- 最懂我的人優(yōu)秀作文 推薦度:
- 最懂我的人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(精選)最懂我的人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的最懂我的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最懂我的人作文1
在這個(gè)世界上,與我們最親的人是父母。可你要是問(wèn)最懂我的人是誰(shuí),我首先會(huì)排除他們,因?yàn)槌赡耆说氖澜绾臀覀儾灰粯印?/p>
“那一定是你的同輩親戚了!”這時(shí)你肯定會(huì)說(shuō)這句話。我只能祝賀你:“回答錯(cuò)誤!”我的同輩親戚可愛(ài)打小報(bào)告了,我會(huì)把我的秘密告訴他們?
這個(gè)最懂我的人,其實(shí)是我的同學(xué)小杰(我們同學(xué)都這么稱呼他)。雖然他有些矮小,看起來(lái)就如我的弟弟,但他是我的.“知心大哥哥”。
我們平時(shí)經(jīng)常一起打籃球,休息日也會(huì)一起打幾把游戲。有時(shí)因?yàn)榕龅揭恍┘夹g(shù)差還推卸責(zé)任的隊(duì)友而輸?shù)舯荣悾铱倳?huì)十分憤怒,想諷刺他們。此時(shí)小杰總會(huì)發(fā)來(lái)語(yǔ)音,“算了算了,就當(dāng)他們是幼兒園小朋友吧!,接著以“房主”(隊(duì)長(zhǎng))的身份開(kāi)始了下一局。
上學(xué)期的一次語(yǔ)文單元考,我考得十分出色,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,說(shuō)要微信給我轉(zhuǎn)五十元。我聽(tīng)了欣喜若狂,微信通知了包括小杰在內(nèi)的我的三個(gè)死黨,說(shuō)要請(qǐng)他們喝奶茶。隨后我回到房間準(zhǔn)備睡覺(jué),想營(yíng)造一個(gè)“睡醒之后錢從天降”的場(chǎng)景。
第二天放學(xué)一回家我就打開(kāi)手機(jī)查看,卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有收到那五十元。我急忙打給媽媽,卻收到了這樣的答復(fù):“先放我這兒,接下來(lái)幾天如果你還能保持高學(xué)習(xí)效率,我就把錢給你!彪娫挻蛲辏易顡(dān)心的不是還能不能拿到,而是該如何與死黨解釋。
我想著閉口不提,可時(shí)間一天一天過(guò)去,他們都忍不住詢問(wèn),沒(méi)辦法,我只能坦白。“哼,就知道你說(shuō)謊,我們是朋友,可我們討厭言而無(wú)信!”其他兩位都很生氣,可小杰卻不這么認(rèn)為,“我相信幾天后一定能喝到奶茶!
為了他的信任,我一定要努力!接下來(lái)的幾天,我努力地把作業(yè)本都讓老師打上了星,還積極發(fā)言,成功拿到了那五十元。我給他們都買了奶茶,而小杰的是超大杯!他笑道:“還是我最懂你!”
小杰并不是我的親人,我卻覺(jué)得他就像我的兄弟一樣。他帶給我的不止有普通的友情,還有高山流水遇知音的喜悅。
最懂我的人作文2
在班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)跟我是無(wú)話不談的好朋友,他也是我班級(jí)里最懂我的人。
小a是我的好朋友,他經(jīng)常跟我玩,我平時(shí)遇到困難時(shí)他都會(huì)幫我解決。我在學(xué)校里非常餓,因?yàn)槲以顼堅(jiān)诩叶汲缘貌欢。我餓得肚子咕咕叫了,可是我一點(diǎn)吃的東西也沒(méi)有,餓的課都聽(tīng)不下去了。就在這時(shí),我的后桌小a對(duì)我說(shuō):“你是不是餓了?”我驚訝得說(shuō):“你怎么知道的?”“因?yàn)槲衣?tīng)到你的肚子在叫,而且你本來(lái)在非常認(rèn)真聽(tīng)課的',可是你現(xiàn)在卻一點(diǎn)聽(tīng)課的心思都沒(méi)有了!蔽覇(wèn):“那你有沒(méi)有吃的?”“有,我給你點(diǎn)!毙從書(shū)包里拿出了一包餅干和一杯牛奶遞給我,說(shuō):“小心點(diǎn),別被老師看見(jiàn)了,如果你現(xiàn)在就吃,要吃快點(diǎn),被老師看見(jiàn)了可就完了!本瓦@樣,我快速地吃完了餅干,喝完了牛奶,肚子終于不餓了。下課后,我對(duì)小a說(shuō):“謝謝你,小a,我的肚子終于不餓了。”“不用謝。”小a說(shuō)。
還有一次,那天是我的生日,連我都忘記了自己的生日,可是小a竟然記得我的生日。那天,我在上學(xué)的路上,小a跑到我面前,說(shuō):“生日快樂(lè)!”我摸了摸頭,突然想起來(lái)今天原來(lái)是我的生日!小a從書(shū)包里拿出一個(gè)模型汽車,說(shuō):“這是我送你的禮物!痹瓉(lái)小a還送禮物給我,我說(shuō):“這個(gè)禮物我收下了,謝謝你!你是怎么知道我生日的呢?”小a說(shuō):“在三年級(jí)時(shí),你跟我說(shuō)了你的生日,現(xiàn)在我還記著呢!蔽艺f(shuō):“今天我要好好的謝謝你,你知道我最喜歡模型汽車?”小a說(shuō):“我知道你最喜歡模型汽車了,不用謝。”在這時(shí),我的心暖暖的,十分開(kāi)心,小a居然還記得我的生日,我十分感謝他。
從這兩件事可以看出,小a是非常懂我的人,也是我最好的朋友。
最懂我的人作文3
我們身邊有很多人,他們可能是不了解我的或者是很了解我的。我的爸爸可以說(shuō)是目前最懂我的人了。因?yàn)槲覀冇泻芏嘞嗤膼?ài)好。一般爸爸喜歡什么,我也就喜歡什么了。
從食物方面來(lái)說(shuō),爸爸最喜歡吃花生、黃瓜、番茄……這幾樣,也是我喜歡吃的。在家里人們生日的時(shí)候,爸爸和我總是擔(dān)任起買菜的任務(wù)。媽媽說(shuō)讓我們隨便買,對(duì)于有選擇恐懼癥的我,總是很糾結(jié),總是要把這個(gè)東西的好處和壞處想一想再?zèng)Q定買不買。爸爸則很果斷,知道我喜歡吃什么,就買了一些。每次買菜幾乎上都是爸爸為主我為輔,因?yàn)榘职肿疃摇?/p>
從業(yè)余愛(ài)好來(lái)說(shuō),我們也極其相似。因?yàn)榘职窒矚g鋼琴,我也很喜歡。爸爸說(shuō)每次讓我上完課,回家教他。有時(shí)爸爸太忙就不教了。還有個(gè)相同的愛(ài)好,就是喜歡爬山,它不僅能鍛煉身體,還能開(kāi)闊自己的視野。在上一年我生日的.時(shí)候,爸爸就把爬山作為生日禮物送給了我,而那天我也爬到了山頂感覺(jué)這是最好的生日禮物了。
還有就是走路的姿勢(shì),在前幾天,我們?nèi)ブ心矟竦毓珗@的時(shí)候,媽媽就說(shuō),我和爸爸走路的姿勢(shì)很像,但是我并沒(méi)有察覺(jué)到。在媽媽的提醒下才發(fā)現(xiàn)確實(shí)有略微的相似。
從聽(tīng)歌方面來(lái)說(shuō),我們每次上車時(shí),爸爸總是讓我選歌,車上也沒(méi)有什么流行性歌曲,全是那些歌唱家們唱的。爸爸讓我選,我每次幾乎都是選擇鄧麗君唱的歌,因?yàn)橹鞍职志吞貏e喜歡鄧麗君的歌,我們每次都在車上聽(tīng),不知不覺(jué)就開(kāi)始喜歡上了鄧麗君唱的歌。
我和爸爸非常的相似,不管從飲食方面越遠(yuǎn),愛(ài)好等等方面,我們都是非常相似的。這也許是爸爸對(duì)我的影響太深的緣故吧!
原來(lái)爸爸是最懂我的人。
最懂我的人作文4
靈魂深處的美麗和寂寞,總是需要一個(gè)人來(lái)讀懂。
成績(jī)——一個(gè)衡量學(xué)習(xí)的工具,當(dāng)它變得尖銳時(shí),厚重的盾牌也抵不過(guò)它一再的刺穿。
以往回家的路是多么的漫長(zhǎng),路燈是多么的澄澈、明亮,可現(xiàn)在,天氣悶的像一塊抹布捂住了鼻子,路燈暈黃的光也可以刺透人心。仰起頭,淚水已布滿眼眶,咦?你何時(shí)來(lái)?有何時(shí)去?低頭,下雨了。
回到家,沒(méi)有抬頭,便扎進(jìn)書(shū)房。
“咋不洗手?”
夜色滲入窗口,風(fēng)搖曳著窗戶,燈火漸迷離,我自無(wú)聲息,那原來(lái)的梅花香,早已不見(jiàn)蹤影,月光銀壺般撒了一地清暉。你的'聲音,重復(fù)了幾遍便沒(méi)有了,我便繼續(xù)自己的思緒:我能不能有所改變呢?通過(guò)自己的努力。這次的月考失利,會(huì)不會(huì)讓下次的考試發(fā)揮更好呢?
推開(kāi)門,你笑了笑,許是不用多言語(yǔ),便能知心事吧!暗淡的燈光下,眼神卻異常的清澈堅(jiān)定,似乎要把事物刺穿,眉宇雖緊鎖,卻有一種欣慰漫延,緊抿的嘴動(dòng)了動(dòng),卻不見(jiàn)語(yǔ)言誕生,仿佛在說(shuō):“我們一起!蔽覐哪愕难凵窭镒x懂你的關(guān)心與理解,平復(fù)起失落的情緒,我們開(kāi)始一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一起讀書(shū),一起分析錯(cuò)題……
你始終沒(méi)有提過(guò)成績(jī),甚至沒(méi)有表現(xiàn)出焦急,我知道你的期盼與希望,但我更知道,自己還需要努力,還需要下一次的爆發(fā)。
你懂我,才會(huì)不言不語(yǔ)與我一起努力,共同成長(zhǎng);你懂我,才會(huì)不罵不打與我一起讀書(shū),共同進(jìn)步;你懂我,才會(huì)讓我一人坐在窗臺(tái)發(fā)呆,不責(zé)問(wèn),不訓(xùn)斥,早已沒(méi)有了淚水,留下的只有一顆堅(jiān)韌的心,與一種抗挫的精神,我亦沒(méi)變,變的是一種心態(tài)。
時(shí)間讓你有了皺紋,甚至潔白的雪花延著你的發(fā)絲溫柔綿延。是!人一旦有了追求,光陰就荏苒了,歲月就如梭了,白駒就過(guò)隙了,而你,最懂我的那個(gè)人,什么時(shí)候讓歲月吞噬了你的容顏?
時(shí)光太瘦,指縫太寬,無(wú)聲的歲月中,我慶幸你是那個(gè)最懂我的人,無(wú)論前方的路如何充滿荊棘,如何布滿陷阱,愿你一直伴我前行,愿你一直陪我渡難關(guān),愿你一直做那個(gè)最懂我的人!
最懂我的人作文5
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”知己便是最懂我的那個(gè)人,也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)還有看書(shū)。小學(xué)期間我們就好比連體嬰兒,整天形影不離。我們都非常喜歡對(duì)方,也很懂對(duì)方。
那一次在校慶活動(dòng)上要表演節(jié)目,我們倆不約而同的找到彼此排練節(jié)目。一起仿佛是我們心心相映感應(yīng)到的,曲子選了同一首,并且每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)音,每一個(gè)細(xì)節(jié),都是完美一樣的。同學(xué)和老師都目瞪口呆,不敢相信:“你們難道不是雙胞胎?”別人都在驚訝之余,我們剛好四目相對(duì),相視一笑。
我們也都參加了聯(lián)合國(guó)的“和平海報(bào)”繪畫(huà)評(píng)選活動(dòng),最后都得了“和平天使獎(jiǎng)!崩L畫(huà)過(guò)程中,我們似乎互相是對(duì)方肚子里的“蛔蟲(chóng)”,對(duì)方想要什么顏色,早已心知肚明,貼心地會(huì)幫忙拿好,她好像永遠(yuǎn)都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好,不為別的,只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書(shū),結(jié)果看中了同一本,心領(lǐng)神會(huì)的我們放棄了這本,可再次挑中同一本書(shū)……
有一個(gè)最懂你的人真的是件很奇妙的事,她或他會(huì)知道你的一切,會(huì)知道你的名字、愛(ài)好、星座、血型、甚至是在什么時(shí)間會(huì)干什么事。你會(huì)以有這樣的一個(gè)知己而開(kāi)心,她或他會(huì)細(xì)心的照顧你,你會(huì)感到前所未有的幸福感和舒適,這真的很奇妙。
遇到這個(gè)最懂的人我真的很知足,一起“瘋”了六年,那是美好快樂(lè)的時(shí)光,這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個(gè)人分別是痛苦的,失去最懂自己的`那個(gè)人也是痛苦的,所以要珍惜,珍惜那個(gè)最懂自己的人。但即使與她分別了,也別難過(guò),要與她一同努力、奮斗!
最懂我的那個(gè)人,我們一起拼搏奮斗,努力學(xué)習(xí)吧!在未來(lái)的路上肩并肩翱翔,好嗎?
最懂我的人作文6
在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景,遇見(jiàn)形形色色的人。只有你,在我需要的時(shí)候,會(huì)默默來(lái)到我身邊。你的眼睛和心能讀懂我,你的肩膀會(huì)給我鼓勵(lì)和支持。
小時(shí)候,你在我的眼睛里是超人,無(wú)所不能;長(zhǎng)大后,你在我眼里是我的指向標(biāo),給我指引前進(jìn)的方向;而此時(shí)此刻,你是最懂我的那個(gè)人。
你懂我的內(nèi)心所想。我第一年高考時(shí),信心滿滿地進(jìn)入考場(chǎng),覺(jué)得自己一定可以考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù),選一個(gè)中意的'學(xué)校?僧(dāng)成績(jī)出來(lái)之后,卻給了我當(dāng)頭一棒,我落榜了!我對(duì)自己失去了信心,想著就此結(jié)束我的學(xué)生生涯算了。可心里也有一絲不甘心,想著再去努力一年,考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù),再轉(zhuǎn)眼想想父母的辛苦和高昂的復(fù)讀費(fèi)用,我選擇放棄了。而身邊的鄰居和親戚,也都在說(shuō),小姑娘家家的,上那么高的學(xué)歷也沒(méi)用。所以,當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)以后,就給家里人說(shuō):“我不去上學(xué)了。”
雖然已決定放棄,但是當(dāng)我看到身邊的同學(xué)上大學(xué)的上大學(xué),復(fù)讀的復(fù)讀,心里還是不開(kāi)心的。整個(gè)假期,我在家里都是悶悶不樂(lè)的,一度瘦了將近十斤。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心,把我叫到房間里,給我說(shuō):“復(fù)讀吧,別管別人怎么說(shuō)的,好好學(xué)習(xí),一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的。”就這樣,我去復(fù)讀了一年,考上了大學(xué),到了現(xiàn)在找到一份相對(duì)穩(wěn)定的工作。這一切,都離不開(kāi)你對(duì)我的引導(dǎo)和支持。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)你懂我的地方太多太多:你懂得我的內(nèi)心,懂得我的辛苦,懂得我最好的選擇。同樣,正因?yàn)槟愕墓膭?lì)與引導(dǎo),給我指引了一條正確的道路,讓我自己也懂得了要去努力,懂得了堅(jiān)持下去,懂得了好好愛(ài)自己!
時(shí)間會(huì)告訴我們:簡(jiǎn)單的喜歡,最長(zhǎng)遠(yuǎn);平凡中的陪伴,最心安。謝謝你懂我!
最懂我的人作文7
世上最懂我的人無(wú)非親人與朋友,不然,又有何人?母親,我的知音,從生我育我起,又有誰(shuí)比她更懂我?
我苦惱,她便墜入無(wú)底的深淵。
我快樂(lè),她會(huì)比旁人更早的知曉。
一日,我眉毛緊鎖,陰云密布。家里家外之人皆可看出我不開(kāi)心,可所為何事,又說(shuō)不清。她卻淡然一笑道:“怎的?誰(shuí)惹你了?我揍他!蔽疑裆蛔儯骸澳闳绾沃俊彼笱蟮靡獾溃骸拔,我猜的!币淮我擦T,可四五次便有問(wèn)題了。但她始終不說(shuō)為何得知。
另日,我問(wèn)她是否了解我,她說(shuō):“廢話!”“但為何我不了解你?”“我又不是你生的!彼倫(ài)開(kāi)玩笑。
一年,我呆坐在小山上,想著心事。她突然出現(xiàn),嚇人一跳。問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)弟弟。我腦子一轉(zhuǎn),眼睛一溜,計(jì)上心來(lái)。“沒(méi)有看見(jiàn)。”她盯著我的眼睛看了一會(huì)兒。開(kāi)口道:“撒謊!”“你怎么知道?”“我猜的`,看!被我猜中了吧!”那你平常怎么不說(shuō)呀,我在心里直犯嘀咕。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮說(shuō):“好吧,我確實(shí)看見(jiàn)了他,嗯,他在那個(gè)方向!蔽夜室庵噶藗(gè)錯(cuò)方向。這次,她看也沒(méi)看我,直接說(shuō):“你又撒謊,而且,嘿嘿!我可是知道你為什么撒謊了!薄盀槭裁矗俊蔽揖o張地站了起來(lái),心虛地說(shuō)!昂呛呛,小樣兒,想考驗(yàn)我了不了解你!愚鈍!下次換個(gè)方法吧!”她怪笑著,不等我告訴她,她便從反方向追上了弟弟。我一下子腿腳發(fā)軟,癱坐在地上,痛苦地想:她不是懂我,而是、而是……天哪!怎么會(huì)有這種人!
最懂我的人便是母親。她輕而易舉地猜到我的想法;得意洋洋地戲耍我;溫柔可親地安慰我。她簡(jiǎn)直不是人,而是神!
最懂我的人作文8
我一直堅(jiān)信,你是最可愛(ài)的人,是純潔天使的化身。我們的相遇是續(xù)前世之緣,你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂,我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹,只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格,才會(huì)這般的惺惺相惜,我視你為知已,永遠(yuǎn)陪伴我的人。
你的童年直至少年都沒(méi)有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛(ài),家庭的變故讓你感受到的人情冷暖世態(tài)炎涼,生活的重?fù)?dān)過(guò)早地落在你的肩頭,你的生活更多地上演著悲情劇,但你似乎忘記了自己的不幸,總是快樂(lè)地大聲地說(shuō)笑,純凈的眼眸告訴人們你自己很快樂(lè)。你的笑,那是多么生動(dòng)而又純美的笑。
細(xì)細(xì)算來(lái),我們相識(shí)已有八年多,不知不覺(jué)中,你成了最懂我的人,因?yàn)槌宋,沒(méi)有人(或者我是第一個(gè))感受過(guò)你那滿是人生哲理的開(kāi)導(dǎo)。起初,我是懷著一顆同情的心與你相處,我盡量給你送去溫暖與關(guān)心,只是因?yàn)槟愕纳硎馈?墒牵憔芙^了我物質(zhì)上給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,我那單純的想法或許會(huì)讓你覺(jué)得是施舍,因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你不要?jiǎng)e人的可憐與同情,你得靠自己,得走好自己的路。我不再有任何想法,只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光,我們共同成長(zhǎng)。教室里,我們研討習(xí)題;樹(shù)蔭下,我們漫談人生;操場(chǎng)上,我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露,讓我們的友誼滋長(zhǎng)出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣,你說(shuō)這輩子本應(yīng)該變成男生的,是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻(gè)女生才讓你也化成女生,陪我一起走過(guò)艱難險(xiǎn)阻。我真心地感謝你說(shuō)的話,你的.人生態(tài)度,我懂。你做的是真正的自己,獨(dú)一無(wú)二的自己。周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙,真正的敵人是自己,我和你一樣向往自由,所以當(dāng)你選擇工作時(shí),我是支持你的,因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的我。每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí),我就會(huì)想起你,想起你那雙純凈的眼,想起你那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào),想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的人作文9
看著忙碌的母親幾縷發(fā)絲飄在空中亮白地耀眼,眼眶不禁濕潤(rùn)?v使歲月荏苒,而母親卻依舊陪伴在身邊。回首間才發(fā)現(xiàn)她永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
兒時(shí)的呵護(hù)
小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話,于是便自成一體,用獨(dú)特的語(yǔ)言與人交流。每當(dāng)與父親有溝通障礙,父親看著哭得喘不上氣的我手足無(wú)措時(shí),母親總能立馬知道我想做什么。學(xué)走路時(shí),母親常常在我與大地親密接觸時(shí)扶住我。和母親之間往往存在一個(gè)眼神的默契,也許是因?yàn)槲以强拷赣H心臟的那個(gè)人吧!母親一直都是最懂我的人。
成長(zhǎng)的'陪伴
小學(xué)時(shí)最忙碌的便是六年級(jí)的那段時(shí)光。成績(jī)不上不下的我總是令母親倍感無(wú)奈,于是我便踏上了“艱苦的”求學(xué)之路。因?yàn)檎n程時(shí)間總是在堵車的“黃金時(shí)間”,所以為了按時(shí)抵達(dá),很多年沒(méi)騎過(guò)單車的母親竟學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車,刮風(fēng)下雨都不能阻擋母親的執(zhí)著。晚上母親也常常伴我學(xué)習(xí)到很晚,總在我困倦時(shí)送上一杯牛奶一句溫暖的話,令我精神抖擻。那時(shí)母親依然是最懂我的人。
遠(yuǎn)行的目光
在一年奮斗下,我考上了自己心儀的一所住宿學(xué)校。兩周放一次假的方式令我不免有些想家,但一想到母親溫柔的目光,我便又充滿了力量。一次考試后巨大的退步令我很是沮喪,我害怕母親傷心便選擇了隱瞞,誰(shuí)知道母親竟從我打給她的電話中聽(tīng)出了端倪,在母親的安慰下我又重拾了信心。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
晚風(fēng)吹起母親的白發(fā),歲月的痕跡留在了母親的臉上,這容顏一守護(hù)便是千年。母親,你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的人作文10
那個(gè)最懂我的人不是父母,也不是老師,更不是同學(xué),而是我最好的朋友。
“這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了,下面我念到名字的同學(xué)上來(lái)拿試卷。”班主任在講臺(tái)上微笑地說(shuō)著。看來(lái)這次我們班考得很好,心里邊很輕松,很愉快,可是,世事難料,這次我只考了七十三分。
“哎!”我走在回家的路上,心里還想著這次考試失利的原因和回去后怎樣跟父母解釋,弄不好又會(huì)被大罵一頓。就這樣,我慢慢地走著,可即使是這樣,我還是感覺(jué)回家的路程比以往短了很多。這時(shí),有一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊,“怎么了,有什么煩心事?”她拍了拍我的肩膀,我看了看她,一聲也不吭,她仿佛知道我的心事,接著對(duì)我說(shuō):“這只是一次小小的'考試而已,沒(méi)有什么大不了的。”我仍低著頭不說(shuō)話,她繼續(xù)說(shuō)道:“我可以給你補(bǔ)習(xí)呀,我們共同努力,怎么樣?”這次我被她的話打動(dòng)了,并且下決心下次一定要考出理想的成績(jī)。
就這樣,她每個(gè)周末的上午都會(huì)來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè),有時(shí)我有不會(huì)的題就問(wèn)她。有時(shí)我們共同討論一道題,花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)到一陣門鈴聲,透過(guò)貓眼向外看,我看到她正向我微笑著,她笑的讓人陶醉,讓人溫暖,讓我立刻鼓足了干勁。隨后,我們就開(kāi)始了一段辛苦但快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光,我們倆為了搞明白數(shù)學(xué)卷子的最后一道題“聰明小屋”,足足花了一個(gè)下午的時(shí)間,直到天黑她才回家。那時(shí)候,媽媽都被我們那種盡頭打動(dòng)了,連連夸贊我們。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了,她要回老家上中學(xué)。我還記得,那是個(gè)烈日炎炎的夏日,太陽(yáng)炙烤著大地,路上的人們汗流浹背,我們來(lái)到一棵大樹(shù)下,我送給她一張卡片,上邊寫(xiě)著:你是那個(gè)最懂我的人,愿我們友誼天長(zhǎng)地久!
最懂我的人作文11
“呼——”氣喘吁吁,整個(gè)人坐在了地上,陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼,玩得滿頭大汗的我除了熱還是熱。突然,什么東西碰到了我,冰涼冰涼的,哦!是她幫我拿的礦泉水,她還拿了塊毛巾,抬手幫我擦汗,她的身體擋住了太陽(yáng),光芒卻是擋不住的,在她身后散開(kāi)來(lái)了,她笑著,眼睛瞇成了一條縫。
她是我的閨中密友,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭,眼睛不大,細(xì)長(zhǎng),但是很有神,嘴巴微抿著,聲音非常輕柔,個(gè)子瘦瘦的,站著就像是一根竹竿兒。
上幼兒園時(shí),大概是突然到了一個(gè)陌生的環(huán)境,我有點(diǎn)怕生,每天都在哭鼻子,幸好有她陪在我身邊,安慰我,跟我說(shuō)話。于是我倆每天都膩在一塊兒,形影不離,每天都有很多話兒要說(shuō)。我比較話癆,而她特別文靜,我很高興我這個(gè)話癆能遇見(jiàn)這么一個(gè)知心的、可以傾訴的人。
她很溫柔,小時(shí)候我經(jīng)常上她家過(guò)夜。她可以陪我聊好久也不會(huì)不耐煩。晚上睡覺(jué),睡姿翻江倒海的'我不但沒(méi)讓她踢我下床,早上醒來(lái)的時(shí)候被子居然還在我身上好好的蓋著。
當(dāng)然,隨著年齡增長(zhǎng),她也被我?guī)А皦摹绷耍兊么蟠筮诌,我倆像是哥們兒一樣,互損對(duì)方,但卻是一個(gè)眼神就能讀懂對(duì)方的知心伙伴。
四年級(jí)分班了,我們隔得很遠(yuǎn),漸漸生疏了,遇見(jiàn)時(shí)只是干干地一笑,就連加了QQ也什么話也沒(méi)說(shuō),每次打出的字都被自己吞回去了。就連她的生日聚會(huì),我都像個(gè)旁人一樣,感覺(jué)兩人間隔了一道厚厚的墻,像是隔了幾個(gè)世紀(jì)一般,再也回不到從前了,那是溫暖的回憶。
但如果將我從前經(jīng)歷比作風(fēng)雨,那么遇見(jiàn)你就好比機(jī)車駛進(jìn)了隧道,沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有雨,黃色的燈光讓我感覺(jué)好溫暖。雖然我知道隧道不是冬天,我將再回到風(fēng)雨里,但是,我是多么感謝這一短暫的溫暖曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò),你最懂我。
最懂我的人作文12
坐在考場(chǎng)中,細(xì)細(xì)咀嚼作文的題目。一個(gè)名字毫不猶豫地蹦了再來(lái)。是的,無(wú)疑是她了。我們從小學(xué)便相識(shí),即使初中并不在一個(gè)班級(jí),心卻還是相通的,她便是暄暄,按我們的玩笑話來(lái)講:自己,自然是最懂得自己的。
曾想做一名浪跡天涯的詩(shī)人,踏破陌陌紅塵,走過(guò)幽幽古道,去尋找一顆懂我的心靈,一同沉醉在那優(yōu)美高雅的文字中;一同沉醉在那引人沉思的哲理中;一同沉醉在那沁人心脾的書(shū)香中。我尋到了,她便是。
我們同伯牙與鐘子期一般,當(dāng)她念起“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓低枝”時(shí),我仿佛看到了她眼中的姹紫嫣紅,生機(jī)勃勃的春天。當(dāng)我念起“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”時(shí),她也仿佛看到我眼中的熱情,奔放的春天。當(dāng)她念起“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),我也懂得她告訴我:只要不放棄,就不會(huì)被打倒的哲理。當(dāng)我念起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”時(shí),她也懂得我口中要努力拼博,向高處進(jìn)發(fā)的哲理。
不需更多的語(yǔ)言,只需一首詩(shī),我們便可明白對(duì)方的心意,她便是最懂我的.那個(gè)人。
不止于詩(shī)文,日常生活中,我的情緒也仿佛透明一般。她總是很了解。在我難過(guò)時(shí),她總會(huì)回以我一個(gè)微笑,彎彎的眉毛如同月芽?jī)喊,眼神中?xiě)滿了鼓勵(lì)的話語(yǔ),微微凹陷的酒窩仿佛真的有酒般,迷醉我的心靈。她的笑如同清風(fēng)徐徐,輕柔地?fù)嵛课业男撵`。她的笑如同一粒種子,在我的心中生根發(fā)芽,開(kāi)出滿樹(shù)繁花;她的笑如同一縷陽(yáng)光,照亮我的心房。不需要千言萬(wàn)語(yǔ),只需一個(gè)淡淡的微笑,我的心便會(huì)平靜下來(lái),她好像我自己一般懂我,我的喜怒哀樂(lè)她了如指掌。說(shuō)她最懂我,好像也沒(méi)有反駁的理由。
曾看過(guò)一篇文章,說(shuō)友誼其實(shí)也有利益。那么她帶來(lái)的利益定是那金銀珠寶也無(wú)法比擬的。她如同我心靈壁爐中的柴薪,兩顆心的碰撞與邂逅激起一串燦爛的火花,燃燒出一團(tuán)熾熱的火焰。她懂得我的只言片語(yǔ),不需多余的解釋,心意不言而喻。
手中的筆頓了一下,思緒飛向同在考試的暄暄。相信,她心靈的蝴蝶也一定在我身邊吧!
最懂我的人作文13
最懂我的人是誰(shuí)?肯定不是家中的長(zhǎng)輩,他們不理解我的愛(ài)好,會(huì)強(qiáng)迫我做一些令我厭惡的事。即使是家中與我最合得來(lái)的舅舅,也并不了解我的愛(ài)好,或許我們之間只是有少許的話題,可以供我們聊上幾句吧。
那些親戚家的弟弟妹妹就更別說(shuō)了。我那些親戚家的凈會(huì)吵吵鬧鬧,是不分場(chǎng)合亂玩“梗”的小屁孩,這也使得我不喜歡小孩子,認(rèn)為他們都是吵鬧的“混世大魔王”,更別提與他們好好地交談上幾句了。
那么,最懂我的人是誰(shuí)呢?當(dāng)我以為沒(méi)有這個(gè)最懂我的人時(shí),我的'腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)身影,啊,對(duì)了,就是她,我的同學(xué)加死黨。要說(shuō)懂我,那非她莫屬。
我們都很懂得彼此,興趣愛(ài)好也十分相似。都喜歡那些所謂“飄渺虛無(wú)”、“不真實(shí)”、“不務(wù)正業(yè)”的東西,比如“二次元”,動(dòng)漫,cos(真人角色扮演)等。我們之間仿佛永遠(yuǎn)有聊不完的話題,畢業(yè)之后兩人也常常有聯(lián)系。
疫情剛剛好轉(zhuǎn)的時(shí)候,她發(fā)消息給我,“好久沒(méi)見(jiàn)了,出來(lái)碰個(gè)頭?”我立刻答應(yīng)。見(jiàn)面時(shí),她提出“要不要去……”我立馬明白了,這是要去買奶茶,于是兩人快樂(lè)的手拉手去買奶茶。買完后我嘬著奶茶問(wèn):“去玩嘛?”“走起!”兩人又走向五馬街。雖然這是我們每次出去玩的基本流程,但也能證明我們之間的默契。
畢業(yè)之后,看到溫州有漫展時(shí),我們兩個(gè)開(kāi)始“策劃”行程。定完入場(chǎng)時(shí)間和退場(chǎng)時(shí)間后,她問(wèn)我“退場(chǎng)之后要不要去‘炸街’?”我追問(wèn):“哪條街?五馬街?”她給了我一個(gè)‘果然’的表情,然后欣然同意。
我們倆啊不僅是興趣相同,她甚至能發(fā)現(xiàn)某些我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的小習(xí)慣。上次跟我聊天時(shí),她突然說(shuō):“你走路的時(shí)候手會(huì)放在半空,像只兔子,你知道嗎?”我一驚,經(jīng)過(guò)后來(lái)的有意觀察,發(fā)現(xiàn)我真的會(huì)有這樣的習(xí)慣,結(jié)果愣是讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
要說(shuō)最懂我的,就一定是她,也只能是她。我們之間的交流有時(shí)不需要多余的語(yǔ)言,不需要刻意的動(dòng)作,僅僅互相打個(gè)眼神便能知道對(duì)方的想法。
最懂我的人作文14
青春路上的諸多過(guò)客,誰(shuí)才是最懂我的人呢?是朋友,是老師還是她?
她小巧的瓜子臉鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,頭上雖然已經(jīng)爬了不少白絲,可年輕的活力卻依舊未減。柔弱的神情里藏著對(duì)生活的喜愛(ài)。
月考沒(méi)考好,被老師批評(píng)后我踏著沉重的步伐朝家走去,今天真是糟糕的一天!你看花兒耷拉著腦袋,小草彎著身軀,蝴蝶疲憊的停止飛翔,就連往日唱歌的鳥(niǎo)兒也啞口無(wú)言了。越想我心里越難受,晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)頓時(shí)就滴落下來(lái)。不,不行,我要振作起來(lái)千萬(wàn)不能讓她看出來(lái),那她又該擔(dān)心了;氐郊依铮冶M力的隱瞞著自己的痛楚成功的瞞過(guò)了家里的`人。她卻走到我面前,拍拍我的肩膀到問(wèn):“怎么了?是什么事讓你不開(kāi)心嗎?”我盡力地隱藏著我僵硬的臉,露出微笑擺擺手說(shuō):“沒(méi)有開(kāi)心著呢,只是作業(yè)有些多而已。”“你騙不過(guò)我,你的不開(kāi)心,可是全寫(xiě)在臉上呢!”她俏皮地對(duì)我說(shuō)。在我委屈難過(guò)時(shí)她關(guān)心我的每句話都會(huì)軟化我堅(jiān)硬的外殼。我的眼淚像沖出閘門的洪水一樣涌了出來(lái),我嗚咽的說(shuō):“考試沒(méi)考好!
淚水就像打開(kāi)的閘門一樣從眼眶里涌了,她見(jiàn)我傷心便安慰我道:“老師批評(píng),你那是器重,你希望你取得更好的成績(jī)并不是一味的責(zé)怪你啊,再說(shuō)了還有那么多的人都比你差呀。!”此時(shí)此刻我感覺(jué)我撿到了我丟棄的信心。我用手抹了抹眼淚;丶視r(shí)心里憋得的氣全都消失了,這時(shí)他又鼓勵(lì)我道:“成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,你應(yīng)該總結(jié)錯(cuò)題看看問(wèn)題出在哪里,下次改進(jìn)成績(jī)一定會(huì)有所提高的,來(lái),我和你一塊幫你分析分析你錯(cuò)題的原因。一次失敗,并不代表著所有,我們要從這一次積累經(jīng)驗(yàn),下一次會(huì)做得更好!闭f(shuō)著,他為我擦去臉上的淚水,頓時(shí)我的心里便涌起一股暖流冰冷的心靈被融化了,你總是沒(méi)等我說(shuō)出我不高興的原因便把我心中所有的疑惑都解開(kāi)了。
在我傷心時(shí),她能看出;在我疑惑時(shí),她能解答;在人生路上是他一直默默陪伴我,他不愧是最懂我的那個(gè)人———我那溫柔善良的媽媽。
最懂我的人作文15
他陪伴你許久也很懂你,你卻不懂他;他的一個(gè)很細(xì)心的小動(dòng)作卻令你毫無(wú)感觸;他的啰嗦成了你最討厭聽(tīng)的話語(yǔ)。不是沒(méi)人懂你,而是你沒(méi)發(fā)現(xiàn),待你發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。
打開(kāi)門看見(jiàn)一張熟悉而又陌生的臉時(shí),我內(nèi)心一驚,表面卻毫無(wú)波瀾的問(wèn)到:“爸,你怎么回來(lái)了,不是還要做幾天活嗎?”“這幾天一直天冷,干不了活,回來(lái)歇歇!蔽逸p微抬額就沒(méi)在說(shuō)話,我竟然忘了這件事。最近有一場(chǎng)考試,我很擔(dān)心他問(wèn)我成績(jī),因?yàn)檫@次考試不理想,就連老師都說(shuō)我最近退步很大,為了躲避這個(gè)事實(shí)我躲進(jìn)了房間,將房門關(guān)了起來(lái)。
趴在窗戶前看著窗外飄著雪花,竟然跑了神“他的手還好嗎,傷不會(huì)再次復(fù)發(fā)吧?可能復(fù)發(fā)時(shí)很疼吧!”恍惚之間時(shí)間竟走了二十多分鐘。果真,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,未見(jiàn)到父親的這半年時(shí)間里,我從未主動(dòng)給他打過(guò)一次電話,沒(méi)想到再次見(jiàn)到他時(shí)他的白頭發(fā)又多了許多。我的心好像被什么東西扎了一下。
“你在想什么呢?”父親邊說(shuō)邊推門而進(jìn)。我猛的一怔又搖了搖頭。他坐在床邊看了看我,問(wèn)“你的'作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?還在這發(fā)呆!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!澳悄沭I不餓啊?我給你做點(diǎn)飯吃!备赣H滿臉期待的看著我!昂冒。嘧鳇c(diǎn)吧,你也吃點(diǎn)!备赣H像有說(shuō)不完的話一樣,跟我說(shuō)這說(shuō)那,我有點(diǎn)煩他的嘮叨,但也感覺(jué)很幸福。
一連幾天,他都沒(méi)問(wèn)我成績(jī)。我很擔(dān)心,越是這樣,受到的“傷害”就越大。終于,我忍不住問(wèn)了一句“我們最近考試了,你不想知道我的成績(jī)嗎?”“你想說(shuō)就說(shuō)吧,隨你就好!蔽要q豫了一下,說(shuō),“這次考試有點(diǎn)難,而且歸咎于我不細(xì)心考試的時(shí)候沒(méi)有檢查出來(lái),對(duì)不起辜負(fù)了你的期望”
至此,我發(fā)現(xiàn)父愛(ài)是一個(gè)很神奇的東西,越是在乎他越能從一些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)?赡埽赣H就是最懂我的人。
【最懂我的人作文】相關(guān)文章:
最懂我的人作文03-17
最懂我的人優(yōu)秀作文08-24
他最懂我優(yōu)秀作文03-26
最懂我的那個(gè)人作文08-15
最懂我的那個(gè)人作文06-09
最懂我的那個(gè)人08-24
最懂我的那個(gè)人優(yōu)秀作文08-02
最懂我的那個(gè)人作文(精選38篇)03-14
最懂我的那個(gè)人中考作文04-20
最懂我的那個(gè)人作文14篇07-08