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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2024-02-03 13:45:53 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文600字

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  大人們常說(shuō)小孩子是最無(wú)憂的,可我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)椋S著年齡的增長(zhǎng),我們也有了自己的煩惱。

  我的煩惱就是快要期末考試時(shí),我總會(huì)受到不同程度的壓力。這些壓力總會(huì)影響我的備考過(guò)程和考試成績(jī)。家長(zhǎng)望子成龍,望女成風(fēng)的期望值很高。雖然,他們不會(huì)給我定下成績(jī)方面的指標(biāo),也常說(shuō)不會(huì)注重我的分?jǐn)?shù)。但,他們?cè)跓o(wú)形把這些變成了語(yǔ)言,行動(dòng)。家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)無(wú)意間在臨考前說(shuō)道:“好好!做題要認(rèn)真!痹跓o(wú)形中,我感到一種無(wú)法用文字來(lái)形容的精神上的一種壓力;還有行動(dòng)方面的,在快要考試前一段時(shí)間,家長(zhǎng)一定會(huì)給我投入大量的'營(yíng)養(yǎng)品,和補(bǔ)腦液,這也會(huì)成為一種壓力的來(lái)源。

  有時(shí)壓力也來(lái)自于學(xué)校。老師雖然在考試前沒(méi)有給我施加什么壓力,但一些壓力也來(lái)自同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),或排名先后,這會(huì)給我?guī)?lái)種種顧慮。

  壓力也來(lái)自社會(huì),社會(huì)對(duì)我的評(píng)價(jià),往往聚焦于鄰居,親友們?赡芩麄円渤鲇谝环靡,親切地問(wèn):“書念得怎么樣,考了多少分?,或加以鼓勵(lì)的說(shuō):“好!好!學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。可是,他們不知道。這往往,是考試前最關(guān)鍵的障礙,對(duì)我施加了心理上的壓力。

  我希望在期末考試之際,這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次,我覺(jué)得。家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子太多的精神壓力,應(yīng)指導(dǎo)我如何對(duì)待考試。我非常希望家長(zhǎng)能在考試前告訴我:勝敗乃兵家常事,只有努力學(xué)習(xí)就沒(méi)白下功夫!如果家長(zhǎng)能明白這些我一定可以輕松上陣,考出好成績(jī),快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好假期生活!

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  十五年探索、九年拼搏,風(fēng)風(fēng)雨雨我從容面對(duì)。直面中考,憶往昔,成長(zhǎng)的漣漪再度回旋在我心海——我為這點(diǎn)滴成長(zhǎng)而自豪!

  從在床上翻滾不停到邁出人生第一步,從在操場(chǎng)上奔波跳躍到穿上滑輪鞋在小區(qū)里迎風(fēng)而行,我不斷成長(zhǎng),不斷用身體來(lái)探索新的世界。自從用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作握上羽毛球拍,第一次穿上羽球裝在木質(zhì)地板上奔跑,高強(qiáng)度的訓(xùn)練,一次次鍛煉著我的耐力,挑戰(zhàn)著我的極限。我的體能在這不斷地挑戰(zhàn)中獲得了實(shí)質(zhì)性的提升,我的意志也在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)。于是,羽球生涯帶給我的不僅僅是身體上的鍛煉,更是精神上的升華。在球場(chǎng),我成長(zhǎng),走向堅(jiān)毅,走向不懈……

  從第一次摔倒在地后毫無(wú)顧忌的放聲大哭,到如今即使心靈受到重創(chuàng)也僅僅是默默地望天,不斷成長(zhǎng)的我懂得了淚水并不能解決一切。于是,我不再急于表現(xiàn)心中的懦弱與無(wú)助,而是用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀來(lái)代替心中的`苦悶。本不愛(ài)笑的我強(qiáng)迫自己笑對(duì)生活,用一種樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活中的一切。每當(dāng)遇到煩惱與不順,目光總是自覺(jué)地游移到天上。仿佛藍(lán)天與我有共同的心聲。不以物喜,不以己悲,淡泊名利,笑對(duì)人生。在學(xué)校,我成長(zhǎng),走向樂(lè)觀,走向堅(jiān)強(qiáng)。

  九年風(fēng)雨九年拼搏,肩頭的責(zé)任卻永不消逝。班長(zhǎng),這個(gè)在別的同學(xué)看起來(lái)陌生而遙不可及的名詞,對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻總最為親切。習(xí)慣于聽(tīng)見(jiàn)召集令第一時(shí)間奔赴會(huì)場(chǎng),習(xí)慣于面對(duì)老師冷靜而有邏輯地匯報(bào),習(xí)慣于主動(dòng)承擔(dān)屬于自己的責(zé)任,也習(xí)慣于正視自己因?yàn)槭毸冻龅拇鷥r(jià),隨著責(zé)任心的增強(qiáng),我越發(fā)享受承擔(dān)責(zé)任的樂(lè)趣,在承擔(dān)責(zé)任中我也不斷成長(zhǎng),走向成熟,走向穩(wěn)重。

  十五年探索、九年拼搏,風(fēng)風(fēng)雨雨我從容面對(duì)。風(fēng)的怒號(hào),堅(jiān)強(qiáng)了我的內(nèi)心;雨的澆灌,堅(jiān)定了我的意志。直面風(fēng)雨,直面挑戰(zhàn),我更為自信。回憶往昔,我為自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)而自豪!

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。我的童年是五彩繽紛的,是喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡。二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。

  我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。

  我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō):“一定可以得到一等獎(jiǎng),我一定可以的!笨荚囍氨O(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì),認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話,不可以交頭接耳,否則的話就得扣10分。”

  鈴聲一響,我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了,我小心翼翼,生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝,一眨眼,一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了,那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候,我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué),我也沒(méi)有多想就遞給了她,誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著,監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣,寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出”啊!

  下課了,我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái),敗興而歸。

  回到家,我滿腹委屈地向媽媽訴苦,我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō):考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則,所有的'人都要遵守,無(wú)論什么原因。否則,后果不堪設(shè)想。那么,你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的交通或混亂考場(chǎng)呢?我想通了,老師沒(méi)錯(cuò),是我違反了規(guī)則。

  考試結(jié)果出來(lái)后,我只得了二等獎(jiǎng),可我知道,如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話,不違反考場(chǎng)紀(jì)律,我是可以得到一等獎(jiǎng)的。

  這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它教育我:時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

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