寫習(xí)慣的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫習(xí)慣的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫習(xí)慣的作文1
我也有一個好習(xí)慣,那就是做事效率高。
以前,無論是玩還是吃飯,我總是磨磨蹭蹭的,尤其是寫作業(yè)。每當我在家寫作業(yè)時總定不下心來。有一次我正在寫家作,“汪汪汪”,咦,哪里來的小狗?我連忙尋找小狗,原來它淘氣地跑到我的凳子底下,我和它玩了好一會兒才想起寫作業(yè)。又過了一會兒,外面?zhèn)鱽砹恕爸ǜ、吱嘎”的聲音,我又筆跑了出去,原來是爺爺在澆農(nóng)藥,我看的出了神,一直到爺爺澆完我才回去寫作業(yè)。就這樣玩玩寫寫,差不多用了一個多小時,再加上其他作業(yè),就是兩個多小時,即使作業(yè)很少也是這樣,連看書的時間都沒了,所以積累很少。
突然有一天,媽媽說:“不專心可不是什么好事,你看,誤了你的閱讀,如果上課時也這樣,就不能聽到老師講的.內(nèi)容了不專心有許多的壞處,一定要改掉這個壞毛。 蔽衣犃松钣懈杏|,從此改掉了這個毛病,讀的書多了,知識面廣了,更好的是不用做到“半夜”!
好習(xí)慣讓我們受益終生,讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,去豐富自己的人生。
寫習(xí)慣的作文2
每到星期五,我就像消防隊員一樣,迅速地回到家里,沖進電腦房。
貪玩的我忘記了周圍的一切,只記得游戲的場景。時光正在飛逝,而我卻一點兒也感覺不到。也不明白過了多久,爸爸上樓來到我的身旁,對我輕聲說:“錦鴻,你已經(jīng)玩很長時光了,此刻要下樓去吃飯!闭f完,爸爸就下樓去了。我像是沒聽到似的,還沉迷在游戲當中。過了一會兒,爸爸又來到我旁邊,這次大聲地說:“快下樓吃飯去,再不下樓,我就要發(fā)火了!笨吹桨职终娴纳鷼饬,我沒有辦法只好老老實實地跟著他下樓去。在吃飯時,我偷偷地看了爸爸一眼,只見他黑著一張臉,一聲都不吭。
我在心中默默地想:“爸爸這樣說我是對我好,關(guān)心我。電腦就應(yīng)要適量地玩,不要玩的'太多,要適可而止。玩電腦時光長了,對眼睛也不好。我以后必須要改掉這個壞毛病。
寫習(xí)慣的作文3
從前,有一只可愛的小兔,他身體棒棒的,特別喜歡運動,每一次跑步比賽,他都比別的同學(xué)跑的快。
他們學(xué)校每天都吃胡蘿卜。有一天,他吃午飯的時候,看見又是吃一個個的大胡蘿卜,他越想越生氣,心里想:煩死了,每天都吃胡蘿卜,膩死了。這時,他的耳邊又響起山羊老師的話:“小白兔,蘿卜是很有營養(yǎng)的呀,他可以補充我們的維生素!”小兔邊想邊拿起盤子中的刀,下邊向蘿卜切去,拿了一塊向嘴里塞去,“呸!呸!”他把塞到嘴里的.蘿卜全都吐掉了,準備晚上回家吃青菜,于是就偷偷的把蘿卜倒掉了。
過了幾天,上體育課時,山羊老師要測量身高。結(jié)果小兔從班級中的個子中等變成了最矮的了。他生氣極了,可是他一生氣就胃疼,山羊老師發(fā)現(xiàn)了小兔的異樣,就趕緊把小兔送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生問:“小兔,你這個樣子是由營養(yǎng)不良造成的。你是不是經(jīng)常挑食呀?”聽了醫(yī)生的話,小兔的臉“唰”的一下漲得通紅,并慚愧的低下了頭。
從此以后,小兔子再也沒有挑食了!
寫習(xí)慣的作文4
“規(guī)范行為習(xí)慣”是一條河流的此岸;“良好道德品質(zhì)和文明行為”是河流的彼岸。此岸到彼岸,有一座橋梁。
這座橋的橋頭,有一塊引人注目的標牌挺立著。標牌下寫著:愛國守法,從行為規(guī)范做起。我們小學(xué)生,更是要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能掌握過硬本領(lǐng),實現(xiàn)自己的遠大理想――成為有用之才。
過去我總喜歡邊看電視邊寫作業(yè),這是一個很不好的習(xí)慣,經(jīng)常是看了電視,錯了作業(yè),有時在草稿紙上算對了,而抄到作業(yè)本上卻是錯的答案。為此,爸爸、媽媽批評了我很多次,但我老是記不住,一如既往,我行我素。今天,通過學(xué)習(xí)了《規(guī)范行為習(xí)慣》這篇文章,才深深的體會到規(guī)范行為習(xí)慣是多么的重要,正如科學(xué)歸納法的奠基人培根所說:“習(xí)慣是一種強大的力量,它可以主宰人的'一生”,作為一個學(xué)生,如果沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就不可能學(xué)好文化知識,長大了就會被社會所淘汰,成為一個廢物。
今后,我將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)時,一心一意。玩耍時,就全身心的放松,盡情地玩。訂好自己心中的目標:一心向?qū)W;專心致志;定時定量;認真思考;講究衛(wèi)生,把自己的學(xué)習(xí)、身體都煉得棒棒的。不讓爸爸媽媽在為我操心。
寫習(xí)慣的作文5
悄悄告訴你一個秘密:我的媽媽有兩個壞習(xí)慣哦!這兩個壞習(xí)慣是人見人吐,花見花謝,女兒見了要生氣的——自戀狂,玩微信。
她的自戀往往是我最受不了的。我學(xué)完畫畫回家,媽媽就直奔衛(wèi)生間,不是去上廁所,是自戀去了!媽媽在臉上東涂涂、西抹抹,還左瞧瞧,右瞧瞧,似乎覺得自己很漂亮。我實在看不下去了,朝她叫道:“老媽,你能不能別自戀了,惡心死了!”她不但不知錯就改,反而朝我拋了個媚眼,裝出害羞的樣子說:“哎呀!真不好意思,這樣都被你看見了!闭f著又給我拋了個飛吻。那時我正在喝水,聽到媽媽這一番話,我都快吐出來了!
她玩微信我也比較討厭,是個地地道道的“低頭族”。只要她一玩微信,完全處于忘我的狀態(tài)。如果我不叫她三聲以上,她是絕對不會答應(yīng)的,有時玩著玩著就在那里傻笑。有時候,媽媽拿出手機想打個電話給爸爸,但一看到微信里誘人的.文字和圖片,就會情不自禁地刷起來,微信里的信息看完了,卻不知道自己之前要干什么!
老媽啊老媽,您何時才能把這些壞習(xí)慣改了呢?
寫習(xí)慣的作文6
我知道,可能我不夠優(yōu)秀,不夠漂亮,不夠好。但是,我已經(jīng)努力了。也許是因為太久的壓抑導(dǎo)致了如今性格的沉默。習(xí)慣一個人在房間里想事情,習(xí)慣一個人在街上漫無目的地走著,習(xí)慣一個人對著鏡子沉默,習(xí)慣一個人抱著自己輕輕啜泣。習(xí)慣一個人,因為早就已剩自己一個人。
和往常一樣,吃過晚飯后,一個人漫步在街上。從什么時候開始只剩自己一個人了?應(yīng)該很早很早以前就是了。在別人面前,我會笑,會鬧,但實際上,那一份天真并不存在。這個世界,能保護好自己就很好了。社會太現(xiàn)實,別人又怎能輕易相信?自己一個人無憂無慮,沒有牽掛,其實也很好。
我也曾試著去融入你們,但一次次的欺騙,利用,嘲笑,讓我對那所謂的偉大的`友情卻了步。不想再受傷了,刻骨銘心的痛不想再嘗一次,那感覺,太傷,太難過。
寫習(xí)慣的作文7
我記憶中最快樂的事莫過于過春節(jié)了。按照四川的風(fēng)俗習(xí)慣,過春節(jié)差不多從臘月初就開始準備了。臘月里人們要掛長長的香腸,鮮鮮的'臘肉,真誘人呀!
除夕夜的前幾天,我們都要和爸爸媽媽去超市購物,那超市里別提有多熱鬧啦!年貨等商品看得人眼花繚亂,到處張燈結(jié)彩,一派節(jié)日的喜慶氣息。我們要買新衣服,買各種食品,還有年畫,對聯(lián)和鞭炮。
快到除夕,家家趕做年菜,吃起那香噴噴的年菜,我們就喝飲料,長輩們喝酒,長輩們還要說:“祝你們天天向上……”我們還要給長輩敬酒!除夕晚上還要看春節(jié)聯(lián)歡會,節(jié)目太好看了!到了十二點我們就要放五顏六色的煙花,你能看見五彩繽紛的煙花在夜空閃耀,你能聽見震耳欲聾的鞭炮聲在預(yù)示著新年的來到!
大年初一我們要穿漂漂亮亮的新衣服,到長輩家去拜年。我們的長輩會給我們發(fā)壓歲錢。大年十五是春節(jié)的高潮,我們也叫元宵節(jié),那天有會舞獅子、鬧元宵、看花燈,真是熱鬧非凡!盼呀盼,在每年的盼望中我度過了一個又一個快樂的春節(jié),我也漸漸長大了。
寫習(xí)慣的作文8
我叫李景琪,是五年級的學(xué)生,今年10歲,你別看我年齡不大,可我訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》已經(jīng)整整5年啦。
記得上一年級時,我看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報紙后,我每次一拿到報紙就會迫不及待地看起來。我總是先大致瀏覽一遍,領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采,再仔細閱讀,體會它字里行間的味道。
我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢幻童話里;遨游于充滿樂趣的知識迷宮里;暢想于優(yōu)美飄香的.作文版塊里。我享受著讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》這整個過程,并從中學(xué)到啦許多知識,明白啦許多道理,真正體會到啦學(xué)習(xí)的樂趣。同時,報社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動,提供啦許多讓我們參賽的機會,給啦我們一個大顯身手的好機會。
很感謝《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》是你,讓我的求學(xué)之路充滿啦鳥語花香。你是我最真摯的朋友。
寫習(xí)慣的作文9
最近我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣。
這還要從媽媽剛買的手機說起,媽媽用了幾年的手機摔壞了,只能去營業(yè)廳買了一塊新的手機,新買的手機是最新出的新款,功能也多,全家人圍坐在一起琢磨這塊手機,我卻意外的發(fā)現(xiàn)了這塊新手機里面有很多手機自帶的小游戲。
強烈的好奇心驅(qū)使著我打開看看,果然,這些游戲可以玩,而且不花錢也不用上網(wǎng),我像是發(fā)現(xiàn)了一個新大陸,媽媽不用手機的時候,我就借口拿過來玩,這些小游戲可以通關(guān),一關(guān)一關(guān)的玩下去,使我有了一種強烈的求勝心理。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)我上課時間,也會有意無意的想起來媽媽手機上的游戲,最近的'聽課效率明顯下降,有時候我自己也發(fā)現(xiàn)不了自己走神,甚至是家庭作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我家庭作業(yè)上的題,不會做的越來越多了,而且以前幾乎是每天晚上八點完成,現(xiàn)在還在延遲。
做作業(yè)的時候腦子里也是手機游戲,期中考試成績下來了,我成績退步明顯,老師也發(fā)現(xiàn)了,并找我單獨談話,我如實的回答了老師,并保證以后不會沉迷游戲了。
回到家,我痛定思痛,把媽媽手機上的游戲刪除了,所以,不要讓貪玩耽誤學(xué)習(xí),做一個積極向上的人。
寫習(xí)慣的作文10
我有個朋友叫張靈,她有有個壞習(xí)慣,就是動不動愛啃指甲。今天我去他家玩。
當做作業(yè)的時候,她思考不會做的題時,就禁不住地啃起手指甲,這會使她有靈感,讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時侯,她也會不由自主的啃起手指甲,啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑,使她平靜;在上課的'時候,覺得老師講的課很無聊,她也會啃手指甲,顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上,她也會自然而然地啃起手指甲,她那時在想:今天我作業(yè)做完了,回家可以干什么呢?
到家后,媽媽看到時不時地在啃指甲,語重心長地說:“靈靈,指甲里有很多細菌!睆堨`心里想:細菌,媽媽說的也有道理。“如果再啃指甲,會生病的!眿寢屨f?墒沁吢爧寢屩v話邊又啃起了手指甲。
她想:細菌好可怕,我不能讓他們在我的肚子里安居樂業(yè)。
第二天早晨,張靈對媽媽說:“我再也不啃手指甲了,一定要改掉這個壞習(xí)慣。”最后,張靈真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說張靈是個知錯就改的好孩子。
寫習(xí)慣的作文11
時光匆匆,六年的時光早已跑走了,一點一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫,可我還是經(jīng)歷過,有過痛苦,也有過美好。
如果我能回去,回去拿個童真的時候,我一定回去珍惜。上天求你了,我想在做一回小學(xué)生,那怕很短暫,我也愿意。
如果我的小學(xué)能重來,我一定會學(xué)會珍惜,珍惜和同學(xué)生活的點點滴滴,不會再浪費,不會再和老師發(fā)脾氣,上課認真聽講,考試不會再不認真。
如果我的小學(xué)能重來,我一定會改掉馬虎的.壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時不認真,導(dǎo)致馬虎,以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出,這不僅讓我十分失落,還挫傷了我的自信心。所以,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個生活中仔仔細細的人
如果我的小學(xué)能重來,我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木,不會在墻上亂涂亂抹,不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁,不會奪取小草和花兒的生命,不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源,不會浪費每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
可是時間不會等人,童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。
如果小學(xué)能重來,我一定回去珍惜。
寫習(xí)慣的作文12
書,像一道美味的佳肴,等待我們細細品嘗;書,又像一個時空隧道,帶我們回想遠古,想象未來;書,更像一位知識淵博、慈祥的老人,他把深奧的知識傳授給我們。
以前,我非常不愿意讀書,幾年前,媽媽給我講了一個故事:從前有一個人,他非常喜歡讀書。有一次他看一本書,看入了迷,都不知道圖書館已經(jīng)關(guān)門了,后來他看到十一點才戀戀不舍地放下書。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚“。我心想:書有那么神嗎?于是我懷著濃厚的好奇心翻開了書的第一頁。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發(fā)了我對讀書的`喜愛。接著我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書。后來我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著輪椅上北大》、《魯迅》……這時我明白了許多名人成長的經(jīng)歷。漸漸地我體會到了高爾基所說的”書是人類進步的階梯“這個道理了。
有一天晚上,我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來催我,已經(jīng)催了十幾次了。最后,我被催得不耐煩了,回了他一句:”如果您不下棋那您會怎樣?“媽媽笑了笑,然后走開了。
書,是知識的海洋;書,是知識的寶庫;書,是知識的源泉。
寫習(xí)慣的作文13
"習(xí)慣成自然"就是能力。 什么是"成自然"呢? 葉圣陶 先生認為成自然就是"不必故意費什么心,仿佛本來就是那樣的意思"。
他舉例說,"走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習(xí)慣了,""成自然""了;無論哪一種能力,要達到習(xí)慣成自然的地步,才算我們有了那種能力。如果不達到習(xí)慣成自然的程度,只是勉勉強強地做一做,就說明我們還不具有那種能力"。 他進而指出,"通常說某人能力不強,就是說某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。比如說張三記憶力不強,就是張三沒有把看見的、聽見的一些事物好好記住的習(xí)慣。說李四表達能力不好,就是說李四沒有把自己的`思想和感情說出來的習(xí)慣。
因此,習(xí)慣養(yǎng)成得越多,那個人的能力就越強。做人做事,需要種種能力,所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣"。
寫習(xí)慣的作文14
我有許許多多的習(xí)慣,如早上把東西帶到學(xué)校來,下午就會忘記帶回家;晚上總不愛刷牙,又喜歡吃糖;上完廁所不及時洗手,等到想起來已經(jīng)吃下了一個蘋果;每次老師布置的作業(yè)我都要再多寫一點
就說昨天吧,昨天早上下了雨,我了一把雨傘來到學(xué)校,結(jié)果下午放學(xué)的時候天上沒有下雨,于是,我便背起書包,徑直向家走去。你看看,我是不是很馬虎呢?這已經(jīng)是第N次了,還好這次沒有被媽媽發(fā)現(xiàn),不然的話,哼哼,一場家庭“暴風(fēng)雨”就要來臨嘍。
這次“五一”放假,老師布置的作業(yè)并不是很多,我在學(xué)校里就已經(jīng)全部寫完了。要是以前的'我,肯定會在這三天假期里痛痛快快的玩一場,可是現(xiàn)在的我和以前那就大不相同了,我已經(jīng)知道“笨鳥先飛”這個成語的意思了(雖然我自認為不是笨“鳥”)但是,自知寫字速度不是很快的我偷偷的把第二天的作業(yè)寫完了,第二天又把第三天的作業(yè)寫完了,第三天再寫第四天的,第四天寫第五天的這樣我每天都可以輕松一點啦!
寫習(xí)慣的作文15
親愛的壞習(xí)慣大王:
你好。還記得我嗎?我就是你的“高徒”呀!在我的“腦府”里,你生活的'十分愉快吧!還教我那么多壞習(xí)慣!我對你真是“佩服”得“五體投地”啊!看了這么多,你的心里一定美滋滋的,對吧?哼,下面該我發(fā)泄了!
“壞習(xí)慣大王”,你應(yīng)該記得你教我的種種壞習(xí)慣,什么粗心呀,愛吃零食呀,小心眼啊……數(shù)都數(shù)不過來。這可都是你這位“大名鼎鼎”的“壞習(xí)慣大王”的“杰作”啊!你這個“好老師”不僅教我那么多壞習(xí)慣,而且還將“好習(xí)慣”小姐趕出了我的“腦府”,以致于讓她無家可歸,她是多么的可憐啊!是你造成的,“好習(xí)慣小姐”在外面過著風(fēng)吹雨打的生活,你可曾想過?難道你這個“壞習(xí)慣大王”就真的沒有一點兒同情心嗎?真的沒有嗎?
現(xiàn)在,我命令你,立刻從我的“腦府”里搬出去!并把“好習(xí)慣小姐”請回來,否則,哼,鞭子伺候!
敬祝你早日滾蛋
一個受過你傷害的女孩
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