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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-05 08:57:01 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  小時(shí)候,小女孩的我總愛(ài)抬頭仰望天空,幻想著公主與王子的浪漫城堡,不斷祈求上帝讓稚嫩的我快快長(zhǎng)大?僧(dāng)時(shí)光真如自己所愿時(shí),我又膽怯了,我害怕。害怕人心不古,害怕一個(gè)小小的舉動(dòng)便無(wú)意中得罪了別人,導(dǎo)致如今的自己,在工作崗位上,如履薄冰,心驚膽戰(zhàn)。世間凡塵,或許太多的是是非非,道不清,理不明。惟愿任何時(shí)候的你,都依舊如剛出生的孩童般純真自然。

  尋尋覓覓,不明白為什么潛意識(shí)里不愿長(zhǎng)大,直到有一天,就在這一天,我恍然大悟,貌似懂了。

  那天,與同事到繁華城市的一個(gè)村莊,悠閑自得走著,對(duì)一切都好奇的我們,殊不知,這樣一個(gè)舉動(dòng)便引來(lái)破口大罵的誤會(huì)。

  “噫,這是什么?”一聲稚嫩的疑問(wèn),同事便毫不猶豫用手觸碰一下,為的'是查清此物所為何物!巴禆|西是嗎?看我不打死你們……”隨身而來(lái)的是一個(gè)老奶奶的破口大罵。我當(dāng)場(chǎng)就懵了,趕緊解釋到,我們只是想看清楚是什么東西,結(jié)果毫無(wú)意義,老奶奶絲毫沒(méi)有聽(tīng)我們的解釋?zhuān)在罵,直到我們從小巷中走遠(yuǎn),聲音才漸漸消失于小巷之中。

  走出小巷,我百思不得其解,為什么會(huì)這樣,我們什么也沒(méi)有做,即使是觸碰了一下,讓老奶奶誤會(huì)了,待我們解釋后,為何還依舊不信任我們,何以把人心看得如此邪惡呢?

  過(guò)后的我,始終悶悶不樂(lè),同事開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)“這是一件小事,不用放在心上……”于我而言,這不僅僅是一件小事,或許是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)縮影,人心不古了吧,“夜不閉戶(hù),路不拾遺”或許最終淪為遺憾。而人與人之間最基本的信任都沒(méi)有,又談何而來(lái)的大同世界?

成長(zhǎng)的作文 篇2

  我記憶最深刻的幾件事上一次我坐我的朋友的車(chē)子的時(shí)候,和我學(xué)騎自行的時(shí)候。

  上一次我坐朋友的`車(chē)子的時(shí)候。給我媽媽要了幾元錢(qián),我就拿著這幾元錢(qián)到集市上去賣(mài)我需要的東西。鉛筆?、橡皮、本、尺子,我就拿著這些東西回家,我把這些東西放在家里,我就和我的朋友到他的家里玩去,在去她的家的路途中,倒霉的事情發(fā)生了,我沒(méi)有騎穩(wěn)從自行車(chē)上摔了下來(lái),我的屁股一個(gè)小石頭壓在了上面,疼死我了。

  我的爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē),我就在家里和我爺爺安裝車(chē)子。終于我的藍(lán)色自行車(chē)就大功告成了,我一騎在上面肯定顯得我們微風(fēng), 我連忙坐上去,一騎,我就從上面摔了下來(lái),終于我學(xué)會(huì)了騎車(chē)子。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  好些小朋友長(zhǎng)大了,還和爸爸媽媽一起睡覺(jué),而我6歲時(shí)就開(kāi)始一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué),可回想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。

  記得那天,吃過(guò)午飯媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來(lái),你要一個(gè)人睡了,以后你也要一個(gè)人自己睡覺(jué)了!蔽艺б宦(tīng),高興起來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想,又害怕了:我一個(gè)人睡,要是來(lái)小偷的話,我家不就被人家偷了嗎?要是有鬼魂的話是不是還要帶走我的靈魂。我越想越害怕,就不開(kāi)心了。但為了證明我很勇敢,就答應(yīng)了但還是有些勉強(qiáng)罷了。

  晚上,我從學(xué);貋(lái),就拿起故事書(shū)看了起來(lái)。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時(shí)候,想起小偷怕警察的',還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙,畫(huà)了一個(gè)警察和道士,都貼在了小床上。于是,我有了保護(hù)神。

  那天晚上,我睡得可香了!從那以后我便一直睡在自己的床上。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一個(gè)個(gè)大腳印。

  今天,我就要像大家介紹最大的那個(gè)腳印。記得有一天,陽(yáng)光明媚,我的心情也一樣好。我想露一手廚藝——煎蛋,媽媽同意了,我開(kāi)心地一蹦三尺高。我先把食用油倒入鍋中,不一會(huì)兒鍋中就發(fā)出啪啪的.聲音,我的心就想一只歡蹦亂跳的小兔子,蹦蹦地直跳。直到不響了,我的心就像一塊石頭一樣落了地。接著把蛋倒到鍋中。然后放上鹽。最后,是最重要的步驟,把嫩黃的蛋翻抄一遍。終于可以出鍋了,我把煎好的蛋小心翼翼地盛到盤(pán)中,放上大蔥,這盤(pán)小吃就圓滿(mǎn)完工了,不久我就品嘗起自己的杰作了。因?yàn)槭堑谝淮巫觯越沽,味道苦了。雖然味道苦,但是,我心里是甜的。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)……以后我更是對(duì)煎蛋有興起,當(dāng)然也是越做越好。

  人生就像漫長(zhǎng)的旅途,途中一定會(huì)有酸甜苦了。但是,你只要克服,到達(dá)人生的最高點(diǎn)不再是夢(mèng)!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  每天一到小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間,學(xué)校門(mén)前總是聚集著很多前來(lái)接送孩子的家長(zhǎng),這已成為學(xué)校門(mén)前的一道獨(dú)特的風(fēng)景。然而,接送孩子不但增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),也捆住了孩子想自己行走的雙腿。

  到放學(xué)時(shí)分,門(mén)前圍著熙熙攘攘的家長(zhǎng),家長(zhǎng)中有年輕的父母,也不乏白發(fā)蒼蒼的`老人。每位家長(zhǎng)都焦灼地望著校園內(nèi),盼望著下課的鈴聲。

  今天中午,我走在校園的甬路上,一位家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車(chē)載著孩子從我的身旁“呼嘯”而過(guò),險(xiǎn)些撞在一起,這不禁讓我想了很多。

  家長(zhǎng)保護(hù)自己的孩子是無(wú)可厚非的,他們都希望在自己羽翼的保護(hù)下,孩子能擁有一個(gè)幸福、不受任何傷害的童年?墒敲刻旖铀秃⒆由戏艑W(xué)這種做法也勢(shì)必造成了一系列的負(fù)面影響。長(zhǎng)期被父母接送的孩子,這樣很容易讓孩子產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)的心理,很難適應(yīng)社會(huì),對(duì)于孩子自身的成長(zhǎng)會(huì)造成不良影響。在自立、自強(qiáng)、自信方面,肯定相對(duì)薄弱得多。所有接送孩子的父母都有著幾乎相同的說(shuō)辭——路上不安全、現(xiàn)在壞人多,但你能牽著他的手走多久呢?孩子的一切都掌控在父母的手掌里,他又何時(shí)能長(zhǎng)大呢?我們的孩子本可以很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),但他們首先需要一個(gè)比他們更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)的父親和母親,教育孩子要從從點(diǎn)滴做起。

  根據(jù)我校的地理位置和交通情況,我建議:

  接送孩子時(shí)不要把孩子送到教室門(mén)口,送到一個(gè)相對(duì)安全的地方即可停下來(lái),我們學(xué)校就可在馬路邊停下來(lái),讓學(xué)生走100多米相對(duì)安全的路,和同學(xué)邊走邊聊,多好。

  如果還是不放心,可以全程送幾次,每次邊走邊說(shuō),拐彎時(shí)該怎么辦,遇到車(chē)輛怎么辦。對(duì)于小學(xué)高年級(jí)(五年級(jí)以上)孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該著重讓孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,放手讓孩子走自己的路。

  切記:不要騎著車(chē)子把孩子直接送到教室門(mén)口,這樣對(duì)您和對(duì)您的孩子都很不利,我們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮孩子的成長(zhǎng)。

  人生的路最終要自己去走,而獨(dú)立上學(xué)或結(jié)伴上學(xué)對(duì)于孩子則是一個(gè)小小的考驗(yàn)。其實(shí),孩子的潛能是完全可以發(fā)掘出來(lái)的,給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓他們嘗試把握自己的路向。

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