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我的成長作文

時間:2024-02-04 09:33:29 話題作文 我要投稿

我的成長作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我的成長作文

我的成長作文 篇1

  我喜歡讀書。無論是漫畫書、小人書、故事書,還是科普書,我都愛不釋手。

  在我很小的時候,爸爸媽媽就給我講了些《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《三只小豬》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主和七個小矮人》……稍微長大些,爸爸媽媽又給我教一些詩啊、詞啊,什么“又是王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”、“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“、”借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”、“人閑桂花落,夜靜春山空”等一系列的詩句,直到現(xiàn)在,我都記憶猶新,回味無窮。

  時光流逝,我漸漸長大,到了現(xiàn)在,我慢慢的喜歡楊紅櫻作品的搞笑段;喜歡魯迅作品的認真勁;喜歡馬克·吐溫作品的幽默調(diào);喜歡安徒生作品的真實感;還有中國的四大名著:像《三國演義》、《西游記》等作品的鮮明的人物個性特征和愛憎分明的情感讓我念念不忘。

  讀書真好!不讀書的的確是一種遺憾,不讀書,就等于沒有了生活的`樂趣,更像是少了許許多多的朋友。因此我們要多讀書,讀好書,好讀書!讓書籍成為我們成長的伙伴!

我的成長作文 篇2

  每個人的生活都不會一帆風順,總會遇到一定的挫折和苦難,這時,總有人抱怨生活的不公平。其實,勇敢地面對苦難,在苦難中成長,更能磨礪人的意志,鍛煉人的能力。

  在我的生活中,也有許多的苦難、挫折:早晨6點半上學,總要在漆黑的夜空下一個人慢慢行走;在學校里,每天做著堆積如山的作業(yè),檢查班務日志、督促衛(wèi)生、管理課間紀律、制止不良現(xiàn)象......許多事情也由我處理;考試時,總要提心吊膽、擔驚受怕,生怕年級排名保不;回家后,一般說來,寫完了作業(yè),做了家務后,只能寂寞地望著天空發(fā)呆……有時我真想質(zhì)問上帝:為什么我的生活總是那么地坎坷?為什么我的希望、愿望總是化為泡影?為什么在我傷心時沒有知己來安慰我?我甚至以為自己在這個世界,生來就是要吃苦受罪的。自此,我越發(fā)地悲傷,慨嘆命運的不公,訴說生活的困苦。我不愿與人相處,因為沒有人能真正理解自己。我變得抑郁、失望、焦慮、迷茫,我的生活越來越黑暗……

  可是,當我知道了魯濱孫那艱難困苦的28年島上生活后,當我了解了貝多芬充滿坎坷與磨難的命運后,當我明白了海倫?凱勒這位盲聾啞作家對美好生活的`追求后,當我理解了孟子的“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”的含義后,我開始思考自己的人生。

  我的這點小磨難、小挫折算什么呢?那些成功人士經(jīng)歷了多少困難,受到了多大摧殘,他們卻始終樂觀向上,微笑著面對生活,為了自己的人生理想而不斷前進。再來看看自己的生活:一個人走夜路,鍛煉了我的勇氣;每天的作業(yè),使我增長了知識;處理班級公務,則考驗了我的管理能力;一次次角落里的默默哭泣,讓我變得更堅強,能夠勇敢面對各種挑戰(zhàn)。是的,我的生活確實培養(yǎng)了我的道德品質(zhì),鍛煉了我的生活能力。

  其實,苦難對于人生是大有裨益的,成功的人生必須經(jīng)過刻苦的努力和苦難的挑戰(zhàn)!安唤(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”“苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂。”苦難,激勵著我不斷成長,我要樂觀地面對生活,堅定自己的信念,以頑強的意志力克服各種困難,向成功彼岸揚帆起航。

我的成長作文 篇3

  高爾基曾說過:“讀書,這個習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體!币郧拔疫不太明白這句話的含義,F(xiàn)在,我明白了,這句話就是告訴我們,書是人類智慧的結晶,是人類進步的階梯,是人們的精神食糧。

  我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的`故事書;啞啞學語的識字書;學齡前的連環(huán)畫;上學時的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著?梢哉f書在我的成長中是比不可少的。

  因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書的約定。

  或在傍晚,獨坐窗前,聽窗外細雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

  日復一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對于我來說更多的是一種需要,而不是一種負擔。

  記得小時侯,我還不識字,媽媽就耐心地教我背唐詩,茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩三百首里的唐詩,媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……

  上小學前,我已可以獨立看一些故事書了。

  低年級時候,我識字已經(jīng)很多了,便迷上了課普書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,

  厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細,真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時,我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。

  一次,老師在上《美麗的海底世界》時,讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性,便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!

  現(xiàn)在六年級了,我當然會更注意地去讀一些優(yōu)秀的散文、作文,從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領悟了許多做人的道理。

  漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度,有人驚訝于我的轉變,而我的回答僅是淡淡一笑:“都是書的功勞。”

  讀書是積累,知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識,抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來。

  書將繼續(xù)伴我成長,伴我生命之光環(huán)。

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