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【熱門】我的班主任作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
看到戚老師的第一眼,我武斷地認(rèn)為他是一個很嚴(yán)肅的老師。
和戚老師相處久后,你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個和善、認(rèn)真負(fù)責(zé)又注重細(xì)節(jié)的老師。
運(yùn)動會的時候,我參加了接力比賽。那天正好有些冷,我跑好步感覺很熱,不想穿外套,但戚老師擔(dān)心我會感冒,就讓在一邊為我加油打氣的小邢子幫我去拿衣服,并且叮囑我一定要穿好。
每次天氣有變化,戚老師都會在家長群里通知大家,要大家準(zhǔn)備好換季的衣物;秋游回程的時候,別的'班的家長都會等在學(xué)校門口,而戚老師會通知家長我們什么時候到;有什么活動,戚老師都是第一時間通知我們;做錯了什么事,戚老師會嚴(yán)厲地批評我們,直到我們改正錯誤……
學(xué)習(xí)上,戚老師很支持我門題目不會的去老師辦公室問;有什么學(xué)習(xí)上的困難可以找他;做的課外作業(yè)可以讓他批……
記得戚老師上課很具體生動,一個枯燥乏味且難懂的例子也可以被他講的有趣生動且形象;有的同學(xué)上課開小差,戚老師會非常含蓄地提醒他,不傷那個同學(xué)的自尊;考試的時候,戚老師也會給予我們足夠的信任,我們自然也不會辜負(fù)他……
戚老師每天都很忙,每次去教室辦公室都看得到戚老師忙碌的身影。有一段時間戚老師過于忙碌,把自己的身體都累垮了,三天兩頭的去醫(yī)院……感謝戚老師一年多對我們的指導(dǎo)。
我的班主任作文2
韓老師,每當(dāng)提起這個名字總使我們感到那樣親切、那樣的和藹可親。她,高高的個子,一頭烏黑的亮發(fā),韓老師那黑寶石般的眼睛鑲嵌在眼眶里,顯得炯炯有神。
一次公開課上,老師問問題,同學(xué)們答得很棒,我們不得不從心底驚嘆老師的功底!老師隨便叫,被點(diǎn)到的同學(xué)個個聰明,老師一問,正確的`答案便脫口而出,當(dāng)老師叫到一個不愛說話的同學(xué)時,他滿臉通紅,急得像熱鍋上的螞蟻,半天吐不出一個字,當(dāng)時,教室里靜極了,大家都很緊張,害怕形影響了別人對我們班的評價,她膽小又不愛說話,公開課上怎么能抽他起來回答問題呢?這節(jié)課本上的很好,這下可要搞砸了,時間一點(diǎn)點(diǎn)過去,那個不愛說話的同學(xué)終于吞吞吐吐地說出了答案。雖然不完整但還算正確,在老師的引導(dǎo)下,贏得了我們熱烈的掌聲。
事后,我們才知道老師如果不抽她,她失去的將是信心和下次回答問題的勇氣。和公開課相比,一個學(xué)生的成長更為重要,老師的這一舉動,所以我認(rèn)為我的班主任,有一顆善良的心!
我的班主任作文3
我最敬佩的人是我們的班主任孫老師,她非常勤勞,工作十分認(rèn)真。
孫老師今天40歲左右了,身材并不高,棕黑色的頭發(fā),又大又明亮的眼睛,高高的鼻子,還有一張小巧的嘴,說起話來聲音非常響亮。
孫 老師身體不好,老是得病。一天,我和全班同學(xué)在等孫老師上課,一會,孫老師就來到了教室,上了講臺,只見孫老師一手捂著肚子,臉色蒼白,額角上冒著一屋汗 珠,看起來非常痛苦,我心里也擔(dān)心起來,真想對她說:您回去休息一下吧,可您卻從口袋里拿出一盒藥,吞了幾粒,然后繼續(xù)上課?粗撊醯膶O老師,我心理有 一種說不出來的滋味,于是我更認(rèn)真的'聽老師講課。
孫老師有時是不按照學(xué)校的制定工作、休息,早上,孫老師前10分鐘來到班里,給我們的教室打掃衛(wèi)生。晚上還要給我們這些學(xué)習(xí)不好的補(bǔ)習(xí)功課,給我們講學(xué)習(xí)方面的,還要找我們談話,讓我們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
關(guān)于孫老師的事有很多,我三天三夜都講不完。
老師,您是我們的靈魂建筑師。老師您像指南針一樣,為我們指點(diǎn)方向,您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識,您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了他人,您像園丁,不辭勞累,培育了我們這些小花。
我永遠(yuǎn)記住您,敬愛的孫老師。
我的班主任作文4
她,高高的個子,高鼻梁,濃濃的眉毛,又黑又長的頭發(fā)披在肩上,特別漂亮。這就是我曾經(jīng)的班主任——陳華新老師。 陳老師對我們非常嚴(yán)格,上課時總是注意著我們的一舉一動,提醒我們別犯錯誤。記得有一次上語文課,我和同桌說話,北辰老師發(fā)現(xiàn)了,大聲喊出了我的名字:“王子浩!”我一愣,抬頭一看,陳老師那雙炯炯有神的'眼睛正注視著我,我不好意思地低下了頭。于是我又規(guī)規(guī)矩矩的坐好,重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。
陳老師特別關(guān)心同學(xué)們。有一天,我們上綜合實(shí)踐活動課用印泥按手印,因?yàn)橛∧嗍羌t的,我暈血,所以在放學(xué)的時候我剛走出教室就暈倒了,陳老師看到了,立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上,不停地喊我的名字,當(dāng)我蘇醒過來看見老師那關(guān)切的眼睛,我的心暖暖的。老師,像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人:老師,像一股清泉,向孩子們的心田灌入知識的甘露:老師,像人類靈魂的工程師,教給我們許多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎?陽光普照,園丁心暖春意濃:甘雨滋潤,桃李枝興蓓蕾紅!陳老師,您的的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃光,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。 我愛您,陳老師!
我的班主任作文5
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,教過我的老師有很多。其中,令我印象最深刻的就是楊老師。他為人和藹可親、對我們大家都很好,還是個“笑話大王”呢!
楊老師今年三十來歲了,他個子低低的,身材胖胖的,跑起來活像個大熊貓。楊老師有一個圓圓的腦袋,一雙炯炯有神的眼睛,還有一對靈敏的耳朵,我們做什么事都逃不過他的法眼!
還記得那一次,楊老師在講臺上滔滔不絕的講著諸葛亮草船借箭那一個故事。大多數(shù)同學(xué)在下面聚精會神的`聽著,而我卻在那里玩著我的火車小橡皮,心想:玩一會,也擔(dān)誤不了多少時間。誰知一玩,就忘了,管他呢!于是就這樣玩了起來!班洁洁,開火車嘍!”忽然,一陣涼風(fēng)從我背后襲過。難帶是老師嗎?我不由得面色通紅,心里怦怦直跳。這時,老師從我背后走過來,撫摸著我的頭,說“你這么優(yōu)秀的孩子,今天怎么貪玩起來了?這很不像以前的你呀!”我說“對不起老師!我買了小火車橡皮,所以就一時貪玩了,你可以原諒我嗎?”老師又說:“只要你能真心悔改,以后上課注意聽講,給別的同學(xué)做個好榜樣,我可以原諒你一次!薄笆堑睦蠋!你的教誨我一定銘記于心!睆倪@以后,我一直都很專心,時刻想著老師的教誨。
這件事事雖小,情卻深,楊老師時刻關(guān)心著我們,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),他真是一位人人敬佩的好老師啊!
我的班主任作文6
你們班主任是誰?長什么樣?為什么……停!停!還是聽聽大家的介紹,看看“眾人”眼中的班主任吧!身份證首先發(fā)布權(quán)威信息:“萬海峰,男,漢族,職業(yè):教師。”鏡子迫不及待地?fù)屵^話題:“要說萬老師,我最了解他。
他的個兒中等,微黑的皮膚,頭發(fā)像一支準(zhǔn)備開戰(zhàn)的隊(duì)伍,精神抖擻,瘦瘦的臉龐,濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬老師很少笑,看起來非常嚴(yán)肅……”作業(yè)本沒等鏡子說完,搶先說:“你說的這些誰不知道?要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀!每天,萬老師都會一絲不茍地批改我們,一旦感到作業(yè)做得不好,他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去,耐心地講解!弊魑谋玖⒖陶J(rèn)同:“就是就是,萬老師確實(shí)是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,來看看我身上寫的那些作文——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和月亮的同時出現(xiàn)》等,都是小主人的.杰作?,我身上那么多的紅圈圈和紅波浪,這些都是我最得意的裝飾品呢!”……哈哈!這就咱班的班主任——萬老師,要想更了解萬老師的話,那就到咱們班來吧!
我的班主任作文7
我們班有一個多才多藝、無所不知的人,她天天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來,很少有空閑時間,她是我們的'“全能教師”。
她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國建立,數(shù)十萬年的事兒她都知道,假如你問她歷史問題,她一定不假思考地答出準(zhǔn)確答案,分毫不差。
她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫作業(yè)的同學(xué),有一部分不會解年齡問題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會了。
她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時,給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
她的體育也很優(yōu)秀,對于我們很難的跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個,她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績。
這個人似乎什么都會,什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的知識,讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來,你猜到她是誰了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛勞了!
我的班主任作文8
同學(xué)們,我最喜歡我的班主任了,她姓周,名叫周佳。
我的老師很溫和,她長著一雙明亮的大眼睛,無論在什么時候,隨著一聲“真的”眉毛往上一聳,眼睛也就睜得溜圓,目光里流露出孩子的天真和探求的神情,她高興的時候,眼睛里會像含羞的蜜糖,那目光呀,特別甜!就是在她生氣的時候,那怒視的目光里,也音樂透露著柔和。
有一次,我的作業(yè)放在了家里,正好,老師批作業(yè),我想怎么辦呀!“張嘉航的作業(yè)”老師說。我只好低下頭,走到了老師面前,對老師說:“老師忘帶作業(yè)了,對不起。”老師說:“沒事的,下次就別忘帶了!边@下我松了一口氣想:幸好老師脾氣好,要不我就死定了。
還有一次,有一位同學(xué)問老師題,原來這道題是X方程題,那位同學(xué)問了老師好幾遍,我想:你別再問了,老師一會兒就該發(fā)火了?墒牵奈煌瑢W(xué)又問了兩遍,老師卻并沒有發(fā)火,而是又仔細(xì)、又耐心的給她講了這道題,最后,那個女孩終于把那道題問明白了,一旁的我心里涌動著一股暖流,老師,你真好!是您幫助我們的`學(xué)習(xí),是您像對待好朋友一樣對我們,是您從小把我們教育成了有用的人,老師您辛苦了!
老師,您對我們恩重如山,我們一定會用成績來報答您的。
我的班主任作文9
我的班主任老師---陳老師,她個子不高,但非常美麗,月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師講課非常生動,那聲音時高時低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田,比如在我們在講第3課《秋色》時,老師那優(yōu)美的聲音和形象的比喻把同學(xué)們完全給吸引住了,隨著她臉上的表情,同學(xué)們時而凝神深思,時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點(diǎn)頭,時而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們在課文中遨游,我們眼前仿佛呈現(xiàn)出一派豐收的景象,不知不覺的學(xué)到了很多知識,下課鈴響了,四十五分鐘到了,可我們覺得才過了五分鐘,下課了,我們還呆呆的坐在那里,你說我們的老師講課生動吧!
我們的老師還非常愛我們,有一天,我過生日,下午去上英語課,我不經(jīng)意的說出我今天過生日,老師趕緊給我買了一盒餅干,說要送給我做生日禮物,我聽了簡直不敢相信自己的耳朵,送我禮物?老師微笑的'點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“祝你生日快樂”我感動的淚水在心里流淌著,我站在那里,久久說不出一句話來,我在想:老師您不但給我們傳授知識,教我們做人的道理,還處處關(guān)心我們的生活,您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任老師---陳老師,一個講課生動,愛生如子的好老師。
我的班主任作文10
我們的班主任是邵老師,她個子小小的,眼睛大大的,笑起來很好看。她扎著一個馬尾辮,很清爽。
邵老師雖然是女生,但我覺得她很像孫悟空,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛,不管調(diào)皮的男生做什么,她總能發(fā)現(xiàn)。我們心里的小九九,也總逃不過邵老師的'法眼。有一次,一個小朋友沒有帶跳繩,邵老師看到他很不開心,就把自己的跳繩借給了他。
雖然我們邵老師不會七十二變,但是她會三十六變。哈哈,我說的不是變身,而是變臉。很多時候,邵老師對我們很溫柔,總是笑瞇瞇地看著我們。當(dāng)我們拔河比賽得了第一時,她會大笑。有時候,她也會生氣、發(fā)怒。當(dāng)小朋友作業(yè)中的字寫得不端正的時候,她就會生氣,有時候小朋友上課發(fā)呆的時候,她臉上的笑容馬上不見了。我最喜歡邵老師幽默的時候,每次她教我們寫字的時候,就特別幽默。比如當(dāng)她教我們“碧綠”的“碧”時,邵老師讓我們猜了一個謎語:王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個字了。
我喜歡邵老師,更喜歡邵老師的課。邵老師,我愛您!
我的班主任作文11
班主任在我心中是溫和的。如果我是班主任,我會對成績優(yōu)秀的學(xué)生說:“不能大意,不然后面的學(xué)生會追上你的”。我還會對成績差的學(xué)生說:“你是最容易進(jìn)步的,不信試試看”。如果成績差的學(xué)生真的進(jìn)步了,我會叫全班的同學(xué)送給他掌聲,并叫他繼續(xù)加油。對調(diào)皮的學(xué)生我不會懲罰他,我會叫他每一天讀一篇文章,并寫出感想。如果上課時學(xué)生問題回答錯了,我會對他說:“沒關(guān)系,你先坐下繼續(xù)認(rèn)真聽講吧”。
班主任在我心中是辛勞的。如果我是班主任,每天晚上會睡得很晚,因?yàn)橐獮槊魈靷湔n。批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有錯的,我不會打“×”,這樣會讓學(xué)生有些難為情,我會在出錯的地方畫個“o”,旁邊寫上“注意”或“粗心”。我不會經(jīng)常批評學(xué)生,我會和學(xué)生們成為好朋友。
班主任在我心中是偉大的`。如果我是班主任,我會在每周的陽光體育課帶學(xué)生們一起到操場去打籃球、踢足球和進(jìn)行拔河比賽、賽跑等等體育活動,因?yàn)檫@樣可以增強(qiáng)我們的體力,培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神和集體榮譽(yù)感,說不定將來我們的學(xué)生可以進(jìn)入國家隊(duì)為祖國贏得金牌呢!
和同學(xué)一起上體育課還可以增加師生情感,讓老師更好地了解學(xué)生。
我喜歡班主任,我更愛我的班主任。
我的班主任作文12
我的班主任,她三十多歲,瓜子臉,一雙像葡萄似的大眼睛在厚厚的鏡片下顯得特別有神。中等身材加上一副眼鏡顯得她那么的端莊、斯文。
她上課時那認(rèn)真的態(tài)度真讓人感嘆!一天,她給我們講“be動詞”,我不懂,就舉手說我不懂,老師就不厭其煩的給我講了一遍。有時一個小小的標(biāo)點(diǎn)錯了,都被這個細(xì)心負(fù)責(zé)的班主任給找出來。因此我的作業(yè)上才有大大小小的符號和用紅筆寫的批語。
我的班主任經(jīng)常叫我去辦公室個別輔導(dǎo),跟我談心。一天,她拿給我一本作業(yè),我打開一看,天哪!是誰的作業(yè),錯這么多。我再一看姓名,怎么可能,這竟然是我的。她讓我訂正好,又讓我說為什么錯了,原因是什么?我們談了好一會兒。走出辦公室時,我覺得腦子里的知識又清晰了很多。
一天,我們的班長xxx把頭靠在桌子上,老師走過來關(guān)心地問他:“你沒事吧?要不要去醫(yī)務(wù)室看看?”“好的.”班長無力地回答著。“小熊,你送他去看病”。老師叫另一位同學(xué)陪他去醫(yī)務(wù)室。這些天,我們都看見班主任有事沒事總往醫(yī)務(wù)室跑,原來她是惦記著班長,去看他的。
還有一次,外面下著傾盆大雨,我們班里有人沒帶傘。老師二話不說,把自己的傘借給他,而自己卻冒著大雨走著。
她就是我們的班主任——陳老師!
我的班主任作文13
我叫朱孝正,現(xiàn)在在新城小學(xué)三(5)班念書,我們班有三十幾名同學(xué),大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,班里氣氛特別好,我很愛我的班級和同學(xué)。當(dāng)然啦!我最愛的還是我的班主任孫瑾老師。
孫老師是一名女教師,負(fù)責(zé)教我們班的語文并且兼任班主任。她留著不長不短的頭發(fā),發(fā)量很多有點(diǎn)微卷。她總是帶著一副金框眼鏡,眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛,時刻盯著我們,稍微有點(diǎn)小動作就會立馬被發(fā)現(xiàn)。她的個子中等,皮膚很白,看上去很嚴(yán)厲卻也很好看。她穿的衣服顏色都不是特別鮮艷的那種,很清新,我覺得和她很配。
孫老師上課時很細(xì)致,讀起課文來很有感情,我覺得聽她讀書是一種享受。她特別耐心地給我們講解書中的知識,還會時刻叮囑我們做好筆記,勾畫文中優(yōu)美語句。她的`知識很淵博,不僅教我們書本上的知識,還經(jīng)常教我們做人的道理。我覺得她什么都知道!
孫老師在我們安靜時很溫柔,在我們很吵時會變得很嚴(yán)厲。我很調(diào)皮,也常常因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男幼鞫撬鷼猓撬是非常關(guān)心我,時常提醒我。她雖然經(jīng)常批評我,但是我知道,她是因?yàn)閻畚摇?/p>
這就是我的班主任孫璟老師,我希望她能一直教我們,陪伴我們,直到小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)然了,我也會不斷改進(jìn)自己,努力學(xué)習(xí),用行動來感謝孫老師。
我的班主任作文14
我們2班班主任,大名林某某,大家都親切地稱他為老班。
他個子不高,但濃縮就是精華,班里調(diào)皮的男生都怕他。的確,老班發(fā)起火來可不止恐怖一詞可以形容。他的雙眼猶如獵豹般犀利,猶如獅子般嚇人,一般有點(diǎn)腦子的,此時都會安分。
女生們會覺得他很酷,被罰的男生們會覺得他很可惡。
比如說吧,某男生與女生犯了同樣的錯誤,老班對于女生,用嘴;對于男生,用手。
老班雖有恐怖的一面,但也會有幽默的一面。
一次體鍛課,天氣有些熱,大家不停地用手扇風(fēng),此時一位同學(xué)指著老班頭頂:“老班,你頭上‘長蚊子’了!崩习嘞蛏贤送,笑著說:“我這老男人有魅力!你想吸引它們都吸引不過來!”
老班這番話引得四周人哄堂大笑,“老男人”的魅力果然不!
上述事例,會令你覺得他是個有點(diǎn)自戀的人,但事實(shí)并非如此!
秋游,N個同學(xué)拿著照相機(jī)想方設(shè)法偷拍老班,我拿著XXX的相機(jī),對著同排的老班隨口叫了一聲:“帥哥,笑一個!”沒想到他沒賺頭,在他身旁的'體育老師轉(zhuǎn)頭了!接著老班笑著指著電視:“帥哥在那兒!”
事實(shí)證明,他一點(diǎn)也不自戀!
其實(shí),老班是個很好的人。雖說有點(diǎn)暴力傾向,但他為我們班付出了很多,大家購買《光輝的旗幟》時,他幫我們出了些錢,省去了生活委員找零的麻煩;在作業(yè)的壓迫下,他不斷壓縮他的地理課,騰出大量時間給我們寫作業(yè)…
這樣的老班,上哪兒找去?
我的班主任作文15
我們的班主任是數(shù)學(xué)教研組的王冬梅老師。
她高挑的身材,一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛,臉上總是掛著微笑。王老師對我們可好了,處處為我們著想,關(guān)心我們的生活與學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上,王老師成立了一個學(xué)習(xí)互助小組。讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)請教學(xué)習(xí)好的同學(xué),讓他們互相幫助提高學(xué)習(xí)成績。這樣,學(xué)習(xí)不好的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué)都一樣能考出優(yōu)異的成績。為了提高每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,王老師可是煞費(fèi)苦心。她成立了一個對手PK大賽。讓同學(xué)們自己找一個比自己學(xué)習(xí)強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行比賽。如果在日常學(xué)習(xí)和平時的.大小考試中戰(zhàn)勝了自己的對手,就會得到老師的獎勵。這樣,不僅提高了自己的學(xué)習(xí)積極性還幫助了別人,而且同學(xué)們在PK大賽中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
王老師就像是我們的“媽媽”,她用無私的愛呵護(hù)著我們。炎炎夏日,王老師為了讓我們打起精神,上課前總是用動聽的聲音給我們唱一首歌或講一個小故事。她不僅在上課時聲音像磁鐵般地吸引著我們,而且在課余時間經(jīng)常與我們談心交流。
有了這位像“媽媽”一樣呵護(hù)著我們的好班主任。我們都能敞開心扉無拘無束的和這位“媽媽”進(jìn)行談心交流。
這就是我們值得尊敬的好班主任-------王冬梅老師。
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