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成長(zhǎng)學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-05 13:36:51 話題作文 我要投稿

(精選)成長(zhǎng)學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精選)成長(zhǎng)學(xué)生作文

成長(zhǎng)學(xué)生作文1

  成長(zhǎng),是一個(gè)美麗而痛苦的過程.

  ――題記

  不知不覺,我已經(jīng)經(jīng)歷了十六個(gè)夏天.每個(gè)夏天,都存放著一份成長(zhǎng)的記憶,它們或快樂,或苦澀――

  "哥哥哥哥,帶我一塊兒去釣魚唄!"

  "女孩子一邊待著去."

  "我不!"

  小時(shí)候,假小子而又倔強(qiáng)的我就這么不依不撓地跟隨著哥哥瘋玩瘋跑.那是最無憂無慮的時(shí)候,每天早上一睜開眼睛就只是想"今天的捉迷藏要拉誰一起玩兒呢?"……沒有堆積的作業(yè),沒有令人心力交瘁的競(jìng)爭(zhēng).奔跑時(shí)大笑`玩耍時(shí)大笑`摔倒了爬起來繼續(xù)大笑.

  這份記憶讓我懷念的,是那時(shí)候我的心境:沒有多么了不起的成就,卻依然能肆無忌憚地笑出聲來.

  "我說,畢業(yè)后見了面一定要打招呼啊!"

  "那可不.以后誰要飛黃騰達(dá)了可別忘了我啊."

  “哈哈哈……”

  有一年了吧,我遠(yuǎn)去的初中生涯!老師說:小學(xué)時(shí)太懵懂,高中學(xué)業(yè)太繁忙,大學(xué)是個(gè)小社會(huì),太復(fù)雜,只有初中才是最純真美好的學(xué)生時(shí)代."我是贊同這句話的初中時(shí)最要好的朋友,現(xiàn)在已經(jīng)成為了親人般的存在.我們會(huì)互相打擊,在對(duì)方不清醒時(shí);我們會(huì)互相鼓勵(lì),在對(duì)方一蹶不振時(shí);我們會(huì)互相依偎,在對(duì)方傷心脆弱時(shí).那是發(fā)自內(nèi)心的真正的友誼啊!

  記憶最深刻的是初三時(shí).體育考試,老師和同學(xué)們?cè)谂艿肋呿斨筇朻聲嘶力竭地為我們加油,那時(shí)候他們的樣子可真傻啊,現(xiàn)在這卻成了我最懷念的`片段.后來,學(xué)業(yè)越發(fā)緊張,每天都在背文言文`背古詩(shī)詞`背公式,大考小考,考到麻木."我希望明年的今天,你們能坐在重點(diǎn)高中的教室里,懷念著今天."老師眼神堅(jiān)定地鼓勵(lì)我們.可是我不止懷念,我還想回到去年那個(gè)夏天,即使有時(shí)會(huì)沮喪到哭泣`會(huì)累到睡著.那一起拼搏的時(shí)光`那份記憶,真正讓我懂得了努力`友誼.

  "同學(xué)們好,我是你們的教官."

成長(zhǎng)學(xué)生作文2

  “逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者!”這句話是美國(guó)前總統(tǒng)尼克松說的話,這句話讓我回想到了那時(shí)我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷??????

  ——題記

  我們都知道自行車是一種高效能的交通工具,自然就會(huì)有很多人選其為交通工具?粗S多人騎著自行車穿行在車水馬龍的街道上,我頓時(shí)也有些心癢癢的——?jiǎng)e人都會(huì)而我為什么不會(huì)?我也要學(xué)會(huì)騎自行車!于是便讓爸爸帶著我到公園學(xué)騎自行車。

  次日的早上,我和爸爸就推著自行車來到公園,還挺早的`,沒有幾個(gè)人。我看見自行車就在我的眼前,我便摩拳擦掌,躍躍欲試了,我先跨上自行車,讓爸爸在后面慢慢推車輔助我使我不容易摔倒。一開始,我還像一只有風(fēng)吹著扶搖直上的風(fēng)箏平穩(wěn)地前行著,可是當(dāng)我覺得爸爸可以放手便讓他放手的時(shí)候,還行了一點(diǎn)路?上Ш镁安婚L(zhǎng),我一個(gè)不留神便連車帶人整個(gè)摔到地上,我看到衣服上有些臟而已,便拍了拍,扶起自行車跨上去,重新騎?墒,接連幾次我都沒有成功,不成功就算了,反倒被一旁過路的當(dāng)成“小丑”幸災(zāi)樂禍地嘲笑著我。我看著我狼狽不堪的樣子,再加上路人嘲笑,我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球,把自行車扔在一旁,憤怒地用腳踢了踢,還一邊埋怨著:“學(xué)不會(huì)就不學(xué)了,哼!”

  爸爸看到我就這樣放棄了,十分生氣,用嚴(yán)厲的話語批評(píng)我道:“抱怨是弱者與懶惰的人才做的事情,不要一失敗了就不去做這件事了,要是這樣的話,你是不可能進(jìn)步的,失敗者找理由,成功者找方法,多大的困難也能克服!”

  我真心傾聽了爸爸說的話,在腦子里像牛嚼草一樣想來想去,頓時(shí)又恢復(fù)了剛開始的那股信心——對(duì),我應(yīng)該卷土重來,不輕言放棄!我重新扶起那輛“不讓我征服它的”那輛自行車,又跨了上去,這一次我恨鐵不成鋼,一定要征服它!可是,他就像一頭野牛一樣,把我摔在了地上。就是這樣,不斷地摔倒,不斷地爬起??????功夫不負(fù)有心人,終于在練習(xí)的第二十一次,我征服了這頭“野!薄艺莆樟俗孕熊嚨钠胶庑裕瑢W(xué)會(huì)了騎自行車。

  還是那句話——世上無難事,只要肯登攀。無論有多么難的題,只要你努力學(xué),你終會(huì)有一天把它踩在腳下,征服它,就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。爸爸說的那句話,就像烙印一樣深印我心,讓我知道了成功者與失敗者的差異。

成長(zhǎng)學(xué)生作文3

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微地含著一點(diǎn)甘甜,也被我“貪婪”的嘴給霸占了,眼前的朦朧,勾勒起朦朧的記憶,可記憶卻不再朦朧

  作業(yè)之多“難為了”嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑"了歡笑之渺,壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前,窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了整個(gè)“世界”,我的'心情也隨之沸騰起來。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢獰┳涛丁,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之’若是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”,了。莫非你真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長(zhǎng)是一篇著作,那么苦惱便是藏在段落深處的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過去拿似乎微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)在已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的青霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水‘去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了。

  成長(zhǎng)的路程總是那么艱辛和坎坷,而成長(zhǎng)的記憶總是令人欣慰。為了明天的記憶更加美好,堅(jiān)持地走好今天的每一步!

成長(zhǎng)學(xué)生作文4

  十三年,說長(zhǎng)不算長(zhǎng),說短也不算短,卻有著許許多多的事情圍繞在身邊,令我印象最深的是六年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)歷程。

  小學(xué)畢業(yè)考前,我們進(jìn)行了多次模擬考。有一次考數(shù)學(xué)時(shí),因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單,所以我和班上另外一個(gè)人都拿到了滿分。發(fā)卷時(shí),老師每念到一個(gè)人,那個(gè)人就要上去拿試卷。我上去后,接過試卷,老師跟我說:“再努力一下,如果你能保持好這樣的成績(jī),那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿A絕對(duì)沒問題!蔽耶(dāng)時(shí)在想,這是老師對(duì)我的肯定,我要努力取得好成績(jī)!

  于是,我每天都認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè),背公式……可是就在畢業(yè)考前一晚,我翻看了模擬考的所有試卷,發(fā)現(xiàn)三科的成績(jī)中就屬語文最差。于是,我就一直忙著復(fù)習(xí)語文。第二天早上,我很順利度過了語文英語考試。在下午考數(shù)學(xué)前,我想起了老師說“你能保持這個(gè)成績(jī),拿A絕對(duì)沒問題”。于是我輕松地完成試卷后,就自信滿滿地按時(shí)交了試卷。

  我剛知道成績(jī)的時(shí)候,很失望,心想著自己不可能得到這個(gè)成績(jī)的。去取成績(jī)的那天,我一直注意著數(shù)學(xué)老師,因?yàn)槲沂孪戎懒顺煽?jī),全班沒幾個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)A的。我本以為老師會(huì)很生氣,因?yàn)槔蠋熞恢睘槲覀兏冻龊芏,我們卻以這樣的成績(jī)回報(bào)她,可是,老師卻很冷靜的說我們考得成績(jī)她很滿意,那一刻我真的快要哭出來。拿到畢業(yè)證后,數(shù)學(xué)老師就離開教室了,我坐在位置上,仔細(xì)的回憶了在老師說出那句話到畢業(yè)考前晚的.那段時(shí)間。我覺得問題就出自最后那晚,我自以為數(shù)學(xué)很好,所以,那天晚上就只有把題目掃視了一遍,再加上自己的粗心,這是每個(gè)數(shù)學(xué)老師都曾經(jīng)說過我的問題?墒俏覅s一直沒有完全改正,都滿足于一次的高分。我又想到了那句話,那句“如果你能保持好這樣的成績(jī),那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿A絕對(duì)沒問題!蔽也乓庾R(shí)到,老師是說“如果”不是“一定”,最后我還是沒能保持好原有的成績(jī),我后悔莫及,后悔當(dāng)初沒能正確理解老師的話而驕傲。不過我也因?yàn)檫@次考試得到了一個(gè)啟示:學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不能因?yàn)閯e人一句“如果”的肯定就松懈,學(xué)習(xí)是為自己,也要靠自己。

  這一次的人生經(jīng)歷讓我永生難忘,我將永遠(yuǎn)記住這一經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻提醒自己不斷進(jìn)步。

成長(zhǎng)學(xué)生作文5

  時(shí)光就像一輪輪東升的太陽,總是升了又落,在我的身后留下了一串串美好的回憶,也總抹不掉我腦海里成長(zhǎng)的記憶。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮的小孩子變成了一個(gè)懂事的青少年。當(dāng)然,我還記得:在我成長(zhǎng)中,是爸爸媽媽給了我莫大的“幫助”。

  那是一個(gè)美麗的黃昏,我正在與爸爸媽媽一起追逐,打鬧。這時(shí)爸爸提出了一個(gè)很好玩的小游戲:打靶子。于是,爸爸找來了一個(gè)盤子和一些木質(zhì)的飛鏢,用幾根木頭把牌子架起來,然后,我們開始了考驗(yàn)眼力與智慧的游戲。

  游戲開始了,我就像一只迫不及待的小飛鏢一樣,想一擊命中飛盤的紅點(diǎn)。輪到我了,我拿起飛鏢,雙眼盯著盤子,“咻”的一下就飛過去了。結(jié)果“pong”的一聲。我回頭一看,我居然擊中盤子了,頓時(shí)我心花怒放,像裂開了的石榴一樣;爸爸媽媽說我想開心果,我的心里是又開心又興奮。

  接著呢,我的爸爸媽媽連續(xù)打了好幾十盤,結(jié)果都是我和爸爸媽媽中,這讓我很高興,也替爸爸媽媽高興。

  大約過了半個(gè)小時(shí)左右,我們就戀戀不舍的離開了這里,離開了美麗的黃昏之下。這里留下了我們的歡聲笑語,天上將要西落的太陽就是我和爸爸媽媽的“笑臉”,就是我們心中永恒的“溫暖太陽!

  回到家以后,爸爸用一塊布為我抹去臉上如露水的汗滴,并對(duì)我說:“兒子,你是我們心中的神射手,是家里的神射手,更是一名百發(fā)百中的神射手!甭牭竭@句話,我仿佛像一個(gè)即將要被炸開的開心果一樣,露出了開心的笑容。

  這次小游戲,讓我覺得我好像長(zhǎng)大了一歲,讓我有了一種明確自己的任務(wù),能夠承擔(dān)責(zé)任,不讓父母操心的人。雖然我還不能承擔(dān)家里的一切。但是總有一天我會(huì)的'。我要相信自己,我一定可以的。

  如今我已變成了一個(gè)懂事的小男孩,即使還沒有為家里做出巨大的貢獻(xiàn),但是我相信,總有一天我會(huì)成為家里的一份子,成為家里不可倒塌的棟梁。

  時(shí)光流逝,即使時(shí)間飛快的“沖”過,也無法沖掉我腦海里那寶貴的記憶。這件小事就如同我的親人一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里留下了深刻的印象。這件小事,就如同我在成長(zhǎng)當(dāng)中的好伙伴一樣,時(shí)刻陪在我的身邊,這件小事就鐘一樣,在不斷的流逝,但是我會(huì)不斷的去拼搏,去奔跑。但是此刻,我會(huì)感覺這件小事會(huì)成為我一生當(dāng)中的寶貴記憶。

成長(zhǎng)學(xué)生作文6

  生活中的每一件小事都會(huì)成為你成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)小小印記,成長(zhǎng)是非?少F的,因?yàn)槌砷L(zhǎng)記載著你收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天我就來說一個(gè)我自己成長(zhǎng)的小故事吧。

  有一天,我和小伙伴在家門口的一條寬廣的馬路上玩球,正當(dāng)我們丟的正起興時(shí),我來了一個(gè)急速球,球竟然不聽指揮地飛上了一個(gè)很高的樓頂,這時(shí),我呆住了,心里非常害怕,因?yàn)檫@個(gè)球可是我向隔壁小方借來的,小方是一個(gè)特別愛哭的“豆腐渣”。只要隨便動(dòng)他一下,他就會(huì)大聲的哭出來,聽小方的爸爸說:這個(gè)球還是小方爸爸出差時(shí)帶回來的,現(xiàn)在我把它的球丟上了樓頂,小方肯定會(huì)責(zé)怪我,大哭的,正當(dāng)我情急之時(shí),一計(jì)涌上心頭。過了一會(huì),小方來了,果不其然,他第一句話就問:我的球呢?我理直氣壯地說:我和朋友們玩著玩著,有個(gè)車子過來把那個(gè)球壓扁了,掃垃圾的阿姨就把那個(gè)球掃掉了,瞬間小王的臉色變了,看起來很傷心,但也是無可奈何,他忍住哭聲,傷心的回家了。我的心里暗自歡喜,還好遮掩了過去。但是心里不知道為什么,像是有一塊石頭堵住胸口,有一些忐忑不安地回到家里,媽媽看我一直不做聲,像是有心事的樣子,就問我發(fā)生了什么事。我吞吞吐吐把事情的經(jīng)過講給了媽媽聽。媽媽聽了這個(gè)事情,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說,孩子,犯了錯(cuò),不要緊,重要的是要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,才是好孩子,媽媽的話讓我恍然大悟,羞愧的`低下了頭。

  第二天,我在媽媽的陪同下,來到了小方家,向他說明了事情的真相,并且真誠(chéng)地向他道了歉,準(zhǔn)備接受他的指責(zé),可是讓我意外的是,他竟然大方的說:沒關(guān)系,我們是好朋友,只要我們真誠(chéng)相待,一個(gè)球又有什么大不了的呢?我驚訝的抬起頭,看著他,我們兩像是有約定好了一樣,開心的笑了;這時(shí),小方爸爸也走了過來,在他的幫助下,我們成功的去樓頂把球取了回來。

  經(jīng)過這件事情,我得到了成長(zhǎng),懂得要直面自己的錯(cuò)誤,勇于承擔(dān)。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將會(huì)成為成長(zhǎng)的印記,并為我的成長(zhǎng)指明方向,我相信,許多年以后,當(dāng)我回過頭來看時(shí),那將是我人生路上最美麗的篇章。

成長(zhǎng)學(xué)生作文7

  在女孩心目中,只有白色是最美的。她的衣裙是白色的,鞋子是白色的,課本上也包裝著白色的綴紙,甚至連她那微微卷曲而細(xì)柔的毛毛辮,也愛纏上白色的絨毛球……

  冬天,女孩穿著白色精致的蕾絲公主裙,與小伙伴們一同去堆雪人。雪花飄飄,如白蝶舞空,如仙鶴蹈云。房白了,樹白了,人也白了。粉妝玉砌的世界里,在純潔的一片白色的天地中,染白了女孩的心,陶醉了一切、一切……

  當(dāng)女孩學(xué)會(huì)不厭其煩地在鏡中細(xì)細(xì)地端詳自己的時(shí)候,她的頭發(fā)已不再卷曲,變成了墨一般的黑。當(dāng)她透過玻璃窗,久久凝望對(duì)面陽臺(tái)上那含苞待放的月季的時(shí)候,淡淡的粉溶進(jìn)了她的心,漸漸沖淡了白色。

  女孩換上一條粉色的裙子,漫步在大街上。粉裙子被陽光一照,成了一片霞,映著女孩的心,捕捉著她緋紅的面頰。女孩覺得周圍有不少人盯著她看,她卻佯作不知,只管往前走,心里有道不出的快感……

  涼風(fēng)颯颯的季節(jié),一股空寂感襲上女孩的心頭。她開始學(xué)彈鋼琴,去鋼琴輔導(dǎo)興趣班學(xué)習(xí)。每次她都坐在教室的一個(gè)靠窗的角落,呆滯地看著不遠(yuǎn)處紛紛揚(yáng)揚(yáng)緩緩灑落的花瓣兒,心底有著羈絆自己的'落寞,她害怕自己彈不好。在她前座有個(gè)俊逸的男孩,他修長(zhǎng)的手指輕柔地跳躍在琴鍵上,優(yōu)美動(dòng)聽的旋律彌漫了整個(gè)教室。

  女孩開始注意他了,注意那個(gè)身穿藍(lán)色休閑服的亞麻色頭發(fā)男孩。她的眼神變得些迷離,藍(lán)色幻化成一團(tuán)霧“彌漫”在眼前,充滿著對(duì)未來的憧憬。很快,藍(lán)驅(qū)散了從前的那一片粉。

  臥室內(nèi)散發(fā)著鋪天蓋地的爛漫情調(diào)的天藍(lán),衣櫥里漸漸出現(xiàn)了空前絕后的布滿藍(lán)色蕾絲的淑女裙……

  下課了,女孩總是第一個(gè)走出課室,徘徊在小溪旁。藍(lán)藍(lán)的河水映出藍(lán)藍(lán)的天,映著愛穿藍(lán)色休閑服的彈鋼琴的亞麻色頭發(fā)男孩。不小心,她的腳踢動(dòng)一顆石心,石頭滾進(jìn)河里,濺起水波的一陣陣漣漪。波紋散去,藍(lán)色的男孩不見了。天還是那片藍(lán)色的天。

  遠(yuǎn)處,傳來了熟悉的鋼琴聲,女孩欣喜。朦朦朧朧地,周圍的世界都變成了藍(lán)色。女孩被藍(lán)色包圍著,她感到寧?kù)o、愜意……

成長(zhǎng)學(xué)生作文8

  今天閑來無事,我翻開了日記本,不知道為什么,今天就是挺想看看以前的自己。

  20xx年9月8日 晴

  我坐在玩具堆里開心的動(dòng)手拼卡車,那時(shí),老師提問了,有哪位小朋友知道太陽在哪里啊?我一聽,馬上站起來指著課本上那個(gè)又大又紅的太陽說:在這里在這里。剛說完,旁邊的同學(xué)都大笑了,老師摸了摸鼻子叫我坐下。

  看到這,14歲的我也忍俊不禁。那年,我5歲,“不知道自己不知道”。

  20xx年3月23日 多云

  我終于上了三年級(jí),可以學(xué)納悶神秘的科目——英語了。在第一節(jié)英語課上,老師問了我們一個(gè)問題:英語字母一共有多少個(gè)?我在心里把媽媽小時(shí)候哄我睡覺,哼的字母歌默唱了一遍,還專門一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)了下,最后數(shù)出26個(gè)。雖然得出了結(jié)論,但我還是不敢魯莽地站起來回答,生怕又像小時(shí)候一樣回答錯(cuò)了被別人笑。過了好幾分鐘,老師見沒人回答,只好公布了答案,正是26個(gè)。我心里氣死了,如果我站起來回答對(duì)了,讓老師表揚(yáng)表揚(yáng)我多好啊!下次一定要站起來回答問題!!!

  那時(shí)留下堅(jiān)定決心的我,8歲,“不知道自己知道”。

  20xx年10月14日 陰

  不知道為什么,覺得語文真好學(xué),或許它是我們每一個(gè)中國(guó)人的國(guó)語吧?墒墙裉焐险n時(shí),語文老師在講閱讀題,講到最后一題“這篇短文的主旨是什么”時(shí),她打算讓同學(xué)們回答,她的'目光在我周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),最后又停留在我身上?磥碚Z文科代表可不是那么好當(dāng)?shù)陌?可是我最討厭的就是這種題了,答十次基本有八次不得分。迫于無奈,我只好心虛地低下了頭,心里也不斷地祈禱著,希望老師千萬不要叫到我。老師可能是看到了我的行為,最后還是叫了別人。

  那時(shí)我9歲,“知道自己不知道”

  20xx年12月26日 雨天

  上了初一,感覺就是不一樣。至少也比小學(xué)時(shí)成熟了不少,老師提出的每一個(gè)問題,我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待地舉起手來——不再懷疑自己。無論是舉手還是回答,都覺得是一種嘗試,一種挑戰(zhàn),而答對(duì)后收獲的則是一份難以描述的欣喜。

  前年,我12歲,逐漸“知道自己知道”。

  看完了日記,在如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上,也深深淺淺地印在自己平凡的生活中!

  ——現(xiàn)在的我,14歲,正在成長(zhǎng)!!

成長(zhǎng)學(xué)生作文9

  母愛,如一縷和煦的春風(fēng),溫暖我孤獨(dú)的心;母愛,如一束溫暖的陽光,照亮我冰冷的心;母愛,如一場(chǎng)甘霖,滌蕩著我幼小的心。這種情感,伴隨著我走過十五個(gè)年頭,日日夜夜,不離不棄!}記

  那年,我三歲。由于我的淘氣不小心碰倒了剛剛燒開的熱水,頓時(shí),開水像河一般的嘩嘩的流。我的額頭難逃其難,被燒傷。我嚎啕大哭,媽媽聽見了,趕緊連夜把我抱到醫(yī)院,涂藥、交錢忙的不亦說乎。而我,總是那樣不講理的“打雷下雨”,媽媽不知所措,又是給我唱歌,又是給我剝花生,好讓我忘記疼痛。終于,我哭累了,枕著淚水便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來,我看見媽媽疲憊的臉上掛著笑容,眼里卻有亮晶晶的東西,一滴、一滴,滴在我的.額上。我想,那樣的小精靈,便是母愛吧。那年,我七歲。第一次得了大紅獎(jiǎng)狀,我興奮地跑回家,舉著獎(jiǎng)狀沖媽媽喊。媽媽細(xì)細(xì)的端詳著這張獎(jiǎng)狀,又小心翼翼地將獎(jiǎng)狀貼在客廳最顯眼的地方。抱著我親了又親。忽然,我看見一滴晶瑩的東西落下來,我天真的問媽媽:“您不開心嗎?”媽媽答道:“我很開心呀,傻孩子。”隨后,媽媽又給我準(zhǔn)備了一大桌我愛吃的飯菜來祝賀我。我想,這樣的情感,便是母愛。

  那年,我十歲。第一次到城里上學(xué),臨走時(shí),媽媽一遍又一遍地叮囑我:“冷了要加衣啊,晚上不要亂蹬被子,小心著涼,吃飯的時(shí)候多吃點(diǎn),沒錢了就打電話……”說著,又從口袋里拿出十塊錢塞給我。末了,又對(duì)老師說:“孩子第一次出門,您得多操點(diǎn)心照顧一下!蔽疑狭塑嚕赣H微笑著朝我揮了揮手,可我分明看見,數(shù)年前的小精靈再次跑了出來。我想,對(duì)女兒如此牽掛如此細(xì)心的情感,便是母愛。 今年,我十五歲。母親知道我學(xué)業(yè)繁重,硬是不讓我在學(xué)校洗衣服,每次上學(xué)時(shí),母親都會(huì)這樣說道:“在學(xué)校別洗衣服,帶回來我洗,要好好吃,好好睡,好好學(xué)……!泵看位丶,母親早已在桌子上擺好了我愛吃的水果、零食。并且執(zhí)意不讓我替她干活,說是讓我養(yǎng)精蓄銳休息休息。一切的臟活累活她都默默的承擔(dān)著。

  記得有這樣一句話:“把兒女的事記得一清二楚,為兒女做完了一切事,卻忘了自己的人,是母親!蔽覀ゴ蟮哪赣H!偉大的母愛!

成長(zhǎng)學(xué)生作文10

  業(yè)精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毀于隨。

  ——題記

  “瞧,她又拿了班級(jí)第一!”聽著這一聲聲羨慕的贊嘆聲,我的記憶又倒回了去年……

  那時(shí)的我依靠著點(diǎn)小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一,我的喜悅從來都沒有停止過。慢慢的,習(xí)慣了鮮花和掌聲,我因?yàn)楸焕蠋熀屯瑢W(xué)偏愛而變得有恃無恐。心里暗暗想到:“哼,以后我再也不迸書堆了,省的別人叫我書呆子!”當(dāng)我把這項(xiàng)“英明”的決定告訴媽媽時(shí),讓我感到驚訝的是,她只是微微地笑一笑,說:“只有勤奮才是正確的道路,沒有其他的路可走。既然你選擇了捷,那就去試一試吧!

  作業(yè)本被一頁頁地放空白,瞌睡蟲在每節(jié)課襲擊我,日子在我刻意的放松中像流沙般滑過。然而所帶來的惡果是我無法想象的。名次下滑了,作業(yè)本上是老師心的紅叉。我心急燎而母親卻不知何時(shí)拿來了紙!爸Z,看,這是美國(guó)的‘虎媽’,她狠下心來教育孩子,最終孩子都成才了。想要更優(yōu)異,就要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有擔(dān)當(dāng)意識(shí),決不能放松。只有不斷地‘折磨’自己,才能成功啊。,’我若有所思。人生就像品茶般,沒有滾燙的浸泡,怎能有香甜的芬芳?!成功路上無捷,我的小聰明只會(huì)讓我陷人絕境!

  然而戒掉網(wǎng)癮、電視癮的過程是異常艱辛的。難怪人家都說“從善如登,從惡如崩”啊。心里面天天就像有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來爬去癢得慌。電腦和電視就像甜美的毒藥般散發(fā)著致命的吸引力?墒俏乙幌氲矫篮们俺滩荒鼙辉崴,就義無反顧地選擇了讀書、鉆研。我的虛榮、我的天真、我的`自大都會(huì)成為生命中打馬而過的時(shí)光猶記得李白看老奶奶鐵杵磨成針的故事,也記得屈原的“路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我想,或許我們的生活就是在不停地奮斗,在追,在得到與失去。在如此青春美好的時(shí)光里,我們又怎能走錯(cuò)一步導(dǎo)致滿盤皆輸呢?……

  母親又一次走到我身,笑著說:“小丫,心急吃不了熱豆腐!不過吃一塹長(zhǎng)一智啊!”我笑了,我慶幸自己沒有一錯(cuò)再錯(cuò),我相信自己會(huì)成功的!

  成長(zhǎng)路上無捷,讓我們走更寬闊的大路吧!

成長(zhǎng)學(xué)生作文11

  讀初中時(shí)一次語文課上,老師給我們提出了作讀書筆記的要求。從此到高中,我堅(jiān)持了做筆記。那時(shí)的讀書筆記字跡潦草、不知所謂,但卻是美好的緣起。

  直到大學(xué),讀書筆初見精彩。暑假在簡(jiǎn)易的平房中讀《挪威的森林》,讀那幕沉悶而又時(shí)而清亮的劇子,知同情自己是卑賤懦夫的勾當(dāng)。中學(xué)時(shí)的體弱多病、自卑怯懦在大學(xué)時(shí)光里逐漸消逝。在《信心的力量》中看生活的榮耀。期盼意料之外的事情,這就是生活。詳記《身體語言密碼》,找尋人們交往時(shí)的密碼,體會(huì)隱藏在語言、外表下的那一份真實(shí),豁然開朗地去從容交際。而后充滿信心地設(shè)計(jì)人生。寧可因夢(mèng)想而忙碌也不因忙碌而失去夢(mèng)想,抓住每一道彩虹……直到找到夢(mèng)想。

  畢業(yè)后,筆記繼續(xù)。曾在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間里沉浸在“平凡的世界”——路遙筆下那個(gè)世界既平凡而迷人,又似波瀾壯闊的史詩(shī),雄壯而動(dòng)人。生活如一架沉重的馬車,我們每天早上醒來后得毫不猶豫地繃緊神經(jīng)、抖擻精神駕著它前行,永遠(yuǎn)把沉重的勞動(dòng)看作是生活的一種必要。我仿佛站在黃土高原的黃河大橋上,看波浪似萬千野獸般咆哮著向我沖過來。翻開下一頁筆記,懸崖邊一個(gè)少年執(zhí)著而快樂地守護(hù)著田野里玩耍的一群孩子,守護(hù)著滄桑,守護(hù)著淳樸、自然!

  畢業(yè)后半年多的時(shí)候,我失業(yè)了。但現(xiàn)實(shí)的殘酷阻止不了筆記的繼續(xù)。來到白鹿原上,看見一只通體雪白,輕靈而歡快的.白鹿在原上一閃即逝,恍惚如神靈。她走過的地方,莊稼豐茂、花開草綠,百姓疾苦頓消,天地一片祥和。翻過這一頁,老莊語錄躍然紙上:“道常無為而無不為”,“功遂身退,天之道也”,“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”……老莊的世界,清凈無為,恬淡自然,摒棄浮躁,返璞歸真。“虛則靜,靜則動(dòng),動(dòng)可得也”,這是先賢莊子讓我體會(huì)的尋夢(mèng)之路。老莊的世界,智慧而清靈,需要無盡地品味。超越天地,擺脫世俗束縛,自然而終——我眼中的逍遙游。

  如今,又尋得一份工作。工資雖少,度日還可。我謹(jǐn)記莊子的“不以窮約趨俗,不以軒冕肆志”,在現(xiàn)在的貧窘中找得一份平常、自然。筆記還得繼續(xù)寫下去。讀“茶花女”的日記,全是淚水;“榮華易盡,須及早抽身”,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,品“紅樓夢(mèng)”這把辛酸淚;在“三言兩拍”中找尋古人生活的足跡,體會(huì)作者勸誡世人的苦心……

  讀書筆記中找尋人生,這是無法逝去的情懷!

成長(zhǎng)學(xué)生作文12

  “燕子去了,有再來的候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。”可是童年,那段歡樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了罷?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的`幾只貝殼,只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……

  那是四歲的時(shí)候,爸爸給我買了一盒玩具。我就好奇地問爸爸:”爸爸,這里面是什么呢?”爸爸回答道:”你拿去打開不就知道了!”一說完,爸爸就遞給了我。我接到后馬上拆開一看,里面原來是一個(gè)飛機(jī)模型。我馬上拿到床上,全神貫注地組裝起來。我裝啊裝,經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí),我都沒有找到入手點(diǎn)。于是,我又繼續(xù)組裝。時(shí)間在不停流逝,又經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí),我還是沒有找到。只好去找爸爸幫我,爸爸微笑地對(duì)我說:”這些事情你做不了,你以后再慢慢去做吧!我們有時(shí)要學(xué)會(huì)接受失敗!”爸爸說完,我覺得很有道理,就放棄了組裝。這件事情教會(huì)我要學(xué)會(huì)接受失敗。

  還記得6歲那年的一個(gè)夏天,那天天氣非常炎熱,火辣辣的太陽炙烤著大地,就連地上的知了也叫個(gè)不停,好像在說:”熱死了,熱死了。”我在家里待不住了,就邀幾個(gè)伙伴一起去池塘游泳。我們來到池塘邊,我們就迫不及待的想要跳到水里。過了一會(huì)兒,我們準(zhǔn)備好了,就馬上蹦到水中。我們?cè)谒墟覒颍耵~兒一樣打鬧。我們開始我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)斗一開始,只見水面上水花四濺。玩了將近半個(gè)小時(shí),我看見一個(gè)黑影正朝我們走來,我馬上從水里走到陸上,我一看,原來是媽媽。我馬上穿好衣服,我以為這樣?jì)寢尵筒恢牢襾硗嫠。出乎意料,媽媽還是知道了,大打了我一頓。這時(shí),我失聲大哭,眼淚像雨滴般的流出來。媽媽把我叫住了,然后帶我回家。這件事情教會(huì)我要珍惜生命。

  我印象最深刻的是我上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行廣播操比賽。在比賽前,我們每天放學(xué)后都在學(xué)校練習(xí),在訓(xùn)練中,我們團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。在比賽中我們精神抖擻,發(fā)揮得淋漓盡致。最后,我們獲得了第二名。雖然是第二名,但是也體現(xiàn)了我們的集體精神。這件事情教會(huì)了我集體的力量是成功的關(guān)鍵。

  在我成長(zhǎng)的歷程中,很多事情都教會(huì)了許多道理。其實(shí),當(dāng)我們?cè)谕瓿赡稠?xiàng)任務(wù)或做成一件事情的時(shí)候,就像你的成長(zhǎng)道路上留下了你的腳印。

  珍惜現(xiàn)在的每一刻吧,用心做好每一件該做的事情,讓我們的人生留下美好的記憶。

成長(zhǎng)學(xué)生作文13

  鳥兒愛藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天的每一朵白云,都傳揚(yáng)著一個(gè)動(dòng)人的故事。

  魚兒愛大海,因?yàn)楹Q蟮拿恳粠悮ぃ肩澘讨粋(gè)美麗的傳說。

  我愛書,因?yàn)闀械拿恳粋(gè)故事,都浸潤(rùn)著酸甜苦辣,蘊(yùn)涵著深刻的哲理。

  書,伴隨著我成長(zhǎng)。

  幼兒時(shí),不識(shí)字的我近乎瘋狂地愛上了連環(huán)畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮,欣賞艾咪小姐的寬宏大量、西瓜皮先生的狡猾聰明,更愛白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的'美麗純潔。那一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。

  伴著連環(huán)畫,我踏入了小學(xué)的大門,走進(jìn)了漢語言文字的王國(guó)。識(shí)字不多的我,便禁不住童話的誘惑,整天抱著一本本童話集,遨游于五彩斑斕的童話世界。童話讓我童年的世界多姿多彩。幻想中我曾到富麗堂皇的海底王國(guó)做客,去尋找化作泡沫的小小美人魚;到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做游戲;為那賣火柴的小女孩兒送去溫暖的羽絨服,給變成天鵝的丑小鴨獻(xiàn)上美麗的鮮花……

  書伴我度過了純真的童年時(shí)代,又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。

  隨著年齡的增長(zhǎng),那薄薄的故事書童話書變成一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得生命的意義;一套《中華上下五千年》叢書讓我瞻仰到熠熠生輝的中國(guó)文化和偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史。中國(guó)古典四大名著是我的最愛。在夢(mèng)中我住進(jìn)紅樓,去安慰柔腸寸斷的林妹妹,陪她一起葬花;進(jìn)入三國(guó),與孔明一起運(yùn)籌帷幄,造木車流馬;變成孫悟空大鬧天宮,品嘗千年蟠桃的美味;我翻個(gè)筋斗跳到梁山泊,與一百單八將義結(jié)金蘭……

  書,像一杯濃郁的咖啡,讓我回味無窮;書,像一位知心的朋友,安撫著我的心靈;書,像一位博學(xué)的導(dǎo)師,開啟了我的智慧。書,像一位智者,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,升華了我的人格。

  朋友,愛書吧!與書相伴,你的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天;與書相伴,人生路上的陽光將更加燦爛輝煌!

成長(zhǎng)學(xué)生作文14

  漫步于金色的海灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的腳印,也是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  ——題記

  走過16個(gè)春秋,留下許許多多的故事,每當(dāng)回憶起這些故事,心中便感慨萬千。

  小的時(shí)候在姥姥家長(zhǎng)大。那時(shí),姥姥家的院子里有一棵葡萄樹,每天晚上,姥姥都抱著我在樹下看月亮,數(shù)星星,給我講嫦娥奔月,吳剛伐桂的故事,聽著聽著,我便睡著了。我記得,以前姥姥家門前有一條河,并且常常有幾只鵝在河里游來游去,一閑下來,我便吵著姥姥帶我去看鵝,于是姥姥便背著我去看鵝,一高興,我就會(huì)吟起:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!

  上小學(xué)的時(shí)候,姥姥不再背我了,也背不動(dòng)了,我也不再吵著姥姥帶我去看鵝,只是常常獨(dú)自去看,自由極了。心里的事也不和姥姥說了,姥姥說:“外孫女長(zhǎng)大后,就與姥姥疏遠(yuǎn)了!钡搅顺醵,姥姥門前的河水渾濁了,再也沒有了鵝,我也變的'很少去姥姥家,甚至有的時(shí)候都覺得她很嘮叨:“多吃點(diǎn)飯,別餓著了!薄靶⌒狞c(diǎn)車,靠邊走!薄靶辛耍抑懒!睘榱硕惚芾牙训膰Z叨,我?guī)缀醪蝗ダ牙鸭摇?/p>

  一天媽媽對(duì)我說:“去看看你姥姥吧,她自己在家呢。”“沒看見我忙著嗎,作業(yè)都忙不過來,還去看姥姥?”“去吧,去吧,你都好長(zhǎng)時(shí)間沒去了,你姥姥該想你了。”到了姥姥家,看到姥姥正在做飯,姥姥看到我來了,便說了一聲:“你來了!薄班!辈灰粫(huì)兒,姥姥拿來了一包東西說,“給你,吃吧,這是給你留的。”“給我留的,你怎么不吃呢?”“我老了,吃了也給浪費(fèi)了,你吃吧?催@孩子又長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)累吧,可得多增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)!……”我無意中抬頭看了姥姥一眼,正看到姥姥那慈祥的目光,那目光中滿含著慈愛,滿含著欣喜,滿含著溫情……。瞬間我心中涌起一股暖流,暖暖地,甜甜地。我放下東西:“姥姥我回家了。”“怎么才來一會(huì)兒就走哇?”“嗯。”“那也得吃完東西再走哇!薄安涣!薄奥飞下c(diǎn),注意車……”

  回到家收拾好東西,就又去了姥姥家,姥姥看到我又回來了,很是驚訝,“怎么又回來了,還大包小包的?”“我決定在這里住一段時(shí)間。”姥姥聽到后開心的笑了。

  朋友,記住,永遠(yuǎn)不要讓愛你的人等待,那種等待其實(shí)就是另一種形式的傷害。你走的每個(gè)足跡,都有愛你的人陪著你。

成長(zhǎng)學(xué)生作文15

  成長(zhǎng)是一本打開就再也合不上的書籍。無論我們多么想把它給合上,還是無法以自己的能力而完成的。這或許也是有心無力吧!躺在廣闊而又碧綠的草原上,輕輕地?fù)崦磉叺牟,且詢問他們成長(zhǎng)的滋味是什么?我側(cè)耳傾聽,它仿佛在告訴我成長(zhǎng)的滋味如同一杯蜂蜜水那樣香甜而又沉郁。

  走在鄉(xiāng)間小路上,用輕盈的腳步追問小路成長(zhǎng)的滋味是什么?周圍的樹木似乎幫它回答,成長(zhǎng)中夾雜著種種苦澀。奔跑在河邊,河水在其間歡快流淌,徜徉著快樂,它告訴我成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦辣兼?zhèn)涞。坐下來,靜靜滴呢提問自己成長(zhǎng)的滋味是什么?我卻覺得它就像一個(gè)五味俱全的調(diào)味瓶,正是有了這些奇特不一的味道,才使我們的成長(zhǎng)之路變得豐富多彩。

  又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié),一個(gè)學(xué)期就從此展開了新的旅程。踏著一路繽紛的落葉,走進(jìn)闊別已久的校園,樹葉的凋零,花朵的凋謝,小草的枯黃,給這所校園增添了一種凄涼的氛圍。我頓時(shí)感覺到校園在時(shí)光的摧殘下變得年老了許多,房屋好像已經(jīng)飽經(jīng)了歷史的風(fēng)霜,一道道傷痕在我們的事業(yè)中清晰可見。走過一座橋,河水沒有以往那么歡快,流水聲早已被時(shí)光追趕到九霄云外。

  正由于如此,一場(chǎng)突如其來的升學(xué)考試讓我不知如何來應(yīng)對(duì)。時(shí)光一天天地流逝,也意味著我將要面臨一個(gè)巨大的考驗(yàn)。

  走進(jìn)家門,我二話不說推門而入,垂頭喪氣地走進(jìn)房間,東西往旁邊一放。母親早已知道我的考試成績(jī)了,并沒有因?yàn)槲疫^度的`用力而指責(zé),我的內(nèi)心已有堆積如山的文題等待著我。嗚咽聲打破了家庭中的寂靜。再說,這次的考試已經(jīng)過去了,這次確實(shí)是考差了,但我也沒有能力打破此刻的僵局。

  在考試后一段時(shí)間里,我每天都如此循環(huán)地做事,還確實(shí)有點(diǎn)不習(xí)慣,身體也有點(diǎn)吃不消。對(duì)于這次的考試,我有了長(zhǎng)進(jìn),刻苦努力地學(xué)習(xí),溫習(xí)以往學(xué)過的功課。母親看在眼里也疼在心里,我分明從他們的眼神中看到了異樣的光芒。他們一次次地潛入房間,而我也無法顧及,一直在燈光下鉆研不已。

  原來,成長(zhǎng)的滋味是這樣:它是冬天里的一把燃燒的火把,點(diǎn)燃了激情,燃起了自己永不磨滅的信念。

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