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小學生的作文

時間:2024-02-04 10:05:22 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  在二年級上學期的時候,我做了一件非常令我后悔的一件事,雖然過去了這么長時間,但我還是記憶猶新。

  有一天,在上英語課的時候,老師發(fā)給我們一張卷子,讓我們拼寫卷子上面的單詞,我拿到卷子后心想:“我昨天沒有復習,這可怎么辦呀!”寫著寫著,我發(fā)現(xiàn)有兩個單詞不會寫。我心里非常著急。于是我就偷偷地看了一眼英語書。這時,被老師發(fā)現(xiàn)了,她非常生氣,就把我的卷子給撕碎了。讓我拿張空白卷子重新答。我答完卷子后交給老師。老師說:“以后不準再偷看書,知道了嗎?”我小聲的說:“我知道了。”老師接著又說:“我們考試的目的`就是為了檢驗一下你們學習的知識掌握的怎么樣,讓你們知道以后在哪方面更好的去學!蔽衣犕昀蠋煹脑,慚愧的低下了頭。我知道我錯了。我們不管做什么事,都要實事求是,不能投機取巧。

  這件事雖然過去了很長時間,但它讓我永久難忘。每當我考試的時候,我就會想起它。這就是我最后悔的一件事。

小學生的作文 篇2

  是3月12日植樹節(jié),我在家拿了一把鐵鍬,提了一桶水去植樹了。

  我來到公園的的小樹林邊,這時,我發(fā)現(xiàn)有兩個小同學正在打架,我忙走到他們面前了解情況!澳銈冊跄苊戳?”他們才靜下來。一聽事情是這樣的:一個叫金希的說:“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹,這可以成為我天然的標耙,我就踢了起來?蛇@小子來了以后就跟我搶樹,常續(xù)說:“我看見樹上有個橫著的樹枝,正好可以拿它當秋千玩,是我先看見的。”聽完之后,我對他們說:你們都錯了,你們應該好好對待樹才是。樹有好多的好處:可以凈化空氣,可以美化環(huán)境,還可以防止水土流失,避免沙塵暴,這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了,為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子。“愛護樹木,人人有責。”

  人類和樹木都是大自然的一部分,種樹給人類許多的'好處,如果哪一天沒有了樹木,那么就可能是人類的末日了,所以大家一定要愛護樹木。

小學生的作文 篇3

  教師節(jié)到了,給老師送一份什么禮物呢?送一朵鮮花,過幾天就枯萎了;送一張賀卡,沒多久就褪色了;送一個音樂盒,過一段就啞了……老師您是春雨,滋潤了著萬千花朵;老師您是園丁,培育著參天大樹;老師您是蠟燭,燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達我們的心意呢?這幾天我不停地想這個問題。對了!記得上一次我們班有很多同學進步,您的臉樂開了花,還表揚了他們。這次我就送您一份特殊的`禮物,天天在進步。

  這些天我一直嚴格要求自己,認真學習,字寫得工整了,語言表達能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班干部的競選,雖然落選了,但比以前只是默默地看別人競選強多了。在數(shù)學方面,我認真聽講,并克服了馬虎的毛病,這幾天《小狀元》上一題都沒有錯。英語方面我堅持天天聽讀,單詞、課文背得滾瓜爛熟。

  老師,我把這些作為一份特殊的禮物送給您,希望您能喜歡。同時祝您教師節(jié)快樂、健康、幸福!

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