優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
對(duì)于高爾基的名言——“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句活,我一直很贊同,覺(jué)得書(shū)啟迪我們的智慧,讓我們有了聰明的頭腦。但是,讀了《良心的淚花》著個(gè)故事,我才知道,我對(duì)高爾基的這句名言的理解太膚淺了。書(shū)帶給人們的,不僅僅是智慧的提升,更是心靈的升華。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是這樣的:
有位母親,家里有兩個(gè)兒子,兩人只差一歲。大兒子很聰明,小兒子卻有些傻氣,哥哥上高中時(shí),他才上四年級(jí)。大兒子10歲的時(shí)侯,偶然聽(tīng)人說(shuō)弟弟是媽撿的,便一直認(rèn)定弟弟是母親撿回來(lái)的。一天,哥哥忍不住向弟弟透露了“真相”,還逼弟弟去窖爐廠工作。哥哥18歲那年心安理得地上大學(xué)去了,而17歲的弟弟卻在窖爐廠揮汗如雨。20xx年的一天,弟弟因?yàn)槠谶^(guò)度,不小心手被卷進(jìn)傳送帶,血流不止。哥哥飛一樣趕回家,母親哭著告訴哥哥:“娃兒,其實(shí),你是娘撿來(lái)的,弟弟才是娘親生的……那年你爸重病,我在江上擺渡,撿來(lái)了你,那時(shí)我已經(jīng)懷上了你弟弟,因?yàn)榫热耍阅愕艿懿拧备绺缫幌伦哟袅?此時(shí),弟弟醒了過(guò)來(lái),他滿懷歉意地對(duì)哥哥說(shuō):“哥,對(duì)不起,我又讓你和娘操心了!”弟弟一席話說(shuō)得哥哥淚流滿面,他轉(zhuǎn)身跪在弟弟的床前說(shuō)道:“不,是哥對(duì)不起你!你別去廠里了,好好養(yǎng)病!哥來(lái)養(yǎng)你們!”哥哥良心的'淚花滴落在床單上,雪白的床單濕了一大片……
多么感人至深的故事!偉大的母親用自己的母愛(ài),為兩個(gè)孩子撐起一片藍(lán)天!有些“傻氣”的弟弟,用自己質(zhì)樸的心,深深的愛(ài),感動(dòng)著他的哥哥以及我們每一個(gè)人。何為“感恩”?感恩不僅僅只是內(nèi)心的感動(dòng),更是行動(dòng)上的,用心的回報(bào)。
“感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜……”熟悉的旋律,熟悉的歌詞一遍遍回響在耳畔。感恩父母,感恩老師,感謝這個(gè)社會(huì),讓我們擁有良好的讀書(shū)環(huán)境,讓我們迎著初升的太陽(yáng)飛翔。在感恩中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩,感恩伴我們長(zhǎng)大!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
人生路坎坷,但是我們必須勇敢的走下去。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,“情”也要有微妙的變化,我們才能成長(zhǎng)。
人生三大情——親情、友情、愛(ài)情。
——題記
人生最偉大的情莫過(guò)于親情。
父母給我的愛(ài)像大海,我卻只顧坐在小船里,讓大海的波瀾推著我向前走。無(wú)憂無(wú)濾地享受父母給我的愛(ài)。
小時(shí)侯,我是一個(gè)單純、幼稚的小不點(diǎn),跟本不懂得什么是愛(ài),什么是親情!只有傻傻地騎在爸爸的頭上,玩耍。由于時(shí)間的`飛逝,上了小學(xué)。老師教育,父母的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)時(shí)還真的有點(diǎn)迷!,F(xiàn)在長(zhǎng)大慢慢明白了老師所說(shuō)的話。
由于上學(xué)的事,父母跑到很晚才回來(lái);由于天氣的原因,媽媽總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
而這該死的我,有時(shí)侯在說(shuō)話時(shí)竟然頂撞家人!
我?又回報(bào)了什么?
小時(shí)候,味道很平淡,或者說(shuō)跟本不知道什么是味道;長(zhǎng)大后,明白了。親情的味道卻有點(diǎn)苦。
不管味道怎樣,時(shí)間像飛奔的列車(chē),已經(jīng)走了13年。
友情是最純真的情。沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
在我的世界里,我有很多朋友。有很多是通過(guò)“百人同創(chuàng)”認(rèn)識(shí)的。
選擇一個(gè)好的朋友,就選擇了一個(gè)新的生活方式。要用真心來(lái)和他交談。交到好朋友,等于給自己打開(kāi)了一個(gè)最友善的世界,能讓自己的生活具有光彩!
我會(huì)用真心來(lái)交朋友。當(dāng)然的的朋友必須對(duì)你的生活等有所幫助。
小時(shí)候,朋友沒(méi)幾個(gè)?珊髞(lái)我懂得了怎樣交到好朋友,交到了好朋友。
友情的味道是甜的。
世界上唯一無(wú)刺的玫瑰就是友情!
愛(ài)情是甜蜜的?梢宰屓诉^(guò)上幸?鞓(lè)的生活。
在這個(gè)階段還不是開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候。當(dāng)然,我也不反對(duì)談戀愛(ài)。至少等長(zhǎng)大的時(shí)候,想起來(lái)會(huì)很搞笑。我認(rèn)為會(huì)有點(diǎn)傻里傻氣的。呵呵。
愛(ài)情的味道,我無(wú)法定奪是什么?梢哉J(rèn)為愛(ài)情是美好的。
味道,很濃郁。是種很神氣的“香水”。
回憶味道。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
花因蝴蝶而美麗,人因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。人生的漫長(zhǎng)道路,挫折伴我前行。把挫折視為你的朋友,跌倒時(shí)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng);把挫折視為你的老師,傷心時(shí)教會(huì)你微笑;把挫折視為你的人生接力棒,教會(huì)你不服輸?shù)木瘢瑸槟愕娜松碜颂聿省?/p>
成長(zhǎng)路上的挫折使我的人生津津有味。小時(shí)候的我對(duì)外界充滿強(qiáng)烈的好奇心,就像魚(yú)兒渴望在大海中遨游一樣。
那是一個(gè)有月亮的晚上,我們像往常一樣來(lái)到廣場(chǎng)中心,只見(jiàn)一群穿著旱冰鞋的大哥哥大姐姐正在玩兒花樣輪滑。旱冰鞋在他們的.腳下仿佛變成了一群小精靈,靈活地拐彎,靈活地跳躍。我瞬間看呆了,好像來(lái)到了旱冰世界,自己也在滑。不一會(huì)兒,大哥哥大姐姐們滑著旱冰樂(lè)呵呵地走了。突然,一個(gè)奇妙的想法在我的腦袋里綻放:我自己也可以滑旱冰!想到這兒,我便像小兔子一樣蹦蹦跳跳地去找媽媽了,“媽媽,我想滑旱冰!薄鞍,你才這么小,長(zhǎng)大了再說(shuō)吧!”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)道。
我像一個(gè)泄了氣的皮球,悶悶不樂(lè)地回到家中。媽媽見(jiàn)我不高興了,就安慰道:“你要是會(huì)滑我就給你買(mǎi)。”“我當(dāng)然會(huì)滑了!蔽易砸詾槭堑卣f(shuō)道。于是,我便開(kāi)始學(xué)旱冰?墒菦](méi)想到我總是摔倒,磕得腿都疼了,我生氣地把旱冰鞋扔到一邊,嗚嗚地哭起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我:戰(zhàn)勝挫折,走向成功!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,每當(dāng)看到鞋柜里那雙旱冰鞋時(shí),便會(huì)想到這件事情。
在我們的成長(zhǎng)道路上,自然少不了挫折與成功,正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆椋覀儾挪粩喑砷L(zhǎng)起來(lái)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
有多少個(gè)春夏秋冬,就有多少悲歡離合;有多少次四季更替,就有多少五彩魂夢(mèng)。成長(zhǎng)路上,我陶醉春的輕風(fēng),聆聽(tīng)夏的小雨,憧憬秋的冷月,親吻冬的冰雪,是快樂(lè)?是煩惱?個(gè)中滋味我自在四季中品嘗。
春風(fēng)輕揚(yáng)
兒時(shí)的我喜歡在陽(yáng)光明媚的春日里放風(fēng)箏。時(shí)而拉著它往東奔跑,時(shí)而拽著它往西徜徉,看著它披著太陽(yáng)的金光,在空中快樂(lè)的飛翔,與風(fēng)為朋,和云作伴,我以為它應(yīng)該是很開(kāi)心的,于是我也很開(kāi)心,我心也飛翔。長(zhǎng)大后,我也成了一只“風(fēng)箏”,這時(shí)我才知道風(fēng)箏的苦惱:不管飛多高,飛多遠(yuǎn),命運(yùn)都不在自己手中,被人約束,不由自主。我喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)椴粩嗟膶W(xué)習(xí)可以讓我不斷地了解這個(gè)充滿神奇的世界?伞胺、分、分”不知何時(shí)竟成了我的命根,我無(wú)時(shí)不被它牽制,不被它束縛,分高則喜,分低則憂,在分?jǐn)?shù)面前我“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”。
夏雨淅瀝
聽(tīng),“淅瀝瀝、淅瀝瀝”夏雨親吻大地的聲音。它濺起的水珠是時(shí)間在空氣中狂飲,吹起的一個(gè)個(gè)泡泡。我喜歡這在云中醞釀了不知多少年的水分子,帶著夏日的余溫終于落到地面,適時(shí)地滋潤(rùn)大地,也洗滌了憂郁的人兒心中的陰霾。
多少個(gè)雨天我們倚窗聽(tīng)雨,門(mén)前戲水……可現(xiàn)在,我的朋友,他站在雨的那頭,我站在雨的這頭,被這孩提時(shí)覺(jué)得可愛(ài)非常而現(xiàn)在面目可憎的雨簾隔住,雷電還不時(shí)夾在雨中展露猙獰的笑容……不知是生活讓他變得邪惡為伍,還是成長(zhǎng)讓我變得太明白是非曲直,亦或者是這雨把我們的心膈膜了。我懷念那孩提的小雨,懷念心純?nèi)缬甑乃?/p>
秋月朦朧
“你見(jiàn)過(guò)世上最美麗的花兒?jiǎn)?”“我?jiàn)過(guò),它就綻放在你微笑的臉上!彼Φ谜婷溃嫦褚欢鋴善G欲滴的花。秋月朦朧中,我多想伸手去將它摘下,明明看起來(lái)是觸手可及的距離,可當(dāng)我快觸到的時(shí)候花就離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。后來(lái)我才明白,我的雙手還太年輕,不懂得如何呵護(hù)這花,也沒(méi)到“護(hù)花”的時(shí)候,何不把這年少的懵懂,青春的萌動(dòng)溫存在心中,只要時(shí)機(jī)成熟,美麗的`鮮花自然會(huì)在心底生根發(fā)芽,茁壯長(zhǎng)大。都說(shuō)這是成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的路,我在這段路上一路歡歌,一路瀟灑。
冬雪容融
冬天,最具浪漫色彩的季節(jié),一片銀裝素裹,只為有雪。它,從天而降,緩緩落下,身姿輕盈,舞姿曼妙,它是春天派來(lái)的使者。我用手將它輕輕托住,它隨即融作晶瑩的水花,開(kāi)落在紅塵之中。也許我就是那雪,飄在媽媽冬季的懷中,長(zhǎng)在爸爸冬季的手中,化在父母冬季的呵護(hù)中。小時(shí)候總以為父母對(duì)我的要求太苛刻,太嚴(yán)厲,不就是拿了人家的一粒糖果嘛,用得著這么罵我嗎?不就是偷偷跑出學(xué)校跟同學(xué)去玩了嘛,用得著這樣罰我嗎?不就是考不好了,涂改分?jǐn)?shù)還撒了謊嘛,用得著這么反復(fù)教育嗎?成長(zhǎng)讓我知道我不是那雪,我是雪下的春苗,沒(méi)有雪的呵護(hù),怎有我今日的茁壯成長(zhǎng)。我喜歡成長(zhǎng)帶來(lái)這“懂你”的滋味。
成長(zhǎng)如春,青春張揚(yáng);成長(zhǎng)如夏,水霧迷茫;成長(zhǎng)如秋,月影朦朧;成長(zhǎng)如冬,冰雪芬芳。我在四季更替中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的滋味在四季中飛揚(yáng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)中每個(gè)人都有快樂(lè),我的成長(zhǎng)中也發(fā)生過(guò)了不少的快樂(lè)事情。其中而令我最深刻的是:和爸爸一起去清遠(yuǎn)泡溫泉。
我們坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē),終于到了美麗的清遠(yuǎn)。我們下了車(chē),只看見(jiàn)一排排綠油油的高大的樹(shù),旁邊有一條發(fā)出微弱的叮叮咚咚聲音的小溪,上面有一座小橋,小橋上面有人來(lái)來(lái)往往的穿梭。小橋彎彎的,猶如一條香蕉,上面有六條龍,它有的在頂球,有的`在空中飛來(lái)飛去,有的在張開(kāi)嘴巴,兇猛地凝神著人們。
我們到達(dá)了目的地,開(kāi)始了泡溫泉。我來(lái)到其中一個(gè)溫泉里。然后,我又在這里游泳。接著,我就到旁邊的滑滑梯上玩。孩子們都玩的十分開(kāi)心,笑聲常常在我的耳朵里回蕩。
晚上,我們就乘車(chē)回去了。一路上,我回憶著今天游玩的情景。疲憊了,我沉浸在美夢(mèng)之中。
如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)再去多一次清遠(yuǎn)!這就是幸福!這就是快樂(lè)!我愛(ài)清遠(yuǎn)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒(méi)有睡好,雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑,無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢园肯璧某岚,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂(lè),有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些!叭f(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年!蔽乙蓴X聰明的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的.遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里,我寫(xiě)下了自己的座右銘。
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