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捏雞蛋作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的捏雞蛋作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
捏雞蛋作文1
同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會說:“雞蛋怎么能捏呢?”誰都知道雞蛋薄薄的殼,稍一用力就破。雞蛋在我們的眼里是非常脆弱,事實是不是果真如此呢?這里面有些什么科學(xué)道理呢?我們一起去探索吧!
有一次,爸爸帶我去書店里買了一本叫《世界真奇妙》的書。我在書里讀到一個非常有趣的事,書里面提到:“一個大力士能輕易地打碎磚塊,有個人拿來一顆生雞蛋,讓他把生雞蛋捏破,可大力士使出九牛二虎之力,最終雞蛋完好無損!蔽铱赐曛螅瑤е活w好奇心決定試驗一下。
為了避免雞蛋破碎蛋清四濺,我拿著一個盆子來到廚房捏雞蛋。我用一只手抓住雞蛋,我用兩只手指捏住蛋的兩端,我使出吃奶的勁,緊盯著手里的雞蛋。這時,周圍顯得特別安靜,似乎一根針掉在地上都聽得見。我歪著頭從側(cè)面觀察到,雞蛋漸漸開始裂開了,只聽“咔吱”一聲,雞蛋碎了!我不敢相信自己的眼睛,難道書也會騙人?
我只好去問“百事通”爸爸。爸爸告訴我:“局部力量增大時,雞蛋很容易碎掉。剛才你用兩只手指捏住雞蛋的兩端,兩端受力大,所以雞蛋就碎掉了!蔽翌D時感到不可思議。爸爸接著說:“當雞蛋均勻受力時,它才可以承受巨大的重力。”
爸爸帶著我來到廚房,說要給我親自演示一次,只見爸爸手里握著一顆雞蛋開始用力,這時,我的心“砰——砰——”直跳,手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛浮現(xiàn)在我的.腦海里,然后等待雞蛋破裂的聲音。
但令我吃驚的是,很長時間過去了,雞蛋竟沒破。我瞪大了眼睛望著爸爸,爸爸好像看出了我的心思,笑了笑,然后耐心地對我說:因為,剛才我用的是兩只手指捏在雞蛋的兩側(cè),讓它均勻受力,所以雞蛋沒有被我捏碎!”
這下我明白了,原來我們的認知還有那么多盲區(qū),生活中還有那么多奇妙的事情。同學(xué)們,讓我們一起去探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴吧!
捏雞蛋作文2
作文課上,老師從包里拿出一個雞蛋,同學(xué)們都很好奇。有的說老師要請我們吃雞蛋,有的說老師要叫我們豎雞蛋,還有的說老師要叫我們猜這個雞蛋是生的還是熟的……大家交頭接耳,議論紛紛。
老師神秘地說:“是叫你們捏雞蛋!”教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們想:這個雞蛋那么小,憑我們的力量把它捏碎簡直是小菜一碟!
老師先請了一位女同學(xué),她叫徐心梵,長得胖乎乎的。我想:她那么胖,雞蛋一定不是她的對手。只見徐心梵大步流星地走上講臺,接過老師手中的雞蛋,使出了九牛二虎之力,也沒有把雞蛋捏碎?墒撬桓适救,把雞蛋轉(zhuǎn)了一個方向,繼續(xù)捏,可還是捏不碎,只好放棄了。觀眾中的男生們都大喊起來:“徐心梵畢竟是個女生嘛,看我們男生的!”
第二次,老師請了一位男生,他就是大名鼎鼎的在扳手腕比賽中獲得勝利的`大力士張庭軒。只見他活動活動手腕,昂首挺胸地走上講臺。老師問:“你捏得碎嗎?”他信心十足地說:“沒問題!”說著便把雞蛋放在手心里,皺緊眉頭,抿著嘴,使出了全身的力氣,也沒能把雞蛋捏碎。他又把雞蛋在手心轉(zhuǎn)了個方向,吸口氣,鼓足勁繼續(xù)捏。一次、二次、三次……最后還是認輸了,垂頭喪氣地回到座位,為自己沒能把雞蛋捏碎感到驚訝。
放學(xué)回到家,媽媽給我解開了這個謎。原來,當我們把雞蛋捏在手心時,它表面所受的壓力都是相等的,這個壓力不能夠使蛋殼破碎,所以雞蛋捏不碎。聽了媽媽的講解,我覺得生活中的奧秘真是太多了,每一個奧秘都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧秘吧!
捏雞蛋作文3
我可喜歡張老師的作文課了,因為她在課上會讓我們玩一些新奇的游戲,就拿今天 的事來說吧。
今天,張老師慢條斯理地說:“今天,我們來做個實驗。”我聽了,頓時來了精神,眼睛睜得大大的,腰桿拔得直直的,但心里卻敲起了小鼓,奇怪,老師今天怎么回事?怎么想起做實驗來了?真不明白她的心里賣的什么藥。
可想歸想,我發(fā)現(xiàn)張老師果然走進了一旁的小屋子,過了一會兒,竟拿出了一個雞蛋和一個水杯!斑?”老師這是要做什么實驗?我心里不禁直犯嘀咕。 “同學(xué)們,你們猜,這個雞蛋能不能被我捏碎呢?”一聽這話,教室里就熱鬧起來了,有的說:“絕對捏不碎,我在書上看見過!庇械恼f:“老師的力氣那么大, 雞蛋皮又那么薄,怎么會捏不碎呢?”還有的安安靜靜地坐在座上,仿佛在等老師去捏。我想:雞蛋一定會捏得破的,可劉璐雨偏偏和我作對。他說雞蛋捏不破。我 也懶得理他。可看她那樣了,好像在說:“哼,咱們騎驢看唱本——走著瞧吧!
老師終于開始捏雞蛋了,教室里頓時鴉雀無聲,大家的'眼睛都緊緊盯著張老師,我急得都爬在桌子上看了。瞧,她緊皺著眉頭,咬著牙,手臂上青筋暴起,還 在微微發(fā)抖,面孔也漲得通紅。我心里不禁為她捏了一把汗。一秒釧,二秒鐘……一直到了五秒鐘,任憑張老師用出吃奶的力氣,雞蛋卻完好無損地呆在老師手里, 我懸著的心也落了地。幸好雞蛋沒有破,我在心里這樣想著。不然,……不敢想了。
再看劉璐雨,他臉上出現(xiàn)了一絲不易察覺的微笑,仿佛在說,怎么樣,你輸了吧!我狠狠地瞪了他一眼,又沖他吐了吐舌頭,扮了個鬼臉,那滑稽的樣子逗得他咯咯直笑。把捏雞蛋的事拋到九霄云外去了。
雞蛋為什么捏不破呢?我的心里掛滿了小問號,我回家一定要查查資料,再做做這個實驗,把問題查個水落石出。
捏雞蛋作文4
“加油,加油,用力捏!”聽,我們的教室里傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
只見老師拿著一個雞蛋,說:“誰能用五個手指頭將這個雞蛋捏碎?”同學(xué)們聽了,對這個雞蛋投以輕蔑的目光,各個踴躍舉手,摩拳擦掌,要讓這個小雞蛋知道自己的厲害。老師先請了一個女孩子,她戴著一副眼鏡,身材瘦小,弱不禁風(fēng)。只見她手握雞蛋,將全身的力帶進手心,臉都憋紅了,但雞蛋卻毫發(fā)無損。我想:老師請那么瘦小的女生肯定捏不碎。
接著,老師請了我,我信心十足地上了場。我緊緊地握著雞蛋,皺緊了眉頭,雙眼瞪得比雞蛋還圓,咬緊了牙關(guān),臉漲得紅紅的,像一只斗雞。我跟雞蛋戰(zhàn)了好幾個回合,我的手已筋疲力盡,可雞蛋卻完好的躺在我的手心,向我投來輕蔑的`目光,好像在譏笑我。我垂頭喪氣地敗下陣來。
哎,沒辦法了,后來只能請我們班的大力士了,只見大力士運足了氣,捏著雞蛋,手抖得厲害,脖子暴著青筋,可還是竹籃打水——一場空!雞蛋巍然不動,仿佛在笑我們這群無用之輩。
同學(xué)們不由議論紛紛,有的說這是熟雞蛋,有的說這是石頭。這時,一名勇士閃亮登場,他兩指輕輕一捏,“啪——”,雞蛋碎了,同學(xué)們目瞪口呆,心中掛滿了問號。
老師給我們講解了里面的科學(xué)道理:“雞蛋是圓的,如果用五指捏,各種部位受力相同,就會相互抵銷。用兩指捏,力就會集中在了兩點上,雞蛋就能碎!痹瓉砣绱,同學(xué)們恍然大悟。
這次的捏雞蛋游戲,不僅讓我們開心了一回,還懂得了一個科學(xué)道理,真是令我受益匪淺。
捏雞蛋作文5
雞蛋真的捏不碎嗎?自從我學(xué)了《人類的“老師”》這篇課文后,這個疑問就深深地印在我的腦海里。
星期天,我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋,放在桌子上,便對爸爸媽媽說:“今天我們做個實驗:雞蛋會捏碎嗎?”說完,我就第一個沖向前去,拿起雞蛋,使勁地捏,捏到我的手都酸了,可還是沒把雞蛋捏碎,我氣急敗壞,好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心,用手指猛地一捏,只聽“啪”的一聲,雞蛋碎了,蛋清蛋黃像淘氣的孩子,濺到了我的身上。我可嚇壞了,站在那里一動不動,爸爸媽媽看見了我這副模樣,都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒,我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我說:“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的,要不然,雞蛋不碎才怪呢!”我聽了,半信半疑。這時該是媽媽出場了,她拿起雞蛋,用手拼命地捏,可雞蛋就是不聽話,紋絲不動,一點兒變化都沒有?蓩寢尣]有放棄,還是死命地捏,到最后,雞蛋還是不碎,媽媽認輸了!爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎,便驕傲起來,說:“唉!你的力氣也太小了吧!連薄薄的雞蛋都捏不碎!蔽液蛬寢尪疾环䴕,異口同聲地說:“呵!如果你捏得碎,那我們就服了你啰!”爸爸聽了,不以為然地說:“等著瞧吧!”說完,爸爸信心十足地拿起雞蛋,使勁地捏,卻捏不碎,可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來了,眼睛瞇成一條縫,手也抓得更緊了,還越來越往外伸,臉都漲得通紅。這時,爸爸為自己找了個臺階,笑著說:“這東西真結(jié)實啊!”“呵呵,這下老爸要難堪啰!”我笑著說,嘿!還真被我猜中了!卑职中箽獾刈谏嘲l(fā)上,一聲不吭,好像一頭沉默的老黃牛呀!他原來神氣的`樣子哪兒去啦?
只不過,雞蛋為什么捏不碎呢?我百思不得其解。后來,我去網(wǎng)上查了資料才知道:原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此,雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點還設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。此時,我茅塞頓開。
捏雞蛋作文6
今天,陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的習(xí)作課,主題是—捏雞蛋。我懷著激動和好奇的心情期待著,雞蛋真的能捏碎嗎?
上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室。陳老師手里拿著兩個雞蛋,說:“今天,我們來玩一個捏雞蛋的游戲,有誰想要試試?”話音未落,同學(xué)們就紛紛舉手,像雨后春筍。陳老師環(huán)顧四周,選中了淑女蔡依靜。
只見蔡依靜玉指張開,捏緊雞蛋,手上的青筋都暴出來了,我為她鼓勁,可是,雞蛋卻紋絲不動。
第二個上場的是大家一致公認為的大力士—劉鼎暢。只見劉鼎暢信心十足,雄赳赳,氣昂昂地走上講臺。接著,他把雞蛋放在手心里,攥緊拳頭,有模有樣地捏起來,最后使出洪荒之力,還是沒捏碎。這時,陳老師說:“讓我們?yōu)閯⒍臣佑!”“加油!加油!”同學(xué)們吶喊者,那聲音排山倒海,地動山搖。但是雞蛋安然無恙,劉鼎暢的手卻不停地顫抖著。
第三個向“金剛蛋”發(fā)出挑戰(zhàn)的.是我們班的女戰(zhàn)士—劉欣雨,她微笑著走向講臺,握緊雞蛋,使出全身力氣。雙手不停地顫抖,只見她皺緊了眉頭,嘴唇都發(fā)紫了,可雞蛋還是沒有捏碎,好像在說:“哈哈,你們還是放棄吧,我是不會被捏碎的!
王勤博不相信雞蛋捏不碎,自己也要試一試,他把“金剛蛋”放在手里,給它施加壓力,使了一會兒勁,王勤博的臉就紅得像熟透的小蘋果。但是雞蛋還是完好無損,王勤博尷尬地走下了講臺。
雞蛋為什么捏不碎呢?原來,雞蛋的表面是拱形的,還有一層薄殼,這層薄殼是最堅固最穩(wěn)定的。在捏的時候,力量會分散,所以雞蛋不會碎。
在生活中,只要留心觀察,仔細思考,就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘在等著你。
捏雞蛋作文7
今天,我來到教室里,老師從袋子里拿出了一樣?xùn)|西握在手里,讓我們猜猜是什么。有的人說:“是乒乓球。”有的人說:“是玻璃球。”也有人說:“是雞蛋。”可也有人產(chǎn)生了懷疑:既然是雞蛋,怎么捏不碎呢?有一個高個子女生反駁:“就算是雞蛋也捏不碎,我在一本書上看過,雞蛋是捏不碎的!币粋矮個子的男生也附和著。當我們問他們倆是怎么回事時,卻啞口無言了。這時,老師發(fā)話了,“我們何不來試試呢?”
我們請了5位同學(xué)做試驗。第一位同學(xué)是我們班上最胖的男生,長得也白白的,他走上去拿著雞蛋就捏,嘴里還不停地叨嘮:“我一定要捏碎它,我一定要捏碎它!彼哪樁紳q紅了,可雞蛋毫不在意呢。
緊接著一個又矮又瘦的小男孩上來了,他好像很不服氣,覺得自己挺有勁的,一上來,拿著雞蛋就捏,他咬緊牙關(guān),臉紅了,手上的青筋都鼓起來了。可雞蛋就是不聽他的使喚,還是沒碎。他只好放棄,還說:“等休息好了,再來試一次!
第三個中等個子的同學(xué)好像有很大的力氣一樣,也是沒捏碎,后面的幾位同學(xué)的結(jié)都是一樣的。我想:這么小的.雞蛋,它的殼那么薄,平時媽媽一敲就破,為什么今天就捏不碎呢?它居然有這么大的力量?真是太神奇!我真是百思不得其解。
后來老師跟我們解釋了原因:雞蛋殼雖然很薄,但它是圓形的,我們給它的壓力被圓形結(jié)構(gòu)分散了,所以不會破。像雞蛋這種結(jié)構(gòu)叫“薄殼結(jié)構(gòu)”,后來,人們根據(jù)這個原理,在生活中做了很多這樣的建筑。這時我才恍然大悟!
捏雞蛋作文8
今天,鄭老師從包里拿出一個雞蛋,對我們說:“我們要玩一個捏雞蛋的游戲。”聽了后,大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后,游戲就開始了。首先,是個子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場”。
他把雞蛋放在手心,嘴里喊著:“我捏!我捏!我捏捏捏!”可是——雞蛋沒破!然后,是大力士張楠同學(xué)上場。他把雞蛋放入他的掌心,一捏,二捏,三捏,……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個回合之后,用他那深情的、充滿磁力的聲音說:“我捏不破這個雞蛋。”
鄭老師說:“男生力氣是大,可是也許粗心了,請一個女同學(xué)來試一試吧!”,響應(yīng)鄭老師的號召,我們挑選了一個又細心,又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來捏這一個“特種母雞”下的'“金鋼蛋”。她運足了氣,甩了甩頭,發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼,大步流星地跨上講臺——“嗨喲!”十秒后,她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破?”的驚愕表情跌回了座位。終于,鄭老師說:“如果小孩捏不破的話,不妨讓大人來試試看!蔽倚睦锵耄骸昂,哈哈!雞蛋的克星來了!看這雞蛋還猖不猖狂?”
只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋,脖子暴著青筋,頭上流下了豆大的汗珠,手在發(fā)抖,連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動,以不變應(yīng)萬變,連鄭老師也只好敗下陣來。怎么回事?難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成?鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說:“這是一個真蛋,如果消費者發(fā)現(xiàn)問題,本廠家一律包換!甭犃死蠋熡哪脑捳Z,大家更不明白了。那是怎么回事呢?原來,這里面也有科學(xué)道理呢!“雞蛋是圓的,當你捏的時候,力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力,自然捏不破啦!”
老師的解說讓大家恍然大悟。這一次小游戲不但有趣,還讓我初步懂得了力學(xué)原理,受益真不小呀!
捏雞蛋作文9
今天下午的班隊活動課,陳老師帶了三個雞蛋,來到了教室里,我們迷惑不解,為什么老師要帶三個雞蛋來學(xué)校里呢?我們早就想知道啦,后來一位同學(xué)說第一節(jié)課玩捏雞蛋的游戲,我們大家議論紛紛,我想:那雞蛋的蛋殼薄的如紙,一下就被捏碎啦。
我猜測到,那雞蛋實在是太小啦,對我來說太小菜一碟啦,一只雞蛋可以不費吹灰之力,我一巴掌就能弄碎這個雞蛋你信不信?
終于到了我們大顯身手的`時候啦,陳老師首先叫葉欣茹上上講臺捏雞蛋,沒想到葉欣茹一上去手都捏紅啦,陳老師又叫了章皓上來捏雞蛋,沒想到他捏了一會兒手就在發(fā)抖了,臉都漲紅起來啦,我們班的“大力士”要閃亮登場啦,我們?nèi)喽加脽崃业恼坡暁g送他走上那充滿掌聲的“舞臺”,我們班的大力士俞博鏵大搖大擺的走上那金光閃閃的舞臺,他捊了捊袖子,耀武揚威地開始表演節(jié)目—捏雞蛋,俞博鏵拿起雞蛋,心想想,我這么大的身體,力氣那么大,怎么連一小小的雞蛋都捏不碎?太丟人啦,于是俞博鏵把吃奶的力氣都使出來了,可是雞蛋還是完好無損的,這是為什么呢,接下來上來的是信心十足的曾一航,她走上了講臺拿起雞蛋放在手心里捏不碎,放在左邊捏了捏也捏不碎,右邊、上面、下面都捏了捏,還是捏不碎,這又是為什么呢,后來陳老師又叫了好幾個同學(xué)上來捏雞蛋,都是你不碎那個小東西,我心想:那么小的東西一下就可以捏碎啦,可萬萬沒想到,雞蛋的殼那么薄,可還是那么的堅硬。
有一句話說,“百思不能其解”,這就是薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。
捏雞蛋作文10
今天,鄭老師從包里拿出一個雞蛋,對我們說:“我們要玩一個捏雞蛋的游戲。”聽了后,大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后,游戲就開始了。
首先,是個子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場”。他把雞蛋放在手心,嘴里喊著:“我捏!我捏!我捏捏捏!”可是——雞蛋沒破!
然后,是大力士張楠同學(xué)上場。他把雞蛋放入他的掌心,一捏,二捏,三捏,……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個回合之后,用他那深情的、充滿磁力的聲音說:“我捏不破這個雞蛋!
鄭老師說:“男生力氣是大,可是也許粗心了,請一個女同學(xué)來試一試吧!”,響應(yīng)鄭老師的.號召,我們挑選了一個又細心,又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣,甩了甩頭,發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼,大步流星地跨上講臺——“嗨喲!”十秒后,她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破?”的驚愕表情跌回了座位。
終于,鄭老師說:“如果小孩捏不破的話,不妨讓大人來試試看!蔽倚睦锵耄骸昂,哈哈!雞蛋的克星來了!看這雞蛋還猖不猖狂?”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋,脖子暴著青筋,頭上流下了豆大的汗珠,手在發(fā)抖,連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動,以不變應(yīng)萬變,連鄭老師也只好敗下陣來。
怎么回事?難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成?鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說:“這是一個真蛋,如果消費者發(fā)現(xiàn)問題,本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語,大家更不明白了。那是怎么回事呢?原來,這里面也有科學(xué)道理呢!“雞蛋是圓的,當你捏的時候,力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力,自然捏不破啦!”老師的解說讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣,還讓我初步懂得了力學(xué)原理,受益真不小呀!
捏雞蛋作文11
最近,我們學(xué)習(xí)了《人類的“老師”》這篇課文,這里面講到了一個人握住一個雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力,也不能把它捏碎。我讀到這里,心里直發(fā)癢:區(qū)區(qū)一個小雞蛋竟捏不碎?太可笑了!
好不容易盼到了雙休日,我一醒來,顧不上刷牙洗臉,便從冰箱里跳出一個最大的“雞蛋大王”,準備湊著垃圾桶捏,我可不想一會兒捏碎的雞蛋液濺得到處都是。
我用手掌和手指把雞蛋的全身包裹起來,猛地一捏,咦!雞蛋居然沒碎!我想:一定是力氣沒用足,這么薄薄的雞蛋殼,再用點力,一定能捏碎。這次,我又加重了一些力道,可這只雞蛋似乎和我作對似的,蛋殼上一絲裂縫都沒有。我一連試了好幾次,不斷地加大力度,可雞蛋依然毫發(fā)無損。我又換了一個小一點的雞蛋,這種雞蛋看上去殼會薄一點:小樣兒,這回看我的厲害!我閉上眼睛,雙手握住雞蛋,心里數(shù)著:三、二、一!“呀”我大叫一聲,使出了吃奶的力氣,奮力一捏,等我睜開眼睛,攤開手一看,讓我大吃一驚的是,雞蛋竟然還是安然無恙,我的手心里卻滿是汗水。
一旁的爸爸望著我那狼狽樣,捧腹大笑起來。我在一旁不服氣,一撅嘴說:“有本事,你來!”說完便把雞蛋遞給了爸爸,他用勁一捏,卻也沒有碎,他的'臉“唰”一下紅了,喃喃自語道:“沒想到,這小雞蛋還真堅固呢!”
是啊,這薄薄的雞蛋殼怎么能堅如磐石呢?我仔細讀了書,又上網(wǎng)查了資料。原來,雞蛋的外殼是一種“薄殼結(jié)構(gòu)”,可以把其承受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分,所以能收到的壓力可大啦!人類受到了啟發(fā),人民大會堂、北京火車站能許多著名的建筑物的屋頂都采用這種“薄殼結(jié)構(gòu)”,既省料又輕便。
看來,生活中的學(xué)問和奧秘真不少呢,我們多動腦,多實踐,就能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
捏雞蛋作文12
同學(xué)們,你們一定知道雞蛋吧。雞蛋是由氣室、蛋殼、殼膜、蛋白、蛋黃、細帶、胚胎組成。別看它外表十分脆弱,但它實際十分堅硬。
一次偶然的機會,我看見網(wǎng)上傳播這樣的一條消息:一名大力士能徒手劈碎一塊磚頭;能舉起一塊大石頭。一個人讓他去捏一個雞蛋,這位大力士昂首大笑,他立即準備一個雞蛋,可使用所有的力氣都沒有捏碎那個雞蛋。這是為什么呢?我真是丈二和尚——摸不著頭腦。
有一個消息,讓我更加迷惑:我在觀看《原來如此》節(jié)目的時候,不僅讓我發(fā)出驚嘆!這是真的么?節(jié)目里的實驗者們用雞蛋擺成一層的玻璃地板,讓一頭非洲象踩到玻璃板上,所有的人都驚呆了,雞蛋竟然毫發(fā)無損。實驗者們又用電鉆把雞蛋鉆空,用注射器將蛋黃和蛋清全部抽出,按照這樣的方法制作120個空雞蛋殼,又做起那個玻璃地板的實驗,結(jié)果有很大的差別,碎了許多雞蛋殼,這又是為什么?我半信半疑,決定實驗出真知。
我從冰箱拿出一個雞蛋,把它放在手上,用全身的力氣捏雞蛋,我的心怦怦的跳,過了許久,雞蛋竟然沒有碎裂,我決定雙手握住雞蛋,可以防止它破裂,我把雞蛋懸在碗中間,用全身力氣去捏,可它仍安然無恙,我疑惑不解,就去問媽媽,媽媽說:“因為雞蛋能把力量分散到雞蛋的.各個部位,所以捏不破!蔽矣謫枺耗菫槭裁丛粋小縫隙,他會破裂!眿寢屝α诵,說:“因為一旦有一點縫隙,力量就會分散的不均勻!蔽也榱瞬殡娔X,原來:雞蛋固然脆弱,可是也不會是我們想象的那樣。平常輕輕一碰就碎的原因是,承受在一處,力都集中了在一處,也就是砸下去的一處,所以那一處就難免有些破損?墒牵掷锬缶筒煌,雞蛋是近似圓形的橢圓形,放在手里捏,手自然而然就成了圓形。圓形它可以分力,也就是說所使下來的力通過這個圓形的性質(zhì)分散到各個地方,那原本強大的力就成了微不足道的力了。
同學(xué)們,科學(xué)那么有趣,就想捏雞蛋一樣有趣,那么,就讓我們熱愛科學(xué)!追求科學(xué)!
捏雞蛋作文13
今天的作文課上,蔣老師帶來了一個小巧玲瓏的雞蛋。只見這個雞蛋黃乎乎的,是橢圓形的,看起來真像個不倒翁。同學(xué)們見了這雞蛋,一下子興奮起來:“嗨,這是什么蛋呢?”“我猜是煮雞蛋,啊,我真想吃呀!”“饞死了,口水都流出來啦!”“安靜,安靜。這節(jié)課,我們捏雞蛋!”蔣老師鄭重其事地宣布道。同學(xué)們頓時來了勁兒,有的大叫:“絕對碎不了!”其他同學(xué)就揮揮拳頭,爭辯道:“不,一定捏得碎!”捏雞蛋大賽就在這嘰嘰喳喳的爭論聲中拉開了帷幕。
蔣老師側(cè)著頭想了想,請了瘦精精的朱紫嫣來捏一捏。朱紫嫣微笑著走到雞蛋身旁,準備和雞蛋比一比高低。我真希望朱紫嫣“撲”的一聲把雞蛋捏個“粉身碎骨”?墒橇钊舜笫氖,朱紫嫣漲紅了臉,用盡了力氣,雞蛋完好無損。朱紫嫣挑戰(zhàn)失敗。
蔣老師見朱紫嫣不能把雞蛋捏碎,就請了幾名男生來捏一捏。他們有的漲紅了臉,有的使出了九牛二虎之力,可是,都紛紛敗下陣來,雞蛋還是毫發(fā)無損。
在我們的嘆氣聲中,蔣老師請出了“大力士”——賈偉豪。賈偉豪先摩拳擦掌,然后接過雞蛋。大家的'加油聲剛剛響起,只聽“撲”的一聲,雞蛋“爆炸”了,蛋汁飛濺,竟然到了窗戶上,還把坐在第一排的楊櫟莘變成了“蛋黃超人”!啊,賈偉豪不愧是“大力士”呀!”大力士“終于戰(zhàn)勝了小雞蛋!
為什么這么小的一個雞蛋卻如此難以捏碎呢?聽了蔣老師的一番解釋,我恍然大悟:原來,雞蛋是圓的,它可以分散力量。怪不得那么多同學(xué)都不能把雞蛋捏碎哪!
小雞蛋里也有大學(xué)問?磥,只要在生活中留心觀察,就會有收獲!
捏雞蛋作文14
上課了!老師走進教室,手里小心翼翼地捧著一個雞蛋。
一下子,教室里就像炸開了鍋,“老師要干什么,這節(jié)課是語文。坷蠋煹暮J里賣的什么藥。俊薄蠋熚⑿χ呱现v臺,“同學(xué)們,請安靜下來,這節(jié)課我們和雞蛋比比賽,有誰想上來捏碎它?”教室里頓時鴉雀無聲,“大力士”俞明言舉了手,信心十足地向講臺那兒走,邊走還一邊嘀咕:“哼,我就不信捏不碎這個雞蛋,我一定要它粉身碎骨!”說完便得意洋洋地走上了講臺。俞明言定了定神,把十個手指頭叉在一起,把雞蛋放在手掌心里,他做了一個深呼吸,抿緊嘴巴,把全身的'力氣都往手上送,可雞蛋卻穩(wěn)如泰山,紋絲不動。俞明言有些惱火,“我不信干不掉這個小頑固!”只見他咬緊牙關(guān),兩個腮幫鼓了起來,像一個熱氣球,眼睛瞪得像個燈泡,鼻子里還冒著粗氣,像一座即將爆發(fā)的火山,大喝一聲:“啊!”雖然用盡了全力,可雞蛋還是完好無損。俞明言又喊了一嗓子,還想奮力一搏,可他已經(jīng)沒了力氣,一屁股坐在椅子上,同學(xué)們不禁抿起嘴笑了起來,俞明言十分惱火,但也無可奈何,只好揮著胳膊,垂頭喪氣地走下講臺。
同學(xué)們不甘示弱,排起一條長隊,一個接著一個地向雞蛋挑戰(zhàn),可每個人上去時都自信滿滿,下來時都灰頭土臉。我們這下算是見識到了雞蛋的厲害,個個目瞪口呆,這時,老師才慢悠悠地講了起來:“弧形能把打擊到上面的力量分解掉,而雞蛋殼就是這樣,所以才不會被捏碎,橋、雨傘、圓屋頂?shù)鹊,都是利用這個原理。
這個實驗真有趣,它也告訴我們,在面對一個事物時暫且不要想當然地下結(jié)論,實驗才是了解真相最好的解決方法。
捏雞蛋作文15
今天老師讓我們回家捏雞蛋,老師說雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會破。我想:“一個小小的雞蛋怎么捏不破呢,肯定是老師記錯了”
我回到了家里拿出一個雞蛋,用手使勁捏怎么也捏不破,我就不信這個邪,使出吃奶的力氣再次捏了一下,可就是捏不破。我這回用兩個手指頭去捏了一下,雞蛋就輕而易舉的捏碎,我看之后傻了,怎么也想不明白,一個小小的雞蛋用一個手掌捏不破,用兩個手指頭就能捏破呢,我上網(wǎng)查了許多資料,原來雞蛋形狀是橢圓形,這種特殊的結(jié)構(gòu),使他能把力量平均分散,用整個手掌捏死,由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面,壓強很小,所以捏不破。如果用兩個手指頭捏雞蛋,由于接觸面小,壓力集中在一個點上,雞蛋自然容易碎,科學(xué)家根據(jù)這個原理發(fā)明了隧道,拱橋,安全帽……大大方便了人們的生活。
原來生活中有那么多的奇妙的`現(xiàn)象,都是有科學(xué)依據(jù)的,只要我們做一個有心人,就會有所收獲。
6捏雞蛋
今天是立夏,媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋,我們興高采烈地跑過來。
我說:“不就是一個小小的雞蛋嗎?有什么難得,肯定會被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不該示弱地說:“是的,我一定比哥哥力氣大,比哥哥捏得多!蔽液偷艿芑司排6⒅Γ墒切⌒〉碾u蛋還是完好的躺在我們的手心里,安然無恙。我和弟弟不服氣,這次用兩只手拼命地捏,可雞蛋還是紋絲不動依然在我倆手心里,我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理;又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來,所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了,原來小小的雞蛋里還藏著這么大的知識呀!