小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天，夏天。我卻獨(dú)愛(ài)多姿多彩的夏天。
夏天是炎熱的。天公好像在懲罰誰(shuí)似的，氣溫竟達(dá)35度以上！太陽(yáng)似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。動(dòng)物們可避暑有方，狗躲在陰涼處，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭“噓噓”地喘著粗氣，就如剛剛參加了馬拉松比賽；魚兒急忙露出水面，吐著氣泡；水牛也“蹬蹬”跑到水里，賴在水里死活不肯出來(lái)；知了使足了勁，“知了，知了！”地叫喚著。路旁的原本精神抖擻梧桐樹(shù)無(wú)精打采地站立在那，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，上面鋪滿了炎炎酷暑的足跡。放在太陽(yáng)下的嬌花幾分鐘便蔫了。人們也像躲著妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空調(diào)的則開(kāi)空調(diào)，沒(méi)空調(diào)的有的直吹電風(fēng)扇，有的一個(gè)勁地?fù)u著大蒲扇。
夏天是歡樂(lè)的。炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)光。憋不住的孩子們已經(jīng)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，像火箭般奔向游泳池。他們迅速地?fù)Q好衣服，“撲通！”一聲，已經(jīng)接而連三地沖進(jìn)池里了。游泳圈像一朵朵盛開(kāi)的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛(ài)的小鴨子自由自在地游來(lái)游去。他們的花樣可多啦！有的在游蝶泳；有的`在游蛙式泳；還有的在游仰泳呢！游泳池永遠(yuǎn)是我們心中的伊甸園。孩子們笑啊，叫啊，喊啊，“太爽了”、“酷斃了”的聲音不絕于耳。大人們也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戲起來(lái)，仿佛回到了天真美好的童年。他們玩得可真開(kāi)心啊！
夏天，驕陽(yáng)似火，地面溫度在50度以上。一出門，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，一絲不茍地維持著交通。他們的每一動(dòng)作都是那么瀟灑、規(guī)范，在交通民警的正確指揮下，馬路上秩序井然，沒(méi)有一起交通事故。交通民警如一座豐碑，是何等的神圣！令我肅然起敬。雖然他們的身影在馬路上顯得很小，但他們?cè)谖倚闹袇s是最高大的人。城市建設(shè)者為建設(shè)美好家園揮汗如雨、加緊施工。烈日下，他們?cè)阡伮�、架橋、蓋高樓……鋼筋達(dá)到60度，手摸上去都會(huì)燙起水泡。他們的皮膚被曬成古銅色。太陽(yáng)越烈，他們干得越歡。保潔員、郵遞員……他們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳�，無(wú)怨無(wú)悔地在烈日下干著。他們是夏天里最亮麗的風(fēng)景。
夏天是炎熱、歡樂(lè)、美麗、多姿多彩的，我贊美你，夏天……
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的村莊，不信就和我一起去看看吧！
春天，大樹(shù)發(fā)芽，小草生長(zhǎng)，田野里到處綠油油，在房子的頂樓上看，哇！真美呀！到處生機(jī)勃勃，給家鄉(xiāng)添了綠色的'顏色�？粗粗�，我聽(tīng)到了雞鳴聲，雞鳴聲在整個(gè)山村徘徊，那聲音是多么洪亮。鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳唱起了歌來(lái)，那聲音多么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，我仿佛聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏天，炎熱無(wú)比。知了在樹(shù)上一直不知疲倦地叫著，仿佛在說(shuō)：“我好熱！我好熱！”在田野里干活的農(nóng)民也時(shí)不時(shí)用毛巾把汗擦掉。每到下午四點(diǎn)多，一群群調(diào)皮的孩子跳入水中，盡情的在小河中玩，他們好似一群歡快的魚兒在嬉鬧。小孩抓了許多魚蝦，看他們笑得多么開(kāi)心呀！
秋天，涼爽的風(fēng)，吹著我們，特別愜意。樹(shù)上的野果熟了，許多人去樹(shù)上摘了許多野果；田野里的稻谷熟了，也有小孩在田野撒歡。
冬天，孩子們穿上了厚厚的棉襖，既使特別冷，他們也會(huì)聚在一起：一起打雪仗，一起溜冰，一起玩耍，玩得不亦樂(lè)乎。
我的家鄉(xiāng)美嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
在二零一六年結(jié)束的日子里，我即將與你告別：再見(jiàn)了，我的童年！
我與我的童年，朝夕相處了整整12年，你給我?guī)?lái)了種種驚喜，使我的生活多姿多彩，我一定會(huì)牢記這12年的生活，讓你不留遺憾。
你是我生活的保護(hù)傘，為我遮風(fēng)避雨，讓我在這12年中無(wú)憂無(wú)慮的'生活。在這些日子里，讓我想做什么就做什么，即使做錯(cuò)了事，也會(huì)一笑而過(guò)。有時(shí)，勿忙間奔跑，把家里的花瓶打破，茫然間，你為我打開(kāi)了保護(hù)傘，幫我抵擋了大人們的訓(xùn)罵。
你是我生活的調(diào)料劑，使我每一天每一秒都可以嘗到酸甜苦辣，也使我的生活十分充實(shí)，讓我從中學(xué)到許多知識(shí)，明白了許多道理。當(dāng)我在草地上歡快奔跑時(shí)，啪一不小心被地上石頭拌倒了，讓我瞬間體會(huì)到了天堂到地獄的感覺(jué)。
你讓我變成了一塊吸鐵石，讓周圍的人繞著我轉(zhuǎn)。他們一個(gè)個(gè)都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，只要我答對(duì)了，他們就會(huì)把我看成一個(gè)小天才。當(dāng)我不開(kāi)心哭時(shí)，你就會(huì)把他們吸我身邊，不停的安撫我幼小的心靈。
童年你是我的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，在生活中無(wú)微不至地照顧我。你更像我的啟蒙老師，教我做人的道理。
在黎明來(lái)臨之際，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊，我知道，你即將悄悄地離去。你悄悄地走了，正如你悄悄地來(lái)。我對(duì)著你遠(yuǎn)去的身影揮了揮手，我想對(duì)你說(shuō)，你不用擔(dān)心我以后的生活，因?yàn)�，又有一個(gè)新伙伴他正向我走來(lái)----少年！
【點(diǎn)評(píng)】揮手之間，顧宇軒已經(jīng)長(zhǎng)大。即便你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)宇軒其人，但字里行間，一個(gè)活潑潑的、充滿自信的少年形象已經(jīng)躍然紙上。在寫作技巧上，大量短段落的運(yùn)用，使整篇文章?lián)]灑自如，是一篇很成熟的學(xué)生佳作。
小學(xué)生的作文 篇4
在我們學(xué)校旁邊的福今路口，有一位身材高大的交通協(xié)管員，年紀(jì)四五十歲。他總是穿著整齊的制服，干干凈凈，他不僅精神抖擻地指揮著來(lái)往車輛的行駛，而且和藹可親地指引行人安全通過(guò)斑馬線，使福今路口的交通管得整整有條。
我不知道他的名字，只聽(tīng)說(shuō)原來(lái)他在一個(gè)單位工作，后來(lái)下崗了，沒(méi)有工作了，他便來(lái)應(yīng)聘，當(dāng)了一名交通協(xié)管員。
他在與交通打交道與交通打交道中，他總能抱著一種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，為搞好廣州的交通，做出自己的奉獻(xiàn)。每天下午到傍晚，經(jīng)過(guò)福今路口的車輛和行人最多，算是一個(gè)交通高峰，這時(shí)他總是準(zhǔn)時(shí)站在這里站崗。有一次，這里人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，哦！原來(lái)有三輛車都搶到路口上來(lái)了，可誰(shuí)也不讓誰(shuí)，又堵車了。這時(shí)，這位交通協(xié)管員，馬上往前一站，一臉嚴(yán)肅，他伸出雙手，有力地指揮著，讓車輛一輛一輛地通過(guò)。不一會(huì)兒，密不透風(fēng)的路口就疏通了。我不由地暗自佩服他。
還有一次，我們東風(fēng)東路小學(xué)的同學(xué)放學(xué)了，學(xué)生源源不斷，涌向路口。他看到這個(gè)情況，馬上伸出右手，止住汽車拐進(jìn)福今路，讓同學(xué)們安全地通過(guò)斑馬線，過(guò)了馬路的.同學(xué)是多么感激��！
在烈日的烘烤下，一滴滴豆大的汗珠從他臉上流下，汗水也濕透了他衣裳，他總是不停揮動(dòng)著雙手，表達(dá)出一種可貴的責(zé)任感。他把“責(zé)任”兩字演繹得淋漓盡致。
一天我見(jiàn)過(guò)他一次，真是一件樂(lè)事。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了方便、安全，也使我懂得了，做每件事都要有責(zé)任心。
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