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放風箏作文

時間:2024-02-03 17:41:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

放風箏作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的放風箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏作文

放風箏作文1

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!痹陉柟饷髅,萬物復蘇的春天里,小作家培訓班的老師帶領我們到體育場放風箏,大家顯得很興奮。

  到了體育場,我看到體育場中心的地面上鋪著綠茵茵的人工草坪,四周環(huán)繞著寬闊的紅色塑膠跑道。體育場里的人們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的`在跑步,熱鬧極了!同學們也各自忙碌開來。有的坐在地上疑惑不解地理著線軸;有的躍躍欲試,尋找著在哪里放風箏才好;還有的在和同學商量,怎樣才能將風箏飛上天去。我因為放過很多次風箏,所以很快就把線理好了。然后,我胸有成竹地把風箏往天空中拋去,不一會兒,風箏就飛了起來。但是沒多久,隨著風向的變化,加上我腳步的漸漸松懈,風箏像是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,迅速地栽了下來,我沮喪極了。老師看到了,走過來對我說:“不要灰心,再試一次吧!蔽尹c了點頭,說:“好吧!闭f完,我看準風向,然后緊跑幾步,終于再一次迎著風把風箏拋上了天空。這一次,風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了藍天。我開心極了,在草坪上飛奔起來。風箏越飛越高,我跑累了,索性躺在草坪上,手里緊抓著線軸,防止風箏飛走。遠遠看去,蔚藍的天空中飄著朵朵白云,在風的吹拂下,我的風箏像可愛的笑臉映在藍天上,正溫柔地對著我笑呢。

  這次活動不僅給我?guī)砹藲g樂,并且讓我懂得了一個道理:遇到任何困難都不要輕易放棄,應該勇敢地去面對,才能取得成功。

放風箏作文2

  一天,天氣晴空萬里,萬里無云,爸爸帶我到田野上放風箏。我迫不及待地拿著剛買來的風箏,扣上線,然后,我們找到一片空地做好準備。

  我讓爸爸拖著風箏,我往前跑,跑著跑著,爸爸說:“我開始放了!”我說:“好!敝灰姲职职扬L箏向上一扔,風箏飛上天了,我很高興。可是風箏在天上飛著飛著,風箏像海中的波浪翻滾了幾下,搖搖擺擺,一頭栽到了油菜地里。

  我有些失望,但是我決定再試一次,于是我又牽著線,往前拼命地跑。風箏又高高的飛了起來,我控制好方向,讓風箏在天上隨風飄蕩。突然風變大了,風箏不聽我使喚了,漸漸地,風箏調(diào)了一個頭,只見一個“倒栽沖”墜落在小河邊。

  我徹底失望了,但爸爸卻走過來對我說:“失敗是成功之母,我們做事情不是一次、兩次就能做成的',要經(jīng)過好多次的嘗試和有堅持不懈的決心,我們再試一次吧!”

  接著,我重新試了一次,我拿著線,又開始跑了起來。線拉直后,爸爸把風箏拋上去。我邊跑邊放線,等到風箏固定好,又慢慢地放線。就這樣,風箏越飛越高,我禁不住大喊起來:“我成功了!”我望著風箏,越飛越高越來越小,在風的吹拂下展翅高飛。我第一次放過那么高的風箏,開心極了!

  “世上無難事,只怕有心人”。做一件事,不要氣餒,不要灰心,堅持到底就能成功。

放風箏作文3

  今天是星期天,我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后,來到稽山公園放風箏,我們先在公園小賣部里買了一只蝙蝠風箏,它的全身烏黑發(fā)亮,翅膀非常非常大,長著兩只紅紅的眼睛。

  我們一行走進稽山公園,找到一塊比較寬闊的場地,歡快地放起風箏來,隨著手中風箏線的越放越少,我的蝙蝠風箏飛得越來越高,不一會兒,超過了其它所有的風箏,成為飛得最高的一只,在藍色的天空中自由飛翔,然而智者千里必有一失,由于自己在放風箏的時候注意力不夠集中,疏忽了其它風箏的競爭,在我的風箏線快要用完的時候,突然被一只瓢蟲風箏追上并超越,我的蝙蝠風箏落在了第二名,此時我似乎覺得風箏想要逃脫我的控制,借著風力拼命地往上面飛,希冀再次奪得第一的位置,然而由于風箏線已經(jīng)放完,我又牢牢的控制著,蝙蝠風箏只好眼睜睜地看著別的風箏肆意超越自己,而自己又無可奈何,仿佛一只“木頭風箏”似的,猶如人們的生活,缺少了拼搏的激情,也就失去了多姿多彩的生活。

  過了一會兒,天上飄起蒙蒙細雨,在媽媽的催促下,我們準備收線回家。此時,蝙蝠風箏突然逃離我的.掌控,自己掙脫繩索的控制,飛向更高更遠的天空,我緊緊盯著隨風起舞的風箏,在地面上邊跑邊追,當我追到環(huán)城河邊時,蝙蝠風箏越過沙沙流水的環(huán)城河畔,飛過幢幢樓房平平的屋頂,溜得無影無蹤,而我只好揣著未盡的余興,帶著一天的歡樂,高高興興地回家去了。

放風箏作文4

  下午外面一陣吵鬧,“走嘍!走嘍!去放風箏嘍!”在屋里寫作業(yè)的我也按耐不住了。這是,爸爸好像也看出了什么,對我說:“我看你也寫不下去了,走吧,我們也去放風箏!”我心想:爸爸可真是我肚子里的蛔蟲!我開心得跳了起來。

  我們來到一片曠地上,抬頭一看,。∵@么多漂亮的風箏,有章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣、五彩繽紛的風箏看的我眼花繚亂。我們也不甘落后,說放就放。

  我拿起風箏,向天空拋去,并迅速的飛奔起來。不好!有一只美麗的蝴蝶要和我的風箏“撞”起來了,可是我也無濟于事。接著,兩只風箏同時緩緩落下。我拿起風箏準備走了,可是兩根風箏線纏在一起了。沒辦法,只好掉頭來解繩。我剛回頭,就有一位老奶奶竟然開口罵了起來,我想爭辯一下,但是老奶奶不給我說話的機會,所以我只好不停地點頭,嘴里還不停的說著“嗯”。好不容易老奶奶說完了。我沒有放棄,接著又放了起來,快要飛上藍天了,我高興地忘乎所以,沒有看見前方的蘋果核,結果摔了個“狗啃泥”。還好爸爸眼疾手快,拉住了風箏線,不然我辛苦的`成果就這么白白的沒了,怪可惜哦!爸爸一邊在拉風箏線一邊卻在哈哈大笑,這樣我就更加生氣了,把小皮鞋跺地“咯咯”響。風箏越飛越高,看著在天空翱翔的風箏,我心想:長大以后,我也要像風箏一樣在碧藍碧藍的天空中自由自在的翱游、飛翔!

  今天,我成功把風箏放起來了很是開心!早把難過的事拋到九霄云外去了!

放風箏作文5

  “噢,飛起來啰,好,快放線!放線……”一聲聲快樂的呼喊聲不斷地傳進我的耳朵,這是在做什么,在放風箏呢!

  看看看,這兒有一個在牽著“蝙蝠”的同學呢!他的“蝙蝠”已經(jīng)挺著“小肚子”搖搖晃晃的飛起來了,可他依舊堅持再往上放,只見他在綠茵足球場上飛快地跑著,像離弦的箭,像脫韁的馬,左手拿著線柄兒,右手抓住線,右手一拉一放,“蝙蝠”就這樣被他送上了天,成了真正的“蝙蝠”,他也開心地咧開嘴,露出幾顆大門牙,笑了。

  再看看我的'“同胞們”吧!我們用的是一只輕盈的“老鷹”,這“老鷹”應該還不大吧,因為它不能像真正的雄鷹飛翔在高空,只能在下面仰望藍天。輪到我了,我鼓起勁兒,飛快地沖了出去,來回奔跑,手也不閑著,一會兒把線拉緊,一會兒把線放松,不一會兒,風箏就被我放高了,在空中隨風翩翩起舞,可它似乎驕傲了,一下子就栽倒在地上,我無奈地搖了搖頭,聳了聳肩,把風箏交給了下一個人……輪到程潔了,她這次似乎與“災星”掛了勾,連續(xù)撞到三個人,風箏掉了一次又一次,風箏線也纏在了一起,又換了個人,這次“老鷹”卻似乎很聽話,它終于穩(wěn)穩(wěn)地飄在了碧藍的天空中。

  這時,我抬頭往四周看了看,發(fā)現(xiàn)滿天都是風箏,它們擁抱著藍天,隨風起舞,煞是好看。風箏飛起來了,我們的夢想也飛起來了,在高空中飄揚,飛向遠方……

放風箏作文6

  “兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶!庇值搅艘荒暌欢确棚L箏的季節(jié),一放學,我便風馳電掣般得向家跑去,因為媽媽從網(wǎng)上給我買的風箏今天到了。

  回到家,我迫不及待地打開包裝,把風箏組裝起來。這是一只漂亮的鳳凰風箏,只見它身披五彩外衣,高傲地昂起頭、挺著胸,好像一只剛剛得勝回來的大將軍,威風凜凜。

  我按捺不住興奮的心情,拿起風箏,拉著爺爺來到小區(qū)的'運動場上,這時已經(jīng)有不少小朋友在放風箏了,藍天碧草之間,飛舞著各種各樣的風箏,有老鷹、燕子、蝴蝶、小飛機……漂亮極了。

  開始放風箏了,我拉著我的鳳凰風箏,迎著風,飛快地跑起來,我想讓它趕緊飛起來。結果事與愿違,風箏好像一個醉漢,搖搖晃晃,不久就像斷了線的珠子,一頭栽在地上。我別提多沮喪了,心想:鳳凰不落無寶之地,你怎么這么快就掉下來了?爺爺在一旁笑著說:“你的線放得太短了,跑得也太快了!庇谑,我按照爺爺教我的要領,放長了線,拉著風箏慢跑起來,邊跑邊放線,風箏穩(wěn)穩(wěn)地升起來,漸漸超過了其它風箏,高高地飛向天空,好像告訴別人,自己是高高在上的百鳥之王。

  我激動地盯著空中越來越小的風箏,仿佛真地看到了一只鳳凰,張開翅膀,一飛沖天,在九天之上盤旋飛舞,引吭高歌!看著周圍小朋友羨慕的目光,我開心地笑了。

放風箏作文7

  陽光,是溫暖的象征,意味著春天的到來,同時也代表著大地將要復蘇。

  星期六,陽光明媚。我和朋友們一起去放風箏。我們一人一個風箏,站成一排,手握風箏。這時突然刮起了大風,弄得我們手忙腳亂的,左拉拉,右拉拉,可這該死的風箏就是那么的'不給力,偏要往風吹的那一邊倒,弄得我手足無措。這時多虧了力大的太陽公公把這大風給擋了一部分,好讓我們無憂無慮地放風箏,在這溫暖的陽光下放風箏,享受著這萬丈光芒,在田野中奔跑、飛馳。

  風箏漸漸越飛越高了,在天空中自由自在在翱翔,像一只只展翅高飛的雄鷹,多么快活!風箏高得只能看到一個黑影了,線都全放完了,后來我們就把線壓在石頭下,躺在草地上,看著在空中飛翔的風箏,漸漸閉上眼睛,享受這溫暖的陽光。

  等我們睜開眼睛時,風箏居然不知去向了,就只剩下一堆線了!拔业奶炷!同志們,快找啊!”話音剛落,一個個都跑去找風箏了。

  我跑到家中的頂樓,用望遠鏡眺望遠方,把四周都掃描了一遍,功夫不負有心人,終于找到了。但是,掛在一棵大樹上,該怎么辦呢?可把我給急的,畢竟風箏是我的,還是我自己去拿吧!我小心翼翼地爬上樹,摘下風箏。我在心里默默地嘀咕著:完了,我下不去了,這下丟臉死了!下面的人拼命地催我下來,讓我越來越不知所措。不管了,只能拿命賭一把了。我閉著眼睛咬緊牙關,心里默默數(shù)著數(shù)字,當數(shù)到零時,我往下一跳,本以為會把自己摔得很慘,沒想到,被下面的人給扶住了,只是腳上磨了點皮而已,幸好沒什么大事。

  春天悄悄地來到了我們身邊,陽光也漸漸長時間地伴隨著我們。要是沒有陽光,我們就不能在春天放風箏了。

放風箏作文8

  陽春三月,春風拂面,正是小朋友放風箏的好日子。

  小剛和小樂早早來到草地,拿出金魚風箏,小樂拿著線軸,準備發(fā)號施令,小剛在小樂的后面,把風箏舉過頭。樂樂大聲喊:“1、2、3,放!”說完他就猛地跑起來,可是,小剛還愣愣地站在那里,一點兒反應也沒有!袄病憋L箏線斷了,嚇得小剛趕緊放手,一陣風吹來,風箏晃悠悠地被吹飛上天空,還在空中翻了幾個跟斗。他們一看,風箏飛走了,剛開始的興奮都沒了,他們正準備回家時,小紅來了。小紅看他們倆都垂頭喪氣地往家的方向走,覺得很奇怪,就問小樂:“你們倆怎么啦?怎么回家啦?”小樂告訴她:“我們的'風箏斷了線,飛走了。”小紅笑著說:“我?guī)Я藘蓚風箏,我把這只風箏送給你吧!”“謝謝!”小剛和小樂一齊說。

  于是,他們又返回草地重新開始放風箏,小樂一這聽小紅說的放風箏技巧,一邊放風箏。小剛也把小紅的蝴蝶風箏也放到空中,他們倆高興地跳起來。

  不遠處,一個小男孩認真地盯著風箏看。一會兒放線,一會兒扯一下風箏線。他還問身邊的爸爸媽媽:“我放得好嗎?”媽媽豎起大拇指肯定地說:“你放得很棒!”

  天上的風箏五顏六色、各種各樣。有老鷹、蜈蚣、金魚……它們帶著理想和歡樂,飛向藍天。

放風箏作文9

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。一個陽光明媚的周日下午,老師組織同學們到時代廣場放風箏。一路上,同學們有說有笑,興奮不已。

  一來到時代廣場,我們看到這里雖然長滿了花草樹木,但仍然很寬敞。老師一聲令下,同學們便迫不及待地分散開來,有的熟練地組裝風箏,一副胸有成竹的樣子;有的組裝好風箏,正在飛快地奔跑著,好像在尋找風的方向;還有的已經(jīng)把風箏放上了天,飛得高高的。

  看著大家忙碌而開心的身影,我也不甘落后。我找了一塊人少的地方,從背包里把風箏拿出來,平放在地面上,開始組裝風箏。風箏組裝得很順利,這讓我感到更加自信。我拿起風箏,迅速地跑了起來,接著快速地將風箏拋出去?墒牵贿B好幾次都以失敗告終,風箏就像是被擊中的小鳥,從天空中墜落下來。就在我快要失去信心的時候,老師走過來鼓勵我說:“不要灰心,再試幾次一定會成功的.!庇谑,我重拾自信。我迎著風跑去,接著抓準時機,用力地將風箏拋到空中。同時,趕忙轉動線軸放線。終于,我的風箏成功地飛上了空中,看著高高飛起的風箏,我心里頓時無比開心!

  我望了望天空,各種各樣的風箏在自由翱翔,有漂亮的蝴蝶,有栩栩如生的熱氣球,有可愛的小鳥……

  我想,自己要是能像風箏一樣,在這湛藍的天空中自由翱翔該多好!

放風箏作文10

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

  四月,春光明媚,湛藍的天空中飄著朵朵白云,微風吹拂,正是放風箏的好時節(jié)。明明、小軍和李婷三個好朋友相約到運河邊的公園放風箏。

  哇!公園里放風箏的人可真多呀!三人抬頭一望,天上已飄滿了各式各樣的風箏,有威武的老鷹風箏,有漂亮的金魚風箏,有長長的蜈蚣風箏……天空仿佛成了風箏的海洋,一派熱鬧的景象。

  小軍帶來的'是一只燕子風箏,綠色的翅膀上點綴著紅色的花瓣,黑色的尾巴像把精致的剪刀。小軍迫不及待地把風箏遞給了明明,明明將它高高地舉過頭頂。小軍右手握著線軸,左手拽著線,一邊奔跑,一邊放線,明明看準時機,一下松開了手。只見燕子風箏搖搖晃晃地隨風而起,飄飄悠悠地越飛越高。明明朝天空歡呼雀躍著,小軍開心地瞇著眼睛,拉一拉,扯一扯,風箏也隨之忽高忽低地飛著,仿佛在和白云捉迷藏。

  穿著粉色裙子的李婷站在一旁,懷里抱著一只五彩斑斕的蝴蝶風箏。她目不轉睛地看著好朋友們放風箏,臉上掛著甜甜的微笑。

  不遠處,有一家人也在放風箏。只見那個小男孩仰望著天空,手里牽引著風箏線,線的那一端是一只三角形的彩色風箏,男孩的爸爸媽媽并肩站在草地上,為他們的孩子加油鼓勁。春風暖暖地吹拂著,風箏輕輕地飛舞著,傳遞著春來了的信息。

  多么美好的春天啊!

  天空中,風箏隨風飄揚;草地上,孩子們笑聲連連。

放風箏作文11

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”今天陽光明媚、春暖花開,是個放風箏的好日子。我們的作文老師帶我們?nèi)ス珗@放風箏。

  到了公園,大家都迫不及待地拿出風箏,找同伴,我也喊上同伴,并進行了分工。我牽著線,他舉著風箏。

  我們開始放風箏了,他雙手高高地托起風箏,我則站在不遠處,只見他一聲令下:“跑!”我風馳電掣地跑起來,同伴雙手一放,風箏呼地一下沖上了天,可還沒等我們高興,風箏就在空中遙遙擺擺、遙遙擺擺,此時我們特別緊張,生怕它會掉下來。于是我牽著風箏線使命跑起來,可無論我怎么用力跑,風箏還是掉了下來,頓時我和同伴失落無比。這時老師來了,語重心長地對我說:“你要抓住風箏的`兩邊,找準風的方向,迎著風跑,還要時不時地收線或放線!蔽樟死蠋煹慕虒,我又重拾信心試了一次,同伴抓住風箏的兩邊,我抓住風箏線,迎著風拼命地奔跑,可半道風向突然變了,此刻我并沒有灰心,再來一次,同伴拿住風箏的兩邊,我抓住線,重新判斷了風向,同伴一聲令下我便狠狠地向前沖去,風姑娘這時候也大方地助了我一臂之力,風箏迅速地飛向藍天,我快速地放線、收線、收線、放線,風箏終于在天空中如魚得水了,我的心也隨著風箏飛上了藍天。我們快樂地唱啊,跳!

  時間很快就過去了,老師要帶我們回去,但這次放風箏活動卻讓我永遠不會忘記,因為它讓我知道了做什么事都不能半途而廢,不然什么事也做不成!

放風箏作文12

  一天,天空上掛著一個大太陽,幾朵白云在空中悠閑地散步。公園的大草地上有一群人在放風箏。風箏形態(tài)各異,有紅通通尾巴搖來搖去的金魚風箏;有在空中扭來扭去的蜈蚣風箏;有在空中用明亮的雙眼找尋獵物的老鷹風箏;還有一家人在放快樂三角形風箏。小明,小美和小灰一起約好下午三點也來這里放風箏。

  小明到的最早,小灰接著來了,兩個人等了一會,小美還沒到。于是,他們兩個人先開始放起了風箏。

  小明拉著風箏線,小灰拿著跟自己一樣大小的風箏,高高的舉過頭頂。兩個人就這樣一起跑了起來。小明喊道:“一……二……三……放手!”于是,小灰把風箏用力片拋了起來,拋起來的同時,小明快速地跑了十來秒鐘。風箏飛了起來,成功了。這個時候,小美來了,她抱歉地說道:“對不去,我遲到了!”她看到小明和小灰放的是小燕子風箏,于是她跟小明說:“你的風箏是燕子形狀的',要不換我這個放吧,我這個是蝴蝶形狀的哦!毙∶骱芨吲d,說:“好呀,好呀!”

  換著放了小美的蝴蝶風箏后,小明把目光放到了遠處的一家人身上,于是小明說:“要不我們?nèi)ツ且患胰四抢锟纯窗,也許我們可以跟那個小弟弟一起玩呢!庇谑,他們跑到了那一家人的跟前,小明說:“您好,我們可以和這位小弟弟一起玩嗎?”一家人的爸爸說:“可以呀,你們?nèi)ネ姘。?/p>

  于是,他們一起玩了一個下午的游戲,還接著放了風箏。小明,小美,小灰和小弟弟一起說:“今天好開心呀!”

放風箏作文13

  “草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!

  “一日之計在于晨,一年之計在于春!

  春天,一個美好的季節(jié),讓我們用放風箏的方法來感受春天的魅力吧!

  今天,我和爸爸一起去統(tǒng)一廣場放風箏。剛下車,就有一股清新的空氣撲面而來,伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著,美麗的景象映入我的眼簾——陽光下的咸陽湖湖面波光粼粼,清澈見底,不時涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下,濺起的水花給人一種歡樂的感覺。一道長長的彩虹橋在兩根柱間架起,人們仿佛進入了一個童話般的世界。柳樹慢慢吐出了鵝黃色的.嫩芽,花兒們像趕集似的聚攏來。真是美不勝收呀!這時,我抬起頭來,天空中許許多多的風箏隨風飄動,我按捺不住激動的心情嚷著要放風箏。我先把風箏放在地上,呀!起風了,我連忙拉著風箏線開始跑,眼看就要放上去了,但是老天卻不給力。有人會問:“怎么了?”“還能怎么了?風停了唄。”這時,爸爸提醒我:“放風箏要一邊跑一邊放線,不能只跑,這樣是放不上去的!蔽矣忠淮闻芷饋恚贿吪芤贿叿啪,線松了,收一點,線緊了,放一點,用這樣的方法,我的風箏很快就在天空中隨風飛舞。我的那個笑臉風箏好像是在滿意地笑著,因為它來了一次美好的空中旅行。抬頭看看,各種各樣的風箏在蔚藍的天空中飛翔。燕子風箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草;老虎風箏也用它那威嚴的眼睛審視著春天的一切;蜈蚣風箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……

  天漸漸暗了下來,然而,我們的歡笑依然回蕩在廣場的上空。

放風箏作文14

  “草長鶯飛二月天”,二月正是放風箏的黃金期。這天,陽光明媚,許多小朋友都來到兒童公園的草坪上放風箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著燕子風箏來了。

  馬曉藝可是放風箏的高手呀!他把風箏遞給了張振凱,并叮囑道:“等下我叫你放,你就使勁地向上一扔!睆堈駝P信心滿滿地說:“這也太簡單了吧,對我來說簡直就是小菜一碟!”馬曉藝向他豎起了大拇指,然后拿著線軸說:“我準備好了,你可以放了!睆堈駝P立馬松開手,然后往上一拋,燕子風箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快,趕緊把線放長。

  這時,杜瑩瑩站在一旁,一臉羨慕地看著高飛的燕子風箏,心想:要是有個小伙伴跟我一起放風箏,那該有多好!她嘗試著自己放風箏,可屢試屢敗,還被風箏線劃破了手指。馬曉藝見杜瑩瑩有些泄氣,便對她說:“我來幫你吧!”在馬曉藝的熱心幫助下,杜瑩瑩的蜻蜓風箏終于飛上了蔚藍的天空。人們看見了,紛紛議論起來。有的贊嘆道:“哇,那只蜻蜓風箏飛得好高啊!”有的拉著身邊的小伙伴說:“看,那只蜻蜓風箏真美!”杜瑩瑩害羞地低下了頭。

  這時,天空中的風箏漸漸多了起來,有長長的蜈蚣風箏,有展翅高飛的老鷹風箏,有瞪大了眼睛的.金魚……各式各樣的風箏把天空裝點得像一個美麗的萬花筒,讓人看了眼花繚亂。

  遠處的一個小男孩在大聲地炫耀:“看,我的風箏飛得最高呢!”他的爸爸媽媽看見了,夸獎這個小男孩:“寶貝,你真能干!第一次放風箏就能放這么高!”小男孩認真地說:“謝謝爸爸媽媽的夸獎,我覺得只要我認真,什么事情都能做好。”

  啊,放風箏真是一件有趣的事!它給我們的童年帶來了數(shù)不清的歡樂。

放風箏作文15

  又是一個陽光明媚的一天,“快來看呀,快來看呀,廣場上的人真多呀!”原來他們都在放風箏。

  我持著我的風箏,和我的爸爸媽媽跑去廣場上,有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣,五彩繽紛,有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經(jīng)找到了食物,迅速俯沖下去,還有的“小金魚”在天空中吐泡泡,有些風箏三五成群地涌在一起,好像在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹云霄。

  我順著小道走向廣場,樹木旁的野花早已盛開,小草也不甘示弱地探出頭來,我早已迫不及待地來到廣場上,開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風箏,然后把風箏舉過頭頂,再把風箏稍微傾斜,把風箏往天上一拋,拉著線慢慢的放線,輕輕一拉一松,風箏就飛的比較高了,我的愿望也一直跟著上升,我高興地一蹦三尺高,又用一股新的`勁頭跑起來,風箏飛得更加高了,我也更加高興了。

  接下來的事情讓我很難以置信,風爺爺好像發(fā)火了似的,立刻吹來一陣狂風,把我們的風箏都吹落了,我心理頓時忐忑不安,我的風箏居然被風吹到了樹上,心里想我怎么這么倒霉,我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底,我有些沮喪,爸爸好不容易把風箏取下來后,對我說:“孩子,不要沮喪,也不要灰心,我們一定要做什么事都要堅持,再堅持,最后會成功的!”

  聽了爸爸的語重心長的話,我重新振作起來,拿起風箏舉過頭,把風箏向上用力一拋,再放線,然后飛快地跑起來,為了讓風箏飛得更高,我拼盡全力跑起來,看著越飛越高的風箏,我心里滿是高興,滿是自豪!

  這個風箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣,為了不讓我調(diào)皮就會拉緊一些,如果讓我自由一些,就會放松一些。

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