【經(jīng)典】那些年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那些年作文，希望對大家有所幫助。

那些年作文1

　　吶吶，還記得嗎，我們的第一次見面？我抬頭望著你，你那烏黑發(fā)亮的短發(fā)在陽光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光。

　　嗯，記著呢。你把手伸了過來，那是……

　　那是，你作為轉(zhuǎn)學(xué)生來到我們班的第一天。

　　那一天，我知道了你的名字，看見你可愛的長相，也是從那天起，我們才成為了朋友。

　　是了。我笑著點(diǎn)頭，那天，我抬頭時(shí)，覺得你就像天使一樣，很漂亮。

　　別笑話我了。你搖搖頭，我當(dāng)時(shí)太內(nèi)向了。

　　你那時(shí)挺好的。我靜靜地望著你，你小時(shí)候的形象，如果讓同學(xué)看見，可不驚訝死。

　　呵呵。你笑了笑，沒說話。

　　我仰起頭，是啊，那時(shí)候的你，還是一頭柔順的長發(fā)，當(dāng)時(shí)看著你，就瞅見了那雙異常好看的眼睛，清澈、透明，單純的，猶如林間小鹿的眼睛，濕漉漉的。我那時(shí)，也還是個(gè)愛美的孩子，也不是現(xiàn)在這樣，只顧著埋頭學(xué)習(xí)，不在意美了。

　　……同學(xué)錄，寫好了嗎？你沉默了會(huì)兒，問我。好了，我把那張彩紙遞過去，不過，我找不見最近的照片了。

　　二三年級(jí)的嗎？也不錯(cuò)。你露出一抹笑意。比你現(xiàn)在好看多了。

　　我低下頭看著照片。照片上的女孩傻傻地笑著，唇紅齒白，確實(shí)比現(xiàn)在可愛。嗯，那時(shí)候，我的確挺可愛。

　　你接過照片，把它夾到精致的本子里，想好去哪所中學(xué)了嗎？嗯，我沉默著點(diǎn)頭，采實(shí)，這是目前最適合我的了。

　　我就知道，你嘆了口氣，我也會(huì)去搖號(hào)的'，但我的成績……等升了中學(xué)，我們說不定會(huì)……

　　不會(huì)的。我接過她的話，我們，我們發(fā)誓過會(huì)當(dāng)永遠(yuǎn)的姐妹，不要擔(dān)心。

　　說真的，我也有些緊張不安，心中空落落的，缺了一塊：這些年，都靠了她，沒有她這份友誼，我怎么熬得過去呢？

　　是……你有些無奈，我們的成績，差距有點(diǎn)大。

　　嗯。我心中有些難過。

　　是的，小學(xué)最后一年了，我們這些年的情誼，是否真的能，持續(xù)下去呢？我也說不準(zhǔn)。

那些年作文2

　　那年在一中、我們千方百計(jì)拿著假條出去。

　　那年在一中、周日回到學(xué)校第一件事就是“寫”作業(yè)。

　　那年在一中、我們一起去食堂打飯、一起去打熱水泡面。

　　那年在一中、我們藏在書后睡覺。

　　那年在一中、晚自習(xí)我們上到很晚。

　　那年在一中、晚自習(xí)后我們偶爾會(huì)去超市買零食。

　　那年在一中、我們一起在高三教學(xué)樓上操場上談理想和迷茫的未來。

　　那年在一中、我們一起逃課去曬月亮。

　　那年在一中、我們一起為犯錯(cuò)找理由。

　　那年在一中、每天討厭的跑操，想逃都逃不掉。

　　那年在一中、教室后面的打鬧和熱鬧的八卦。

　　那年在一中、熄燈后的臥談會(huì)。

　　那年在一中、桌上的課程表、課桌內(nèi)的零食。

　　那年在一中、教室后面的'黑板報(bào)擦掉再寫，有點(diǎn)隆重。

　　那年在一中、我們從不感到寂寞。

　　那年在一中、過的充實(shí)、知足。

　　那年在一中、你們都還在……

　　現(xiàn)在大家都在哪呢？我們回不到一中的生活了。

　　如果有機(jī)會(huì)，我真想永遠(yuǎn)在那一年，因?yàn)槟且荒晡覜]有時(shí)間去想如何打發(fā)無聊時(shí)間，沒有時(shí)間去想嚴(yán)酷得社會(huì)現(xiàn)實(shí)，沒有時(shí)間去想家，想你們！

　　那一年，我們?yōu)榱诵闹械美硐電^斗著，為了理想放棄著！而現(xiàn)在卻要放棄理想！那一年，我們在高中，大學(xué)……還是夢！那一年，我們互相發(fā)著誓，要成為一輩子得朋友。那一年我們分開的時(shí)候有很多不舍！朋友們，要堅(jiān)強(qiáng)，要加油！那一年終究是那一年，這一年，我們只要彼此還想著對方就好！偶爾得一條短信，一通電話，這就足夠了！我想你們了！

那些年作文3

　　傍晚，晚歸的紫燕在天空盤旋，這鄉(xiāng)村真安靜………

　　站在以往的小巷，我的思緒隨著漫天的風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，回到那個(gè)懵懂的年代。

　　以前我生活在一個(gè)溫馨的小鄉(xiāng)村，這里有我的外祖母。我很愛他，他喜歡笑，雖然臉上有很多皺紋，嘴里的牙雖掉光。但他仍然愛笑。我每次放學(xué)回來都會(huì)在外祖母門前練習(xí)跳繩，她每次拍手叫好。夕陽的余暉為他的臉龐鍍了一層金邊，溫暖了時(shí)光。他會(huì)教我如何折風(fēng)車，大風(fēng)車呀~吹呀吹，我每天都會(huì)拿著它到處炫耀，滿院子跑，這風(fēng)車唱出了我跟她的故事-

　　隨著我年紀(jì)的'增長，我的學(xué)業(yè)逐漸加重。每天除了學(xué)校上課，還有一推興趣班，每次回到家就已經(jīng)八點(diǎn)鐘左右，她已早早睡下。我跟他的關(guān)系也好像在無形中被拉遠(yuǎn)。那天生病，我沒去補(bǔ)習(xí)班，早早回了家，已經(jīng)四點(diǎn)。我在門前感嘆著學(xué)業(yè)艱苦。余光我好想看到了外祖母，她坐在一把木制的凳子上，這么冷的天，房子里多暖和。我問奶奶：“奶奶，太太這是怎么了?"'他說好久沒看你，想你了，每天就在這等著，希望能看你一眼，我都勸過她了，就是不聽。”我眼眶已濕潤。我跟她好久沒見了。我向她跑步，模糊的眼中看見一張既陌生又熟悉的臉，蒼白的頭發(fā)在空中揮舞著，眼中一片渾濁，那皮膚已經(jīng)是被歲月深深的踐踏過。她看到我，笑了'寶寶，今天回來早，我都好久沒看到你了。“我哭了”太太，我每天都要上補(bǔ)習(xí)班，沒時(shí)間來看你了。我們進(jìn)去說，外面冷。“我?guī)退�拿著椅子，推開門，似乎一陣涼意襲來，沒有一絲暖意。我跟她聊了一些學(xué)�，嵤�。而我的回答總是;我吃的好，睡得飽。屋里似乎暖了起來。

　　光陰四濺，日月如縮。那風(fēng)車依舊吹著亙古不變的旋律---我來到我跟她走過的巷子，人空，心也空---那些年，我感恩您的陪伴，感謝你的愛。這些年，我也會(huì)在一個(gè)重新的起跑線上，帶著你的愛，砥礪前行。

那些年作文4

　　記得你說過，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿的那一天，成為天驕之子。

　　可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開你的愛呢？，若愛千秋萬代，那么，那些事，我勢必永遠(yuǎn)銘記――

　　小升初

　　六月，花開璀璨，花香滿城。一出門，隨時(shí)都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開、春風(fēng)不度。

　　整個(gè)和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點(diǎn)初中的.門檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風(fēng)中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補(bǔ)更美好的未來，即使再苦也義無反顧。

　　每一次，當(dāng)我在小升初的考場上透過窗戶看到你在冷冽的寒風(fēng)中顫顫巍巍的身影，都會(huì)心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風(fēng)中的身影化作勤奮的動(dòng)力，溫暖著我之后的每一個(gè)。

　　燈光下

　　我，至今都不能忘懷燈光下你那個(gè)為女兒辛勤勞作的身影――

　　只見你拿針和線走到臺(tái)燈前，弓起腰，低下頭，把線放在嘴里抿了又抿，對準(zhǔn)針眼。一次沒穿過，兩次沒穿過，第三次還是沒穿過去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的紅。媽媽，我的傻媽媽呀，臺(tái)燈就在你附近，你為何不把它調(diào)亮一點(diǎn)，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　一股暖流悄悄地涌上心頭……

　　后記

　　“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極”

　　媽媽，你對我的愛遠(yuǎn)不止這些，就讓我將它們永遠(yuǎn)地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會(huì)為我曾經(jīng)擁有過那么一位出色、優(yōu)秀而偉大的感到自豪！

那些年作文5

　　時(shí)光的背影總是飛一般在我面前一閃而過，說實(shí)話，在我這個(gè)年齡，并沒有那一份飽含滄桑的經(jīng)歷，可對于時(shí)間的流逝，我倒也是或多或少的有那么一些的感悟。

　　在時(shí)光的流逝里，那些快樂的日子，如大江東去一去不返，留下了獨(dú)自發(fā)呆的自己。那些純真的歲月無法忘記，我在這寂寥的天際里，留了一份回憶給自己。

　　還記的嗎？九月初秋，那一張張稚嫩的臉龐，到如今，早已各散他方，四處奔波。黑板上的'每一個(gè)符號(hào)，在我們的眼中，早已變得無比辛酸，成為了誰也不愿提及的傷痛。誰記得當(dāng)初立下的誓言：“怎管大道滄桑，任憑時(shí)光荏苒，天運(yùn)茫茫；哪管時(shí)運(yùn)不濟(jì)，遍體鱗傷，為了彼此，活的漂亮。”

　　當(dāng)初在夕陽之下，嬉笑怒罵，快樂不羈，又有誰可以注意到，藏在眼神中的那一份悲寂？當(dāng)初瞭望天際，他說要成為世界上最厲害的無疑。在我提起筆的這里，我想說：“你只能做最好的自己。不要妄想改變世界，最后無論什么人，都將被世界改變”。

　　再一次回首，那一份純真的友情，是我在每一個(gè)疲憊不安的夜晚中，努力追尋真理的動(dòng)力。

　　我還記得，操場上那一張張漲紅的臉龐，努力向前的目光，晶瑩的汗水，點(diǎn)點(diǎn)地滴下來。我知道每一個(gè)人，都有一份堅(jiān)毅，痛苦阻擋不了我們，前進(jìn)是我們的目標(biāo)，也是我們的源動(dòng)力。

　　閉上眼，驅(qū)散腦海中不安的思緒，我回憶那一天晚上，淚流滿面的記憶，我在黑板上寫了：勿忘我。我繼續(xù)痛苦流涕，我努力控制住了自己，顫抖著走下那個(gè)小講臺(tái)，默默地，看著他們與我分離。

　　如今，這么些年過去，我終于明白了老師沒有騙我們的話語：六年，真的很短……

　　我攜手那些早已不在的似水流年，借此來回憶，當(dāng)初的自己……

那些年作文6

　　如果人生可以刷新、復(fù)制、粘貼，那么一切是不是可以注銷、關(guān)機(jī)、再重啟。

　　我深深的呼吸抬頭仰望天空，溫暖的陽光照在我的身上，和煦的風(fēng)從我的臉頰輕輕拂過，仿佛又回到了從前。我睜開雙眼，看到了我們曾經(jīng)灑滿汗水的操場，看到了那努力前進(jìn)的背影，看到了我們曾經(jīng)歡聲笑語的地方，每一處都充滿了關(guān)于我們的回憶。我曾幻想，如果時(shí)光可以倒流，我要把握住每一個(gè)珍惜我，愛我的人，因?yàn)槲覀兛傇趯W(xué)著長大。

　　坐在明亮的教室中，望著這曾經(jīng)屬于我們的一片天地，看著書被風(fēng)一頁一頁的吹過，聽著教室里沙沙的`寫字聲，可那已不是我們。

　　那些年在這里，我們曾懷揣著自己的夢想，努力著，奮斗著，卻也曾迷茫過。我們打架，我們吵，我們鬧，我們叛逆，我們渴望著未來，但又對未來失去信心。所以我們自甘墮落，任由自己肆意妄為，沒有對未來的憧憬，前途濃霧籠罩。可就當(dāng)自己找不到方向的時(shí)候，前方有一束光，它亮了，他照進(jìn)我們的心靈，讓我們感受到溫暖。我們沿著那束光堅(jiān)定的走去，因?yàn)槲覀冎�道，那就是深藏在我們心底最初的夢想�?/p>

　　那些年，我們也曾流過淚，每一滴淚都包含著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年我們?yōu)榱藙倮麣g笑，相擁在一起時(shí)，我們流下了開心的淚。淚，它證明了我們曾努力過，付出過，現(xiàn)在得到了回報(bào)。那是一種無言以對的幸福感和勝利感。仔細(xì)品嘗這淚的味道，似乎是從淡淡的苦澀變到了純純的香甜。

　　那些年，我們就要分別。天空下著灰蒙蒙的細(xì)雨。我們踏出校園，似乎有什么遮住了我的視線，不知是雨還是什么�；仡^望著，里面的一草一木，一磚一瓦，都充滿著我們的眷戀和不舍。淚，落了，我抬頭仰望天空，閉眼，讓淚水回到眼眶里，感受著細(xì)雨打在我的臉上。離開了。

　　我依然記得，那些年，我們曾一起走過。

那些年作文7

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我輕輕翻動(dòng)著童年時(shí)的相冊，不禁輕聲吟唱起這熟悉的旋律，也瞬間勾起了我塵封已久的童年記憶：

　　云淡風(fēng)輕的一天下午，我從一場美夢中醒來，伸了個(gè)懶腰，想翻個(gè)身下床去，哪知“撲通”一聲，卻滾到了床底下，我木納地躺在原地，一動(dòng)不動(dòng)。奶奶聞聲箭步飛奔過來，一把抱起我，連聲問道：“阿寶，摔疼沒？嚇到?jīng)]……”這時(shí)，我似乎才反應(yīng)過來，“哇”的'一聲嚎啕大哭起來，邊哭邊委屈的說疼。媽媽聽到哭聲后也走了過來，問清原由后，哭笑不得的說：“你這哪是摔疼了呀，你這是摔傻了吧，沒反應(yīng)過來，你這反應(yīng)也太慢了吧�！闭f罷，拿起手機(jī)留下了我破涕為笑又尷尬無比的瞬間。

　　我的童年就是這樣，傻事尬事趣事一籮筐，又像是：

　　一年級(jí)放學(xué)回家的我剛進(jìn)家門便看到媽媽難受地躺在沙發(fā)上，便急切地問“媽媽，你怎么了？”見她一臉的無精打采，我就走上前去摸了一下她的額頭。呀，這么燙！應(yīng)該是發(fā)燒了，要趕緊吃藥才行！于是，我拿起零錢罐就直奔小區(qū)對面的藥店。

　　路上，我信誓旦旦地想：我發(fā)燒時(shí)媽媽給我喝了美林后很快就好了，現(xiàn)在媽媽發(fā)燒了，我也要買美林給她喝，讓她快點(diǎn)好起來！

　　帶著這份強(qiáng)烈的愿望，剛跨進(jìn)藥店，我就直沖店員喊道：“我要一瓶美林，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“小朋友，是你自己喝嗎？”店員問我�！安皇�，不是的。是要給我媽媽喝的，她發(fā)燒了�！薄靶∨笥�，別急�！钡陠T阿姨笑瞇瞇地說“美林是兒童退燒藥，不適合大人吃的�！闭f完，她便拿了一盒成人的退燒藥遞給我。接過這盒店員阿姨給我的藥，我臉“唰”地一下紅了……

　　哦，童年就像是一片海灘，里面有無數(shù)珍貴的貝殼；童年就像是一個(gè)花園，里面有許多姹紫嫣紅的花朵；童年更像是一副畫，里面有我們五彩幸福的生活，更有我們最最美好的回憶……

那些年作文8

　　你是否還會(huì)記得那些年的某日，那曾經(jīng)美好的時(shí)光。

　　——題記

　　整理我那長期凌亂的書桌，挪開桌角上很久不曾動(dòng)過的厚厚的一撂書，一張照片——初中畢業(yè)照露了出來。

　　陽光非常刺眼，讓人暈眩，石階旁的薔薇絢爛怒放。在這樣的陽光下，每個(gè)人都白得發(fā)亮，不太真實(shí)，但每張臉上都散發(fā)出的那種青春昂揚(yáng)的氣息，卻是真實(shí)可感的。

　　目光掠過一張張親切又陌生的臉，一瞬間又有些恍惚。思緒不覺又回到了一年前……

　　坐在寬闊明亮的教室里，耳邊是老師的諄諄教導(dǎo)。透過窗外，夾竹桃開得正歡，一只只活潑靈巧的灰喜鵲在樹間嬉笑追趕，池塘里那些被面包渣喂得肥肥的.紅鯉魚不時(shí)躍出水面，一棵棵落英繽紛美不勝收的桃樹總能勾起人的無限遐想。

　　回不去了。

　　每天清晨，急急地走進(jìn)校門，仍不忘與親切的門衛(wèi)爺爺打聲招呼。右轉(zhuǎn)彎，踏上三層臺(tái)階，從四季常青的藤蔓下經(jīng)過，穿過微涼的空氣，穿過若有若無的花香，穿過竹林沙沙的聲響。上樓時(shí)，總不忘在樓梯轉(zhuǎn)彎處照照那面巨大的鏡子，在走進(jìn)教室之前，總是習(xí)慣性地抬頭看看門楣上的班牌——初X一班，然后一路打著招呼走到自己的座位，在窗外高大的行道樹的注視下，開始每一天的悲喜人生。

　　就這樣，仿佛一晃神的工夫，春夏秋冬就已經(jīng)過去了三個(gè)輪回。我們長大了。我們匆忙地跳上各自的戰(zhàn)車轟轟烈烈地朝著自己的方向奔離，越走越遠(yuǎn)。

　　懷著無限的惆悵，升入高一。最初一段時(shí)間，每當(dāng)我想轉(zhuǎn)過頭對我親愛的同位說：“Hi，美女！”卻發(fā)現(xiàn)身邊坐著一個(gè)陌生人；每當(dāng)我推著車子，想在人群中找那個(gè)熟悉的身影，卻發(fā)現(xiàn)我要等的人已不在。

　　我去了一個(gè)沒有你們的地方。

　　惆悵也好，難過也好，過去的已經(jīng)過去。那些年，已經(jīng)消逝；那些人，已經(jīng)不在。就讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。緬懷那個(gè)不可能再來的花季，等待一陣遺失太久的春風(fēng)。

那些年作文9

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ�，而是被我們推出去的�?/p>

　　那些年，我們裝模作樣地聽著MP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……

　　那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的`眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號(hào)的最后一卷，我來了！”……

　　那一年，我們畢業(yè)去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……

　　那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結(jié)束了小學(xué)，在五彩斑斕的同學(xué)錄中留下每一個(gè)獨(dú)特的筆跡，在雪白的校服上，簽下我們專屬的名稱……

　　那些年，那個(gè)總是衛(wèi)生扣分的601，那個(gè)總是被點(diǎn)名的601，那個(gè)永遠(yuǎn)第一的601已經(jīng)不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發(fā)芽，結(jié)出不同的果實(shí)。

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長。

那些年作文10

　　每一個(gè)人的世界存在著許多東西。而這些東西也另我們印象非常深刻。在過去的那些年里，包括現(xiàn)在總有一樣是一直陪伴著我們的。而我也是如此，我與——書法相伴。

　　這要從小的時(shí)候說起，以前，我常坐在書房里看我爺爺寫字，一筆一畫，唰唰地寫下去，很快……很快……我就不禁腦子里有很多幻想，就問爺爺：“你在寫什么，這個(gè)叫什么？”爺爺邊寫邊說：“這是書法�！蔽倚〉臅r(shí)候就一直喜歡書法，但我從來沒有接觸過它，因?yàn)槲铱傆X得我不行。爺爺開始一筆一畫地教我，我慢慢的慢慢的就開始熟練起來。說到書法，我一直都很喜歡，但也有想要放棄過的時(shí)候。

　　就像有一天，我在練書法，但我的媽媽就走過來說：“不要寫了，沒用，快去幫我端飯�！背酝觑埡螅瑡寢尵桶盐依�到一個(gè)小房間里，把我教訓(xùn)了一頓，聽完媽媽的話，我含著淚走出房間并想到：“書法真的對我沒用嗎？我覺得我真的要放棄它，可爺爺卻讓我繼續(xù)堅(jiān)持。我覺得我要繼續(xù)堅(jiān)持下去，畢竟這么多天，我付出的`努力是誰都替代不了的。我熱愛書法�！�

　　直到現(xiàn)在，科技也有了發(fā)達(dá)，開了興趣班。我在上書法課，我從我爺爺去世之后就一直在堅(jiān)持書法，因?yàn)闋敔數(shù)脑竿�是希望我�?dāng)一個(gè)書法老師，所以我一直堅(jiān)持著。

　　在我10歲那一年，因?yàn)槭止钦哿�，所以寫不了字，更何況寫書法！我當(dāng)時(shí)就像沒了生命一樣，神情很低落，書法陪伴了我二年，現(xiàn)在卻不能寫了，在那些年里，我最好的伙伴就是“書法”。在生活中，我們常常與自已最喜歡的東西離不開。就像我和書法。我現(xiàn)在在寫赤壁賦。那一行一行字讓我想到了往日爺爺教我的那一瞬間，最美的時(shí)刻。而我也不能忘了到現(xiàn)在為止教我的書法老師——徐老師，那也是一個(gè)將近快四十多歲的“老頭”。

　　在茫茫人海中，我能遇見我最喜歡的“東西”，那也是在我人生途中的一個(gè)精彩瞬間！

　　我愛書法！它將成為我人生中永遠(yuǎn)的伴侶。

那些年作文11

　　其實(shí)，一直忘記告訴你：謝謝你，陪我一起長大，謝謝你，陪我一起走過我的孩子氣。

　　還記得你我初次相見時(shí)，一身淡藍(lán)色的連衣裙襯出你的俏皮。你輕輕垂下眸，在好看的臉上留下一抹陽光。因?yàn)閮?nèi)心的慌亂與恐懼，在那么多的身影中，唯獨(dú)牢牢地抓住了你的手，從此，一條叫做友誼的紐帶緊緊的將我們拴在一起，并且與我的生命重疊起來。

　　陽光照在臉上暖暖的，透過枝椏的縫隙灑下些許不安分的影子。初春，我們一同騎著單車在開滿野花的小徑上奔馳。一同踮起腳尖，觸摸彼此心中的太陽。不知不覺中在發(fā)現(xiàn)，我們都讓彼此變成了另外一個(gè)自己。 深秋， 踩著干枯的葉子，和你告別。蜜黃的路燈，照得人心里不由得黯然神傷。轉(zhuǎn)身，再見。沒有多說一個(gè)字。看著漸行漸遠(yuǎn)的車，約定好要笑著送你走，可是轉(zhuǎn)過身，剎那間，淚如雨下。我不知道要怎樣向你釋懷，其實(shí)，我不想讓你走遠(yuǎn)。

　　傻丫頭，你久久盼望的雪終于下了，你看見了嗎？沖著你離開的方向，我傻笑著。蕭瑟的寒風(fēng)夾雜著落寞，直直的吹到臉上，生疼。

　　叮鈴鈴，手機(jī)的鈴聲打破了令人窒息的'空氣。電話筒的那邊傳來了你銀鈴般的笑聲......

　　其實(shí)，不論怎樣，你若幸福便是晴天。周圍的一切，明明滅滅的閃爍起來，視線里只剩下了那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。

　　那一年，飛過的水色紙飛機(jī)，那些年，你陪我走過的歲月。我們在心的靈魂里旁依，斑駁陸離的世界卑躬屈膝，我們屏跡在殘雪的空間里，兩顆心粲然一世，用這個(gè)世界上最并然的語言寫下，我們的友情地久天長。

那些年作文12

　　似乎好久沒有寫些東西，還是因?yàn)�，這幾年來，除了成績，沒有什么能使我感冒。在六中的日子，平靜的像一碗白開水。。（不得不說，自從升入六中，自己已經(jīng)閉關(guān)鎖國，）直到初三下半學(xué)期，自己生病修了半年多學(xué)，才知道，我錯(cuò)過了好多。

　　終于還是看了《那些年，我們一起追過的女孩》。

　　它沒有出人意料的故事情節(jié)，沒有浪漫到不行的感情經(jīng)歷，卻深深的觸動(dòng)了我。

　　八年的堅(jiān)持，又有誰能做得到。

　　故事中，兩人從相斥到相戀，可是，最終還是不明白，為什么兩個(gè)人最后還是沒有走到一起，為什么百般努力還是沒有結(jié)果�；蛟S在他們的觀念里，青春的歲月，有回憶，足夠，可是，真的.是這樣嗎？如果當(dāng)初。

　　這也許也是你和她之間的故事。你還記得多年前的那個(gè)自己嗎？

　　一直想不明白，自己還在留戀什么，是某個(gè)人，某些人，還是？

　　人生若只如初見，那她還是一個(gè)擦肩而過后莞爾一笑的陌生人；他還是一個(gè)討厭到不行的討厭鬼前桌，不會(huì)有想念，那該有多好！

　　可是，如果只是，陌生人，我想，我的人生一定會(huì)是另一條軌跡。

　　當(dāng)多年后的再次相見，才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都在改變。這種改變讓我害怕。

　　那些年，那個(gè)天真淘氣的小男孩，已蛻變成一個(gè)帶著成年氣息的浪子。

　　那些年，我們一起嬉戲的校園已經(jīng)被高樓所代替。

　　可是，心在，回憶在�？酀�的青春中就會(huì)有一絲甜。

　　等待，重逢的那一天。

　　希望那時(shí)，我們都已學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)兩個(gè)字——珍惜！

　　用珍惜，來彌補(bǔ)我們曾經(jīng)錯(cuò)過的那些年。

那些年作文13

　　每個(gè)人的成長故事都是與眾不同的，或許美好，或許平淡，又或許是凄涼，但我們都應(yīng)當(dāng)去銘記、去珍惜，珍惜那段回不去的那些年……

　　——題記

　　一段美好的時(shí)光在我的成長路上刻下了深深的烙印……

　　平淡的農(nóng)村生活，沒有繁華的高樓，沒有拔地而起的大廈，只有樸實(shí)的稻香和美麗的田野。一把小鐵鍬，一把剪刀，一個(gè)蛇皮袋，簡單的裝備向田野走去……春天的田野里，碧綠的稻谷郁郁蔥蔥，狗尾巴草翹著毛茸茸的“尾巴”正臭美呢！一手一把小鐵鍬，一手一個(gè)蛇皮袋，我像模像樣地跟著媽媽去挑野菜；那是我人生中第一次對野菜有了認(rèn)知。

　　媽媽首先教我如何辨認(rèn)野菜：“來，寶貝！”，只見媽媽注視著一株跟野草差不多的'植物，將剪刀斜著插進(jìn)側(cè)面的泥土中，一刀下去，用手輕輕拔了出來：“瞧！這就是野菜！”我仔細(xì)研究了一番后，發(fā)現(xiàn)它的葉子上有像鋸子一樣一條條的波紋。于是，我拿起剪刀，不管三七二十一，把有波紋狀葉子的植物全都裝入了袋子，得意洋洋地把自己的成果——一整袋“野菜”給媽媽炫耀，媽媽挑出一株看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)。”，再看看袋子里，發(fā)現(xiàn)有些不對勁，真是不看不知道，一看嚇一跳！十株“野菜”中，有七株是野草。無奈，媽媽只能再教我一次如何辨認(rèn)野菜，并將野菜從“野菜”中理出來。聽了媽媽的教導(dǎo)與示范，我再一次興致勃勃地出發(fā)了。這次我對草地進(jìn)行了地毯式的搜索。忽然，一株“巨無霸”出現(xiàn)在我眼前，我欣喜若狂，拿起剪刀就剪起來，說時(shí)遲那時(shí)快，三下五除二，這棵巨無霸早已成了我的囊中之物，我將它放在口袋里，愛不釋手……不知過了多久，蛇皮袋終于被我們裝滿了，帶著沉甸甸的野菜，滿載而歸……回到家，媽媽給我做了美味的野菜餃子，我吃在嘴里，美在心里……

　　這便是我成長路上一段揮之不去的印記，如今超市中的野菜，飯店里的餃子，都已經(jīng)嘗不到當(dāng)年的那個(gè)味道了……

　　美好的過去，難忘的曾經(jīng)，珍惜回不去的那些年……

那些年作文14

　　《那些年》——胡夏，每聽到這首歌都會(huì)讓我想到那些年的往事，那些年的你，我，他……

　　——題記

　　桌墊下的老照片，無數(shù)回憶鏈接

　　藕斷絲連，生物學(xué)上講這是結(jié)締組織在作怪。不可置否，透過那么一絲文學(xué)的氣息又到了昨天。我們照畢業(yè)照的畫面，似乎是還沒能在文學(xué)中展示過的�？赡墚�(dāng)時(shí)也沒有更多的感受，只是覺得陽光刺眼或是笑容不夠燦爛；也許是在嫉妒的.悲傷中壓抑了文字，星星點(diǎn)點(diǎn)還湊不成完整的一篇文章。記不清了，真可惜��！

　　不過還能在照片上看到他們的笑臉。這也算上天的眷顧吧。有人告訴我說，要懂得感恩，感恩現(xiàn)在所擁有的一切。我想我做到了，我每天都在緬懷著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再創(chuàng)造嶄新的明天。忙個(gè)不停，也樂在其中。不過是再?zèng)]了那時(shí)候的稚氣，不過是再?zèng)]了當(dāng)時(shí)的純真，不過是多了些世俗的陰暗，不過是被套上了一身……說不上的沉重。

　　好像告訴你我沒有忘記

　　一首簡簡單單的歌，烘托著安靜而和平的夜

　　我不能妄加自己的推斷，的確如此，打動(dòng)人心的歌必然會(huì)有它不同于往常的經(jīng)過。就算做事淺見吧，我把它的一絲歸于友誼，歸于一切高尚的情愫。

　　想想，我的同桌們吧，或許真的是應(yīng)該跟我的往屆同桌道個(gè)歉了——謝謝你們的包容，謝謝你們的真誠。我的成長史一條路，有你們陪著我，等著我，微笑著對我，真好。

　　再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你

　　在這一句歌詞上我百分之百的認(rèn)同。

　　同樣，我會(huì)以百分百的行動(dòng)去踐行，感謝我的同學(xué)們帶我成長，領(lǐng)我前進(jìn)。若是離開了你們。我想這份十年寒窗會(huì)很寂寞；感謝我的朋友們，為我祝福，為我制造回憶。懵懵懂懂中，知道了什么是真愛，是陪伴，是呵護(hù)，是祝福，是守望。

　　在天邊，在云端，在夢里，在河水的倒影里，在萌妹的熟睡里，在飛花中，在清影里……勾勒著，那些年，那些人的回憶。

那些年作文15

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)中學(xué)，三年來，我們在這座知識(shí)的圣殿，培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過，卻充實(shí)而美麗；我們流過淚，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。那些年，我們一起長大，班集體就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭中，我們用勤奮和指揮創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。

　　風(fēng)過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶……

　　那些年，我們都很純真，純真的我們在最純真的年代里收獲了最純真的'友誼。其實(shí)，最純真的友誼不過如此，相交時(shí)平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì)和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會(huì)真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂無比；見面時(shí)，會(huì)有聊不完的話題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝福……所以孤獨(dú)的時(shí)候，仰望滿天繁星，我們會(huì)想起那些年陪我們共同走過的他們；寂寞的時(shí)候，低眉斂首，我們會(huì)想起他們；難過的時(shí)候，淚痕滿面，我們會(huì)想起他們；傷心的時(shí)刻，憂郁無助，我們會(huì)想起他們；快樂的時(shí)候，暢懷大笑，我們會(huì)想起他們；開心的時(shí)刻，微笑凝望，我們?nèi)詴?huì)想起他們！

　　天下沒有不散的宴席。畢業(yè)了，大家都會(huì)各奔東西，雖然就要?jiǎng)e離，但是離別也同樣美麗，因?yàn)樗�是歡聚的序曲。到時(shí)候，我們也許會(huì)哭泣，但我不會(huì)在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。

　　朋友，謝謝你們陪我一路走來！朋友，堅(jiān)持你們的夢想，加油！朋友，再見！朋友，保重！

　　那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里……

【那些年作文】相關(guān)文章：

那些年那些事作文04-13

那些年，那些事，那些人作文05-05

那些年那些人作文05-05

那些年作文07-26

那些年09-01

那些年，那些人作文700字05-02

那些年優(yōu)秀作文08-26

那些年的記憶作文05-05

那些年的我作文05-11

那些年的優(yōu)秀作文06-30