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成長(zhǎng)的作文600字(精華4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
我愛(ài)讀書，它豐富了我的課余生活；我愛(ài)讀書，它增長(zhǎng)了我的綜合知識(shí)；我愛(ài)讀書，它開(kāi)拓了我的心胸和視野。
我們應(yīng)當(dāng)多讀書，因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的.益處。有人說(shuō)，書就好比除一日三餐外的點(diǎn)心，它不但供我們營(yíng)養(yǎng)，而且還能輔助消化。
我能從書本中獲得現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的知識(shí)。讀《送東陽(yáng)馬生序》我知道我比以馬生幸運(yùn)。在讀書的目的上，我比他幸運(yùn)，他讀書為的是走上科舉仕途之路，注定成為封建科舉的犧牲品，我卻是為了個(gè)人成才，也為了國(guó)家民族的昌盛；在讀書的范圍上，我比他幸運(yùn)，他讀的書除了“四書五經(jīng)”“孔孟之道”外，還會(huì)有其它的嗎？只能做著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的虛幻美夢(mèng)，可悲！但我可以博覽群書，登臨書山，遨游網(wǎng)�！�
我能夠從課外閱讀中獲得向上的動(dòng)力。記得初一那年期末考試，海中不斷浮現(xiàn)出那低得可憐的分?jǐn)?shù)，不可自拔。那時(shí)我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一本書《失敗與成功》，我打開(kāi)一看：里面講蒲松齡小時(shí)候?qū)掖尾荒芸贾�，便在家中處處貼著一副對(duì)聯(lián)：“有心人，天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吳�！焙髞�(lái)他以此自勉，最后終于考中了，寫出一部作品《聊齋志異》。
我頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得失敗并不可怕，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功。于是，我抄下此對(duì)聯(lián)，以此自勉。果然，每次一遇困難，看到它，便有勇氣去面對(duì)，克服，最后我又成了班里的優(yōu)秀生。
我還能從課外閱讀獲得做人的道理。讀《西游記》，我知道人要像行者那樣嫉惡如仇，像八戒那樣樂(lè)于助人，像沙僧一樣憨厚老實(shí)，像唐僧那樣有慈悲心腸……讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我知道做人要像湯姆索亞一樣樂(lè)觀，膽大敢于創(chuàng)新……
閱讀課外書還給予我很多很多……
我讀課外書，可以不斷地如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲疑钌疃茫涸诔砷L(zhǎng)的道路上，讀書是必不可少的。
只有好讀書，讀好書，才能茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比，也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活得會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的.約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大以后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
心中有夢(mèng)，才能看到遠(yuǎn)方；心中有路，才能走得踏實(shí)。
——題記
剛進(jìn)入七年級(jí)的時(shí)候，我還在沉浸在之前的那個(gè)暑假，久久不能自拔。這也導(dǎo)致在整個(gè)七年級(jí)，我都是在昏昏沉沉中過(guò)的。但到了八年級(jí)，黃老師接班以后，學(xué)習(xí)氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都意識(shí)到即將要面對(duì)的是什么。
中考這個(gè)巨大的攔路虎，就像《愚公移山》中的太行與王屋兩座大山，而我們當(dāng)中，有的同學(xué)是智叟，有的同學(xué)是愚公，也有極少數(shù)的同學(xué)自甘墮落，沉浸在電腦游戲和玩樂(lè)之中，虛度青春。
七年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)中考還沒(méi)什么印象。每天幾乎都在發(fā)呆，每一天表面上看似在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是那顆騷動(dòng)的心，卻不知飄到那個(gè)小角落去了。每天早上，在腦海中設(shè)想的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但沒(méi)有一個(gè)最終能夠落實(shí)的。就這樣，在幻想與搖擺之間，我度過(guò)了我的七年級(jí)。
八年級(jí)的時(shí)候，與七年級(jí)的我們相比，大家都有些不同了。一些愛(ài)玩鬧的同學(xué)，他們的話漸漸變得少了。課間，透過(guò)教師辦公室的玻璃，可以看到同學(xué)們圍在老師旁邊積極地提問(wèn)。上課時(shí)，同學(xué)們講話的聲音少了；課間時(shí)，同學(xué)們也不在走廊追逐打鬧了。有的同學(xué)為了放松自己，響應(yīng)黃老師的號(hào)召，學(xué)會(huì)在在走廊靜心散步。
這些與七年級(jí)不同的.變化，都在刺激著我，讓我強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)。
下學(xué)期就是九年級(jí)了。在八下的這個(gè)暑假里，我已經(jīng)看到了中考的硝煙升起。同學(xué)們拼了命似地學(xué)習(xí)，用各種方式鍛煉身體，盡全力利用好暑假的時(shí)間，為九年級(jí)的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。
初中三年盡管還沒(méi)完全過(guò)去，但也就是瞬息之間的事情了�；仡^看八年級(jí)，發(fā)現(xiàn)自己不算虛度。距離20xx年的中考，還有一年，也只有一年。
成長(zhǎng)的路總是坎坷的，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”欲戴王冠，先承其重。成長(zhǎng)的路上，我要為自己加油！
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
我是一名三年級(jí)學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑陽(yáng)光的小男孩。我有許多的興趣愛(ài)好，特別是喜歡讀書，讀各種各樣有益的書。書籍是人類進(jìn)步的階梯 。讀書，使人快樂(lè)；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開(kāi)闊；讀書，使人思想深邃讀書，有說(shuō)不盡的好處。
幼時(shí)的我就與書結(jié)下了不解之緣，他是我的朋友、知己，在書中我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的小生靈，天真可愛(ài)的小紅帽、好吃懶做的`大狗熊、聰明狡猾的狐貍我用稚氣的眼睛看，用天真的童心去品，從這些故事中我懂得了誠(chéng)實(shí)、守信是做人的基礎(chǔ)，富有同情心是做人的根本，懂得了許許多多做人的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我與書的關(guān)系越來(lái)越密切，書柜里，書桌上，椅子上到處擺滿了書，有時(shí)間我就鉆到書海中暢游，正如莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！边@些營(yíng)養(yǎng)品豐富了我的精神世界，讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
我不僅是“書蟲”，還是個(gè)“科學(xué)迷”呢。一看科學(xué)書，就手癢癢，想做實(shí)驗(yàn)。有一次，我照書上的要求，做紙鍋燒水。第一次，我做紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)失敗了，但我想起書里有句話“堅(jiān)持就是勝利”，因?yàn)閺闹惺艿絾l(fā)了，后來(lái)我終于成功了。
我喜歡讀書，我愛(ài)書籍，讀書能讓我學(xué)到更多的知識(shí)！我會(huì)在書海中楊帆起航，乘風(fēng)破浪，我會(huì)努力到達(dá)更光輝的彼岸！
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