小學(xué)成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
我非常喜歡讀書，所以爸爸媽媽給我從書店里買了許許多多的書……
每天晚上寫完作業(yè)，我都會(huì)迫不及待地走進(jìn)書的世界里，如饑似渴地吸取著各種各樣的“營(yíng)養(yǎng)”。我讀過(guò)的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)百科》《恐龍新奇檔案》《瑪?shù)倌取贰缎⊥踝印贰豆飨蚯白摺愤�有《西游記》等等……
每當(dāng)我遇到一個(gè)特別的故事時(shí)，就會(huì)反復(fù)地讀，知道我能一字不錯(cuò)地背下來(lái)為止�？茖W(xué)類的`書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動(dòng)物叫恐龍，而且它們的種類還非常非常的多�！冬�?shù)倌取愤@套書講了生活中各種各樣的常用類知識(shí)，讓我受益匪淺，讀書時(shí)常常覺得瑪?shù)倌染褪俏易约骸?/p>
說(shuō)起來(lái)你可別不信，有時(shí)候我連做夢(mèng)也在讀書呢！讀書讓我得到知識(shí)、收獲快樂(lè)，讀書一路伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)得好“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”、“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，每個(gè)家都應(yīng)該有家規(guī)，“舉止穩(wěn)重，言語(yǔ)文明，團(tuán)結(jié)友愛，永奪先進(jìn)”就是我家的家規(guī)，它是我們家庭每位成員行為的指南針、方向標(biāo)，在成長(zhǎng)的路上，我漸漸體會(huì)到家規(guī)的重要意義。
“舉止穩(wěn)重”是每個(gè)成功人士必需具有的品質(zhì)，父母希望我長(zhǎng)大了有自己的事業(yè)，努力做一個(gè)成功的人，每當(dāng)我焦躁不安、毛手毛腳時(shí)，我媽媽就提醒我，舉止要穩(wěn)重，要沉著、冷靜面對(duì)任何事情。在家規(guī)的指引下，我逐漸開始變得穩(wěn)重了！
“言語(yǔ)文明”，爸爸媽媽小時(shí)候經(jīng)常教育我要做文明事、說(shuō)文明話，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。還記得那次，我讀幼兒園中班，我家里來(lái)了幾位客人，其中還有一個(gè)小朋友，在吃飯時(shí)，我說(shuō)了一句臟話，當(dāng)時(shí)，爸爸十分嚴(yán)肅的批評(píng)道：“不準(zhǔn)說(shuō)，這些話在平時(shí)都不能說(shuō)，更何況現(xiàn)在在吃飯，多不文明！”我不明白爸爸為什么這么嚴(yán)歷的'批評(píng)我。后來(lái)，我聽見其他同學(xué)在吃飯時(shí)，也說(shuō)了那句臟話，頓時(shí)感覺那句臟話讓我吃飯沒(méi)有了味口。于是，我理解了的爸爸批評(píng)，懂得了言語(yǔ)文明的重要意義。
“團(tuán)結(jié)友愛”，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)互友互愛，一個(gè)人完成不了的事，兩個(gè)人或更多的人團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以做的更好。有一次，我們?nèi)敉饴稜I(yíng)，我和哥哥各自在收拾自己的睡帶，不一會(huì)就疊好了，但是在裝包時(shí)遇到了困難，10分鐘過(guò)后還沒(méi)有裝好，媽媽說(shuō)：“你們倆個(gè)小朋友可不可以相互幫助？單憑個(gè)人力量完成這件事太難，兩個(gè)人合作力量會(huì)不會(huì)變大呢！”于是，我們倆開始商量合作，不一會(huì)，兩個(gè)睡帶被裝入包中，整整齊齊的擺放在我們的面前，我心里喜滋滋的。
這就是我家的家規(guī)，我覺得它很好，我喜歡它，我會(huì)將它銘記于心、實(shí)踐于行，永遠(yuǎn)傳承下去。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
手心中慢慢溢出的溫?zé)犰o靜的流入心房，那些無(wú)力，那些彷徨，被它們所融化。那個(gè)源頭，那只右手，緊緊地扣著我的溫暖，堅(jiān)定地拉著我漸漸成長(zhǎng)。
依賴，溫暖的右手。
分針依舊忘我的完成著他的工作，絲毫不曾把屋子里彌漫著的沉重放在心上。我一動(dòng)不動(dòng)的盯著它，獨(dú)自承受著沉默帶來(lái)的陣陣壓力。
“怎么，想清楚自己成績(jī)?yōu)槭裁赐蝗坏粝聛?lái)了么？”爸爸突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)打破了沉寂也同時(shí)打破了我心中唯一一絲被原諒的希望。
“�。苦拧蔽倚⌒牡幕卮鹬�。
爸爸一動(dòng)不動(dòng)的看著我的眼睛，那深處雖沒(méi)有怒火，可卻更讓我緊張到不行。
“來(lái)吧，跟爸爸握個(gè)手。”說(shuō)著，爸爸便伸出了他的右手。
我猛地抬起頭，傻傻地看著眼前的右手不知所措。
“沒(méi)關(guān)系，那只不過(guò)是一次成績(jī)，沒(méi)必要緊張成這樣，爸爸相信你啊，繼續(xù)努力，來(lái)啊，快點(diǎn)�！卑职衷俅位瘟嘶文侵挥沂�。
我愣了一下，把手慢慢地伸了過(guò)去。看著那兩只上下晃動(dòng)的手，最初的緊張感一瞬間煙消云散。取而代之的，是那只右手緊緊地壓迫感與暖暖的溫度……
那是鼓勵(lì)，那是信賴，那是我最依賴的右手，那是愛。
珍惜，安全的右手。
樹木繁茂的枝干將陽(yáng)光割碎了撒在地面，我和她并肩走在回家的路上。炎熱的空氣煩躁的在身邊流動(dòng)，我低頭無(wú)聊地?cái)?shù)著步伐，麻木的大腦使我習(xí)慣性地向前走著。
“喂！看路！”隨著她的一聲叫喊，我垂下的左手突然失去了平衡，身子也跟著向后退了一步。緊接著，一個(gè)老人騎著車子從我面前飛奔而過(guò)，我不由得叫了一聲：“啊，天吶�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正對(duì)上她責(zé)備的眼神，我不好意思的低下頭，視線正落在我們十指相扣的雙手。我微微笑著說(shuō)：“嗯……抱歉。還有，謝謝你的右手。”
說(shuō)著，她的手握得更緊，嘴角微微上揚(yáng)，那笑容輕輕向我傳達(dá)著，見我安好的滿足。
那是安全，那時(shí)陪伴，那是我最珍惜的右手。那是愛。
右手，寄托著感情，傳遞著愛。我很珍惜，亦很依賴。那些真摯的情感，鋪墊著我的生活，伴隨著我的和成長(zhǎng)。我知道，有了它們，我才存在。
手心中慢慢溢出的溫?zé)犰o靜的流入心房，那些無(wú)力，那些彷徨，被它們所融化。那個(gè)源頭，那只右手，緊緊地扣著我的溫暖，堅(jiān)定地拉著我漸漸成長(zhǎng)。
依賴，溫暖的右手。
分針依舊忘我的完成著他的工作，絲毫不曾把屋子里彌漫著的沉重放在心上。我一動(dòng)不動(dòng)的盯著它，獨(dú)自承受著沉默帶來(lái)的陣陣壓力。
“怎么，想清楚自己成績(jī)?yōu)槭裁赐蝗坏粝聛?lái)了么？”爸爸突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)打破了沉寂也同時(shí)打破了我心中唯一一絲被原諒的希望。
“�。苦拧蔽倚⌒牡幕卮鹬�。
爸爸一動(dòng)不動(dòng)的看著我的眼睛，那深處雖沒(méi)有怒火，可卻更讓我緊張到不行。
“來(lái)吧，跟爸爸握個(gè)手�！闭f(shuō)著，爸爸便伸出了他的右手。
我猛地抬起頭，傻傻地看著眼前的右手不知所措。
“沒(méi)關(guān)系，那只不過(guò)是一次成績(jī)，沒(méi)必要緊張成這樣，爸爸相信你啊，繼續(xù)努力，來(lái)啊，快點(diǎn)�！卑职衷俅位瘟嘶文侵挥沂�。
我愣了一下，把手慢慢地伸了過(guò)去�？粗莾芍簧舷禄蝿�(dòng)的手，最初的緊張感一瞬間煙消云散。取而代之的，是那只右手緊緊地壓迫感與暖暖的溫度……
那是鼓勵(lì)，那是信賴，那是我最依賴的右手，那是愛。
珍惜，安全的右手。
樹木繁茂的枝干將陽(yáng)光割碎了撒在地面，我和她并肩走在回家的.路上。炎熱的空氣煩躁的在身邊流動(dòng)，我低頭無(wú)聊地?cái)?shù)著步伐，麻木的大腦使我習(xí)慣性地向前走著。
“喂！看路！”隨著她的一聲叫喊，我垂下的左手突然失去了平衡，身子也跟著向后退了一步。緊接著，一個(gè)老人騎著車子從我面前飛奔而過(guò)，我不由得叫了一聲：“啊，天吶�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正對(duì)上她責(zé)備的眼神，我不好意思的低下頭，視線正落在我們十指相扣的雙手。我微微笑著說(shuō)：“嗯……抱歉。還有，謝謝你的右手�！�
說(shuō)著，她的手握得更緊，嘴角微微上揚(yáng)，那笑容輕輕向我傳達(dá)著，見我安好的滿足。
那是安全，那時(shí)陪伴，那是我最珍惜的右手。那是愛。
右手，寄托著感情，傳遞著愛。我很珍惜，亦很依賴。那些真摯的情感，鋪墊著我的生活，伴隨著我的和成長(zhǎng)。我知道，有了它們，我才存在。
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