- 書伴我成長作文 推薦度:
- 書伴我成長作文 推薦度:
- 書伴我成長作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
書伴我成長作文【精品6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的書伴我成長作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書伴我成長作文 篇1
書是精神糧食;是打開智慧與真理的金鑰匙;也是伴隨你一生的好伙伴。平常,都是父母在照顧我們的生活,而書卻默默無聞地激勵我成長。從幼年時起,書就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。人生快事,莫如讀書,它能讓我們識天地之廣,曉人生之道;有自知之明,有預(yù)料之先;不以物喜,不以己悲。它們是我們精神的巢穴,生命的禪床。打開塵封的`記憶,時間開始倒流,似乎回到我的童年時代。
記得上幼兒園,媽媽給我買了一本《安徒生童話》,里面既有圖畫又有文字,那時候看不懂文字,只得看著圖畫想象故事是怎樣的。當(dāng)然偶爾還會向爸爸媽媽求救。
上了小學(xué),知道了拼音,看書就比較容易了。再翻開那本《安徒生童話》時,每天讀一個故事幾乎是必備的。很長一段時間,我沉浸在美麗的童話中!逗5呐畠骸分校廊唆~的行為見證了什么是純真的愛情;《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我,只要有理想,有追求,通過拼搏,就一定會成功。我一次又一次地翻開《安徒生童話》,一遍又一遍陷入美妙的故事中。到了二年級,普通的故事書已經(jīng)不能使我滿足,我又愛上了長篇小說,甚至已經(jīng)到了癡迷的程度:吃飯時總是要吃幾口飯再看書半個小時。然后對媽媽說:我吃飽了。你吃了什么?吃書。;在方便時,我都要拿一本書進(jìn)入衛(wèi)生間,大便拉完最多需要十分鐘,可看書卻看了一個小時,還覺得沒事發(fā)生;夜里9:00,媽媽再三催促我趕緊睡覺,我還是寧死不屈。沒辦法,只好關(guān)燈。哈,我早有準(zhǔn)備,我從背后拿出一個迷你手電筒,繼續(xù)趴在床上看,等看了一個多小時,才就此作罷。
隨著課外讀物的大量增加,我的作文水平也有所提高,家里的書更是數(shù)不勝數(shù),小金庫里藏滿了金銀財寶,連空隙都一點兒不剩,童話、科普、百科、名著、小說到處都是:《夏洛的網(wǎng)》讓我痛哭流涕,而最后夏洛生下的子子孫孫卻讓我雨過天晴,它們將世世代代流傳夏洛的勇敢精神;《波普先生的企鵝》讓我開懷大笑,為企鵝滑稽又精彩的表演而喝彩?蛇@些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在書店的每個角落處處都是我的蹤影呢!
我在書的世界里無憂無慮地生活,好像與每一部小說,戲劇的主人公合為一體,和他們同悲傷、共歡樂。清朝大文豪梁紹壬曾經(jīng)說過:讀萬卷書,行萬里路。讓這句座右銘永遠(yuǎn)伴隨著我健康快樂成長吧!
書伴我成長作文 篇2
從小到大,我有過許多許多的朋友,但其中,最有魅力,最有趣,最永久的朋友,就非書莫屬了。
小時候,每天晚上,在我的床邊,總能聽到清晰的,有感情的讀書聲。有時,那是保姆姐姐;有時,那是媽媽;有時,那是爸爸;有時,那是他們這是讀給誰聽呢?目標(biāo),當(dāng)然是我!那時候,我怕黑,可自從他們讀書給我聽后,我漸漸地,就不怕黑了。這是因為,書中那些栩栩如生的人物和精彩的內(nèi)容陪我度過了一個又一個漫長的、漆黑的夜晚。這時候,書已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的,我長大了。這時的我,已經(jīng)可以看懂一些注音的小漫畫書了。我被書中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》,被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來,想讓爸爸扮演大灰狼的`角色,讓媽媽扮演兔媽媽的角色,我呢,就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽,可他們卻說:媽媽要做飯了!爸爸要寫文章了!說完后,就都走開了。我失望極了!我發(fā)誓,一個星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然,我真的沒搭理他們,有好幾次想說,我都忍住了。長大以后,我才知道當(dāng)時的做法是多么的沖動和幼稚。
上了小學(xué)后,我認(rèn)識的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來。我很高興!因為,我再也不用家長們以讀書的方式將書中的內(nèi)容傳送給我了我已經(jīng)可以自己看書了!我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!原來,讀書是一件多么有趣,多么愉快的事呀!
差不多二年級的時候,媽媽帶我到郵局去訂雜志,訂的全都是一個月來一次的月刊。讀著讀著,我總覺得期期都看不夠,這些雜志可真會吊人家的胃口。于是,我便幻想著,要是一天來一次,那該多好呀!打那以后,我便天天都開一次信箱,盼望著雜志能快點到。漸漸,我養(yǎng)成了天天開信箱的習(xí)慣,直到現(xiàn)在,都還一直保持著。
現(xiàn)在,我讀五年級了。作業(yè)、功課漸漸多了起來,可看書的時間依舊是那么多。這是因為,我把玩兒的,吃飯的時間一點一點地節(jié)省了下來。我越看越帶勁兒,成天感嘆:。≌婧每!
。媸俏易钭钭钜玫呐笥!我要與書同生活,同成長!
書伴我成長作文 篇3
有句話說得好,“文字可以使人幻想世界萬物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘,這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。
很小的時候,我就對書中的故事充滿好奇,經(jīng)常纏著老爸講故事。所有,家里總會出現(xiàn)這樣的情景:我坐在小板凳上,看著滿天閃爍的星星,安靜地聽著爸爸給我講故事。有時候,爸爸講到精彩的部分,突然停下來,叫我看看他手腕上的表:“時間到了,快去睡覺吧!蔽抑缓脨瀽灢粯返仉x開,到臥室蓋上被子,努力到夢中尋找魔法杖,去幫助那些貧苦的人們。那一次,我真的做了一個讀書的.夢。以后的日子里,書也真的圓了我童真的夢。
到了一二年級,媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里,努力尋找,并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了,世界并不缺少有愛,只不過缺少感恩的心。
三年級開始,我就開始讀散文和小說!都偃缃o我三天光明》中,我知道了海倫的堅持不懈,和對知識的向往;《魯濱遜漂流記》中,我看到了魯濱遜的臨危不亂、機(jī)智勇敢和極高的創(chuàng)造性;《簡愛》中,簡愛那倔強(qiáng)與勇敢和對生活的美好向往,讓我又再次悟出了,命運要靠自己掌握……
一路走來,是書,給我了力量;是書,伴我健康成長。
書伴我成長作文 篇4
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級唱這首歌的時候心總是算溜溜的。小時候我很想長大,因為長大不必被媽媽責(zé)備,不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里,我要充當(dāng)乖乖男的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的.天地。我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個男子漢而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的,煩惱是一個機(jī)器每次都會有。每個人都會有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!成長的煩惱。
書伴我成長作文 篇5
高爾基說過:書,是人類進(jìn)步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩,愛惜書,認(rèn)真讀書,是我認(rèn)為很重要的事。當(dāng)然,我和書也是非常要好的朋友。
記得小時候,我就與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上都會拿著一本《兒童睡前故事》,蹦跳著到媽媽面前,讓她給我講幾則小故事,然后才睡覺。有時媽媽不給我講,我就對媽媽說:“媽媽,你給我講講嘛,講完我一定好好睡覺”。其實每次我都聽不夠,聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實在沒時間,我就自己捧著一本小故事書看,雖然有些字不認(rèn)識,但也看得津津有味。
現(xiàn)在,我長大了,但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時候的《睡前故事》《識字篇》,變成了現(xiàn)在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理:書讓我明白了人生不可能是平坦的,要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力,去不斷的.探索和進(jìn)取,再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假,貧困沒關(guān)系,但是一定要有愛心;窮苦沒有關(guān)系,但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮,做事要有持之以恒,就算是失敗,也要堅信自己,我一定能成功。書讓我看清了舊社會丑惡的嘴臉,剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了,我們要有一顆愛國之心;要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難,敢于拼搏,永攀高峰的精神。
《三國演義》讓我大概了解了中國的歷史;《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏,更多的是振奮人心;《伊索寓言》告訴我人生的意義;《十萬個為什么》帶我探索世界的秘密;《笑貓日記》培養(yǎng)出人一生很重要的情商……
書,是我的導(dǎo)師,也是我的朋友!
書伴我成長作文 篇6
現(xiàn)在的小學(xué)生對那些紅書都不是很感興趣的,我也不例外。可自從看了《青春之歌》后,我就改變了,天天將它拿在手里,走到哪兒帶到哪兒,讀了一遍又一遍。
“讓信念的力量托起明天的太陽,讓思想的燭光點亮我們的靈魂。”這是《青春之歌》里的一句話,也是我讀完這本書后記憶最深的一句話。
主人公——林道靜從小備受屈辱,被自己的媽媽賣掉,離家出走后又差點被人騙,好不容易遇到了一位可以傾訴的人,做了那人的愛人后,才發(fā)現(xiàn)他倆并不合適……看到了這里,我不禁留下了淚來,F(xiàn)在的我們從小嬌生慣養(yǎng),是家長的掌上明珠,吃好的穿好的,親人們把我們都捧上了天。再想想林道靜悲慘的生活,我們是不是應(yīng)該滿足現(xiàn)在的生活,好好感謝一下父母給予我們的這一切呢?
道靜是一位堅強(qiáng)的女人,她能夠忍受常人難以忍受的痛苦,她敢于與命運抗?fàn),歷經(jīng)千辛萬難也從沒喊過累,也從沒趴下過。她就像那堅強(qiáng)的松柏一樣,不管暴風(fēng)驟雨,都頑強(qiáng)的挺立著。而嬌生慣養(yǎng)的我們,即便是摔倒了蹭破了一點兒皮,也會哇哇大哭,缺少道靜那堅強(qiáng)的品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)不屈的精神:摔倒了,沒關(guān)系,站起來,繼續(xù)走。有句俗語說得好:“從哪里摔倒,就從哪里爬起。”
我們作為新時期的`小學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)偉大祖國的重任。在人生的道路上難免會碰到這樣那樣的挫折和困難,我們一定要像林道靜那樣,讓堅定的信念引領(lǐng)我們前進(jìn),讓奮發(fā)向上的思想光芒指引我們不斷前行,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們的力量。
【書伴我成長作文】相關(guān)文章:
書伴我成長作文07-27
書伴我成長作文(經(jīng)典)08-09
【精選】書伴我成長作文08-05
書伴我成長作文(經(jīng)典)08-05
書伴我成長作文[精選]12-07
【經(jīng)典】書伴我成長作文11-23
[精選]書伴我成長作文12-03
[經(jīng)典]書伴我成長作文11-02
書伴我成長作文[經(jīng)典]11-12
書伴我成長作文01-13