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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-04 11:02:32 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  時(shí)間猶如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,初一的第一學(xué)期馬上就過去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)校園時(shí),不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn),讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第一次來到這個(gè)校園的感覺這種感覺,使我不由地愛上了這個(gè)校園,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。

  沒想到吧,開學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生,原來英語這么好。那個(gè)上課愛搖椅子的男生,原來當(dāng)起課代表來,也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的愛說笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生,原來寫作時(shí)也有著委婉陰柔的美……

  和同桌一起上學(xué),一起去食堂,一起回寢室,聽著她給講述她小學(xué)的有趣的故事,也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒人陪我聊天的這種無聊的`想法。我看著同學(xué)們?cè)谛@的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈,看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說不完的故事。

  我時(shí)常碰見自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一日的學(xué)習(xí)生活。

  雖說時(shí)光荏苒,但我相信,未來,我會(huì)為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí),會(huì)記得,校園的林蔭小路上,有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>

成長(zhǎng)的作文 篇2

  書伴我成長(zhǎng)

  理想的書籍是智慧的鑰匙,博覽群書能使人智增百倍。讀書這項(xiàng)現(xiàn)代生活不可缺少的事情,正日益顯示出它越來越重要的作用。書能給我們很多啟示,當(dāng)我們?cè)跁V绣塾螘r(shí),就會(huì)有一種快樂的感覺。

  我從小就是一個(gè)愛讀書的孩子。六、七歲時(shí)捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著,當(dāng)時(shí)只是覺得挺有趣的。我根據(jù)圖片以及認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多的`幾個(gè)字連蒙帶猜地閱讀,心里總會(huì)油然而生一種自豪感。

  等到十歲左右,兒童版的書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我獲取新知識(shí)的渴望了。我開始讀原版名著,這些書拓展了我的視野,陶冶了我的情操,我更加癡迷于書籍。

  如果說,以前我看書純粹是為了“好看”,那么,現(xiàn)在已讀小學(xué)五年級(jí)的我則真正體會(huì)到“開卷有益”。記得有一次考試,作文題出得很難,而且我們以前從來沒有寫到過。我偷偷看了看四周,哦,原來大家都在苦思冥想啊!我也有些犯難了。正當(dāng)我在苦苦思索時(shí),我突然靈光一閃:我在這本書中看到過類似的題目!想到這兒,我高興極了,連忙下筆寫作。由于作文寫得好,我的語文成績(jī)自然不錯(cuò)。哈,書可讓我嘗到了“甜頭”。

  總而言之,就讓我們做個(gè)快樂的、聰明的讀書人吧!書會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界,使你進(jìn)步。它還會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓你在智慧的天空盡情歡笑……

  與書為伴,堪稱美好人生!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  坐在院前的桔子樹下,看著身旁的父母,突然好慶幸,這一路,還好有你們陪伴著我。

  那一年,桔子樹剛被種下,一個(gè)小生命降臨在這個(gè)世界;那一年,桔子樹又長(zhǎng)高了一些,那個(gè)小孩在父母的幫助下顫抖著小腿支撐著身體。在父母的鼓勵(lì)下開始走路,開始能模模糊糊地叫爸爸媽媽;那一年,桔子樹開始發(fā)芽,那個(gè)小孩扎著羊角辮,跑到父母面前炫耀著一朵朵小紅花;那一年,桔子樹上長(zhǎng)滿了花,那個(gè)小孩開始步入小學(xué),和老師一起念著“a,b,c,d…”;那一年……

  她,好像一個(gè)什么都不懂的孩子——純真。一切都需要父母帶領(lǐng)著,那個(gè)時(shí)候的她認(rèn)為她的父母是世界上最偉大的人。

  小時(shí)候,父母帶著她在老家門前的小溪里玩耍,帶著她在溪里尋找著“不明生物”。一次在小溪里發(fā)現(xiàn)了一條魚,她一直盯著那條魚,在水中不敢做太大的動(dòng)作,害怕那條魚被嚇跑。結(jié)果,她一直在水中站了一個(gè)小時(shí),還是沒有抓到那條魚,不僅如此,她還因此感冒了一個(gè)星期,那期間,她天天讓她媽媽給她煮魚湯喝,而且還一本正經(jīng)地說:“這是我捕的魚哦!”

  后來,她的父母并沒有再帶 著她去小溪里玩耍了,而是讓她在家里看看書或者出去郊郊游,活潑好動(dòng)的她沒有選擇安靜在家里看書,而是和她父母在一起登山。

  在一次登山旅途中,她把她們帶的所有的水全都喝完了,再想要喝時(shí),才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了,她羞愧地望著爸爸媽媽,企求他們的原諒,但她父母并沒有責(zé)備她,而是在山上尋找著一些野果子來解渴,她一手拿著一把桑葚,吃完之后,手和嘴巴都像染了色一樣紫紫的。后來,她們又在山上兩塊巨石之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“天然棋盤”。棋盤上幾棵黑子圍繞著一顆白子,父母對(duì)她說:“我們就是用那黑子,你就是那被圍繞的.白子,不過,我們不會(huì)吃掉你,而是一生呵護(hù)你……”

  想起這些往事,不禁紅了眼眶,我永遠(yuǎn)是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),他們給我?guī)砹嗽S多關(guān)愛,讓我的成長(zhǎng)充滿了喜悅。

  這些年,桔子樹上結(jié)了花,白白的宛如父母發(fā)間的銀絲。時(shí)間過著真快呀!這些年,桔子樹結(jié)出了許多甜甜的果實(shí),就像是父母對(duì)我的愛,讓原本“艱辛”的成長(zhǎng)變得甘甜!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  “當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)候,他能不為自己虛度光陰而悔恨,不為自己的碌碌無為而后悔”,每次吟起保爾的這句話,心情都很沉重,白駒過隙的光陰讓人感到措手不及。年少不經(jīng)事時(shí),總盼自己快快長(zhǎng)大,做一切大人可以做的事。真正成長(zhǎng)起來,卻有太多的無奈、太多的委屈,幸?偸遣⒅弁。

  成長(zhǎng)是幸福的,在成長(zhǎng)的過程中,體味到了許多以前無法明白的人生哲理,也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,成長(zhǎng)讓我們的感情變得豐富,成長(zhǎng)讓我們能灑脫的勾繪美好的未來。

  成長(zhǎng)的日子里,我喜歡抱著一堆小說認(rèn)真的讀,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂與煩惱,感受世間的噓寒問暖的人情世故。有些動(dòng)情的日子會(huì)因?yàn)閳?zhí)著和認(rèn)真而落淚,虛擬的小說情節(jié)能夠深深的撼動(dòng)我年輕的心。因?yàn)檎J(rèn)真,我盲目的投身其中,因?yàn)檎J(rèn)真,在成長(zhǎng)的角度里,我注定清晰地感受快樂與悲傷,注定是風(fēng)中的一;覊m,飄游其中,身不由己。

  成長(zhǎng)是煩惱的,在成長(zhǎng)的過程中,要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任,要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩。活著,總有那么多世俗的準(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo),讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù),時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂,成長(zhǎng)讓我們生命力第一次銘刻了“煩惱”兩字。

  小時(shí)侯總是那么渴望長(zhǎng)大,渴望體味那種獨(dú)立的感覺?陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來獨(dú)立是那么困難,所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受,長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì),漸漸的變得圓滑世故,鮮活的心也就變得麻木,原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是又開始后悔長(zhǎng)大,開始懷念以前——那些滿鬢花白的老人們常坐在一起回憶往事也就見怪不怪了。人真是一種反復(fù)無常的動(dòng)物,明明想擁有,可得到后卻驚慌失措,有急著想丟掉。

  走過一段路以后,當(dāng)你再回頭的時(shí)候,路旁的景物依然屹立在那,那是多了你走過的腳印。人生何嘗不是這樣,當(dāng)你做過一件事情的時(shí)候,你去想想它就會(huì)覺得有很多地方讓人后悔,因?yàn)槟銖臎]注意路旁的'美麗景物,只顧匆匆的走自己的路。人生就是這樣來去匆匆,讓你我去珍惜路旁的景物,也許它比你走的路更為重要。

  成長(zhǎng)的日子,有滾滾的浪,來沖毀夢(mèng)的堡壘,沖刷迷朦的思想,剝?nèi)ヒ磺嘘惻f的色調(diào),滋潤(rùn)一切停滯的器具,將擱淺的船從新?lián)P起風(fēng)帆,從新的港口,毅然出航。

  成長(zhǎng)的日子里,有酸橄欖,有苦辣椒,也有甜葡萄,更有奮斗的艱辛、成功的淚水,它們將混合成為成長(zhǎng)路上的一塊泥石,五彩人生的斑駁顏料。

  成長(zhǎng)的日子里,我們不再孤單。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  “太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗的小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺中,幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大,進(jìn)入了少年期。

  現(xiàn)在的我無論做什么,都要認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。如果稍不仔細(xì),就會(huì)引來一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。再想想小時(shí)候,一點(diǎn)兒煩惱都沒有,可以被家人寵著、愛著。自然也沒有一點(diǎn)兒事,一天除了玩兒,就是玩。

  慢慢地,我長(zhǎng)在,成為了一名小學(xué)生。我的個(gè)子長(zhǎng)高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,作業(yè)增加了,我學(xué)習(xí)科目多了,我雙肩上的書包里有了更多的書;心中的壓力也不斷增加,最重要的是,我長(zhǎng)大了。再看看過去:去幼兒園玩,沒有作業(yè),只背一個(gè)小書包,心中也沒有太多的包袱。小時(shí)候犯錯(cuò)了,沒有人會(huì)責(zé)怪我;而現(xiàn)在,犯錯(cuò)了;便會(huì)引來一頓教誨。

  不過,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)這種生活,適應(yīng)這種獨(dú)立,凡事都要三思而后行。

  盡管我成長(zhǎng)的路上有波濤澎湃,才讓我得到了更多的`知識(shí),也鍛煉了我的意志。正如一首歌里所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……

成長(zhǎng)的作文 篇6

  在四季里,我們成長(zhǎng)著。品味這四季的春夏秋冬。感受著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣

  春,綠草如段。成長(zhǎng)中的小孩只知玩耍。四季里的.春天,我們一直在成長(zhǎng),收獲了的是洋溢著童真的幸福。

  夏,如勝火般。夏天來了,我們也變了一副模樣,雖說還未到盛夏,但我們這群孩子早已成那一輪驕陽下的燒烤,絲毫不顧忌自己的形象。那年盛夏我們過得很快樂。

  我們這群活在四季里的孩子,也漸漸少了一些童意,我們也慢慢明白,四季更替,也意味著我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在四季里,我們也明白我們已經(jīng)到了人生中的夏天,但我們還只是在初夏。是不是跌倒在挫折面前,我們即將告別小學(xué),還有半學(xué)期,是多麼短的時(shí)間呀!因?yàn)榱陙砦覀兺瑢W(xué)之間建立下了深厚的友誼,當(dāng)然還有師生情和母校的不舍。。?煲x開母校了,我們好像也懂了,過去對(duì)老師的做法不滿同學(xué)之間的矛盾,這些全都化解了!我們漸漸告別童年。我們也珍惜了,堅(jiān)持了,收獲了,成長(zhǎng)了,我們總會(huì)經(jīng)歷秋冬,經(jīng)歷完四季。

  成長(zhǎng),給生命貼上色彩,就像四季一樣色彩斑斕!~~

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