小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
每個孩子都有過童年，每一個孩子也都有過童心。隨著你的長大，童心便藏在時間老爺爺?shù)暮永锴那牡奶幼吡�。你會發(fā)現(xiàn)，不知何時，自己再也不會看著手里漂亮的煙花興奮的大叫；不知何時，自己再也不會和兒時的玩伴一起玩過家家；不知何時，鼻梁上架上了沉重的眼鏡；不知何時生活似乎變得乏味，失去了童趣…… 失去了童心，我的心漸漸變得麻木。每天早晨六點(diǎn)起床，刷牙，洗臉，吃早飯，上學(xué)。下午四點(diǎn)放學(xué)，回家，做作業(yè)，吃晚飯，睡覺，第二天再起床，刷牙……也許生活本來會就這么一直延續(xù)下去�？墒怯幸惶�，我的表弟矞兒來到了我們家。他就像一個快樂的小精靈，無論做什么，無論怎么樣，他永遠(yuǎn)都是那么快樂。即使摔了一跤，他也只會使勁跺兩下地板，然后繼續(xù)跑去玩。他的快樂漸漸感染了我，我眼中灰色的世界一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了色彩，我的心中開始充滿快樂。在表弟的陪伴下，我開始尋找丟失的童心。一開始，我充滿信心，畢竟，小時候，自己擁有的東西并不多，可是，隨著我的尋找，我漸漸開始失望。童話書里沒有，洋娃娃里沒有，溜冰鞋里沒有，漂亮衣服里也沒有。為什么沒有，童心到底到哪去了，我坐在一堆舊物里，絕望的想著，那個永遠(yuǎn)都是那么快樂，那么堅(jiān)強(qiáng)的小女孩到哪去了？為什么現(xiàn)在的我總是那么容易就被悲傷淹沒了。等等，我剛才說了什么，我變得容易悲傷。突然間，我醒悟了。對呀，快樂的.是我，擁有童心的也是我，要找回童心，只能從我自己身上尋找。要擁有快樂，首先需要自己擁有一個好的心態(tài)。我看著在玩具堆中正玩的高興的矞兒，輕松的笑了。我明白了，童年時童心給予你我快樂，而隨著我們的成長，童心也長大了。在成長中，我們更成熟，冷靜了，童心也不再是天真，幼稚。而變得更加陽光，機(jī)敏，善于思考了。 得到了心中的答案，我重新快樂起來。我站起來，抱著矞兒，問他，矞兒你可愛嗎？嗯。你漂亮嗎？嗯！笑一個！嘿嘿！姐姐把這些玩具都送給你好不好，好。那你要說什么？謝謝親愛的姐姐！真乖，走，姐姐給你吃糖。拉著他走出房間。關(guān)上房門前，看著那些有些雜亂的玩具，我不禁說道：“擁有童心的感覺真好�！辈渻涸缫雅苓h(yuǎn)，在遠(yuǎn)處喊道，姐姐，快過來呀，我要吃糖！
小學(xué)生作文 篇2
冬天來臨了，漫天飛舞的雪花，嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng)。
這時，街上沒有一個人。只有一朵粉紅的.桃花在哪里孤獨(dú)的開放。
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
這位詩人贊嘆的真好！這首詩表現(xiàn)出了梅花的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我愛梅花和這首詩！
春夏秋冬都有它們自己的花，比如：春天有郁金香，夏天有荷花，秋天有夜來香，冬天有梅花。等等……
其它花我都不愛，唯獨(dú)我愛的，只有——梅花。
小學(xué)生作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼炎熱的夏天就要過去了，我還記得這個淘氣鬼帶來的陣陣暖風(fēng)，不久，碩果累累的秋天就要來了，我好期待，我還記得那年我們的約定，他們有沒有忘呢？秋天的到來，是否會為我?guī)眢@喜？
在春天，楓葉姑娘與我們相遇在春游之地，她看著我們一大群人，尷尬的臉都綠了，把自己的小臉藏起來，我走過去，她害羞地告訴我，讓我在秋天等她，讓我和風(fēng)兒、落葉，和她一起玩耍，看著她那害羞的模樣，我在心里暗自偷笑，現(xiàn)在，就快到了約定的時間了，她是否會忘記？我來到她那里，她那青澀的笑臉已經(jīng)漸漸變得紅潤，當(dāng)秋天真的來臨的時候，她就該漲紅了臉了，呵呵，我好期待看她那種樣子!
在田野里，那一顆顆種子早已開花結(jié)果，我還記得他們小時候，不顧一切也要堅(jiān)強(qiáng)的'把那一點(diǎn)點(diǎn)小芽冒出來，他們每天都在暗自的努力，希望自己能夠高高在上，不知道當(dāng)初那綠油油的田野，現(xiàn)在是什么樣？是否真的是一片金燦燦？農(nóng)民伯伯要是看到這種場景，肯定要了開了花了，估計(jì)嘴巴都合不攏了，到那個時候，他們也就該收獲一年的勞動果實(shí)了，一定會很忙碌。
枝頭的小鳥，早已學(xué)會了飛行，他們嘰嘰喳喳的叫著，和父母一起飛翔在藍(lán)天之間，好快樂!現(xiàn)在，那只我曾經(jīng)看到的燕子，也該準(zhǔn)備去南方了吧!他會不會和大雁一起飛向南方？
天氣已經(jīng)不再那么的熱，他們，難道不是在預(yù)示著秋天就要來了嗎？
頭頂?shù)奶栆呀?jīng)漸漸變得不那么熱，他有時候都會請假不來了，秋天的風(fēng)就來了，她就要刮來瓜果成熟的飄香了，她就要刮去夏日的炎熱了……
秋天快到了，我們也快要上學(xué)了，大家又要穿上很多衣服了，又要來到學(xué)校了，什么時候，秋天才能真正來到我的身邊呢？
小學(xué)生作文 篇4
寒假里，媽媽幫我買了一本《小桔燈》，這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閱讀，我第一次認(rèn)識了冰心奶奶。我覺得她和藹可親，非常愛我們小朋友，是我們的良師益友。
這本書中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時寫給小朋友的信。在信中，她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中，如何才能寫好作文，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里，從她的寫作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐跟我們談了兩點(diǎn)：
冰心奶奶說：“創(chuàng)作來源于生活，沒有生活的真情實(shí)事，寫出來的東西就不鮮明，不生動，沒有生活中感人的情境，寫出來的'東西就不感人�！笔堑�，這對于寫好文章是非常重要的，也是書本所不能代替的�！懊と嗣蟆庇肋h(yuǎn)也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次，媽媽叫我打羽毛球，打完后，媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過寫下來。這時，我覺得自己親身經(jīng)歷過了寫起來就有內(nèi)容可寫了，“唰唰唰”，一會兒，我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日報(bào)》上了呢！平時，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會活動，體驗(yàn)生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動。在學(xué)校，老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活，如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的，在生活中，我學(xué)到了許多本領(lǐng)，也積累了許多寫作素材。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30