小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的姥姥家在遼南蘋果之鄉(xiāng)蓋縣，那里幾乎家家都有大片的蘋果園。春天，果園里的蘋果花開(kāi)了，到處散發(fā)著淡淡的幽香，我常常在姥姥家的果園里一呆就是一整天。
蘋果花的花瓣嬌嬌的.，就像一個(gè)剛剛睡醒的小嬰兒，顏色是那種讓人喜愛(ài)的乳白色，略帶微微的紅暈，就像一個(gè)怕羞的小姑娘。花開(kāi)的很多，一簇簇的，就像星星散落在綠葉間，一看便讓人十分憐愛(ài)。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，蘋果樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，不久，蘋果花謝了，結(jié)出了青綠色的小蘋果，在陽(yáng)光的照耀下，真像一個(gè)個(gè)綠色的小寶石。我望著這綠色的小生命，禁不住贊嘆生命的偉大。
九、十月到了，蘋果由綠變紅，就像一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的少女的臉。我望著蘋果樹(shù)上那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，情不自禁地走到蘋果樹(shù)下，伸手從樹(shù)枝上摘下一個(gè)掛有白霜的蘋果，一口咬下去，真是又甜又脆。
一天我問(wèn)姥姥：“蘋果花到哪里去了？”姥姥告訴我：蘋果花已經(jīng)長(zhǎng)成了蘋果。是蘋果花的子房形成了蘋果核，蘋果花的花托形成了蘋果肉。
我明白了，為了養(yǎng)育自己的孩子，蘋果花心甘情愿地獻(xiàn)出了自己的生命。望著眼前滿頭銀絲、辛勤勞作的姥姥，我隱隱地、鼻子有些發(fā)酸，姥姥，您不就像那蘋果花嗎？
啊，蘋果花，母親的花呀！
小學(xué)生作文 篇2
在很久以前，有一個(gè)尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個(gè)十字路口前徘徊，不知往哪走才好。
這時(shí)，從東邊來(lái)了一個(gè)科學(xué)家，向他叫道：“年輕人，向東邊走，你就會(huì)成為第二個(gè)愛(ài)因斯坦�！彼麆倻�(zhǔn)備向東走時(shí)，西邊又來(lái)了個(gè)商人說(shuō)：“年輕人，只要你向西走，就會(huì)擁有無(wú)比的財(cái)富，成為第二個(gè)比爾蓋茨”；這時(shí)又從北邊來(lái)了個(gè)天文學(xué)家說(shuō)：“年輕人，只要你向北走，就可以體驗(yàn)宇宙的神奇和奧妙”；最后，從南邊來(lái)了個(gè)哲學(xué)家告訴他說(shuō)：“年輕人，只要你向南走，你就會(huì)成為一個(gè)像莎士比亞的哲學(xué)家�！边@個(gè)年輕人不斷的猶豫和選擇，可還是沒(méi)有答案。于是他停下了腳步，站在原地思考，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中的提煉，最后成為了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間里，又來(lái)了無(wú)數(shù)的年輕人。這些年輕人走到這里，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，毅然選擇了自己的'成就之路，并且也都功成名就。這時(shí)，有一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)這里，看到了這尊雕像說(shuō)：“‘條條大路通羅馬’，你怎么沒(méi)有選擇自己的路呢？”說(shuō)完后，毅然朝著自己的理想之路前進(jìn)。是��！人生的十字路其實(shí)就擺在我面前，我們可以慎重選擇，但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無(wú)意義的。評(píng)語(yǔ)：這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對(duì)一次又一次的機(jī)遇時(shí)猶豫不決，舉棋不定，最終成為一尊雕像。
其實(shí)，生活中我們何嘗沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？相信看過(guò)此文一定會(huì)有所收獲！
小學(xué)生作文 篇3
“嘿！那邊的，你叫什么名字？”
“我叫A！”這就是我，一個(gè)十二歲的女孩兒。說(shuō)起我，我還有一個(gè)新的姓氏，叫“�！蹦�！
牛角尖
我這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不少，毛病也不少，其中就有一個(gè)居中的特點(diǎn)——愛(ài)鉆牛角尖。這個(gè)病一發(fā)作，好了呢就是優(yōu)點(diǎn)，壞了呢，還真能纏得別人云里霧里。
小學(xué)時(shí)，老師愛(ài)出奧數(shù)題。一次我拿著一道錯(cuò)了的題去請(qǐng)教老師，正當(dāng)老師講的熱火朝天、津津有味的時(shí)候，我這愛(ài)鉆牛角的毛病就犯了：“老師，我覺(jué)得這道題還可以這樣做�！蔽也恢獜哪膬赫襾�(lái)了一堆數(shù)據(jù)，硬把老師的思維強(qiáng)行搭到了自己這里�！安粚�(duì)，這兒不能這樣算�！崩蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，就被我搶過(guò)話�！拔疫@是逆運(yùn)算，也是可以的呀�！薄暗悄銢](méi)有處理正確�！薄矣幸环N牛角尖鉆到底的決心，但我哪說(shuō)得過(guò)經(jīng)驗(yàn)多的老師呢？最后只有被老師“轟出來(lái)”。其實(shí)最后我也思考過(guò)，我的確錯(cuò)了。但病一犯，鐵牛也拉不住�。�
牛脾氣
說(shuō)完牛角尖，我還有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是牛脾氣。這個(gè)毛病傷害范圍極大，一個(gè)不小心，就會(huì)全面爆發(fā)。
“哎呀哎呀，xxx（我的綽號(hào)）來(lái)！”某位同學(xué)直在我身后喊著我的綽號(hào)，那聲音似乎有穿墻的功效，許多同學(xué)都出來(lái)“圍觀”。我鼻子里哼了一聲，嘀咕著：“姓x又怎么啦，xxx還姓x呢�！也灰詾槿坏鼗氐搅俗簧�，但哪知道我的課桌上被人刻上了”xxx“三個(gè)大字。這一下子，牛脾氣一下子上來(lái)了，我臉漲得通紅，一聲河?xùn)|獅吼：”誰(shuí)干的！“周圍的'同學(xué)都嚇得縮了縮，我怒氣沖沖，準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)盤問(wèn)時(shí)，老師來(lái)了。還好還好，老師沒(méi)來(lái)的話，教師可得要被我搞得天翻地覆。
瞧，我”�！鞍�？雖然我還要努力改正，但仍有一部分已經(jīng)深入骨髓，這樣一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖，有著火爆的牛脾氣的我，愿敞開(kāi)心扉，在未來(lái)交到更多的朋友。你們呢？
小學(xué)生作文 篇4
寒假如期而至，嚴(yán)冬也加快了腳步來(lái)到了我們的身邊。一個(gè)可愛(ài)的小精靈伴隨著它們?nèi)胱〉搅宋壹摇?/p>
這個(gè)可愛(ài)的小精靈，就是臘梅。
臘梅花瓣是鵝黃色的，底部還帶著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小粉紅，看起來(lái)花瓣似乎還有些透亮。薄似輕輕的蟬翼，亮如閃閃的玻璃，美輪美奐。如果仔細(xì)去摸，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，花瓣還有牛奶般的絲滑。層層的花瓣微微彎曲，包裹著中心的.淡黃色的花蕊，像古代鳳冠上搖曳的寶珠一樣。而且臘梅還潤(rùn)澤透明，像是用琥珀或玉石雕成的，頗有冰清玉潔的韻致。
臘梅不僅美得雅致，而且香氣也是不可多得的曼妙。
絲絲縷縷的馨香縈繞著整個(gè)屋子，清新的味道沁人心脾。濃郁而不失一絲淡雅的感覺(jué)，和那些香水的味道不同，這種自然的香氣是無(wú)法比擬的。
每天清晨，我被這股清香所喚醒，這時(shí)的香不知怎的，還帶點(diǎn)牛奶的醇香。令人在溫暖中開(kāi)啟新的一天。做題時(shí)，碰到了“攔路虎”，正不知怎么辦時(shí)，絞盡腦汁也想不出，腦子仿佛打了一團(tuán)復(fù)雜的結(jié)。這時(shí)，帶點(diǎn)冷意的芳香吸入了鼻中，將原本浮燥的心抹為平靜，將腦子中的線，一條條理順，終于解得。
臘梅，不像牡丹般榮華富貴，它在寒風(fēng)中為人們送去清香。不做大家閨秀，只做小家碧玉，這樣，挺好......
小學(xué)生作文 篇5
在學(xué)校里，同學(xué)們最喜歡的事要數(shù)吃午飯了。
上午第四接課，每當(dāng)一個(gè)叔叔把湯放在門口時(shí)，同學(xué)們的心思馬上從課堂轉(zhuǎn)移到了那桶湯上了。我們都在想：今天是什么湯呢？是美味的冬瓜海鮮；酸酸的酸菜粉絲湯，還是鮮紅的番茄蛋湯？
打飯了。一大組的.同學(xué)先來(lái)到走廊上。他們情不自禁的傻笑，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)屁股一扭手一甩，還有的把飯盒當(dāng)羅敲。都開(kāi)始吃飯了。有的對(duì)著自己的飯盒，眼睛里充滿了希望；有的對(duì)著自己的飯盒，愁眉苦臉，一看就知道他想到飯；有的對(duì)著自己的飯盒狼吞虎咽，原來(lái)他沒(méi)吃早飯!
“添菜咯!”我們班的宋著然大叫一聲，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳出教室。同學(xué)們也昂首挺胸，相繼從教室往外走。教室里響起了他們豪邁地口號(hào)聲：“沖啊!去打飯?zhí)聿丝?”
想到飯。我們的毛大哥左看看，右看看，見(jiàn)老師和同學(xué)沒(méi)注意，便鬼鬼祟祟的走出去。見(jiàn)到守飯人，立即顯出央求般的聲色：“我吃不下了�！痹獾骄芙^后，毛大哥死纏爛打，陳守飯人不注意，一下把飯到了�；貋�(lái)時(shí)表面上做得若無(wú)其事，心里卻緊張萬(wàn)分，默默的注視著同學(xué)們。突然，有人舉手了，毛大哥以閃電般的速度跑到他面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“不要告我，不要告我!”那個(gè)人想了想，說(shuō)：“我去扔紙!”
啊!吃午飯真有趣!
小學(xué)生作文 篇6
有一天，早晨起床的時(shí)候，媽媽告訴我：“寶貝，媽媽今天要出門，爺爺生病了，要去上海帶爺爺看病，你在家聽(tīng)二姑的話，媽媽過(guò)幾天就回來(lái)�！蔽译m然心里不想讓媽媽去，可是我知道我是男子漢，爺爺又生病了，怕媽媽擔(dān)心我，所以我還是和媽媽說(shuō)：“好！媽媽你去吧，沒(méi)事的，我會(huì)聽(tīng)二姑的話的”。
媽媽就這樣和爸爸、奶奶一起陪著爺爺去了上海，一天過(guò)去了，我就在我的小本上畫了一棵樹(shù)；兩天過(guò)去了，我就畫兩棵樹(shù)……媽媽很擔(dān)心我所以每天都給我打電話，我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我的心里還是很想媽媽的，當(dāng)我畫了第十棵樹(shù)的'時(shí)候，我實(shí)在是忍受不住了，就問(wèn)二姑：“二姑媽媽什么時(shí)候回來(lái)啊�！倍没卮鹞艺f(shuō)：“再有十天吧，一定能回來(lái)�！蔽揖屠^續(xù)在我的小本上畫樹(shù)，畫呀畫，終于畫到第二十棵樹(shù)了，早上我高高興興地上學(xué)了，心里想今天媽媽就可以回來(lái)了。
放學(xué)的時(shí)候我在人群中找呀找，終于看到了媽媽那熟悉的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了，可是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢寭?dān)心我，我想我是男子漢，一定不可以哭。媽媽接我回到了家里，問(wèn)了問(wèn)我段時(shí)間作業(yè)寫的怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣，在檢查我的作業(yè)本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我畫的樹(shù)，媽媽看看我安慰的笑了。這時(shí)，來(lái)自四面八方的煙花“爭(zhēng)相開(kāi)放”，我發(fā)現(xiàn)人們的笑容也更美了。
小學(xué)生作文 篇7
鄉(xiāng)下房屋是紅磚制成的，上面鋪著瓦片，屋檐下總會(huì)住著幾只小燕子，房前屋后有許多家禽，瓜架和花。鄉(xiāng)下的田地，那么綠，那么美。鄉(xiāng)下孩子生活的無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)不會(huì)提心吊膽，總是高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的。再看我們，每天不是害怕被車撞倒，就是害怕跑步被記名。
小時(shí)候爺爺特別愛(ài)吃兔肉，我和哥哥就上山打野兔，走在山間的小路上，空氣清新、樹(shù)林茂密：哥哥拿著“夾獸架”我拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，突然一只野兔從我們旁邊飛馳而過(guò)，我大喊：“哥哥，野……兔兔!追呀！”哥哥猛的一回過(guò)頭來(lái)，也叫：“追！快追�！蔽亿s緊拿著竹竿敲打著地面，野兔越跑越快，哥哥看見(jiàn)一只野兔從我們的眼中消失時(shí)，趕緊丟了個(gè)“獸架”過(guò)去，小兔的.腳被夾住了，我跑過(guò)去抓住野兔的耳朵，小兔把手合在一起，好像在向我們求饒，哥哥說(shuō)；“看我多厲害。小兔做好回家燉湯的心理準(zhǔn)備吧！”我把小兔抱在手里逗它玩，小兔乖乖的躺在我手里，好像在笑。我和哥哥又向前走，突然，我手上的小兔跳了起來(lái)，原來(lái)它看見(jiàn)一只野兔在覓食，我趕緊把小兔放到口袋里，我拿起竹竿向另外的那只小兔追去，小兔趕緊離開(kāi)了它的食物，我飛快的跑過(guò)去，用竹竿敲了一下它的頭，小兔被敲暈了。我一把抓起小兔，神氣的說(shuō)：“我抓的比你的大，嘿嘿！”哥哥說(shuō)：“等著瞧，有你好看的�！比缓笪覀冇窒蛏钌阶呷ァ詈笪覀兓氐郊依铮殉晒o了爺爺看，爺爺很高興。我現(xiàn)在一直都保存著那只最小巧、最可愛(ài)的小兔：可可。
這次經(jīng)歷，讓我知道：鄉(xiāng)下的孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，這里永遠(yuǎn)都是他們生活、學(xué)習(xí)的天堂。
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