(優(yōu)選)生命的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的生命的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文1
珍惜生活/努力活得像星星一樣璀璨/閃光的生命不易老/它總是那么光彩/燦爛在歲歲年年。 ――汪國真
生命如花,我喜歡這個比喻。生命的遞進就像花兒的綻放,燦爛、斑斕,而又不失靜謐的美;ㄔ陂_,開出耀眼奪目的光輝;花在說,說出堅苦卓絕的蛻變。生命在經(jīng)歷,經(jīng)歷平凡自然的真實;生命在回想,回想難以釋懷的過去。人生的蘊味和生命的凝望總是在不經(jīng)意間穿越時光,一切的矛盾和掙扎都會恍惚而去。
留下的,是隱約于記憶的追尋。我愿意有這樣的生活――如花般美好。當所有的郁悶和痛苦都隨之而來的時候,勇敢地去微笑,用心得去體悟,然后,努力活著。不在乎凋零的那一刻會何時到來,也不介意周遭的環(huán)境如何慘烈,依然我行我素,過著自己的`生活,享受著自己的生命。泰戈爾說:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!蔽沂窍嘈诺模硕潭桃惠呑,從起點到終點,宛如一場賽跑,為什么不盡力去演繹輝煌呢?生命如鮮花一樣開放,我們絕不能讓自己枯萎。努力生活,生命其實可以很寬廣很無垠;珍惜生活,生命其實可以很高貴很璀璨。即便只是一種幸福的愿望,變成回憶也可以悠遠而深長;▋旱纳屎蛣痈袑崿F(xiàn)了擁抱太陽的夢,生命的智慧和張揚成就了放飛希望的追求。
那么,盡情去綻放這朵生命的花,我覺得這是我們每個人都應該認真對待的。
生命的作文2
2008年5月12日,是一個大家永遠不會忘記的日期。瞬間的大地震,奪去了多少鮮活的生命。但在陰云籠罩的中國,也涌現(xiàn)了許多可愛的少年。他們徘徊在生死邊緣,卻未曾絕望。他,她,它。給我們帶來了多大的希望。十七歲的“可樂男孩”薛梟便是其中一個。薛梟地震時并沒有逃出去,而是被埋在廢墟之下,除了左手左腳可以活動外,他像標本一樣被固定著。饑餓、口渴、尸體散發(fā)的腐臭味侵蝕著他,他卻與同學互相鼓勵,在黑暗中待了八十多個小時。
若在平時,又有誰會相信這一種力量。沒有誰的催促與強迫,僅僅因為自己渴望重新見到陽光,所以要努力堅持。薛梟僅僅是千千萬萬個少年中的一個。還有更多更多的人,他們?yōu)榱藞猿侄鴪猿种。我們也會像敬佩某一知名人物一樣敬佩這些為自己努力,為生命加油的少年。他們不再是以往那些還依偎著父母身邊的小孩子了,地震使他們的心靈迅速成長蛻變,也讓他們心靈的高度與飽經(jīng)風霜的老人看齊。我們是不是該從這些少年身上看到什么。往往是我們看他們的'故事,看到情不自禁地落淚,而他們還在堅強地笑,還在盼望著早日回到家園,回到可愛的學校。
地震的無情沒有壓倒他們的意志,反而使他們更家堅強,他們緬懷過去,展望未來,不會氣餒,也不會絕望。因為生活的磨難為他們插上了一對堅硬的翅膀,帶著他們飛翔,也為他們自己的生命開了一朵最燦爛的、永恒的花。用微笑面對生活,讓這個世界開滿生命美麗的花。
生命的作文3
生命如花
人的一生是一朵艷麗的花,不管他(她)是誰,是怎樣的家境,是走的什么道路。
小學,寒窗六載,生命的花萌芽了,嫩嫩的小芽,雖弱不禁風但飽含天真與生氣。
小學畢業(yè)時與摯友的分別很痛,但步入初中有了一個新的起點,新目標,就像嫩芽緩緩展開了那卷曲的葉,努力向上,吸取陽光,茁壯成長。幼時的稚氣漸失。
我的經(jīng)歷與生命在此待續(xù),并未開花,還只是個小學段的稚氣的新芽,需要照顧,需要保護……
有人說生活的道路不可能一帆風順。的確如此。但天無絕人之路;蛟S絕望時是上帝緊閉了你生命的.門,但與此同時它會為你打開一扇窗,從窗中躍出又一個開放的你會成為另一種艷麗的花……。就像冬使人冷與饑是為了讓土地休養(yǎng)生息,為第二年春天的生機做充分的準備一樣。著名的智殘指揮家舟舟就是如此。他先天愚智,一直只能生活在孩童的世界里,不會識譜,不會樂器,但對音樂無限敏感。他創(chuàng)造了世界上唯一一個不會識譜、不會樂器的天才指揮家!
生命如花,不管你是誰,怎樣的家境,你的生命都是一朵艷麗的花!
生命的作文4
生命是一次單程不軌的旅行,也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的.生命,我們應該怎樣度過呢?有人選擇了碌碌無為過一生;有人則讓生命之花開得更加燦爛。
四川省一個小女孩叫芳芳,她六歲的時候不幸染上了白血病。不過,她很樂觀,對生活充滿了熱愛。她對媽媽說:“媽媽,等我病好了,我也想上學!”這句話感動了她的媽媽。
經(jīng)過許多的治療,讓芳芳的頭發(fā)掉光了。她的媽媽遇到了五名志愿者,一位志愿者說:“阿姨你怎么了,您好像很傷心。她的媽媽把她女兒的經(jīng)歷告訴了志愿者。志愿者們說:“我們來幫你”。她的媽媽很開心。三名志愿者去了電視臺舉辦了一個捐款活動,例外兩名志愿者去了醫(yī)院。9月8日捐款捐了6萬元,醫(yī)生說:“芳芳9月18日要舉行手術”。
9月18日,下午6:10分芳芳走進手術室,晚上凌晨2點芳芳終于出來了,芳芳得救了。
六歲的芳芳讓我知道了生命的短暫,于是,我下定決心要珍惜生命,決不讓它白白流失。我要使我的生命活得更加光彩有力,永遠地珍惜它。
生命的作文5
每一個人都有屬于自我的生命,但是你以前想過你自我熱愛生命了嗎?你以前想過為什么要熱愛生命嗎?你以前想過熱愛生命的重要性嗎?
是的,我想過。那是因為我看到了這樣一個故事,這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自我的潛力分擔國家的.困難呀!”所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“這天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時,不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧!边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……
生命的作文6
快樂是什么?不妨在鏡子里尋找,因為鏡子,能使人時時自省,從這一角度來看,它是我們生命的一部分,更是快樂的來源!鏡子,可以看到自己,當不開心時照照鏡子,看到自己丑陋的一面,當然就會立刻改變自己,讓自己開心起來。正如古人所說:“以銅為鏡,可正衣冠;以人為鏡,可知得失!碑斎,我們還可以把身邊的人或物當做你心中的“鏡子”,以它為榜樣,用來彌補自己的缺失,用一顆快樂的心去看待每一件事物,每一個人!
快樂也是相互的,你快樂,別人也跟著快樂。給別人一面鏡子,就是給別人一次機會,同時就為自己開辟了財富的源泉。給別人一面鏡子,讓別人也和你一起分享快樂,一起找到自己的錯誤及時改正,別讓他們誤入歧途,幫助別人的同時也幫助了自己。生命中最美麗的報償是付出后得到感謝的笑容,那時,我們又會得到更多的快樂!正所謂人人為我,我為人人。建筑一座橋梁,贏得別人的贊揚,同時也給了自己過河的機會;種下一棵樹,可以為行人遮陰乘涼,也可以和他們談天說地,共度盛夏。要知道,為別人鋪路修橋,別人就會奉獻給你一片藍天,開出快樂的花兒!
快樂,是生命的`一朵花,你對她微笑,她也會對你微笑,并散發(fā)出誘人的清香,快樂,無時不在,快樂之花,無處不在!
我們的心憧憬未來,向往快樂,現(xiàn)實是殘酷的,但一切都是暫時的,只要你積極地去面對,殘酷,就稍縱即逝而轉變?yōu)闊o比快樂,無限可愛!
生命的作文7
人生如一片戈壁灘,而我們的事業(yè)就是讓它開滿美麗的鮮花。
快樂的人生,也會有痛苦,關鍵在于你如何面對。有的人面對挫折,放大痛苦,最終一蹶不振。有的人面對挫折,以樂觀的心態(tài)去面對它,縮小痛苦,最終走向成功。的確,困難磨練了一些人,也毀滅了一些人。
當蘇武被流放北海時,北海的羊群“咩咩”的叫著,似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢忠臣。十九年的流放生活,使他依然樂觀的面對生活,他依然擁有雄心壯志。幾十年后,大漢的丹青上書寫了他堅貞不屈的民族氣慨。
昭君出走大漠,帶著親人的祝福和整個漢王朝的'期盼!扒лd琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”,這也許是她當時心態(tài)的真實寫照吧!如果說出塞是一種挫折,但這種挫折卻換來漢匈兩地人民的短暫安寧。
劉備面對失去兩位弟弟的痛苦,無法忘記手足之情,毅然起兵伐吳,最終造成了“白帝托孤”的千古悲劇。
“前事不忘,后事之師”。面對挫折,古人為我們做出太多太多的榜樣,也留下太多太多的遺憾。生命堅強而脆弱,面對挫折,面對失敗,只要樂觀的面對它,面前就會有一條康莊大道。
生命美麗而精彩,讓我們笑對人生,讓生命開出燦爛花朵。
生命的作文8
看見別人家養(yǎng)的花花草草,艷慕至極,也就向朋友要了一些花土,來嘗試著第一次養(yǎng)花。
要來的都是一些海棠、牡丹、月季......在這幾天養(yǎng)花中,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了仙人掌,它是多么的平淡無奇。
到了深秋,許多花都凋謝了,只有仙人掌依然挺拔,都獨立秋風中。我遺憾地想:為什么美麗的花總是容易凋零,而樸實無華的花,卻根深蒂固。唉,這仙人掌,名字挺起來好聽,但看起來一點也不美,不雅。我對它失去了興趣,丟在一邊,置之不理。
過了幾天,我去陽臺看風景時,眼睛的余光偶然瞥到了它,看到它渾身歪歪扭扭的刺,不禁嘲笑起它:山雞還想變鳳凰,真是不知卑賤,不自量力。再走進一步細看,它的頂部長了一個猶似花苞的肉團。心中疑惑地想:它不會是要開花吧!但又否定地自言自語道:這是不可能的,那么丑還會開花,真是異想天開。
又過了一周,讓我驚訝的一幕,映入我的眼簾,那曾經(jīng)被我遺棄的仙人掌竟然開出一朵璀璨的花,那粉嫩的花朵在陽光的照耀下,格外嫵媚,熠熠生輝。這朵花承載了多少個日日夜夜的付出,才造就今天的'輝煌。我不禁為自己的庸俗淺薄感到羞愧。
在這段時間里,我沒有照顧過它,它卻頑強的活著,還開出了姹紫嫣紅的生命之花,讓我賞心悅目,心甘情愿地為它的意志折服。
美,一旦與頑強結合起來,就會變成不可摧殘的堅強。我想,這朵仙人掌身上的最大魅力,就是這種令人向往的精神。
生命的作文9
有一次,媽媽從市場上買來兩盆菊花。菊花已開了一兩朵花了,花朵多姿多彩網(wǎng),很絢麗。一次,科學老師讓我們自己回家去做個實驗:把兩種相同的植物種在花盆里,一盆植物每天都要澆水,另一盆植物每隔幾天澆水,看看哪盆植物長得快?
回到家后,我把媽媽上次買來的兩盆菊花放在太陽底下。那天,我給一盆菊花澆了水,另一盆則沒有澆水。過了兩天后,我一看,那盆每天都澆水的菊花顯然比另一盆翠綠、茁壯。而另一盆菊花雖然沒有澆水,但是葉子還是很綠。接著,我也給另一盆菊花澆了些水。三四天后,我發(fā)現(xiàn)那盆隔幾天澆水的菊花漸漸枯萎了。那時侯,我覺得每天澆水的那盆菊花長得好。后來,我給那兩盆菊花澆水的量一樣多,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)原本那盆長得茁壯的菊花枯萎了,反而另一盆菊花長得茁壯。后來,我才真正地意識到是那盆原本枯萎的菊花長得快,但我始終不明白這其中的緣故。
后來,我在一本書上看到,植物之所以澆水的次數(shù)少而長得茁壯,是因為如果每天都來澆水,每天定時澆一定的量,植物就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,植物會枯萎得更多。幸而存活的植物,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。
我們要像菊花那樣頑強拼搏。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的'人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。
生命的作文10
你可能見過全國、全世界各地的風景名勝,那里怎么樣呢?那里美么?我不知道你會怎樣回答?墒,我最愛不起眼的小花園。因為,花園里生命萌動。
春來了,它輕輕地來了,它撫摸著大地,于是,到處充滿春的氣息。
花園里,生命萌動。小草悄悄地抬起腦袋,發(fā)芽了,長出來了,土地上,它們健康地成長,一顆又一顆,一叢又一叢,一片又一片,土地上滿是綠色的小草。生命在萌動。
花園里,生命萌動。柳樹的紙條上長出了嫩芽,有的還結了一些像玉米一樣的綠色的東西,也不知道是什么,是果實么?是花朵么?嫩芽一點一點地長大,飄出了一些白色的絨毛,一個又一個,一團又一團,一堆又一堆,是柳絮!它隨風飛舞落到地上,變成一個又一個白色的“小山丘”。像白云,像棉花糖,十分可愛。生命在萌動。
花園里,生命萌動。紅的、黃的、藍的、白的、粉的、紫的不是牡丹,不是玫瑰,也不是杜鵑,只是一些長在不起眼的花園里的不起眼的小野花,有的含苞欲放[注:苞:花苞;欲:將要;放:開放。形容花將開而未開時的樣子。],有的.已經(jīng)開展,一朵又一朵,一顆又一棵,一片又一片,五彩繽紛,各種各樣。在一片新綠中,多彩的生命在萌動。
花園里,生命萌動。小草、柳樹、花朵、形成獨特的野生風景線,給花園帶來無限生機。生命萌動的花園啊!是我最愛的地方。
生命的作文11
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
——題記
蕭蕭雨歇,望鳳凰臺上,只見一人抬望部城,仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇,但面對挫折時卻也只能高歌“長安不見使人愁!被叵朐(jīng)的翰林院士,曾經(jīng)的高官貴祿,但面對他人的嫉妒,雖堅信“天將降大任于斯人也,”卻也只能遙望家鄉(xiāng),痛斷肝腸。這個人就是李白,挫折之中,他卻用其手中的筆,書寫出生命的奇葩。
“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅”秋風襲來,茅飛渡江,守在床邊嘆息“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”的杜甫,不也正是在挫折中堅強,在挫折中微笑的人嗎?雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概,雖已國破家亡,卻仍跟隨皇帝,也正是如此,才能在戰(zhàn)亂平息之時唱出“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的不朽冥唱。
挫折,好像在人生的路上一塊絆腳石,雖無法躍過,但絆倒后爬起的.才是真正的成功者;挫折,好似一場狂風驟雨,雖無法躲避,但頂過風雨看見彩虹的才是真正的奮斗者。
挫折如花,更如世間一切的精華。
不是一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香
生命的作文12
人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!}記
風還是冷冷的,凄涼的,寂寞的,與那熱情的陽光定是不可比的。散步在家旁的草叢中,又覺有些愜意。那些不快的心情,在這片刻的'寧靜中散了,一股清爽感涌上心頭,在這片綠色的世界彌漫。
如夢似幻,躺在草地上,軟軟的,暖暖的,好似母親的吻,緊貼著我的臉頰。考試失意,乃人生一大不快也,而我卻遇到了如此事情,想到這心不由的墮了下來。望著碧藍的天空,心冷冷的,不如以往那個不知憂愁的孩子。淚在眼眶中回蕩,遲遲卻不肯流下。轉頭,看見了幾只褐色的“士兵”在搬運一塊“碩大”的食物,它們是那樣的拼命,我不解,再怎么搬自己都只能吃那么多,為什么要那么賣力。淚干了,我不解的凝視著它們。吃力的移動著它們那弱小的雙腿,用盡吃奶的勁,那一小塊面包渣才移動一點,慢慢的我看入神了,不知不覺中,那塊面包渣已移到洞口,我頓時明白了,原來這才是生命的真正意義,生命的意義并不在于長短,而在于對社會、他人的貢獻。我的人生路上的坎坷又算得了什么呢?是啊,對小小的一次考試就心灰意冷的人長大后又如何挑負起建設祖國的重擔?
望著遠處的花朵,靜靜地看著一朵鮮活的生命綻放。我不禁吶喊:“綻放吧,我的生命之花!”
生命的作文13
世界因生命而精彩,地球也因生命而生機勃勃。珍愛生命的人,無論何時何地,無論受到多大的挫折,都不會放棄生命。
文中的兩名礦工到井下檢修,不料突遇礦井塌陷被困井下。他們在井下仔細搜索但是卻沒有找到出路,身處絕境的他們并沒有放棄生的希望,他們在井下互相打氣,互相勉勵:“現(xiàn)在我們唯一能做的就是等待外面的救援。只要有信心我們就一定能出去,只要堅持下去就會有希望。”求生的渴望、頑強的'毅力挑戰(zhàn)著生理極限……九天九夜,他們終于獲救。
九天九夜,這堅持下來會多么的困難,可見他們頑強的毅力和對于生命的熱愛與珍惜。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道“人的一生應該這樣度過:回憶往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥,在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗!北柨虏旖鸬纳`放出了鮮花,被后人記住。
世界因生命而精彩,無論在什么時候都不要放棄生命。
生命的作文14
珍惜生活/努力活得像星星一樣璀璨/閃光的生
命不易老/它總是那么光彩/燦爛在歲歲年年。
――汪國真
生命如花,我喜歡這個比喻。生命的遞進就像花兒的綻放,燦爛、斑斕,而又不失靜謐的美;ㄔ陂_,開出耀眼奪目的光輝;花在說,說出堅苦卓絕的蛻變。生命在經(jīng)歷,經(jīng)歷平凡自然的真實;生命在回想,回想難以釋懷的過去。人生的.蘊味和生命的凝望總是在不經(jīng)意間穿越時光,一切的矛盾和掙扎都會恍惚而去。留下的,是隱約于記憶的追尋。
我愿意有這樣的生活――如花般美好。當所有的郁悶和痛苦都隨之而來的時候,勇敢地去微笑,用心得去體悟,然后,努力活著。不在乎凋零的那一刻會何時到來,也不介意周遭的環(huán)境如何慘烈,依然我行我素,過著自己的生活,享受著自己的生命。泰戈爾說:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!蔽沂窍嘈诺模硕潭桃惠呑,從起點到終點,宛如一場賽跑,為什么不盡力去演繹輝煌呢?生命如鮮花一樣開放,我們絕不能讓自己枯萎。
努力生活,生命其實可以很寬廣很無垠;珍惜生活,生命其實可以很高貴很璀璨。即便只是一種幸福的愿望,變成回憶也可以悠遠而深長。
花兒的色彩和動感實現(xiàn)了擁抱太陽的夢,生命的智慧和張揚成就了放飛希望的追求。那么,盡情去綻放這朵生命的花,我覺得這是我們每個人都應該認真對待的。
生命的作文15
生命的流逝并不是走馬觀花,需要我們停一停,走一走。停下來,思索懷念那些溫情小事;走過去,尋覓盼首另一些溫情小事。漸漸隨著日子的流逝。那些人,那些事,沉淀在我們內(nèi)心深處。開出朵朵沁人心脾的清香茶花,漫香如蝶,滿室蹁躚。
只是短短的一瞬,那些溫情的畫面就一幕幕發(fā)生在我們眼前?赡芪覀儾]有發(fā)現(xiàn),真正的溫情正與我們擦身而過,就在那些微不足到的小事中。
有人說,生命是紫色的:有人說,生命是綠色的,而對我來說,生命就是多彩的!
青少年的生命是白色的,白色是非常純潔的顏色,他們生命的外表或許被家鄉(xiāng)社會或多少地涂上了七彩的顏色,但是在內(nèi)心的深處,始終為自己保留著一片白色。
當少年步入中年內(nèi)心那片潔白的顏色已經(jīng)在社會的熏陶下,漸漸被渲染了,取而代之的是一片充滿激情與信心的紅色。那紅色表明中年人的'心靈深處,總藏著一片耀眼的紅色,中年的紅色。
再有作為,有能力的中年人,也會有年老力甩的一天。當他們白發(fā)巷巷的時候,他們的生命是藍色的,藍色是種多么沉靜,多么慈祥的顏色啊,這種沉穩(wěn)的顏色只有老年人才會有,別人奪不去,掄不走的。這一抹幽幽藍色,肢陪他們繼續(xù)前行。
呱呱墜地的嬰兒就已經(jīng)是一名運動員了,他要面對的一條色彩斑斕的跑道。隨著他的努力奮斗,生命的顏色將不停地變幻,人生的價值不斷地閃現(xiàn)。
【生命的作文】相關文章:
生命?生命!作文08-24
生命生命優(yōu)秀作文03-29
生命,生命作文06-25
生命生命作文08-24
生命 生命08-16
生命、生命08-16
《生命 生命》08-16
生命的作文08-28
生命的作文07-04
生命生命作文600字05-17