小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我是一個(gè)開(kāi)朗又活潑的人！因?yàn)槲液湍吧撕芸炀涂梢蕴幍煤軣峤j(luò)呢！而且我應(yīng)該算是一個(gè)重義氣的人，所以很珍惜身邊的朋友，例如：只要朋友不開(kāi)心，我就會(huì)很努力的逗他開(kāi)心，不然我也會(huì)跟著臉臭臭的。
我的興趣是畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴，還有還有縫紉。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榭梢援?huà)出屬于自己的`可愛(ài)作品，還可以發(fā)洩情緒。我喜歡彈鋼琴，因?yàn)榭梢詮棾龊寐?tīng)的歌曲，讓大家開(kāi)心，所以我要努力練習(xí)！我喜歡縫紉，因?yàn)榭梢钥p出可愛(ài)的玩偶，讓小玩偶陪我。
我很期待自己可以成為一位鋼琴老師，每天都可以彈出優(yōu)美的曲子，還可以把我會(huì)的東西敎別人，讓我的心情更好。我的另一個(gè)理想是當(dāng)一位發(fā)型師，發(fā)型師可以做出流行的發(fā)型，天天都可以開(kāi)開(kāi)心心的，真好！
我的缺點(diǎn)是愛(ài)生氣，所以要說(shuō)我對(duì)自己的期望，那就是非常希望可以把壞習(xí)慣給改掉。
小學(xué)生作文 篇2
我和爸爸、媽媽在老家過(guò)年。今天是大年三十,家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著喜慶的氣息。吃過(guò)年夜飯，大人們圍在電視機(jī)前看"春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)"，我和哥哥姐姐們一起到頂樓的天臺(tái)放煙花。伯伯給我們買(mǎi)了各種各樣的煙花，什么"仙女飛天"、"龍飛鳳舞"，還有應(yīng)年的"牛氣沖天"......這些都是我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，現(xiàn)在可以親身體驗(yàn)放煙花，心里真高興了。
"仙女飛天"看起來(lái)就像一個(gè)四四方方的盒子，里面有60個(gè)小洞。我們點(diǎn)火后，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)小火球從洞里噴出來(lái)，旋轉(zhuǎn)著飛上天，然后"嘣"的一聲炸開(kāi)，這時(shí)天上金光閃閃，耳邊傳來(lái)"噼噼啪啪"的響聲，就像美麗的'仙女飛向天空。
美麗的煙花給漆黑的夜空帶來(lái)了瞬間的絢麗，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇3
老爸是用來(lái)干什么的？我會(huì)回答：早上的一切工作及上學(xué)前的事情都?xì)w他做，像做早飯，拉窗簾，開(kāi)門(mén)以及叫人起床。好吧，至少在我們家每天早上爸爸都做這類(lèi)事情，不過(guò)除了做早飯，最主要的還是叫我起床。
每天早上，七點(diǎn)左右先是幾聲沉重的拍門(mén)聲，然后是：“快點(diǎn)起來(lái)了，再不起來(lái)面就糊了！”當(dāng)然也不是每天的早餐都是面條（但這可以起到很好的誘惑作用，而且我每次都上當(dāng)）。這就是我們家的鬧鐘效應(yīng)，我們家的'這個(gè)“鬧鐘”還有點(diǎn)懶，一般來(lái)說(shuō)老爸早上都不會(huì)叫媽媽起來(lái)，因?yàn)榈葖寢屍饋?lái)了，我們都開(kāi)始吃早飯了。
就算是“人肉鬧鐘”也有“沒(méi)電”的時(shí)候。
有一天早上，我們?nèi)叶紱](méi)有在七點(diǎn)半之前起床（七點(diǎn)半是早晨的黃金分割線(xiàn)，俗話(huà)說(shuō)起床過(guò)了七點(diǎn)半，上班遲到看著辦），咱家的“鬧鐘”也不例外，七點(diǎn)四十五左后我迷迷糊糊的起來(lái)，看了看手機(jī)，屏幕上蒼白的寫(xiě)著7:49，我立刻從床上跳起來(lái)，然后抄起一根棍子往爸媽房間里沖刺過(guò)去，差點(diǎn)因?yàn)閯x不住車(chē)而撞到墻上，隨后拼了命得喊：“起床啦！”接下來(lái)的事情就不講了，古今多少事，只付笑談中。
這個(gè)“人肉鬧鐘”不僅能在早上叫我起床，也能在晚上提醒我上床睡覺(jué)。
每天晚上只要到了十點(diǎn)鐘，如果我還在寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)“鬧鐘”就會(huì)進(jìn)來(lái)看看我在干嘛，然后提醒現(xiàn)在的時(shí)間是幾點(diǎn)，接著讓我告訴他現(xiàn)在的進(jìn)度和預(yù)計(jì)完成時(shí)間，最后每二十多分鐘后過(guò)來(lái)提醒一下。
雖然有時(shí)候我覺(jué)得他很煩，因?yàn)樗麏Z走了我一天中最美好的時(shí)光，但有時(shí)會(huì)有一陣溫暖涌上我的心頭。
自打從部隊(duì)軍訓(xùn)回來(lái)后，每天早上我都會(huì)在7:04分準(zhǔn)時(shí)起床，甚至有些時(shí)候還會(huì)在鬧鐘過(guò)來(lái)叫我的時(shí)候，突然站在他身后說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，一切事情就緒，等待下一個(gè)指令。”晚上，當(dāng)鬧鐘過(guò)來(lái)提醒要睡覺(jué)了的時(shí)候，我可能已經(jīng)躺在床上呼呼大睡了。
就這樣我開(kāi)始遵循我的生物鐘，而那個(gè)曾經(jīng)賴(lài)以生存的人肉鬧鐘也漸漸生銹，但每天早上他依然在不斷的在叫我起床，雖然我已經(jīng)起來(lái)了；每天晚上都提醒我要睡覺(jué)了，雖然我睡熟了。可是誰(shuí)又會(huì)知道，他始終不斷的持續(xù)這樣的工作，一直不停歇，雖然有時(shí)候還是無(wú)人理睬，但他還是在這么做，一直沒(méi)停。好像生怕我因?yàn)樘诙鴽](méi)有準(zhǔn)時(shí)起來(lái)；因?yàn)樽鳂I(yè)太多而一直寫(xiě)。到最后我才發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)這個(gè)鬧鐘，離不開(kāi)我想偷懶時(shí)的他的提醒，也離不開(kāi)在不斷追求進(jìn)步時(shí)他的關(guān)懷……
小學(xué)生作文 篇4
美術(shù)課上老師叫我們做手指玩偶，編故事。老師還說(shuō)做好手指玩偶以后再編一個(gè)故事。
我做好了手指玩偶以后就編了一個(gè)故事。我高興地講給同學(xué)聽(tīng)。
一天早上，小狐貍、小松鼠和小烏龜參加跑步比賽。大象爺爺當(dāng)裁判。大象爺爺說(shuō)：“預(yù)備，跑！”小松鼠飛快地跑了出去，小狐貍跟著跑了出去。我舉著手指玩偶邊說(shuō)邊表演起來(lái)。
然后，我舉起小手指上套著的'烏龜手指玩偶說(shuō)：“小烏龜慢慢地爬出起點(diǎn)往前爬�！�
小狐貍爬了一會(huì)兒覺(jué)得累了，就慢了下來(lái)。小松鼠趕緊沖了上去。小烏龜還在后面慢慢地爬。小狐貍看到小烏龜在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面爬，心想小烏龜不知道要爬到什么時(shí)候才能夠爬到我這里，我還是坐在石頭上面先休息一會(huì)兒。小松鼠還在前面不停地向前跑。小狐貍坐在石頭上面不知道這么就睡著了。小烏龜還在爬呀爬……小烏龜爬到了小狐貍身邊的時(shí)候，小狐貍還在睡覺(jué)，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小烏龜超過(guò)了自己。
小松鼠很快就沖過(guò)了終點(diǎn)。過(guò)了很久，小烏龜也爬到了終點(diǎn)前面。這時(shí)，小狐貍正好一覺(jué)醒來(lái)。它看到以后跳起來(lái)就往前跑�？墒牵瑹o(wú)論它跑得在多快，還是小烏龜先爬過(guò)了終點(diǎn)。小狐貍生氣地說(shuō)：“應(yīng)該我跑得最快，怎么會(huì)落在了最后？”但是事實(shí)就是小松鼠第一個(gè)跑到終點(diǎn)，小烏龜?shù)诙䝼�(gè)爬到終點(diǎn)，而它……大象爺爺發(fā)給前兩名獎(jiǎng)狀。小狐貍看到自己沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀只好生氣地跑回家去了。后來(lái)，大家都高興地回家去了。
我的故事講完了，謝謝大家！
小學(xué)生作文 篇5
別人愛(ài)花，是因?yàn)榛ǖ亩嘧硕嗖剩且驗(yàn)樗臍馕斗枷�，是因�(yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)優(yōu)美，而我愛(ài)花，是因?yàn)槟莻�(gè)賣(mài)花的老人。
我在上學(xué)的路上，總能看到一位老人，那位老人身穿藍(lán)紫色衣服，但那顏色已經(jīng)失去了她昔日的光彩，剩下的僅僅是一件褪色的衣服，與他相反的卻是他那一車(chē)花，那些花紅的紅紫的紫
，完全可以用姹紫嫣紅來(lái)形容，在這寒冷的深秋時(shí)節(jié)，他的車(chē)上多了幾盆金黃色的菊花，與那老人相比，金黃色的菊花顯得那么華麗。
一天，我正想買(mǎi)盆花放在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，我走到老人的花車(chē)錢(qián)，正巧聽(tīng)到老人和另一人的對(duì)話(huà)，那人問(wèn)：“您兒子還沒(méi)回來(lái)呀？”老人嘆了口氣：“可不是么，兒子在城里打工，工作忙，哪有時(shí)間回來(lái)看我和他媽呀？偶爾習(xí)慣了兒子不在身邊，反倒是這些花給我們倆帶來(lái)些樂(lè)趣，時(shí)間長(zhǎng)了，就覺(jué)得與這些話(huà)離不開(kāi)了，看見(jiàn)他們，就如同看見(jiàn)了自己的兒子在活蹦亂跳，老了，總會(huì)覺(jué)得孤單的�！边@是又來(lái)了一位賣(mài)花的人，問(wèn)：“師傅，您這盆花多少錢(qián)呀？”老人說(shuō)：“就那五塊吧。”那人一邊遞過(guò)錢(qián)，一邊從老人手里接過(guò)那盆艷麗的花。
我問(wèn)，您這盆花多少錢(qián)呀？那老人笑笑說(shuō)：“孩子，你要是喜歡，爺爺送你�！蔽艺f(shuō)：“這怎么好意思呢，您好不容易種的，送人不有點(diǎn)可惜了么？”“嗨，拿走吧。”我從老人手里接了過(guò)來(lái)，我明白了為什么老人這么愛(ài)花，那是因?yàn)樗鼝?ài)他的`兒子，他一直覺(jué)得他的兒子如花一樣，有活力，希望他的兒子一直想現(xiàn)在一樣健康。
每一盆花都是老人想兒子的心，我捧著這盆老人送我的那盆金黃色的菊花，把它們放在我的書(shū)桌前，我想，若是把它們放在陽(yáng)臺(tái)，豈不會(huì)讓深秋的涼風(fēng)把他們吹倒，每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一抬頭就能看見(jiàn)這盆花，當(dāng)我疲憊時(shí)，我看到他，會(huì)讓我知道，還有向老人關(guān)心他兒子那樣的人，時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我……
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