成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
書，像是一條時(shí)空隧道。它讓我們回到過(guò)去，探索恐龍的足跡；或是飛到遙遠(yuǎn)的未來(lái)，求知科學(xué)的尖端。
書，也像是生活的花朵，浩瀚的大海。每當(dāng)我沉浸在“書�！敝械臅r(shí)候，我便會(huì)忘了周圍的'一切，在書海里暢游。飽覽魯迅的文筆，羅庚的“數(shù)論”，文成的畫作……真是“書�！敝幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
生活離不開書。我們這些成長(zhǎng)的花朵不僅需要園丁的栽培，營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)，還需要蜜蜂為我們傳授花粉。那一本本書，正是一群群勤勞的蜜蜂；那一行行字，正式我們需要的花粉。
書，它讓我游覽了桂林的山水，威尼斯水城等名勝古跡。書，讓我了解到昏庸的無(wú)能，把振興中華的重任留給我們這一代。
書，是一盞照明燈，照亮我心中昏暗的世界，照亮我前進(jìn)的道路，使我在前進(jìn)的道路上不會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞。
書，是一泓清澈的泉水，在我心扉里“嘩嘩”地留著，好像在告訴我許多生活的哲理，告訴我什么是真正的友情；告訴我該怎樣克服生活的難題，告訴我是非分明的道理……
書，是我成長(zhǎng)的伙伴，他扯開我的心扉，打開我心靈的門窗，我要感謝它。無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì)說(shuō)：“我正在書中快樂(lè)地成長(zhǎng)。“
成長(zhǎng)的作文2
隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝給了我們很多快樂(lè)和煩惱，但我覺(jué)得快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止煩惱。
十三年前，我還被親戚抱在懷里。親戚都叫我小家伙，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。十三個(gè)春秋過(guò)去了。小的長(zhǎng)大了，懂了，長(zhǎng)大了不是更好嗎？
長(zhǎng)大后得到家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大后得到更多人的贊美。不，我只是在寫作業(yè)。奶奶給我煮了一大碗排骨湯。哎，我已經(jīng)變得平凡了。我放學(xué)回來(lái)，奶奶一天都沒(méi)有寵壞我。爺爺寵壞我了！仔細(xì)想想，我小時(shí)候沒(méi)有得到過(guò)這樣的優(yōu)惠。在家里，我就像山里的小國(guó)王。告訴這個(gè)人這么做。那個(gè)人有時(shí)候看著爺爺奶奶的辛苦，心軟。奶奶，你累了。讓我打你的背。爺爺，你渴了。讓我給你倒杯水。每當(dāng)遇到這種情況，爺爺奶奶都會(huì)笑著夸我說(shuō)：“真的是我們的小孫女辛辛苦苦把她養(yǎng)大的。”聽了他們的夸獎(jiǎng)，我總是高興的說(shuō)：誰(shuí)叫你把我培養(yǎng)的這么好呢。
是的'，長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)讓爺爺奶奶開心的。在我家，每天都有開心的笑聲。
愉悅別人，快樂(lè)自己，成長(zhǎng)的快樂(lè)可能比這更好。
成長(zhǎng)的作文3
小時(shí)候我被分在一年八班.我們都知道在那個(gè)班級(jí)里面有一位全校最嚴(yán)的老師—-劉老師。
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的`心里就想：誰(shuí)又考了滿分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師突然對(duì)正在一心寫作業(yè)的我們說(shuō)：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔欤蠋熡忠I(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！”啦！我們覺(jué)得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！
又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)！”說(shuō)著說(shuō)著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長(zhǎng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的作文4
一個(gè)孩子在充滿批評(píng)挑剔的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了吹毛求疵譴責(zé)他人。
一個(gè)孩子在充滿敵意的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)反抗。
一個(gè)孩子在充滿恐懼的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了憂慮害怕。
一個(gè)孩子在充滿憐憫的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了自哀自怨。
一個(gè)孩子在充滿恥辱的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了自覺(jué)有罪。
一個(gè)孩子在充滿嫉妒的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了貪得無(wú)厭。
一個(gè)孩子在充滿困惑的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了有耐心。
一個(gè)孩子在充滿肯定的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了確定目標(biāo)。
一個(gè)孩子在充滿分享的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了慷慨大方。
一個(gè)孩子在充滿公正誠(chéng)實(shí)的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了正義真理。
一個(gè)孩子在充滿安全感的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。
一個(gè)孩子在充滿友善的.環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了信任他人。
一個(gè)孩子在充滿安寧的環(huán)境中成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了平靜地生活。
......人就是這樣成長(zhǎng)的......
成長(zhǎng)的作文5
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書是良藥，能抑制愚蠢的毛病……
在書的天地里，我第一個(gè)遇到的就是《格林童話》，上幼兒園時(shí)，臨睡前我總是纏著媽媽給我講格林童話。等上了學(xué)會(huì)識(shí)字了，我便能親手捧起那本《格林童話》了，一個(gè)個(gè)美麗的童話使我沉醉其中。
從此以后，我就開始讀各種各樣的書。名著，在我眼里，就像一片片香甜的面包，讓你充饑了的同時(shí)，也給你補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。《海底兩萬(wàn)里》讓我體會(huì)到了海洋世界的奧秘，《愛(ài)的教育》使我感受到了人間的.真情……
我讀的書越來(lái)越多，我的生活也變得越來(lái)越精彩。
令我印象最深，也是我最喜歡的一篇文章是朱自清的《背影》，我讀著這篇文章，會(huì)和作者一樣感到傷心，看著父親的背影，仿佛看到了他幾十年來(lái)的艱辛！
我熱愛(ài)讀書，到了忘我的境界。有一次，我不聽媽媽的勸告，在公交車上看書。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽提醒了我：“要坐穩(wěn)了！”，可我一點(diǎn)也沒(méi)注意，突然，司機(jī)猛的一剎車，我的頭撞到了椅子上，起了一個(gè)腫腫的大包，可疼了，但我汲取了知識(shí)，這點(diǎn)疼算不了什么！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，快到書的世界來(lái)吧，你會(huì)受益無(wú)窮！
成長(zhǎng)的作文6
在我爺爺?shù)姆块g里有一臺(tái)十分十分年老的電視機(jī)。這臺(tái)電視機(jī)沒(méi)有遙控器，沒(méi)有控鍵，沒(méi)有顏色……它有的是手旋換頻，應(yīng)當(dāng)是一兩個(gè)頻道。平時(shí)只有爺爺偶爾的看一會(huì)兒，我們幾乎沒(méi)有使用過(guò)，大開過(guò)。爸爸也幾乎勸爺爺把電視機(jī)賣給收廢品的，可是歷史的鑒真，可以讓你們一苦只掭。爸爸只好順著爺爺?shù)囊馑紒?lái)拉。爺爺還常常地提起著一臺(tái)年滿的電視機(jī)的.來(lái)歷。奶奶還常常和著臺(tái)電視機(jī)爭(zhēng)風(fēng)吃醋；也常常和爺爺為拉著臺(tái)電視機(jī)而爭(zhēng)吵，而切沒(méi)次都爭(zhēng)吵的面紅而赤的。幾天不和爺爺說(shuō)一句話。
再看看我們客廳的電視機(jī)，高高地掛在墻上，下面還一部小巧玲瓏的DVD與它相伴著。著臺(tái)電視機(jī)的功能可比爺爺?shù)牡呢S富多拉。你看：有的是回放電剖，有的是高清彩屏，有的是應(yīng)月?lián)芊�，有的是游戲大全等等有遙控器那就正不在話下拉。雖然他沒(méi)有天線，但是他可以隨時(shí)的點(diǎn)播、點(diǎn)播應(yīng)月。抄股票、交電費(fèi)等等的功能那就更不在話下拉。它那富麗堂皇外殼顯得是多摸的獨(dú)人眼球��！平時(shí)，我悶家都圍在客廳看電視。
現(xiàn)在科技發(fā)展快拉，經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越多拉，國(guó)家也富強(qiáng)拉。
成長(zhǎng)的作文7
我曾經(jīng)看了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這本書是美國(guó)的E·B·懷特寫的，在書中朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的`友誼，小豬在一天天長(zhǎng)大也意味著威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是任人宰割，成為熏肉火腿而夏洛用自己的本領(lǐng)編織了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，還讓它成為了一只家喻戶曉的名豬在集市上的了特別獎(jiǎng)，可這時(shí)夏洛卻奄奄一息，威爾伯為了感恩，把夏洛繁殖的514只卵的卵袋含在嘴里帶回自己的住所。
在寒冷的冬天，它睡在卵袋旁，用呼出來(lái)的暖氣來(lái)溫暖卵袋。細(xì)心的看護(hù)著好朋友的卵袋，直到它的出生。在E·B·懷特的筆下動(dòng)物們都知道奉獻(xiàn)，懂得感恩幫助過(guò)自己的人，我們何嘗不是呢？在新中國(guó)成立之前，毛主席帶領(lǐng)解放軍浴血奮戰(zhàn)解放了中國(guó)，才有了我們的幸福生活。我們應(yīng)該感恩，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。而面對(duì)現(xiàn)在舟曲特大泥石流讓許多人家破人亡，瞬間失去了安穩(wěn)的生活。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，一方有難八方支援這是我們應(yīng)該和受災(zāi)的同胞風(fēng)雨同舟，重建幸福家園。只有人人都懂得奉獻(xiàn)，知道感恩我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，美好，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文8
在感恩中成長(zhǎng)鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人…�?我感恩父母，是爸爸媽媽把我從一個(gè)小小的嬰兒哺成一個(gè)大孩子，父母花去了多少時(shí)間和精力，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我感恩老師，是老師把一個(gè)不懂事的孩子，教育成一位彬彬有禮的好學(xué)生，我感恩老師對(duì)我付出的一切。
我感恩爺爺奶奶，是他們讓我快樂(lè)地長(zhǎng)大，給我留下一個(gè)快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的童年。我感恩同學(xué)和朋友，是他們陪我成長(zhǎng)，和我一起分享開心和難過(guò)的事，一起遨游知識(shí)的海洋，給我最大的安慰。
我感恩鼓勵(lì)我的每一個(gè)人，是他們讓我走出失敗的陰影，享受成功的喜悅，讓我更有自信迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。我感恩嘲笑我的`人，是他讓我更有自信破風(fēng)前行，給了我最大的沖力。
我感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有一切幫助過(guò)我的人。如果沒(méi)有他們，也就沒(méi)有今天成績(jī)優(yōu)秀的我。俗語(yǔ)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”我們要把感恩像火炬般的傳遞。
烏鴉知道反哺，許多許多動(dòng)物都會(huì)感恩，難道我們不行嗎？讓我們一起祝愿：讓世界上更多的人都充滿著感恩的心吧！
成長(zhǎng)的作文9
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。
那天我正和同學(xué)玩的興奮呢，這時(shí)可以說(shuō)是我的'知心朋友的“她”向我走來(lái)，還沒(méi)等我開口，她就指著我的鼻尖，氣勢(shì)洶洶地問(wèn)道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)眼前說(shuō)我的壞話�！蔽覐埓罅俗彀�，露出了驚詫的樣子，問(wèn)道：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)你的壞話了？你不要誣陷好人�！彼娪腥藝^上來(lái)，便越說(shuō)越起勁，簡(jiǎn)直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你盡交！”當(dāng)時(shí)無(wú)論我如何解釋，她都不聽。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)風(fēng)涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)題目：為什么？為什么······
慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語(yǔ)，煩惱接應(yīng)而至，我的心里一直問(wèn)她，你可曾記得我說(shuō)過(guò)的那句話：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應(yīng)該開誠(chéng)布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。
朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長(zhǎng)應(yīng)該布滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文10
翻開相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，看著看著勾起了我無(wú)限的回憶。
瞧！這張是我滿月時(shí)的照片，睜著迷茫的雙眼，好奇的看著這個(gè)陌生的世界。還有一周歲的我，剛學(xué)會(huì)走路，搖搖晃晃的從姥姥懷中走向媽媽。我上幼兒園了，穿著漂亮的衣服，和小朋友一起跳舞，在歡度我們的`節(jié)日——六一兒童節(jié)。我掉牙了，媽媽特意帶我照了張相，留作紀(jì)念，我坐在地板上，扎著小辮，裂開嘴，露出空洞的門牙……
成長(zhǎng)，好像就在一夜之間。幼年一去不復(fù)返，不會(huì)再像小時(shí)一樣驕氣了；聽到夸獎(jiǎng)不再傻傻的笑，而是會(huì)心的笑；學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，會(huì)做好多力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)了攢錢、買東西；學(xué)會(huì)了獨(dú)自上學(xué)、回家……
成長(zhǎng)，有時(shí)像夏天吃了冰激凌一樣香甜，有時(shí)又像吃了酸橘一樣酸澀。對(duì)待父母的責(zé)備，不再負(fù)氣頂嘴，明白了他們的愛(ài)之深，責(zé)之切；和朋友不和，不再是一句“我不理你了”或“我不跟你玩了”，而是學(xué)會(huì)了寬容、理解，在朋友之間架起一座又結(jié)實(shí)又美麗的友誼彩虹橋。
成長(zhǎng)，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，可誰(shuí)不經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)呢！
成長(zhǎng)的作文11
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭、開始就能遇見會(huì)有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做，能和一個(gè)人永不永不說(shuō)再見嗎？忘掉歲月，忘掉痛苦，其實(shí)痛苦只是自己一直臆想的痛，來(lái)的不真切，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的'事情自己在想痛苦確實(shí)很卑微，我們放下尊嚴(yán)，放下固執(zhí)，都是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人，在你沒(méi)有經(jīng)歷和到過(guò)一個(gè)地方的時(shí)候你會(huì)想到很美好，但那些美好卻不再了，還是繼續(xù)的探訪那個(gè)地方，直到在另一處遇到一個(gè)更美麗的偶然，無(wú)數(shù)次的失望之后仍然重臨，只是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)、其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個(gè)借口。
當(dāng)以為自己的經(jīng)歷是獨(dú)一無(wú)二的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只是蕓蕓眾生其一，虛構(gòu)的故事發(fā)生在自己身上，竟然那么意外、你的出現(xiàn)讓我，讓我想起當(dāng)年的人，當(dāng)年的時(shí)光和那段時(shí)光中的自己，在不可重復(fù)的歲月里，有一些感覺(jué)卻是周而復(fù)始。
小孩子不會(huì)想過(guò)去和將來(lái)，他們只有此刻，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，卻往往只有過(guò)去和將來(lái)，而忘記了此刻，間不可能停留，只會(huì)在某一時(shí)刻重疊。
成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)的足跡我就像一只小鳥，自由翱翔在成長(zhǎng)大道上，前方有著刺人的荊棘叢等著我去開割，前方還有著一片金色的輝煌等我來(lái)創(chuàng)造！
如今，我已是一位快要畢業(yè)的小學(xué)生了，看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè)的、有難過(guò)的、有自豪的……雖然有喜有憂，可我都愿意向大家訴說(shuō)。
在我四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位英語(yǔ)老師。那時(shí)發(fā)生的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常得開心。可能是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)突出，老師特別喜歡和關(guān)照我，還選我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表�？偸窃谏险n時(shí)第一眼就請(qǐng)我來(lái)發(fā)言；平時(shí)，我向老師匯報(bào)某些事，老師就會(huì)把我的頭發(fā)梳理一下，或者把我的紅領(lǐng)巾挪一挪，那時(shí)的我顯得比別人要快樂(lè)多了。
而在家庭和父母的生活中，我認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了。從前，碗筷都需要媽媽親手遞到我手中。現(xiàn)在好了，我不僅能自己盛飯，還能煮飯呢！有時(shí)，我還幫媽媽曬被子、打掃房間……
但有一件事卻令我特別傷心，因?yàn)槲曳块g自從擺放了一臺(tái)電腦，便迷上了它。常常上網(wǎng)不是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就是去網(wǎng)站跟陌生人聊天。后來(lái)，我成績(jī)逐漸下降，媽媽教訓(xùn)了我一頓，我對(duì)自己的所作所為也很痛心。
在我的'成才之路上，我充滿著各種奇奇特特的事，將會(huì)給我留下美好的回憶！
成長(zhǎng)的作文13
小時(shí)，我還不識(shí)字，連拼音都不認(rèn)識(shí)。通過(guò)老師和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，我逐漸認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字。雖然認(rèn)識(shí)的字不多，但我可以看簡(jiǎn)單的書籍了。以前我不愛(ài)看書，一有時(shí)間總想著看電視、玩游戲。媽媽為了讓我愛(ài)上看書，就從圖書館借童話書給我看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)看書也是一件很有樂(lè)趣的事情。通過(guò)看書，我交了許多新朋友。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不看�！边@句話深深地印在我的腦海里。從此，我愛(ài)上了讀書。書是人類的朋友，多讀書，就仿佛得到一雙有豐富知識(shí)的翅膀，有了這雙翅膀，我們就可以飛向天空，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。蘇聯(lián)著名作家高爾基也是一個(gè)很喜歡讀書的人，他曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的`人撲在面包上。”
從小到現(xiàn)在，我讀了大約35本書。我在慢慢地長(zhǎng)大，也漸漸明白了：書是人類進(jìn)步的階梯。你不讀書，就不能進(jìn)步；你不進(jìn)步，而別人在進(jìn)步，那就等于你在退步。時(shí)間是不等人的，少壯不努力，老大徒傷悲。從現(xiàn)在開始，讓我們愛(ài)上讀書，在知識(shí)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文14
我是一個(gè)女孩子，但在家庭中，他們都把我看作一個(gè)男孩子。他們不屑于我的脾氣，但他們經(jīng)常讓我要好好學(xué)習(xí)。
每次，爸爸一回來(lái)，我都很高興，因?yàn)樗冀o我?guī)б恍┖每吹臅鸵恍⿲W(xué)習(xí)用品，每一次，我都不想讓爸爸走，因?yàn)榘职纸?jīng)常逗我笑，搞的我房間笑聲連天。爸爸不在家時(shí)，他打電話給我要讓我好好學(xué)習(xí)，不要太過(guò)于貪玩。有一次，爸爸回來(lái)了，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸手上有層黑黑的東西，我問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸說(shuō)：“這是工傷造成的.”。我不由傷心了起來(lái)。爸爸為了我平安快樂(lè)的成長(zhǎng)而努力工作，把手弄成這樣，我一定要用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他。
我忽然想起有一天逛街時(shí)，爸爸看中了一條領(lǐng)帶，可因?yàn)樘F了沒(méi)有舍得買。我去看了一下那條領(lǐng)帶還在，于是我飛跑回家把心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐倒空了，剛好夠買領(lǐng)帶，開心極了，趕緊跑去商店買下了那條領(lǐng)條。爸爸的生日終于到了，當(dāng)我把領(lǐng)帶遞給爸爸的時(shí)候，爸爸大吃一驚，因?yàn)槟钦撬矏?ài)的領(lǐng)帶，他笑了，笑的那么開心，那是我好久沒(méi)有見過(guò)的笑容。那天晚上，爸爸高興得睡不著覺(jué)，只好把電視打開一直到夜里11點(diǎn)多才睡著。
成長(zhǎng)的作文15
從入學(xué)那天開始，便注定了我們要和書打交道了。學(xué)習(xí)用的課本，做題的練習(xí)冊(cè)，還有增長(zhǎng)知識(shí)的課外書，都成了我不可或缺的朋友。
小的時(shí)候?qū)鴽](méi)什么太大的興趣，因?yàn)樽x得不多，一心思只在玩耍上。慢慢長(zhǎng)大后，同學(xué)們之間也開始相互介紹看一些課外書，老師偶爾也會(huì)推薦我們看看什么名著，讀書也成了我的`一項(xiàng)愛(ài)好。在教師里我們辦起了小小的課外書角，大家都把自己喜歡的課外書放在教室里，讓同學(xué)們傳閱。這樣一個(gè)人買的書就可以全班同學(xué)受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛(ài)的書》的活動(dòng)。大家都積極參加，提前準(zhǔn)備演講稿，都想把自己所喜歡的書籍推薦給大家看，也收到了預(yù)想的結(jié)果。同學(xué)們的讀書氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在這樣的環(huán)境中，我的讀書愛(ài)好也變得一發(fā)不可收拾，放寒暑假的時(shí)候回去書店班長(zhǎng)借書卡，這樣不用花很多錢，就可以讀遍自己喜歡的書，周末和同學(xué)們的聚會(huì)也不單單是出去游玩了，我們也會(huì)結(jié)伴去書店逛逛，一起看書的感覺(jué)就是不同。現(xiàn)在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書結(jié)緣，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還提高了自己的修養(yǎng)，文化氣質(zhì)。
讀書的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，同學(xué)們是否也已經(jīng)與書結(jié)緣呢？讓我也聽聽你們和書的故事吧。
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