的,完好無損。有一些同學(xué)在猜:老師在變魔術(shù);有些同學(xué)在猜:老師之前肯定放的是熱水;還有的同學(xué)在猜:說不定這個(gè)水有什么神奇之處。老師走下講臺(tái),讓我們摸一下船里的水。“哇!真暖和呀!”有些同學(xué)說道。而之前水杯里的水卻是涼的,我們百思不得其解,為什么紙船燒不壞呢?后來老師告訴我們:“因?yàn)榧埓紵枰欢ǖ臏囟,紙船里的水能吸收熱量,盡管酒精燈的火很旺,可是仍然無法達(dá)到紙船燃燒的溫度,所以紙船無法燃燒!蔽覀兓腥淮笪。

  通過這次小實(shí)驗(yàn),我明白科學(xué)無處不在,只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

燒紙船作文3

  又是星期六,我來到了作家之家。

  一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個(gè)字,我就已經(jīng)目瞪口呆了。紙船怎么會(huì)燒不壞,陳老師該不會(huì)是寫錯(cuò)了吧?上課了,陳老師拿出材料,分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網(wǎng)和打火機(jī)。陳老師問我們:“紙碰到火會(huì)怎么樣?”還未等我們做出回答陳老師便點(diǎn)燃了一張紙,我趕緊去吹,可是,火不但沒滅,還越來越猛了!最重要的是,陳老師還把紙往我這里拿,真是把我給嚇著了!這下我更加確信自己的想法了。

  實(shí)驗(yàn)開始了,陳老師點(diǎn)燃酒精燈放在三腳架下,可是沒有放石棉網(wǎng),然后再拿起一只紙船放在三腳架上,沒一會(huì)兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當(dāng)我們認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能時(shí),陳老師卻說:“你們以為這樣就結(jié)束了嗎?好戲還在后頭呢!”話落,陳老師再一次把酒精燈點(diǎn)燃,放在三腳架下,并放上了石棉網(wǎng)。在石棉網(wǎng)上,我們又把新的紙船放在上面,并且灑了一點(diǎn)水。這時(shí),我們看見酒精燈的火苗猛烈地在下面燃燒,可紙船卻毫發(fā)無損,里面的水竟然還在沸騰,而且不斷往外冒著水蒸氣,這到底是為什么呢?我們百思不得其解。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,陳老師跟我們解釋說:“這是因?yàn)榧埖?燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,所以紙船就燒不壞了!”通過做有趣的實(shí)驗(yàn),我們不僅領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇,還學(xué)到了新的知識(shí)!

燒紙船作文4

  星期五中午,我們正聚精會(huì)神地看著書,老師突然走進(jìn)教室,手里端著一個(gè)盒子。大家都迷惑不解,小聲地議論著:“老師要做什么呢?”

  正當(dāng)我們迷惑時(shí),老師微笑著說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的紙船!薄鞍?紙船怎么會(huì)燒不壞?”同學(xué)們異口同聲地問道,你看著我,我看著你,教室里一片安靜!斑@是我們做實(shí)驗(yàn)要用的材料,”說著,老師就從盒子里拿出四種工具,“有酒精燈、三角架、水杯、紙船。”老師先把工具擺放好,然后在紙船里放滿水,放在三角架上,然后擰開燈帽,用打火機(jī)點(diǎn)燃燈芯。奇跡出現(xiàn)了,紙船竟安然無恙。有些同學(xué)眼睛睜得像顆彈珠;有些同學(xué)揉了揉眼睛,似乎不相信眼前的這一幕;還有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著,到底是為什么呢?紙船為什么不著起來呢?我們都像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦;鹧嫔斐鏊{(diào)皮的舌頭,使勁地舔著紙船,不一會(huì)兒,紙船里的水冒出了一串串氣泡,不知從哪兒傳來一聲:“水開了!”正當(dāng)同學(xué)們想要知道原理的時(shí)候,老師卻講道:“至于道理,就得你們自己回家去搞明白了!苯淌依锞拖裾ㄩ_了鍋,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。

  我一回到家,就迫不及待地跑到電腦前,打開電腦,查找資料,原來加熱的'時(shí)候,水分在不斷蒸發(fā)的過程中帶走了熱量,所以在水燒光前,紙船不會(huì)燃燒起來。我似懂非懂地自言自語(yǔ)道:“哦!原來是這樣!

  通過了這次實(shí)驗(yàn),我知道了:生活中的一切都需要我們?nèi)ヌ剿,我們要做個(gè)生活的有心人。

燒紙船作文5

  今天,我們的班主任——盧老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒紙船,同學(xué)們有的一蹦三尺高,有的大聲叫著:“萬歲!”還有的簇?fù)淼奖R老師身邊。實(shí)驗(yàn)開始了,老師先拿出事先準(zhǔn)備好的鐵架臺(tái)、酒精燈、火柴、一杯裝滿清水的燒杯和幾只紙船。

  老師做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的喊叫聲下開始了,大家拭目以待、目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)桌,只見老師先用兩個(gè)鐵架臺(tái)將紙船固定在“半空中”,接著拿出火柴,要點(diǎn)燃酒精燈,可那根火柴根本不能燃燒,于是同學(xué)們就哄堂大笑,教室里一片歡騰,老師又換了一根火柴,并點(diǎn)燃酒精燈,剛想移到紙船下,就被同學(xué)們叫住了,同學(xué)們說:“這樣百分百會(huì)燃燒的!

  可老師管不了這么多,只管放到紙船下,不用說,只一會(huì)兒功夫,船就著火了,有些頑皮的.同學(xué)還不時(shí)地大聲叫道:“著火了!著火啦!快來救火呀!”同學(xué)們又是大笑一通。老師又開始了第二次實(shí)驗(yàn),老師換了一只紙船,以同樣的方法調(diào)整好角度,將紙船固定住,倒上燒杯里的清水,同學(xué)們都說紙船不會(huì)燃燒,老師跟剛才一樣,點(diǎn)燃酒精燈,放到紙船下,過了一會(huì)兒,紙船冒煙了,同學(xué)們連忙說:“老師,快加水,快加水!崩蠋熂恿怂芸,船又冒煙了,老師馬上將酒精燈熄滅了。果然,紙船沒有燃燒,紙船內(nèi)的水反而燒開了。老師問我們:“實(shí)驗(yàn)也做了,樂也樂了,現(xiàn)在,誰(shuí)來告訴我這是什么科學(xué)道理?”同學(xué)們都傻了眼了,苦思冥想,可百思不得其解,老師見我們一臉迷惑不解的樣子,就對(duì)我們說:“這是因?yàn)槲镔|(zhì)燃燒需要一定的溫度。

  因?yàn)榧埓诩訙貢r(shí)紙船里的水分不斷蒸發(fā),水分蒸發(fā)會(huì)帶走熱量,所以在水燒干以前,紙船是不會(huì)燃燒的!蓖瑢W(xué)們終于恍然大悟?茖W(xué)呀!你是最最偉大的魔術(shù)師!

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