(經(jīng)典)成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文1
我喜歡閱讀，喜歡讀古詩文，喜歡讀《小學(xué)語文閱讀》，喜歡讀《學(xué)苑創(chuàng)造》、《簡(jiǎn)快作文》、《我們愛科學(xué)》等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆籽……”三歲時(shí)，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩文的含義�！稇戅r(nóng)》使我知道了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活非常悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理�！度纸�(jīng)》中“人不學(xué)，不知義”使我知道了學(xué)習(xí)的重要，人如果不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才；“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩。
《小學(xué)語文閱讀》中的《王羲之苦練書法》，講的是我國(guó)古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個(gè)故事告訴我，不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、勤奮，并且要有耐心、恒心；《拆了兩遍的.亭子》讓我知道要做誠(chéng)實(shí)的人；《小費(fèi)》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng)造》、《我們愛科學(xué)》里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)。飛太空沒有航天服不行；為什么有些植物淹不死；動(dòng)物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針；古堡里為什么沒有蜘蛛網(wǎng)；變色龍為啥換“衣裳”；老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡(jiǎn)快作文》，我學(xué)到了一些寫作知識(shí)，積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
“讀書使人明理，讀書使人長(zhǎng)智”。我真希望自己能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文2
與大師同閱讀，伴書香共成長(zhǎng)——聽沈石溪老師講座有感
上周五，我們四至六年級(jí)的孩子們享受了一頓“精神大餐”。我們有幸親耳聽到了被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”的沈石溪先生的精彩講座，聽完講座，我們都感覺受益匪淺。
同學(xué)們目光炯炯地望著主席臺(tái)，在沈老師落座的那一瞬間，原本還稍吵鬧的大禮堂里立即變得肅然無聲，我們眼睛里流露出的不僅僅是對(duì)沈老師的好奇和欽佩，更多的是一種對(duì)知識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
沈老師很幽默，一開場(chǎng)就把大家給吸引住了。他不時(shí)地甩出幾個(gè)“小包袱”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，這一笑也拉近了我們之間的距離。沈老師首先告訴我們一篇好作文。
回想沈石溪的動(dòng)物小說，不管是他自己親身經(jīng)歷的事件還是經(jīng)過后期創(chuàng)作的故事，所有的動(dòng)物，不管是強(qiáng)大的動(dòng)物還是弱小的動(dòng)物，無一例外它們的.內(nèi)心都是美好而純潔的。霎那間，我忽然真正意義上的明白了：動(dòng)物雖然不會(huì)說話，不能用語言表達(dá)自己；動(dòng)物雖然不會(huì)書寫，不能用文章描述世界，但它們充滿了靈性，充滿了智慧。它們之間的情感交流不亞于人類，它們的智慧不亞于人類。人類和動(dòng)物是平等的，人類和動(dòng)物植物一起構(gòu)成了多姿的大自然，人類和動(dòng)物一樣，都是生物中的一份子。
我想，這也是沈石溪和其他動(dòng)物小說作家一樣不遺余力地宣傳動(dòng)物小說的原因所在吧。講座雖然結(jié)束了，但卻給我留下了深刻的印象。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文3
在我成長(zhǎng)過程中，有一件件的趣事，它們就像一顆顆亮晶晶的珍珠，陪伴我成長(zhǎng)，就讓我拿出一顆和你們分享吧！
有一次，我去和姐姐玩，當(dāng)時(shí)我才三歲，什么都不知道。姐姐說：“我們做水果沙拉怎么樣？”我奶聲奶氣地說：“好。”姐姐給我分配任務(wù)，我的.任務(wù)是去客廳找又大又紅的蘋果。還有就是把做水果沙拉的果醬準(zhǔn)備好。
姐姐去超市買家里沒有的水果。姐姐出門了。我想：“我一定要在姐姐回家之前準(zhǔn)備好！”于是，我去客廳把又大又紅的蘋果，全部拿到廚房；我又搬來了一張椅子，踩在凳子上把果醬拿下來；最后，就剩下番茄醬了，我看見兩瓶紅色的醬，就隨便拿了一瓶，誰知不識(shí)字的我拿成了辣椒醬。姐姐回來了，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于做好了。姐姐吃了一口，就被辣的滿臉通紅。
看著姐姐一邊咳嗽一邊吐舌頭，我不解地問：“怎么了，姐姐？”姐姐指著醬瓶吃力地說道：“辣、辣、辣椒……”我望著地上鮮紅的辣椒，不禁吐了吐舌頭。
結(jié)果，這盤味道獨(dú)特的水果沙拉被酷愛吃辣椒的老爸獨(dú)享了。爸爸邊吃邊夸我們真有創(chuàng)意。望著色彩動(dòng)人的沙拉我卻不敢嘗一點(diǎn)點(diǎn)，我暗暗下定決心：以后無論做什么事情，都要細(xì)心！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文4
在世間萬物中有許多奇妙的生物，雖然我們平時(shí)不能接觸到他們，但我們可以通過讀書來認(rèn)識(shí)他們。讀書能夠改變我們一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以前我一直以為花生是像果子一樣長(zhǎng)在樹上的，可有一次，我讀了一本《植物百科全書》我才知道，原來花生并不是長(zhǎng)在樹上，而是長(zhǎng)在地底下的。
通過這本書，我還認(rèn)識(shí)了一種神奇的植物，叫豬籠草，它的形狀像一個(gè)圓形杯子，它通過分泌一種蜜汁，散發(fā)香味來吸引昆蟲，上當(dāng)?shù)南x子就會(huì)鉆進(jìn)它設(shè)置的陷阱，然后慢慢被他消化掉，真是太奇妙了，植物居然還吃肉。聽大人說如果蛇的頭是圓的，那就是無毒蛇如果頭是三角形的，就是毒蛇。我也一直半信半疑�？墒亲詮目戳恕秳�(dòng)物百科全書》后才知道，有些圓頭蛇，比如澳大利亞珊瑚蛇、大班蛇，他們的頭雖然是圓的，但卻是奇毒無比蛇，這才解開了我心中的這個(gè)謎團(tuán)。許多人以為鯊魚的皮很光滑，我從書中了解到，其實(shí)他們的皮特別粗糙，表面有許多小凸起，這樣可以使它減少阻力，游得更快。我還愛看一些文藝書籍，它有的讓我浮想聯(lián)翩，有的'讓我捧腹大笑，還有的讓我從中明白了許多道理，比如我每天晚上讀的《論語》。
書不僅豐富了我們的課余生活，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我們可以從文學(xué)書籍中學(xué)到好詞好句提高作文水平，從科普類書籍中認(rèn)識(shí)世界的奇妙，從歷史類書籍中明白人類的進(jìn)化過程，如果沒有書，世界將會(huì)是什么樣子��！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文5
書是我們的老師，它帶給了我們無窮無盡的知識(shí)；書是一杯美酒，讓我們醉在其中；書是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書是……
讀一本好書，就如同與一位知已談心，讀書讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂。書，是人一生的伙伴！
還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來，書里的漫話讓我啼笑皆非；書里的笑話讓我捧腹大笑，書里的故事讓我意味深長(zhǎng)。正當(dāng)我沉醉在書海之中，無法自拔之時(shí)，媽媽卻已來到我的身邊，誒！不用說，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書店買書，我想買一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》，媽媽卻說我總買這些無聊的書，我覺得這本書挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些區(qū)別吧！不過，話雖這么說，但是我哪肯輕易放棄這么好看的`一本書？（自我感覺），于是就向爸爸媽媽保證，就買這一次，爸媽最后還是給我買了，呼！真是虛驚一場(chǎng)！
書使我們一生受益，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，書��！你就像那活水，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)，書�。∧憔拖穸绽锩髅牡年柟�，讓我感到溫暖，書��！你就像炎熱酷暑里的涼風(fēng)，使我感受到了涼爽。書��！這一路有你陪伴真好！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文6
世上誰沒有煩惱，我也有煩惱。
我的煩惱就是每天都要戴著另外兩只“眼睛”來上學(xué)。我想你應(yīng)該也猜到了吧，我的煩惱就是近視。自從電腦在我們家“安居熱業(yè)”后，我便迷上了電腦。放暑假了，我回到家“刷刷”地把作業(yè)做完后，馬上上了電腦，我每天幾乎都在上網(wǎng)，我的`眼睛也在一天天地“哀竭”。最后，我戴上了眼鏡。
這可讓我吃盡了苦頭，在平時(shí)我不戴眼鏡，經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人，有時(shí)還會(huì)摔跤。而且同學(xué)們都給我起“博士生”、“四眼雞”等等的“雅號(hào)”。上體育課時(shí)，因?yàn)闆]有眼睛，體育成績(jī)有一些下降。哎，近視可真是擾人。就算是在家里，近視依舊捆擾。記得有一次，在吃飯的時(shí)候，我因?yàn)闆]戴眼鏡看不清那一塊是豬肉，竟然夾了一塊帶有魚刺的魚肉。那魚刺卡在我的喉嚨里，我大叫：“醋......醋！”可是，我又那錯(cuò)了，把醬油當(dāng)醋喝了......。爸爸單位有人請(qǐng)他去吃火鍋，我十分愛吃火鍋，尤其那香噴噴的肉丸。所以我跟老爸一起去了。吃火鍋了，我雙眼掃視著火鍋發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”。我急忙去夾，可是火鍋霧氣蒙住了我的眼鏡。我把眼鏡摘了。可是看不清，只好亂摸。終于，找到了�？墒怯值袅�。我只好眼巴巴地看這別人津津有味地品嘗著佳肴。
這就是我的煩惱你也有嗎？
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文7
我喜歡閱讀，喜歡讀古詩文，喜歡讀《小學(xué)語文閱讀 》，喜歡讀《學(xué)苑創(chuàng)造》、《簡(jiǎn)快作文 》、《我們愛科學(xué)》等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆籽……”三歲時(shí)，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩文的含義�！稇戅r(nóng)》使我知道了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活非常悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理�！度纸�(jīng)》中“人不學(xué)，不知義” 使我知道了學(xué)習(xí)的重要，人如果不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才；“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩。
《小學(xué)語文閱讀 》中的《王羲之苦練書法》，講的是我國(guó)古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個(gè)故事告訴我，不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、勤奮，并且要有耐心、恒心；《拆了兩遍的.亭子》讓我知道要做誠(chéng)實(shí)的人；《小費(fèi)》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng)造》、《我們愛科學(xué)》里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)。飛太空沒有航天服不行；為什么有些植物淹不死；動(dòng)物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針；古堡里為什么沒有蜘蛛網(wǎng)；變色龍為啥換“衣裳”；老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡(jiǎn)快作文 》，我學(xué)到了一些寫作知識(shí)，積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
“讀書使人明理，讀書使人長(zhǎng)智”。我真希望自己能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文8
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍艺J(rèn)為，閱讀書籍還是一種心靈成長(zhǎng)的過程。
寒假來襲，我決定把那些難忘的書籍再看一遍。翻出《魔術(shù)師物語》的全套。從第一部開始給我?guī)淼臍g聲笑語到最后一部感人的草草結(jié)局，讓我為他們的友誼和親情哭笑不得。我看到好笑的事情時(shí)，就開心地大笑，看到感人的故事，就傷心地哭泣。仿佛身臨其境，看著主人公的一舉一動(dòng)。她開心時(shí)，我也跟著展開笑容；她傷心時(shí)，我也想像著自己遇到的相似遭遇，為她嘆息。我如醉如癡地看著，這一次又一次的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，看得我心驚膽戰(zhàn)，有喜也有悲。我看到了主人公與朋友們深厚友誼和與親人斷絕不了的血緣關(guān)系感到她是一個(gè)重情重義的好人。她為了這份友誼和親情而和朋友在一起并肩作戰(zhàn)，不離不棄。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口氣舍身保住朋友的性命時(shí)覺得她是一個(gè)把所有事都攔在自己身上的傻女孩，但又為她的精神所感動(dòng)�？粗魅斯@險(xiǎn)的`成長(zhǎng)經(jīng)歷，仿佛我也經(jīng)歷了一般，跟著她慢慢地成長(zhǎng)了。
雖然書是虛構(gòu)的，但是無論哪種書都有極為現(xiàn)實(shí)的一面。我從這本書中明白了：友情和親情不是日子的長(zhǎng)久就可以變沒的，但天下沒有不散的宴席，雖然總有一天你會(huì)和身邊的人分別，但只要記住在你們身邊發(fā)生的種種事例和快樂的時(shí)光，你們將會(huì)是永遠(yuǎn)拆不散的朋友。
這本書讓我懂得了怎樣與身邊的人相處，讓我體驗(yàn)了一種不一樣的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文9
樹。綠了，時(shí)間，過得好快�。〔恢挥X，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長(zhǎng)的快樂，是一種常人無法理解的快樂，我的快樂也是這樣，但不同的`是，我的那些快樂里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。
泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。向日葵，一聽就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。過了幾周之后，我忽然看見向日葵長(zhǎng)高了3厘米，我驚訝的笑了，沒想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長(zhǎng)大了！
快樂在我的生命中猛地乍開。之后，我每次回家都會(huì)給它澆水，但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長(zhǎng)大，而我也一天一天長(zhǎng)大，時(shí)間飛快的奔跑著……
那天，我照�；丶�。第一件事便給向日葵澆水，我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長(zhǎng)大了，我開心的笑了，那種快樂在我的生命中再一次地乍開。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文10
身處現(xiàn)在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國(guó)，卻能感受到異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘?zé)o窮。這一切都是因?yàn)椤喿x。
每天放學(xué)的回家路上，夕陽西下，手握一席書卷，好似再大的事情也與我沒有關(guān)系一般。
孩童階段，媽媽給我的床頭放了一摞摞書，那時(shí)懵懂的我玩性太大，不知讀書的重要。再一次古詩競(jìng)賽中，我沒有好好的準(zhǔn)備，所以沒有獲得回報(bào)。讓我體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的自責(zé)。那時(shí)起，我變了，床頭的書一摞摞的減少，厚書一本本變?yōu)楸�，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開始認(rèn)真的讀書，仔細(xì)的.批注自己的心得，多次練習(xí)自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實(shí)起來。在寫作文時(shí)好似“讀書破萬卷，下筆如有神。”的神速。
中學(xué)階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的書本不能局限我了，我開始拼命的讀書，去學(xué)校的圖書館借閱，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。體會(huì)到“為中華之崛起而讀書“意境的高遠(yuǎn)，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的不舍，明白了“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理�！皶x百遍，其義自見�！辈煌５木捉罆�，不斷的感受文字的美妙。
閱讀讓我成長(zhǎng)，讓我一步體驗(yàn)閱讀的真諦，攀上理想的高峰。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文11
人的一生中，離不開閱讀，只有閱讀，才能使一個(gè)人從愚昧無知變成博古通今；只有閱讀，才能用智慧來解決學(xué)習(xí)中和生活中的一些困難。
在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常遇到一些不會(huì)的題目，這時(shí)候，我們就可以在書中找，當(dāng)然，最好是平時(shí)就多讀一些書，在遇到這樣的題目時(shí)就不用找了。記得有一次，我在學(xué)校寫作文時(shí)，心中想著一個(gè)場(chǎng)景，可就是不知道怎樣用優(yōu)美的語句來表達(dá)出來，在經(jīng)過一番苦思冥想后，最終，還是沒想出來，所以我只能向身后的陳云海請(qǐng)教，我把這個(gè)場(chǎng)景給他講了一遍，只見他從書包里拿出一本書，指著上面的一段話說：“這就是你要的，拿去吧，以后只要你多看書，想到一個(gè)畫面就能立即表達(dá)出來�！痹谏钪校覀円步�(jīng)常遇到一些小小的困難這個(gè)時(shí)候，我們也可以用在書上學(xué)到的一些生活小竅門來解決。
記得有一次我們家里大掃除，我負(fù)責(zé)擦窗戶。我拿著一條濕漉漉的毛巾開始擦了。擦了好長(zhǎng)時(shí)間，窗戶中間是擦干凈了，可四周的縫隙里還是沒擦干凈，在我一籌莫展的時(shí)候，突然想起了以前在書上看到的巧擦玻璃的.方法，于是我就著書上說的來做，最后終于把窗戶擦干凈了。書中的知識(shí)是一切困難的克星，我想：“只要我認(rèn)真閱讀，就能解決許多的困難，我的成長(zhǎng)之路也會(huì)變得更寬闊。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文12
在我的成長(zhǎng)道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收獲。
記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時(shí)的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個(gè)人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說我是一個(gè)不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導(dǎo)下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個(gè)懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關(guān)愛幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我和小伙伴相處。
上二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習(xí)慣逐漸改掉�？墒敲看魏托』锇橥鏁r(shí)，只要我有一點(diǎn)兒不高興，有時(shí)就會(huì)惱羞成怒，甚至和別人爭(zhēng)吵、打架，從來不去想別人的感受。同學(xué)們都說我脾氣暴躁，那時(shí)的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對(duì)我進(jìn)行了耐心的說服教育，還時(shí)不時(shí)的讓我為班級(jí)內(nèi)的同學(xué)調(diào)解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人，諒解他人，設(shè)身處地地站在他人的立場(chǎng)思考問題。我身邊的`小伙伴漸漸多起來。老師同學(xué)都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。
生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益
……
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文13
成長(zhǎng)是一條大道，展現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我涉伐這條大道的時(shí)候，我的追求也在不段的改變。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在馬路上可憐巴巴地看著那些上初中、高中的人靈活地騎上單車，他們隨心所欲地控制著方向，好像一切的一切都有自己主宰，只留下一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，而我卻只能捧著熱騰騰的包子在馬路上行走。那時(shí)，我是多么希望有一輛屬于自己的單車，于是，我去向爸爸索求，爸爸卻說：你還小，等你長(zhǎng)大了在騎。我在小學(xué)里是多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)得到屬于自己的.單車。
在我快上初中的那個(gè)暑假，我如愿以償?shù)玫搅艘惠v屬于自己的單車，于是我每天騎著它，每天在媽媽眼前刷去一個(gè)背影。當(dāng)我有一天在騎單車時(shí)發(fā)現(xiàn)我的童年與天真還有那純潔的真摯隨著我的陳章一去不復(fù)返了，我看著弟弟、妹妹們快了的玩著，看著他們那天真無邪的笑容總會(huì)想到我初中的同學(xué)與朋友自檢的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我的心中有一種無比的向往，我向往著他，我向往著童年，可是這只是我一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的追求。我在小學(xué)的時(shí)候是多么喜歡長(zhǎng)高與長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在的我又是多么害怕成長(zhǎng)，是多么害怕成長(zhǎng)，我的天真，我的幻想都已經(jīng)隨著稚氣已無處可尋，伴隨著成長(zhǎng)的音符消失了。
我害怕成長(zhǎng)中的煩惱，它使我感到一種無奈與膽怯，它使我感到迷惑，從而漂浮不定。成長(zhǎng)，變得迷惑，變得讓我不敢在邁出腳步。自由，灰飛煙滅了
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文14
現(xiàn)在的我整天嘻嘻哈哈，是個(gè)活潑開朗的女孩�？赡銈儾恢�，小時(shí)候的我不是這樣的，而是孤獨(dú)的一個(gè)人。我喜歡一個(gè)人坐在角落里，喜歡一個(gè)人唱歌，一個(gè)人微笑，一個(gè)人躲在被子里哭泣……
因?yàn)檫@份孤獨(dú)，我和別人有了一層厚厚的隔膜，導(dǎo)致我一個(gè)朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心又黑暗幾分�！鞍グ�，你看她，整天都一個(gè)人，還擺出一副清高的樣子，都沒人跟她玩，可憐兮兮的�！边@樣的`我遭到了別人的討厭，就連老師也不怎么喜歡我，因?yàn)槲以诎嗉?jí)中默默無聞。
直到上了四年級(jí)，一個(gè)叫陳靜的同學(xué)改變了我。有一天，她突然走到我的面前，對(duì)我說：“你好，我叫陳靜，我們交個(gè)朋友，好嗎？”我抬頭一看，她面帶微笑，等我的答案呢。我猶豫了片刻，然后大聲地說：“好！”她原以為我不會(huì)答應(yīng)的，沒想到我居然同意了。她驚訝之余，隨即伸出了手：“我們拉鉤。”“好。”我也立即伸出手。“拉鉤上吊，一百年不許變！好了，我們以后就是好朋友了�！�
從那以后，我開始讓別人走進(jìn)我的世界。我也試著主動(dòng)與別人說話，主動(dòng)與別人交往。有朋友的感覺真爽！煩惱時(shí)，我會(huì)跟她們述說；高興時(shí)，我會(huì)跟她們分享；有疑問時(shí)，我會(huì)向她們請(qǐng)教；猶豫不決時(shí)，我會(huì)跟她們商量……因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽光。
從此，我不再孤獨(dú)！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文15
成長(zhǎng)的故事就像天上的星星。其中，有一顆星星，它又大又亮，因?yàn)槟抢镉】讨患屛抑两耠y忘的事情。
那時(shí)候我才五歲，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去樓下倒垃圾。因?yàn)槟菚r(shí)是晚上，我也怕黑所以忐忑不安地出去了。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路旁的大樹像張牙舞爪的妖怪，旁邊的樹叢“沙——沙——沙——”地響，好像有一只老虎隨時(shí)要撲出來一樣。我只好對(duì)自己說：“李昊楊，不要怕，只要看前方就可以了�！蔽依^續(xù)往前走，突然一個(gè)白白的跳到我前面，我“��！”地叫了一聲，那東西竟然被我的`叫聲嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身汗，希望快點(diǎn)離開這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了垃圾桶，像抓到了救命稻草似的，快速向垃圾桶跑去......
到了垃圾桶邊，我松了口氣，扔完東西就往家走。我又不得不來到那條漆黑的小路，緊張的感覺又向我襲為，我鼓起勇氣，堅(jiān)持地走了過去。
不知不覺，我已來到家門口，我既驚訝又高興，我竟然獨(dú)自走過了那條小路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，我知道：我想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
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