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讀懂的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讀懂的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讀懂的小學(xué)作文1
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私。擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的。
大家都可能有一個(gè)嘮叨的'媽媽，我卻不然，竟有一個(gè)嘮叨的爸爸。
爸爸最喜歡嘮叨，在家里，我和姐姐都暗地里悄悄給他起一個(gè)外號(hào)，“嘮叨鬼”。每天臨出門，爸爸都會(huì)說(shuō)一句，出門走好，別摔著。剛一回家，爸爸就說(shuō)，把外衣脫了吧，家里溫度和外面差很多，不脫會(huì)著涼的。到了睡覺(jué)時(shí)，他又會(huì)說(shuō)，晚上別多想，會(huì)影響睡眠的……總而言之，只要一回家，就沒(méi)個(gè)清靜。
一天，我去上學(xué)，剛要出去，爸爸叫住了我。“兒子，拿上雨傘吧，看看今天天上的云，八成會(huì)下雨”。聽了爸爸的話，我看了看天，沒(méi)看出什么異樣，只看到是一個(gè)大晴天。我心中暗暗嘲笑爸爸，怎么可能下雨，真是開玩笑�？墒牵瑸榱瞬辉俾牥职职胩斓泥�，我迫不得已拿上了傘。
走在路上，微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，甚是愜意，我越來(lái)越覺(jué)得爸爸愚蠢，這樣好的天，怎么會(huì)有雨呢？啪――啪――，這是什么聲音，仔細(xì)一看，地上開始急速的出現(xiàn)“小圓點(diǎn)”。天哪，剛剛還平靜的天轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。咻――幸虧聽了爸爸的話，不然就要被淋成一個(gè)落湯雞了！此時(shí)此刻，我的心里充滿了歉意與感激。
就在昨天，我還不明白爸爸的嘮叨，可今天，我卻對(duì)他的嘮叨充滿了感激；就在昨天，我還對(duì)爸爸充滿了反感，可今天，我卻對(duì)他有一絲敬意；就在昨天，我還不理解爸爸，可今天，我卻理解了他。爸爸，我終于讀懂了你。
讀懂的小學(xué)作文2
小的時(shí)候，覺(jué)得一年天氣總在變化，忽冷忽熱，雨雪交加。還不知道有什么春夏秋冬四季。大一點(diǎn)了，知道春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們把厚厚的棉衣脫下來(lái)，換上了清爽的衣服，花兒們也都要開了，小草也從地里探出了頭，給我一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
夏天，天空中一個(gè)大火球在不斷散發(fā)著熱量，如果家里開空調(diào)可能不覺(jué)得太熱，可到了外面就不行了，太熱的天氣會(huì)讓人中暑，可是夏天各種各樣的植物長(zhǎng)得異常繁盛，還有各種冷飲可吃。
秋天可是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾炜梢猿缘胶枚嗪贸缘乃�，還可以看到美麗的落葉。
冬天很冷，一出門就瑟瑟發(fā)抖，所以我不太喜歡冬天，對(duì)冬天沒(méi)有太多的記憶，只有大雪茫茫。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)四季的感受可不同了，因?yàn)槲易x懂了它們。
春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，它給人們帶來(lái)希望，讓受到挫折的人也從春天里得到信心，重新振作起來(lái)面對(duì)困難。
夏天，是個(gè)充滿熱情的`季節(jié)，象征著欣欣向榮，讓已經(jīng)快要絕望的人知道他并沒(méi)有被拋棄，讓他在如火的熱情中獲得拼搏的力量。
秋天，是讓大家都高興的季節(jié)，因?yàn)槿藗兞俗约盒燎诘墓麑?shí)，感受付出之后的甘甜。多好�。�
冬天，是個(gè)養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)，它收藏著三個(gè)季節(jié)的精彩，儲(chǔ)存起所有的精力，默默等待著春天的到來(lái)。
我讀懂了四季變遷的美麗，更懂得了要珍惜時(shí)間，讓自己的每一輪四季都充滿光華！
讀懂的小學(xué)作文3
冬天的一個(gè)黃昏，天氣冷的出奇。風(fēng)吹在窗戶上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，窗玻璃上結(jié)滿了薄薄的冰層，我們一家人正圍著桌子吃飯。我捧著熱乎乎的.飯碗，唏哩乎嚕地喝著熱湯，好不容易感覺(jué)身上有了暖意，心想天氣真的好冷啊!
吃完飯了，我用紙巾抹了抹嘴，正準(zhǔn)備離開。這時(shí)，媽媽說(shuō)話了。她說(shuō)：“寶貝，今天該你洗碗了我讀懂了親情400字作文�！边@下我可不樂(lè)意了，嘟起嘴說(shuō)：“不，今天這么冷，我才不洗呢!”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走。身后卻傳來(lái)父母的嘆息聲�！斑@孩子真是的。”父親說(shuō)�！皩�(lái)可怎么得了!”母親說(shuō)。
不就是洗幾個(gè)碗嗎，有什么了不起的!當(dāng)時(shí)的我想。躺在沙發(fā)上，拿了本書，順手翻開一頁(yè)，只見上面有這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫冬冬的孩子，不小心在路上摔了一跤，便哇哇大哭地賴在地上不肯起來(lái)
媽媽看見了，卻沒(méi)有扶他，而是對(duì)他說(shuō)，站起來(lái)，孩子。勇敢一點(diǎn)!……突然間，我似乎明了什么。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到了就要勇敢面對(duì)。一如每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。如果每個(gè)人都像我一樣，吃完了飯把碗一推了事，那臟碗不是越積越多了嗎?!如同學(xué)習(xí)，如果遇到困難視而不見，那困難不是越積越多了嗎?!
那一瞬間，我讀懂了親情。原來(lái)愛(ài)不是一味的嬌寵，要讓孩子學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，更要從生活中的小事做起，只有這樣，將來(lái)我們才能成為對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，也對(duì)自己負(fù)責(zé)的有用之人!
讀懂的小學(xué)作文4
父母，是人生中最重要的導(dǎo)師，是茫茫大海中的一座燈塔，是在你身處迷霧時(shí)的陽(yáng)光。而我，今天終于讀懂了我的父母。
”爸，媽”伴隨著門與墻撞擊的聲音，我迫不及待地沖進(jìn)家門，拿著一張宣傳單高喊道�？闪钗沂氖�，爸爸端坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看著籃球比賽，媽媽捧著今天的報(bào)紙讀得不亦樂(lè)乎，仿佛沒(méi)有聽見我說(shuō)話似的。
”媽媽，你看，明天下午我們要去春游呢！”我跑到她的`身邊，搖著她的胳膊說(shuō)道。我希望她能像以前一樣笑瞇瞇地遞過(guò)來(lái)幾個(gè)茶葉蛋，把可口的壽司裝進(jìn)我的背包......”哦，你拿點(diǎn)錢，早上買點(diǎn)中午吃的就可以了，湊合一下吧！”一句冷冰的話�！笔前。s快學(xué)習(xí)去吧別浪費(fèi)時(shí)間”爸爸也附和道。此時(shí)，我心中升起一陣無(wú)名之火，跑回房間并把門狠狠摔去。
不知過(guò)了多久，我把作業(yè)寫完了，才從房間里走出來(lái)準(zhǔn)備喝點(diǎn)水。忽然聽見廚房里有聲音，于是就躡手躡腳地走到廚房門口。是媽媽和爸爸，他們正在說(shuō)著什么，聲音小得出奇，手上卻在切著火腿和飯團(tuán)，讓我不解至極。我屏住呼吸，想聽聽他們?cè)谡f(shuō)些什么�！蹦阏f(shuō)，這樣會(huì)不會(huì)太過(guò)分了？讓女兒不快�！薄卑�，有什么好辦法呢？她本來(lái)就激動(dòng)，咱們?cè)俳o好臉，還不得上天？叫她明天的課怎么上？哎哎，你倒是包一下壽司啊。”看著他們忙碌的身影，我忍不住沖入房間淚流滿面。
第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了茶葉蛋和壽司，這是一份帶著父母情的午飯。我閉上雙眼，滴下了幸福的淚水......
”爸爸媽媽，我想，我已經(jīng)懂了你們的愛(ài)！”
讀懂的小學(xué)作文5
在那框書架上，靜靜的放置著一本舊書，我輕輕地拿起，小心翼翼地翻開泛黃的書頁(yè)，貪婪的嗅著那獨(dú)有的馥郁與古樸的味道，靈魂似乎飄飄悠悠的進(jìn)入歷史。帶著曼妙的翻書聲音，悉心感受古老的橋彈奏出的一行行文字。
這本粘滿厚厚的灰塵的封面，陳舊的書紙，里面的內(nèi)容卻依然清晰。看著它，它就像被遺棄的流浪貓一樣，被人無(wú)視。又有多少人曾記得它？晶瑩的淚珠滑過(guò)了我的臉頰。
那深沉的書頁(yè)，以一種樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)調(diào)講述著一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史故事。我看到了藺相如用寬宥容忍之心化解了廉頗的嫉妒與猜疑；我看到了唐太宗用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流；看到了漢武帝的休養(yǎng)生息的政策，才有了西漢大一統(tǒng)的幸福繁華；看到了劉秀的柔道治天下的英明，才有了人民安居樂(lè)業(yè)的幸福安定局面。它像一位老人，褪去表面華麗，語(yǔ)重心長(zhǎng)的看著我的'雙眸，為我注入真誠(chéng)、善良、美感，讓我通知?dú)v史。
這本書雖然沒(méi)有緊跟時(shí)代的步伐，但它的思維擴(kuò)大到了古代。它帶你穿越時(shí)空，將你帶到了如詩(shī)如意的古代，去感受李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志，去感受那個(gè)時(shí)代的情感，去感受那個(gè)社會(huì)的氛圍，去追尋歷史人物的足跡，讓歷史的氣息拂去你心中的煩惱和積慮。
進(jìn)入舊書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是一位詩(shī)人，它會(huì)帶你徜徉在歷史的世界，自由的在天空翱翔。它會(huì)洗滌你的心靈，凈化你的靈魂，讓你的生活又有了幾分愉快和情趣，如仙如幻。舊書，雖然被時(shí)代和陳舊塵封了，但是，那永不落伍的知識(shí)，是人類文明的瑰寶。
翻開一本舊書，在橘色的燈光下，慢慢讀懂人生的真諦。
讀懂的小學(xué)作文6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌我們小時(shí)候就在唱。我的媽媽也很愛(ài)我，可是她很“懶”。
小時(shí)候，上幼兒園時(shí)，媽媽就堅(jiān)持讓我自己背書包。當(dāng)我看著其他的小朋友不用背書包，蹦蹦跳跳地走在前面，有說(shuō)有笑，而我，只能自己背著書包走在后面，我的心里就不太好受。雖然那時(shí)的書包沒(méi)有現(xiàn)在的書包大，也沒(méi)有現(xiàn)在的書包重，可對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大負(fù)擔(dān)。有一次，我問(wèn)媽媽：“為什么別的大孩子都不用自己背書包，我這么小就得自己背？這不公平！”可媽媽卻說(shuō)：“媽媽不能讓一個(gè)這么健康的寶寶慢慢地變成殘疾人，你需要一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄你成長(zhǎng)的力量。而且最棒的孩子都是自己背書包的，媽媽知道你是最棒的寶貝！”雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，可我心里想：“你不就是懶嘛。還要找借口！真是的！”
四歲，六歲，八歲，十歲。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)幼兒園的小寶寶變成了一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。我越來(lái)越理解媽媽的話了。當(dāng)我看到好多同學(xué)背著書包那不堪重負(fù)的表情時(shí)；當(dāng)我看到游玩時(shí)同樣背著背包我卻比他們走的`快時(shí)；當(dāng)我自己拉著行李，在眾人的贊嘆聲中和媽媽一起上下火車時(shí)……原來(lái)媽媽真的是在為我的成長(zhǎng)著想。我明白了，是媽媽的“懶惰”讓我積蓄了自己的力量。
終于，我讀懂了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是苛刻的要求，媽媽的愛(ài)是“懶懶”地陪伴。我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。
讀懂的小學(xué)作文7
我讀懂了失敗，我讀懂了人生人生，是一條長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河里，我們要學(xué)會(huì)游泳，要學(xué)會(huì)怎么樣駕馭小船！自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一中心靈的升華；自己把自己政府 了，是一種人生的征服。大凡說(shuō)服了‘感動(dòng)了‘征服了自己的人，就有力量征服一切挫折‘痛苦和不幸。 受挫一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟增添一階；不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)；磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹以 遍。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)：要想讀懂人生，要想獲得成功，要想過(guò)的快樂(lè)，首先把失敗‘不幸‘挫折和痛苦 讀懂。
學(xué)會(huì)了讀懂失敗，我們還要學(xué)會(huì)讀懂人生。
人生，有三天：昨天‘今天‘明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，那是一本發(fā)黃的相冊(cè)，是一朵凋零的花，是一塊 生銹的鐵，是一個(gè)殘缺的夢(mèng)。哀嘆惋惜都留不住匆匆逝去的歲月，傷心‘悔恨也追不回悄悄逝去的年華。 過(guò)去的'事，就讓它過(guò)去吧！讓我們把昨天的悔恨深深地埋下，讓它發(fā)酵成底肥培育今天的新芽。
明天還沒(méi)有來(lái)，是一封未拆開的信，是一本未翻開的書，是一個(gè)彩色的夢(mèng)。期待‘企盼都無(wú)法改變歲 月的痕跡；希冀‘渴望也不能使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。未來(lái)還是一片未開墾的處女地，要我們用心血和汗水把明 天的希望在今天播下；今天就是一頁(yè)剛翻開的日歷，是一輪剛升起的太陽(yáng)，是一條剛畫好的起跑線。事業(yè) 追求從這里開始，希望‘理想從這里出發(fā)。為了彌補(bǔ)昨天的錯(cuò)誤，為了減少明天的失望，要讓今天的價(jià)值 最大。未來(lái)的一切，都由今天決定。今天，就是命運(yùn)的主宰者。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們讀懂了人生，在以后的人生路上，多了一寫立足之地；在以后 的競(jìng)爭(zhēng)中，才能處于不敗之地！
讀懂的小學(xué)作文8
燈光下，一個(gè)奮筆疾書的小小身影正在做題，他，就是我的弟弟。那一夜，年幼的他教會(huì)了我勤奮，也讓我讀懂了成功的含義。
放學(xué)回家，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我放下書包，去吃奶奶留給我的'西瓜。吃到一半，忽地想到弟弟，便拿了一塊向里屋走去，卻發(fā)現(xiàn)弟弟竟還在寫作業(yè)。
“這么晚了怎么還在寫作業(yè)？布置了很多嗎？”我隨口問(wèn)道。
“不是的，這是課外的練習(xí)題，今天計(jì)劃著做三頁(yè)，現(xiàn)在還沒(méi)寫完呢！”弟弟頭也不抬地回答。
“哦！又不是作業(yè)，做不完可以明天做��！”
“不要，明天還有明天的事，況且少做一道題，說(shuō)不定考試時(shí)就少得一分呢！”弟弟忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，眼睛里充滿了倔強(qiáng)與堅(jiān)持。那一刻，我充滿了驚訝與羞愧，是的，他只是一個(gè)十歲的孩子，卻懂得了人間最美好的品質(zhì)——勤奮，但是再想想我，本來(lái)打算今天要復(fù)習(xí)生物和地理，但是在玩的時(shí)候卻不想時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走，在不經(jīng)意間，我又把今天的事推給了明天。
記得曾在一本書上看到過(guò)這樣一句話，“每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣掩蓋，被惰性消磨�！笔前。‘�(dāng)懶惰逐漸成為一種習(xí)慣，那便真的與勤奮越走越遠(yuǎn)。以前，我總覺(jué)得老天如此不公，給了弟弟一個(gè)聰明的大腦，即使不努力，也處處優(yōu)秀，處處成功。如今，我明白了弟弟為什么成功，也許原因很簡(jiǎn)單，也許只有兩個(gè)字，那便是“勤奮”，也許“成功的含義”真的就是“勤奮”吧！
那個(gè)不尋常的夜晚，燈光下那抹小小的身影，如一幅淡雅、美麗的素描畫，永遠(yuǎn)定格在我的心中，使我一生受益。
那一次，我學(xué)會(huì)了勤奮，讀懂了成功的含義。
讀懂的小學(xué)作文9
愛(ài)，世界上最偉大的愛(ài)那就是母親的愛(ài)。在日常生活的每一件小事中無(wú)不透露出母愛(ài)。我讀懂了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
星期六的下午，媽媽遞給我了一個(gè)蘋果。我看蘋果上有點(diǎn)臟，便要媽媽把另一個(gè)遞給我看時(shí)，我驚呆了。這個(gè)蘋果早已了并且已萎縮的特別小了。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你怎么不在蘋果箱中找兩個(gè)好一點(diǎn)的蘋果。”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)：“家中僅有這兩個(gè)蘋果了。”后來(lái)，媽媽見我一臉的嫌棄。把相對(duì)好一點(diǎn)的'那一個(gè)又還給了我。還說(shuō)蘋果更好吃。我吃了一口感覺(jué)澀澀的，何況是媽媽手中的那個(gè)蘋果�？隙ū任业母y吃，我懂了，是媽媽編了一個(gè)善意的謊言。一個(gè)小小的蘋果讓我讀懂了媽媽的愛(ài)。
兩天假期中，我特意打電話聽了一天天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)中說(shuō)星期一到星期五這五天天氣暖和。我便找了幾件薄外套帶到了學(xué)校中。媽媽卻勸我多帶上一件外套，免得擔(dān)心天氣會(huì)變。我還一臉信心的對(duì)媽媽說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)一定不會(huì)錯(cuò)，可沒(méi)想到在星期天的下午，空中布滿烏云，風(fēng)亂了起來(lái)。把我凍得直打哆嗦。忽然我看見窗外有一個(gè)身影，一瞧是媽媽。媽媽的頭發(fā)已打濕了，褲腳全濕了并濺上了泥巴。當(dāng)我穿上這暖和的外套時(shí)，我讀懂了媽媽的愛(ài)。
母愛(ài)就是這樣，像韓愈筆下的：“天街小雨”無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們的心靈，哺育我們長(zhǎng)大。
母愛(ài)就是這樣，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那密密的針腳，述說(shuō)著母愛(ài)的深厚，母愛(ài)無(wú)疆。
母愛(ài)就是這樣，像李商隱說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：”媽媽把最美的年華奉獻(xiàn)給了我們，卻從不求回報(bào)。
我讀懂了媽媽的愛(ài)，這無(wú)私的愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)，更讓我熱淚盈眶，所以，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你的愛(ài)”。
讀懂的小學(xué)作文10
友誼像一本書，書寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)；友誼像一支筆，描繪出一幅幅美麗風(fēng)景。讀懂友誼，感受生活的美好。
有些事情，時(shí)間久了也許就會(huì)慢慢淡忘，但深厚的友情卻始終清晰如昨。我覺(jué)得友誼猶如一杯香味四溢的茶，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗出其中滋味。
那天，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我看著上面鮮紅的72分，腦子里突然一片空白。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)，讓我怎么面對(duì)老師和父母。焦慮、彷徨、擔(dān)憂，心情糟糕透了。放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在雨中，感覺(jué)無(wú)數(shù)個(gè)72分在眼前晃動(dòng)，終于忍不住了，淚水和著雨水順著臉頰流了下來(lái)。
這時(shí)，聽到身后有人叫我的名字，回頭一看是好朋友梅。她撐著一把傘跑到我的身邊。當(dāng)她把傘移到我的頭上時(shí)，眼淚再一次流了下來(lái)。梅的'個(gè)子比我高出半個(gè)頭，她像一個(gè)大姐姐，讓我的頭靠著她，靠著她覺(jué)得好像找到了依靠，突然感覺(jué)心暖了。
我們彼此靜默著，就這樣相互依偎著，卻能聽到對(duì)方的心跳，我的心漸漸平靜了下來(lái)。
當(dāng)我們各自回家時(shí)，我看著遠(yuǎn)去的梅的背影，眼淚又奪眶而出。
如果之前我和梅的關(guān)系僅僅是好朋友的話，那這次的經(jīng)歷讓我慢慢體會(huì)到何謂真正的友誼。它也許就是你需要的時(shí)候給你的一個(gè)肩膀、一把傘、一個(gè)眼神、一個(gè)溫暖的背影。
生活就是這樣，只有經(jīng)歷了你才會(huì)懂得。
所以，我認(rèn)為真正的友誼猶如儲(chǔ)存記憶的大腦經(jīng)得住時(shí)間的沖洗，又像一顆鉆石經(jīng)得住烈火的焚燒。而生活的點(diǎn)滴之美，正是有了友誼的點(diǎn)綴更加絢麗。
走過(guò)這一段路，讓我收獲了友誼，更收獲了對(duì)生活的認(rèn)知。我相信只要熱愛(ài)生活，前進(jìn)的道路定會(huì)開出更美的友誼之花。
讀懂的小學(xué)作文11
一直以來(lái)，我腦海中的快樂(lè)就是想買什么買什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，特別是想每天睡個(gè)懶覺(jué)……總之，過(guò)一種像公主一般的生活，就是我所謂的快樂(lè)，讀懂快樂(lè)。但是，就在前不久發(fā)生的一件事情，讓我懂得了什么才是真正的快樂(lè)。
記得那是放暑假的第一天，爸爸媽媽上班走了。奶奶叫我起床，我卻賴在床上不起。心想，好不容易熬完了一個(gè)學(xué)期，終于能夠過(guò)上不用天天對(duì)著計(jì)人厭的書本了，怎么還得起床呀？我滿腹怨言，還是賴著不起。為了能過(guò)上公主般有生活，一連幾天，快到中午才從被窩里爬出來(lái)，吃著各種美味小吃，接著玩電腦、看電視……這種不用起早上學(xué)、不用受老師管教的'日子真是太快樂(lè)了！奶奶只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
有一天，張旺來(lái)我家和我一起寫作業(yè)。我打開“嶄新”的假期作業(yè)，吃力地做著“陌生”的題，扭頭看看張旺的作業(yè)，已經(jīng)做到十幾頁(yè)啦！我想快點(diǎn)趕上他，但很多學(xué)過(guò)的東西都忘了。越著急越不會(huì)做，急出了一身冷汗。這可怎么辦呀？我氣得眼淚都掉出來(lái)了。再看看我的臉，都快吃成小胖子了。
想想在平常的日子里，雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽謱懖缓冒だ蠋煹呐u(píng)而煩惱，因?yàn)樽鳂I(yè)太多而埋怨，因?yàn)闆](méi)買到一套玩具而嘆氣……但是也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步得到老師的表?yè)P(yáng)而興奮，因?yàn)槠平庖坏离y題而喜悅，因?yàn)閹蛬寢屼塘艘淮瓮攵院馈液鋈蛔x懂了快樂(lè)。
快樂(lè)是一聲安慰快樂(lè)是一個(gè)微笑，快樂(lè)是一種奉獻(xiàn)，快樂(lè)是知道滿足，快樂(lè)是勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)是樂(lè)于助人，快樂(lè)就在我們身邊。
讀懂的小學(xué)作文12
有了友誼，總是被黑暗吞噬，太陽(yáng)一定會(huì)回來(lái)，有了友誼，縱使身陷沙漠，還有希望的綠洲出現(xiàn)。有了友誼，冬雪也會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。
還記得，初相見。吵鬧的人群不是我喜歡的場(chǎng)所，只是喜歡獨(dú)自一人坐在安靜的地方享受著身邊的每分每秒，不知是天意還是無(wú)意，我在圖書館里看書，碰巧遇見了你，給了你一個(gè)小小的微笑。當(dāng)我走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是我的同班同學(xué)，我坐在你旁邊，你一言我一語(yǔ)的交談了起來(lái)。從此，你我的友誼之花便綻放了。原來(lái)友誼就是一個(gè)微笑。
在不知不覺(jué)中，我沒(méi)已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)單期，這周是學(xué)校定的模擬期末考試，而我很不辛，因了我盼了幾個(gè)月的生日也恰巧在這一周。當(dāng)別人都在為考試做準(zhǔn)備時(shí)，我卻在煩悶我的.生日沒(méi)人慶祝。不知道細(xì)心的你卻早已安排好了一切，當(dāng)我在生日那天收到無(wú)數(shù)份精美的禮物時(shí)，我最想做的事便是擁抱你，相擁時(shí)刻，我的眼淚悄然落下，但它折射出了是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從此，我們的友誼之花更加絢爛。原來(lái)，友誼就是一個(gè)小小的擁抱。
天空還是昨日的天空，云彩卻不是昨日的云彩你，真正的卻統(tǒng)考即將降臨。學(xué)習(xí)的壓力讓我有些喘不過(guò)氣，往日形不離影的我們也漸行漸遠(yuǎn)，下課時(shí)，班級(jí)一片死寂，沒(méi)有什么歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有……也許，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的不愉快便遞我一張卡片，上面寫著：加油吧！我與你同在！這一刻，我的心徹底被擊中了。我一定會(huì)珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)，友誼就是一張小小的卡片。
友誼是人人向往的東西。只要有了友誼一切都會(huì)春暖花開。友誼，就是一個(gè)微笑，友誼，就是一個(gè)擁抱，友誼就是一張卡片�，F(xiàn)在，我讀懂了友誼，友誼，就是一盞明燈，指引我們前行，友誼就是一個(gè)火種，可以溫暖我的心，我讀懂了友誼。
讀懂的小學(xué)作文13
“讀書就是力量。因?yàn)樽x書可以幫助工作，可以增加工作的力量�！边@是拿破侖曾說(shuō)過(guò)的一句話。
今天我們語(yǔ)文課上聽了攀登老師講的《讀懂一本書》。里面有一點(diǎn)我認(rèn)為跟我的情況很相似：當(dāng)你讀不懂一本書時(shí)，要放下去，果斷去讀另一本書，因?yàn)槟愫瓦@本書的緣分沒(méi)到。那次讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我就沒(méi)讀懂，聽了后面講的，我才知道這種情況可能是我的理解力的池子還不夠大。
我們要活到老，學(xué)到老。每本好書都有它的作用，千萬(wàn)別讀壞書，例如：電子書、漫畫書。它讓你沉迷其中，無(wú)法自拔，成績(jī)一落千丈。不要陷入只讀自己喜歡、感興趣的書，要嘗試著讀一下自己不感興趣的書，因?yàn)閳?jiān)持讀書，一定會(huì)讀懂經(jīng)典。
怎樣買好書？一看作者背景，二看出版機(jī)構(gòu)，三看推薦人，四看別人引用的情況，五看書的質(zhì)量。
讀書要一個(gè)字一個(gè)字的讀，不要一目十行，量子速讀，要有知識(shí)作支撐，不要一邊讀書一邊看手機(jī)，這樣會(huì)分散注意力，讀不進(jìn)去，不認(rèn)識(shí)的'字，先隨便編一個(gè)音，這樣有讀書的完整性和快感、樂(lè)趣，讀完再去查。
講書是最有效的學(xué)習(xí)。聽你講的那個(gè)人可以是父母、兄弟姐妹，還可以是老師等，這樣可以更利于讀懂一本書。
如果你能用一句話概括全本書加上以上這些，你就可以閱讀懂一本好書了。
讀懂的小學(xué)作文14
松，有我的腦海中的音響是為了我保護(hù)自己，把枝葉化作利劍，將矛頭指向他人的一個(gè)自私自利，甚至有點(diǎn)令人討厭的植物。但是我對(duì)她的看法在一次火光中改變了。
松，她屹立在公園中。我和同伴玩耍時(shí)要經(jīng)常被她刺到，對(duì)她的利刺是恨上加恨。沒(méi)有人去同情她，沒(méi)有人為她辯護(hù)。
松，她在煙花中摧殘著。春節(jié)，家家開心地放禮花，炮仗。 可誰(shuí)又知道一顆放倒的煙花迸發(fā)出去，似一團(tuán)火球沖向了在寒風(fēng)中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂，團(tuán)團(tuán)大火在她的身上盡情的燃燒，松柏的樹枝在火中啪啪作響，無(wú)人能把她從火中挽救出來(lái)。
松，她在深處抵抗著極寒�；鸷蟮乃桑チ怂寥说拇�，失去了那堅(jiān)硬的皮，換來(lái)的是鐵銹般的灰，炭般的枝，寒冬還沒(méi)有過(guò)去，在春天來(lái)臨的前幾日，它失去了昔日的驕傲，但她貌似還沒(méi)有放棄， 她平緩地向風(fēng)雪飄去，松枝趕上了初春的萬(wàn)物生長(zhǎng)，但卻在春天的第二天有了起色。吃驚的我們無(wú)不露出羞愧之感。有誰(shuí)知到精力磨難的松最后是靠著怎么樣的力量堅(jiān)持下來(lái)的呢？
松，在春天健壯。春末夏初的日子，松已經(jīng)恢復(fù)以往的姿色，鋒利的利劍和堅(jiān)硬的盔甲早已經(jīng)環(huán)繞在堅(jiān)硬的.心周圍，它那顆堅(jiān)強(qiáng)又寬容的心使我們不禁對(duì)她生出了佩服之意。
我們知道，松的堅(jiān)強(qiáng)并不在于她的利刃和鋼盔，而在于她那堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，包容的內(nèi)心。
松，依然屹立在公園。和平常一樣，依舊有傲骨，只是多了份對(duì)她的敬佩。
讀懂的小學(xué)作文15
人們總是說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大而又純潔的，但在我看來(lái)，卻并不這么認(rèn)為。
母親是個(gè)農(nóng)民，她的職業(yè)是賣面。雖然平日里，不欠很多錢，但她不論刮風(fēng)下雨，總是騎著輛三輪車出去賣面。母親是個(gè)非常節(jié)約的人，每次我向她要錢，她總是嘮叨了半天，還時(shí)不時(shí)地追問(wèn)我，把錢花在什么地方了。
也許，是我正處在青春期地緣故吧！這些天，我總是要和母親吵架，吵完之后，就跑到奶奶家里去了。
一天下午，放學(xué)之后，天竟然下起了大雨。平日里總把膳在書包里的我，今天卻把傘忘放在家里了。我想：這下可慘了，回到家，肯定會(huì)變成了落湯雞了。母親一定會(huì)嘮叨半天，然后再大罵一頓�；氐郊抑�，我卻發(fā)現(xiàn)母親不在家中。這下，我可高興了，我馬上把淋濕了的衣服換掉。幾個(gè)小時(shí)以后，母親終于回到家了。她渾身濕透了，褲子還破了個(gè)大洞。我問(wèn)媽干什么去了，她只說(shuō)沒(méi)干什么。然后，我就跑上樓，干自己的事情去了。
晚上，我隱隱約約地聽到，父親與母親之間的談話。
父親說(shuō)：“你為什么不告訴女兒，其實(shí)你是為她送傘去了�！�
母親說(shuō)：“這沒(méi)什么，還是不要跟她講了。”
父親又說(shuō)：“你啊，腿都摔傷了，還沒(méi)什么。你每天早起晚睡，還不是為了能供她上學(xué)。你總不讓她知道�！�
母親卻說(shuō)：“小聲點(diǎn)，不要讓女兒聽見。”
這時(shí)的`我，早已淚流滿面了�；貞浧鹞液湍赣H吵架的情景，我真是后悔極了。第二天早晨，我在床上留了張紙條，上面寫著：“媽，我錯(cuò)了，真對(duì)不起，我愛(ài)你！”接著就去學(xué)校了。
我知道了母親是愛(ài)我的，我終于讀懂了母愛(ài)是無(wú)私的，是純潔的，是偉大的。
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