[精華]成長的作文600字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文600字 篇1

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。柳樹長出了新芽，重新煥發(fā)青春；歡快的鳥兒在田野間東張西望，飛來飛去；校園里的少男少女們也脫下厚厚的冬衣，換上了靚麗的春裝。這是我在初中的第一個春天，這一幕讓我想起小學(xué)時的一個春天，因為那個春天給了我自信！

　　記得在五年級的時候，也是在這樣的季節(jié)里，學(xué)校舉行了一場科技手工大賽，三年級以上的同學(xué)都可以參加。我和同學(xué)們都非常開心，每個人都躍躍欲試，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們興奮得眉飛色舞。老師提高聲音，一連說了很多聲“�！保�再配合手勢才讓我們安靜下來。“不過有個條件”老師停頓了一下，“與電子帶點關(guān)系，作品必須能動�！薄鞍。∵�要這樣�。　蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，帶著一臉的失望陷入了沉靜。老師非常焦急，讓我們考慮一下，下午放學(xué)時推薦出一位同學(xué)參賽。

　　午休過后，班級里亂成了一鍋粥。有的說這個同學(xué)可以，讓他去，而被點名的同學(xué)卻又無論如何都不去。正在大家互相推讓時，我深吸一口氣，鼓起勇氣，悄悄地走出教室，去辦公室找到班主任，告訴老師我想試試。老師非常開心。

　　上課時，老師面帶笑容地告訴同學(xué)們我參加比賽的事。班級里一下子就沸騰了。我的好朋友悄悄地對我說：“你為什么去參加啊？如果得不到名次多沒面子啊，同學(xué)們會笑話的，還是別參加了吧�！币还�(jié)課都有同學(xué)在小聲議論，我猶豫了。

　　終于下課了，我迫不及待的來到了辦公室，低著頭站在老師面前，囁嚅著表達(dá)了我的想法。老師聽了非常驚訝，忙問為什么。我小聲地說：“做不好，同學(xué)們會笑話我的'�！崩蠋熜α耍骸昂⒆樱�我們每個人都會遇到挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與能力是并駕齊驅(qū)的，相信老師你，你也要相信自己，你能行的！”老師的話給了我信心。

　　回家后，我上網(wǎng)查資料，爸爸幫我買材料，老師幫我準(zhǔn)備實驗器材。最終我獲得了二等獎。老師和同學(xué)都向我祝賀，那一刻我的心中比吃了蜜還甜。

　　我愛那個春天，它記錄了我生命成長的足跡！

成長的作文600字 篇2

　　懂得旅行樂越的人,往往對平坦好走、容易到達(dá)的地方?jīng)]有興趣,而偏偏喜歡去找那些險峻的山、未開發(fā)的樹林或無人煙的島嶼。他們認(rèn)為旅行的樂越在于克服途中的困難。人生亦是如此，太順的人生往往讓人無法體會到人生的真諦。

　　幼年時期，尼克松的家庭條件比較艱苦，為了生計，他的父親開了一家小小的汽車加油站兼食品雜貨店。從這以后，年僅10歲的尼克松每天必須到店鋪幫忙干活，稍大一點時，他便獨自承擔(dān)起采購水果和蔬菜的任務(wù)。這項工作相當(dāng)艱苦，他必須每天凌晨4點就起床，以便搶在5點以前將馬車趕到洛杉磯菜市場。當(dāng)他將采購到的貨物運回蒂惠爾后，還必須爭分奪秒將其洗凈、分級，送上貨架陳列好，到8點再趕到學(xué)校去上課。下午放學(xué)后，他首要的`任務(wù)不是回家做功課，而是到店里去干幾個小時活。因此，他幾乎每天到深夜才能做完功課。當(dāng)年的加利福尼亞對于不畏艱苦的人來說，似乎是一個有無窮機會的地方，少年時的尼克松就是在這里受了磨練，進入中學(xué)時為鍛煉自己的競爭能力和減輕生活壓在自己工作和學(xué)習(xí)上的重負(fù)，他與足球運動結(jié)下了不解之緣。由于他具有堅強的意志和自我約束的能力，盡管學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，但他的學(xué)習(xí)成績卻一直很好，在當(dāng)?shù)乇环Q為知識分子。

　　人是哭著來到這個世界上的，這仿佛注定了今后的生活道路上將遭受各種困難和折磨。如果你一味追求順境，就會失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。生長在溫室里的花朵是無法抵擋外面的風(fēng)風(fēng)雨雨的。巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”抓住眼前的苦難來鍛煉一會自己吧，否則當(dāng)逆境找上門來的時候，你將束手無策、坐以待斃。逆境有如逆水行舟，當(dāng)劃過了一道最艱難的河道之后，我們常能感到一種放舟千里的喜悅。

　　讓我們在逆境中成長，在逆境中收獲成功的果實吧!

成長的作文600字 篇3

　　小草離開遮陽的蒼天大樹，盡享風(fēng)雨。這是小草成長的滋味；蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，飛往遠(yuǎn)方，這是蒲公英成長的滋味；小溪隨歌漂流，匯入江海，這是小溪成長的滋味；我歷經(jīng)酸甜苦辣，經(jīng)受百般磨練，享受幸福，這便是我成長的滋味。

　　愛與幸福

　　在我小時候，我騎在父親肩頭數(shù)星星，陪著母親賞明月，觀看爺爺下象棋，聽著奶奶講故事，一切都是那樣的幸福，那樣的美滿，那樣的溫暖，困了，要父親陪我談天說地，樂趣無窮；倦了，倚著母親的肩，在母親的輕搖中進入夢鄉(xiāng)。在最初的童年里，我品嘗到的成長的滋味，盡是愛與暖的甘甜。

　　苦與立志

　　步入學(xué)校，我逐漸地感到陌生與不適。在學(xué)校，十分鐘的課間休息似乎完全不能滿足我自己；在家中，無法隨心所欲，只能木然地沉浸于書本之中。我不再自由，而是被約束在堆山的作業(yè)里�？�，上學(xué)的苦；但，不苦，何來甘？俗話說苦盡甘來，今說陽光總在風(fēng)雨后，都足以說明苦的重要性。于是，好動的我，開始奮發(fā)圖強，認(rèn)真學(xué)習(xí)，總盼著苦后的那份甘甜。在學(xué)校，我感受到的是成長苦澀的滋味，它穿插在酸與甜之間，是成長至成熟的.必然一味。

　　恒與碩果

　　我不再是以前的我，我開始愛上了閱讀，開始沉浸于數(shù)學(xué)，開始對那靈動的英語單詞感興趣。我從老師那兒學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的至理箴言，我從父母那兒學(xué)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了理想的成績，捧得累累碩果，樂溢于言表。在生活中，我收獲到的是成功過后的暢快與自豪，那是屬于成長的獨一無二的滋味，是那種“歷盡千帆歸來仍是少年”的赤子之心，是無與倫比的芳香與甘甜。

　　鍋中的飯菜，不加調(diào)味劑，怎有飄香的氣味？成長也是，只有經(jīng)受酸甜苦辣之考驗，才能盡享生命之碩果。

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