成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)而美麗的銀河，銀河上閃爍著我的故事。
窗外辛勤的小蜜蜂在花叢里哺育著下一代，蝴蝶在空中翩翩起舞，邁著輕盈的舞步，扭動(dòng)婀娜的身軀……它們是多么自由……無(wú)拘無(wú)束�。】粗鼈�，我不禁想起了在我成長(zhǎng)的銀河中流淌著的酸甜苦辣。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的甜吧：小時(shí)候，我每天和哥哥姐姐玩在一起，蹦啊跳啊的，多像蔚藍(lán)的天空中那悠閑自得的白云��！
還有一次，那是去年暑假的事了，我和我的姐姐要去石橋大外婆家。原先說(shuō)好我媽媽會(huì)帶我們?nèi)ィY(jié)果，好像老天成心和我們唱反調(diào)似的。那天，我媽媽特別忙，我從上午10點(diǎn)一直催到下午1點(diǎn)。媽媽還沒(méi)好，我們等得不耐煩了，自己拿了幾個(gè)硬幣就直接走了。到了那里，大外婆好好地把我們夸了一通，還到處宣揚(yáng)我們的勇敢，我們心里美滋滋的，活像個(gè)高傲的公主。
小時(shí)候，媽媽從不讓我獨(dú)立一人出去玩，必須在家長(zhǎng)的看護(hù)和陪同下才能出去玩，長(zhǎng)大后，我們有了自主權(quán)，想去哪里就去哪里。真像一只在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)。
說(shuō)完了我成長(zhǎng)中的甜，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的苦吧：有一次，我和姐姐出去玩，剩我外婆和弟弟在家，外婆要做家務(wù)活，沒(méi)空管弟弟，等我回到家，弟弟把我的寒假作業(yè)本當(dāng)廢紙給撕了。我一下子失聲痛哭起來(lái)。媽媽回到家，不問(wèn)清楚就把我罵了一通：“你啊你，房間門(mén)不關(guān)好，作業(yè)本被撕了，活該！”當(dāng)時(shí)我的心里有種說(shuō)不出的難受，擦著眼淚，跑了回去。這不正像五味罐中的苦嗎？
品嘗著成長(zhǎng)滋味的我在甜美的睡夢(mèng)中有著一個(gè)既美麗又天真的愿望，那就是人們所稱(chēng)的理想。我的理想是站在華麗又神圣的'舞臺(tái)上，穿著漂亮的舞裙在眾人的目光和鼓勵(lì)支持中翩翩起舞。我品嘗著多姿多彩的成長(zhǎng)滋味，向我心中那使人憧憬的美麗花園駛?cè)ィ』ǘ湓谖业男奶锴那木`放！
成長(zhǎng)像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣，色香味俱全，讓我們都能過(guò)一個(gè)有滋有味的美麗人生！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程是一杯咖啡，有甜蜜，也有苦澀。
小的時(shí)候，生活是加了許多奶精的甜咖啡。童年的快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光青草香，看過(guò)花開(kāi)明月光。甜甜的味道，充斥著每天的生活，開(kāi)懷的笑容，大概是童年的標(biāo)志，兒時(shí)的符號(hào)。正如蔣捷寫(xiě)到”少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！�，自是少年，哪懂得愁是那般滋味。
后來(lái)，生活像是三合一的咖啡，甜味里加了微微的苦澀。慢慢懂得了生活，原來(lái)也有不快樂(lè)的時(shí)候。笑，并不是生活的全部，還有悲傷與憂(yōu)慮。只見(jiàn)江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。面對(duì)挫折，即使流淚，也要勇敢的站起來(lái)，直面困難。慢慢飲下生活日漸苦澀的咖啡。
越長(zhǎng)大，越是體味到生活的苦味。畢業(yè)、離別、傷感、無(wú)奈……，越來(lái)越多的情感溢滿(mǎn)我們的生命。無(wú)可奈何的.，不只有花落去，還有求而不得的傷懷。
現(xiàn)在，喝的，不只是三合一，還加了許多說(shuō)不清道不明的味道。一如陶淵明所說(shuō)，不足為外人道也。大概，成長(zhǎng)，就是這樣的味道，慢慢經(jīng)歷，慢慢體味，慢慢明白。在歲月里綻放笑容，在時(shí)光里磨礪意志。這些情緒，不知所起，一往而深。
咖啡越是苦澀，味道越是醇厚，越是長(zhǎng)大，越是明白人生百態(tài)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星矣。悲歡離合，總是無(wú)情，任那階前的雨點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到天明。
成長(zhǎng)的作文 篇3
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣，每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書(shū)海，何處是岸？
又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。
今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間，進(jìn)入客廳，趕忙把電視打開(kāi)，找尋我最喜愛(ài)的節(jié)目。手里拿著零食，一個(gè)個(gè)地往嘴里塞，臉上掛著從未有過(guò)的如此幸福的笑容。此時(shí)此刻，我感到這比埋首伏案，掙扎書(shū)海好多了。簡(jiǎn)直就是天壤之別�。�
就這樣持續(xù)了一個(gè)上午，我看的眼睛腫脹，眼皮酸痛，就去午睡了一會(huì)兒。
醒來(lái)，已是下午。我想是不是該寫(xiě)作業(yè)了呀！看看書(shū)呢？此時(shí)，我腦海中有浮現(xiàn)了在學(xué)校苦讀的情景。想想又下定決心還是不能學(xué)，因?yàn)槲也荒芾速M(fèi)周末屬于自己的閑暇時(shí)光，我的好好玩。于是，我又光明正大地出去玩了。
又是該上學(xué)的時(shí)候了，我早早地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包望抽屜里一塞，連忙拿起一支筆，補(bǔ)我的作業(yè)。再補(bǔ)作業(yè)的同時(shí)，我看到同學(xué)們都很輕松的樣子，有的在座位旁哼著小曲兒，有的輕聲說(shuō)笑，有的在陽(yáng)光明媚的'走廊上嬉戲打鬧。頓時(shí)，我感到羞愧難當(dāng)。就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看到還有一個(gè)和我一樣奮筆疾書(shū)地趕作業(yè)。啊，此時(shí)我的心里略感安慰。我躡手躡腳地走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你周末也沒(méi)做作業(yè)？”她微笑著說(shuō)：“寫(xiě)了啊，我現(xiàn)在正在做其他題目呢�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)低下了頭，沮喪萬(wàn)分。于是想問(wèn)問(wèn)她為什么還要多做些題？就開(kāi)口說(shuō)：“你家庭作業(yè)都寫(xiě)好了，為什么還要再做些題目呢？怎么這么積極呀！”她一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“老師布置作業(yè)是讓我們鞏固所學(xué)知識(shí)，如果認(rèn)真完成，書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)基本上算是掌握了。但是要提高自己解決問(wèn)題的能力，還要每天做好規(guī)劃，日積月累，熟能生巧嘛！”我聽(tīng)了很是佩服，可怎么才能堅(jiān)持下來(lái)呢？我腆著臉又問(wèn)：“你每天都這樣做，不累嗎？”“先苦后甜嘛，吃得苦中苦，方為人上人。只有嘗過(guò)哭的滋味才會(huì)更加珍惜甜�！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我不禁暗下決心。
她的一席話(huà)，令我如醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。是啊，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌……我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活是很苦，但只要挺過(guò)去，前方就是幸福的彼岸。
從此以后，我不再那么任性，不再貪玩。雖然學(xué)習(xí)未必真快樂(lè)，但我卻把它當(dāng)成一種快樂(lè)，并努力鉆研。在學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了一次。
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