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成長的作文600字4篇【優(yōu)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文600字 篇1
曾子說過“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話也充分證實(shí)了,反省自己是每個(gè)人一天中必不可少的。
每個(gè)人從出生以來,自己的一言一行都是慢慢培養(yǎng)起來的。其實(shí),告訴你一個(gè)秘密,我小時(shí)候還是很調(diào)皮,不聽話的。
記憶中,在我家的那條巷子里,還有一個(gè)比我小一歲的男孩。剛開始認(rèn)識(shí)他時(shí),見他很老實(shí),便主動(dòng)向她交了朋友,他也欣然同意,從此,我們就成了形影不離的朋友。
在這樣愉快的時(shí)光里,至今讓我難忘的,還是這樣一段回憶:那是一場捉迷藏比賽,當(dāng)時(shí)已近正午,太陽將炙熱灑向大地。那一輪我是尋找的,望著這太陽,便灰溜溜的跑進(jìn)空調(diào)房,開始午餐。吃完后,走出門,猛然發(fā)現(xiàn)他正在用手扇風(fēng),一副狼狽樣。“哼,回去也不告訴我,虧把你當(dāng)成朋友,不跟你玩兒了!”說完,便一口氣跑回家。
那個(gè)下午,我一直悶在家里,似乎少了點(diǎn)什么。這時(shí),我拿起了床邊的幾張照片,是我和同伴玩耍的照片。翻開這些,我會(huì)心一笑,仿佛又回到了快樂時(shí)光。我站起身,跑向鏡子,照了照自己,心想:這是一張丑陋的面貌,不懂得任何情義,也不配與別人做朋友……想到這些,我心中不禁有些愧疚,和朋友間不信任,這算什么朋友!不行,我要做點(diǎn)什么,來挽回中午的過錯(cuò)。正當(dāng)我在左思右想時(shí),看見日歷上圈了紅圈,呀,今天是他的生日!我連忙委托家人買來一份蛋糕,親自送到他家門口。
我進(jìn)去后,看見他也是一臉憂愁,好像也是在回憶中午發(fā)生的情景!鄙湛鞓!”我闖進(jìn)他的'房間說道。頓時(shí),他也喜笑顏開,為我的到來也感到不知所措。但是,這場特別的生日里,又一次重始了我們之間深厚的友誼。也許,是我的反省造就了結(jié)果吧!
是那一次的反省,讓一個(gè)幼小的心靈開始慢慢長大。從那以后,我每天都會(huì)反省自己。因?yàn)椋挥蟹词,才?huì)懂得美好,學(xué)會(huì)自己長大。
成長的作文600字 篇2
年輕的日子,理應(yīng)是無憂無慮,時(shí)刻都是陽光燦爛?墒窃谖倚闹,卻總有那么一片烏云,為我歡欣的日子送來依絲煩惱—在我心中,有一個(gè)我不能抵達(dá)的世界。
在這個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活對(duì)立的世界中,有我蠢蠢欲動(dòng)的各種欲望,有我與生俱來的叛徒,因?yàn)樾闹写嬖诘臒o數(shù)“不應(yīng)該”。它們時(shí)刻與我作對(duì),而我則必須封鎖在那個(gè)我所不能抵達(dá)的世界中,使其不見天日。
人們常說:孩子的生活是無憂無慮的,是幸福的,沒有煩惱的。可我并不這么想,F(xiàn)在的'孩子成長的袋子里不知裝了多少的煩惱?
我的爸爸媽媽一向有著“望女成鳳”的愿望他們只想著要怎么用知識(shí)的力量來奪去我的童年。與其說這是對(duì)我好,到不若說是在“折磨我”。
鄰居阿姨時(shí)不常的對(duì)媽媽說他的女兒上六年級(jí)是多么不容易,就只因?yàn)闆]有上補(bǔ)習(xí)班才沒考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)。(我天,服了)這不,媽媽聽了這番話,給我下了“死命令”,即每逢周六昨晚家庭作業(yè)另看課外書,周日上午上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,下午上英語輔導(dǎo)班。從此,我再也沒有好日子過了。
周六早晨,當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢時(shí),媽媽就像一個(gè)無限鬧鐘一樣把我叫醒把我叫醒,看著表,剛過起點(diǎn)。我只好離開這世界上最溫暖的被窩,走到最冰涼的書桌前!鞍。业膵屟,媽媽,這可
是我從你肚子里出來見過的最多的作業(yè)了!”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉,我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事,只好聽天由命了。
我,本該是一個(gè)天真、活潑,如同小鳥一般自由的女孩,可爸爸媽媽心中的“望女成鳳”可成了我成長中的“緊箍咒”。我真的渴望自由。好想對(duì)媽媽說:媽媽,我好想象一只小鳥一樣在廣闊的藍(lán)天中自由的飛翔……
成長的作文600字 篇3
上個(gè)星期二,老師推薦我參加學(xué)校長跑比賽的初賽,結(jié)果我跑了全班第二名,星期三我就進(jìn)入了全校四年級(jí)總決賽。
放學(xué)前老師說:“在比賽開始之前讓家長用布做一個(gè)號(hào)牌縫在衣服的后面,是為了方便裁判看清楚你是哪一個(gè)班的!狈艑W(xué)后,我興高采烈的跑回家,把老師的要求告訴了我的媽媽,媽媽說:“你學(xué)習(xí)不努力考試成績那么差,賽跑也不會(huì)跑出好成績的,還要什么號(hào)碼牌!甭犃藡寢尩脑挘倚南,你不給我做,我自己做。我自己就用一張白紙寫上班號(hào),用雙面膠一粘做好了。媽媽看了我那么執(zhí)著,就給做了一個(gè)號(hào)碼牌布。
下午,全校四年級(jí)同學(xué)圍滿了跑道周圍觀看,我還看到有校長、老師,還有學(xué)生家長。賽場上人山人海,我和參賽的同學(xué)站在起跑線上,有的同學(xué)看起來很緊張,可是我卻微笑著,像平常一樣,這時(shí),體育老師“啪”的一聲槍響,比賽開始了,我愣了一下,看看同學(xué)們跑了起來我才向前奔去。跑到第五圈的時(shí)候,我就感覺到肚子有點(diǎn)疼,想停下來,這時(shí)同學(xué)們大聲喊“楊禾,加油”,我又看看跑在我前面的同學(xué),就又向前跑了起來,跑到第八圈的.時(shí)候,我太累了,腿也不聽使喚了,我真的跑不動(dòng)了,這時(shí)一個(gè)同學(xué)拉著我助跑了幾步,我看看跑在我前面的還有三個(gè)同學(xué),再看看老師和同學(xué)期待的眼神,又想起媽媽對(duì)我的不信任,想到這不知道哪來的一股勁,就奮力向終點(diǎn)沖去。
賽場上想起了雷鳴般的掌聲,我跑了全校四年級(jí)第三名,同學(xué)們向我投來了贊揚(yáng)的目光。賽后老師夸我有毅力,還問我要什么禮物,我說:“老師我什么也不要,你就叫一次家長吧!”在我心里什么也頂不上媽媽的認(rèn)可,因?yàn)槲乙郧凹o(jì)律不好影響了學(xué)習(xí)成績,辜負(fù)了老師和家長的期望,通過這次長跑比賽,讓我懂得了許多。以后我要把賽場的這股勁用到學(xué)習(xí)上,我不會(huì)辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望,因?yàn)槲议L大了。
成長的作文600字 篇4
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和悲傷灌溉著我們的成長。童年的我,天真無邪,幼稚懵懂,活潑快樂!每天無憂無慮地玩耍,總會(huì)“呵呵”的笑,認(rèn)為世界只有快樂,沒有悲傷。
上二年級(jí)的時(shí)候,整天一下課就邀約幾個(gè)小伙伴玩彈珠子,把學(xué)習(xí)丟到了后腦勺。有一天下午放學(xué),我依舊叫了幾個(gè)小伙伴到一片空地上玩彈珠子。我們玩得開心極了,由于我是這方面的“天才”,他們的玻璃珠都被我彈贏了,我時(shí)不時(shí)傳來歡樂的笑聲。天漸漸黑了,太陽都下山了,可我們還在玩著,于是我便看著一個(gè)看到一個(gè)熟悉的身影向我走來。。≡瓉硎菋寢!幾個(gè)伙伴便慌亂地逃躥。媽媽揪著我的耳朵,質(zhì)問我:“你這孩子,為什么放學(xué)不回家!”我還傻笑著說:“不知道,嘻嘻……”媽媽嘆了口氣:“哎……等你長大了你就明白了。”我看著媽媽,似懂非懂。果真,我漸漸長大了,懂事起來,不再那么的頑皮搗蛋了,也不再給父母添麻煩事了,嘗遍許多的痛苦,從中漸漸成長,那一刻我才明白:這就是我成長的開始!時(shí)光匆匆,很快,我要結(jié)束小學(xué)生涯了,我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)學(xué)生。在這短暫六年時(shí)光中我交到了,許許多多的'好朋友,每天我都會(huì)和他們愉快的玩耍,結(jié)下了深刻的友情,小學(xué)畢業(yè)了每個(gè)同學(xué)各奔東西,很難再見上一面,我感覺悲傷極了,但每個(gè)人都會(huì)有這一天的,讓我疑惑不解的是為什么那么多年的同學(xué)就要分開了呢?這難道不是成長中的悲傷嗎?這一刻我突然明白了:成長必須有悲傷和快樂,缺一不可!
成長有悲傷和快樂!讓我們靜靜地,撇開那一縷世俗的悲傷,試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的快樂,在快樂和那悲傷的天地間自由翱翔!
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