成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
搬新家了，樹還在那里，窗外有兩棵樹，梧桐樹不算太茂盛，卻能給酷熱的夏日帶來一絲清涼！如果沒有樹，放眼望去只有藍(lán)天和一望無邊的空曠，光禿禿的，心也隨之失落，樹給我?guī)砹伺惆槭刮也恢撂^孤獨(dú)！
生而為人二十余載，人事變遷數(shù)次早已物是人非，不免嘻噓感概不已！小時(shí)在家，門口就有棵梧桐樹，記憶中很大，小時(shí)候抓知了老是爬樹，總聽到知了叫個(gè)不停，然后去找，找到之后很是興奮，找到朋友一起商量著爬樹去抓！那時(shí)尚年幼，不畏天熱，中午無事到處閑逛，滿世界找小朋友玩耍，到樹陰下乘涼下棋打牌。個(gè)中歡快，實(shí)難述說萬一，如今已漸沉穩(wěn)年紀(jì)稍長(zhǎng)實(shí)難體會(huì)幼時(shí)心境！
還記得樹下有棵桑樹，居然長(zhǎng)在樹陰里，很小很弱，小時(shí)喜養(yǎng)蠶摘樹葉已至樹到夏天就成禿的了，小桑樹上還結(jié)栆，熟了特甜，可惜還是青的時(shí)候就被摘光，也不心疼栆子，現(xiàn)在想起那時(shí)想到便做無所約束，真就覺得輕松！
小時(shí)朋友多，打蜂窩掏鳥蛋摘桃子偷西瓜等等真是無惡不做淘氣調(diào)皮搗蛋令父母頭痛不已，而現(xiàn)如今再想去偷西瓜已不復(fù)當(dāng)年之心境了，伙伴離散各奔前程，唉蘭亭難聚盛事難再��！記得去年暑假，和三個(gè)伙伴出去玩耍，恰好見一栗子樹，趁四下無人，一致認(rèn)為該去摘些回來，拿起竹篙就去敲打下來，摘下沒東西裝，一朋友脫下上衣系好領(lǐng)口袖口很是果斷！回去路上，想起小時(shí)偷桃偷橙子梨子的山上，遂決定再去看看，多年不見，果樹都已不在，頓覺傷感不已！
門前的梧桐樹長(zhǎng)得很快，小的`時(shí)候才比我高差不多兩米，幾年之后差不多有我家三層樓高。小時(shí)總想自己也長(zhǎng)得高長(zhǎng)得快，想獨(dú)立生活！記得一年起大風(fēng)，把梧桐樹旁邊的那棵樹吹倒，梧桐樹已大，家人怕樹倒壓到房子，遂伐樹，陪我長(zhǎng)了多年的樹就成了一個(gè)樹樟，半年之后樹樹樟上又長(zhǎng)了個(gè)新芽，又能成樹，那時(shí)門前就只有這棵樹，桑樹已經(jīng)不在了！等我念高中，學(xué)習(xí)緊每月只能回家待兩天，一次回家終于見到的門前成了塊平地，沒有了樹，再次回家，那里建起了豬圈！
真是往事遺千年，樹在時(shí)，不曾覺得它有特別之處，亦不覺得它多美多好，等到回首，樹便不經(jīng)意的出現(xiàn)在腦海，重現(xiàn)揮之不去！如果樹變成了人，這樣不知我算不算錯(cuò)過了她！我懷念樹，它很平凡，卻給我?guī)砹撕芏嗫梢曰叵氲墓适逻�有歡樂！
我剛過弱冠之年，本不該如此依戀過去，然則人靜下心來，閑來無事，往事便歷歷在目！老家的樹已成過去，陪我渡過童年少年，到如今過去多年，到如今我只能依稀摸到它的影子，它在慢慢的遠(yuǎn)離我的生活逝去直至化為灰燼！新家這邊也有樹，我會(huì)慢慢適應(yīng)這兩棵樹。等到老了，落葉歸根的時(shí)候我想種樹！
成長(zhǎng)作文 篇2
書多么美妙！書是我們的知心朋友，我在書中成長(zhǎng)。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽嗎給我買了一本《格林童話》，還有插畫呢！當(dāng)時(shí)書里的每個(gè)字都帶著拼音，不會(huì)的我就問媽媽，當(dāng)我讀過一篇童話后，我就深深地愛上了讀書，總覺得書就如媽媽做的飯一樣香，并且每天都得吃。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書里好像自帶香味，每天都吸引著我，不看一會(huì)兒書我就覺得心里瘆得慌�；蛟S是自己多年以養(yǎng)成看一會(huì)兒書的習(xí)慣吧！記得第一次讀《格林童話》時(shí)，心里總是興奮，我把書當(dāng)作寶貝一樣，死活不肯松開。我對(duì)這本書愛不釋手，看著里面一個(gè)個(gè)故事和插畫師，眼睛里閃爍的光特別明亮。
由于年齡的增長(zhǎng)，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游記》文言文版的。當(dāng)時(shí)看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因?yàn)槲易x不懂，才對(duì)它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內(nèi)容，卻忘記學(xué)作業(yè)了，于是第二天，我被老師請(qǐng)到辦公室里喝茶去了。
書就如我的'良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當(dāng)我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時(shí)，被人欺凌時(shí)，我不經(jīng)感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗……
對(duì)啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。
讀《格林童話》時(shí)，我知道了童話世界的美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對(duì)自己時(shí)，只有戰(zhàn)勝了自己才會(huì)不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時(shí)，我感受到了魯迅先生批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人性的丑陋與貪婪時(shí)的憤怒。讀《呼嘯山莊》時(shí)，我看到了礙于恨得強(qiáng)烈交織，背叛與復(fù)仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國(guó)的歷史文化璀璨……
書伴著我們成長(zhǎng)，從古至今，亦是如此。
成長(zhǎng)作文 篇3
打開我的衣櫥，里面除了放著我四季的衣服，還有兩個(gè)舊書包。
今天，我將書包拿出來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地?fù)崦�，往事浮現(xiàn)在腦海中。
看，這個(gè)小小的卡通書包，是它最早陪伴我。記得剛上幼兒園，爸爸就給我買來了這個(gè)小書包。從此，它陪伴著我上學(xué)放學(xué)，幫助我學(xué)知識(shí)，聽著我唱歌，看著我跳舞，成了我形影不離的好朋友，我多喜歡它呀！它使我懂得了學(xué)習(xí)的快樂！小書包甚至還救過我呢！有一天，我放學(xué)從幼兒園回家，走到半路上，不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，如果不是身后的書包護(hù)著我，我可能頭破血流了。
發(fā)生了這件事后，我更珍愛我的小書包了，小心呵護(hù)著它，舍不得換掉。它一直伴隨著我讀完了幼兒園。
上小學(xué)了，那個(gè)小小的書包已經(jīng)無法裝下的書本，我只好告別我的“恩包”，重新購買了一個(gè)大一些的`嶄新的書包，而把那個(gè)小書包小心地保存在衣櫥里。
這第二個(gè)書包，它伴隨著度過了童年最美好時(shí)光。它默默地為我服務(wù)，使我掌握了的科學(xué)知識(shí)，懂得了做人的道理。記得有一天，媽媽不在家，而我發(fā)現(xiàn)書包卻又臟得不成樣子，于是我準(zhǔn)備親自動(dòng)手，來給書包一次“洗澡”。第一次洗書包，沒有經(jīng)驗(yàn)，只好照著以前看媽媽洗書包的方法洗了。我先把把書包浸濕，撈起來，接著將清洗用的液體倒一些在刷子上，然后用力刷起書包來。過了好久，我終于把書包刷洗干凈，放到陽臺(tái)上晾干。滿頭大汗的我看著剛剛洗干凈的書包，露出了辛勞之后才有的笑，我也體會(huì)到了母親勞動(dòng)的艱辛。從此以后，每當(dāng)放學(xué)回到家，我總要幫助媽媽做力所能及的家務(wù)事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)，又換了一個(gè)更大的新書包�？粗@一個(gè)個(gè)書包，我感慨萬千。是呀，這些書包雖然普普通通，一點(diǎn)兒也不起眼，但我卻覺得它們意義非凡。它們見證著我的進(jìn)步，伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的路上愕然回首，看到的是永遠(yuǎn)是那個(gè)騎著車，仰望藍(lán)天白云，自由自在的孩子，只是缺少的是沒有目的，只記得夢(mèng)中的花香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過，走時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲哀與無常。
成長(zhǎng)，就像是一條小船在無邊無際的大海航行，而船舵則是由我們來控制，如果方向?qū)α耍簿褪潜恍★L(fēng)小浪搖晃一下，可是方向如果錯(cuò)了，那就會(huì)被大海吞噬！可是不管怎樣，這條船不可能是一帆風(fēng)順的。
美麗的蝴蝶是毛毛蟲變成的.毛毛蟲在蛻變成蝴蝶的過程中,必須從繭中奮力爬出,通過那似乎只能透過光的小孔,將身體里的水分?jǐn)D干,才可振翅高飛.然而,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,徹心徹肺.很多蝴蝶都是在破繭的`那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步.這,就有點(diǎn)兒像我們的成長(zhǎng)。就是在即將成功的地方而放棄、失敗。
那個(gè)誰都不愿齒啟的無知曾經(jīng),猶如是一根魚刺硬在咽喉,奮力想吐,卻又吐不出來.使勁的咽,又擔(dān)心尖銳的兩端會(huì)割傷咽喉,泛起絲絲疼痛.于是,就難受的任由它卡在那里,無可奈何。
成長(zhǎng)就猶如一條大河，而我們只是在它上游的一塊巨石，我們隨著成長(zhǎng)的帶給我們的力量互相碰撞，最后越來越小，越來越光滑，越來越剔透……最后就只剩下那個(gè)最真實(shí)的自己，也是最成熟的自己。
不曾記是在哪看到過這樣一句話“成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋�！蔽也恢裁磿r(shí)候喜歡上了藍(lán)色，藍(lán)是一種孤獨(dú)無助的傷，這或許注定我將很孤獨(dú)，無助。我也喜歡過白色，看著白色與藍(lán)色交織的紙，它就猶如一面銀幕，放映著我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的燕子帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長(zhǎng)嗎？我們自己一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)那些陳規(guī)枷鎖中去，少了些橫向思維，多了一些心里枷鎖。這也是成長(zhǎng)嗎？
可是不管我們失去了多少，最終換來的還是快樂，成熟，真正強(qiáng)大的自己。
讓我們向前走吧，不要回頭，正視前方，13歲的路在腳下！
成長(zhǎng)作文 篇5
清風(fēng)微拂，嫩綠的小草裝模作樣地給兔子跳舞，我邁著輕快的腳步甩開雙臂，風(fēng)一般地朝家里跑去。
回到家后的我，卻并沒有開始今天的“工作”，而是津津有味地看起了電視。誰知，一不小心入了迷，沒把握好時(shí)間，一下子看到了夜里十點(diǎn)，實(shí)在顧不得吃晚飯，趕緊攤開作業(yè)本，以自己最龍飛鳳舞的字跡飛速寫了起來。以往這個(gè)時(shí)間，正是本人在床上呼呼大睡的美好時(shí)光，然而此刻，卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)粗心，而喪失了最佳作息時(shí)間�！鞍ィ绻也皇且粋�(gè)電視迷，也許還有救，可現(xiàn)在連后悔的機(jī)會(huì)也沒有了。”
熬呀熬，終于在凌晨一點(diǎn)之前寫完了作業(yè)，拖著疲憊不堪的'身子，上床睡覺。
新的一天已到來，湛藍(lán)的天空不時(shí)有小鳥快樂飛過，太陽公公友好地叫醒沉睡的動(dòng)物們。這時(shí)，鬧鐘喪失了定時(shí)能力，而我一覺睡到自然醒，迷迷糊糊地睜開眼一看，不由吃了一驚，抓起鬧鐘幾乎快貼到了臉上，媽呀，已經(jīng)7點(diǎn)半了。顧不得洗漱，穿上衣服，隨意把頭發(fā)一綁，就踏上了去學(xué)校的路。一路上，我心里都忐忑不安，生怕自己遲到被老師痛罵，于是，就耍了小聰明，趁老師去辦公室拿練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，一溜煙跑進(jìn)了教室�？僧�(dāng)同學(xué)們看到我這個(gè)不速之客時(shí)，先是愣了愣，接著便捂著肚子捧腹大笑起來，同桌一邊笑一邊指著我說：“看看，國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物從教室里跑出來了！”我不禁心生疑惑，咦？大家這都怎么啦？
下課后，我飛快地跑到洗手間，對(duì)著鏡子一看，哎呀！可真是慘不忍睹，臉上有兩個(gè)明顯的黑眼圈，頭發(fā)？就更糟了，幾乎快成雞窩頭了！扣子還系錯(cuò)了位……看來，這次我的洋相可出大了。果然，我毫無懸念地成了年級(jí)的頭條：某的李某穿著奇裝異服，熊貓眼，雞窩頭，就像精神病院里的患者……
就這樣，因?yàn)槲乙粫r(shí)的粗心貪玩，將自己變成了同學(xué)閑時(shí)的笑料……
成長(zhǎng)作文 篇6
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類走向成功的捷徑。
書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了離奇古怪的.風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。
每天，我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，慢慢地我成了“小書蟲”，讀書成了我的一大愛好。
在讀書的過程中，我學(xué)會(huì)了做人。在讀書的過程中，書凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書的過程中，我品嘗到了成功的喜悅。書是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的。
我的夢(mèng)想就是擁有很多書，書陶冶了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)。
讓我們一起來讀好書、多讀書吧！
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