小學生的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　今天晚上，數(shù)學作業(yè)是五十道口算數(shù)學題，媽媽給我出好了，讓我二十分鐘做完，我匆匆忙忙地看了一遍就趕快做了，時間到了，媽媽問我：“做完了嗎?”“早著呢!”我繼續(xù)做，五分鐘，媽媽又問： “怎么樣了?”“快了!”我有些不耐煩地說。

　　終于做完了，媽媽給我檢查，我就背古詩，只見媽媽拿著鉛筆，好像在畫什么，我忍不住過去看，好多錯題呀，我數(shù)了數(shù)，一共六道，還有一道忘做的，六道題全都是我太粗心造成的，這一道，我把六 十七看成了一百六十七，那一道漏做了，是因為我一開始沒想起來怎么做，后來想起來了，但忘了寫，還有幾道沒有認真算就寫得數(shù)了，真是糟糕呀，我趕快把題都改了。

　　這些錯題都是因為粗心大意造成的.，要是我仔細些，一道道認真做就不會這樣了，我一定要改掉這個壞毛病。

小學生的作文 篇2

　　秋天，是一個豐收的季節(jié)。

　　秋天，是金黃的季節(jié)。

　　秋天，是充滿喜慶的季節(jié)。

　　來到果園，紅彤彤的'蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹干上。咦，怎么沒看見葡萄呢？原來它們伸展著碧綠的腰肢，搭建了一個個綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹，好像一盞盞紅燈籠。那一個個大石榴樂得咧開嘴，原來里面都是晶瑩的紅珍珠呀！再往深處走，我還看到了干果——核桃�？磥�，它等了很久，等的人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長滿了針刺。

　　我愛美麗的秋天！

小學生的作文 篇3

　　還是那熙熙攘攘的人群，充滿著熱鬧；還是那路旁的三輪車，保留著淳樸；還是那外婆家綴著大黃花掛著瓜藤的瓜架，洋溢著活力；還是那驕陽下隱藏在樹蔭里的庭院，體現(xiàn)著愜意。這里，就是我魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。

　　每回一次老家，都會有新發(fā)現(xiàn)，比如：今天的鳥叫好像比昨天更清脆；小販們不絕于耳的叫賣聲像是一首歌；外婆家的電視機又換了一個新地方……這些讓我感覺到，雖然我對故鄉(xiāng)的一切是那樣熟悉，但新鮮也是層出不窮的，我心中的故鄉(xiāng)永遠讓我探究不完。

　　外婆家是一個讓我自由的天地。在那里，我可以拿注射器當水槍來玩，也可以摘下幾朵小花栽在土里盼它長大，可以把外婆家的小紅燭化掉當橡皮泥玩，更可以在院子里追逐蝴蝶。院子里的植物也無憂無慮，無花果想結(jié)幾顆就結(jié)幾顆，黃瓜想長多大就長多大，小蜜蜂想采多少蜜就采多少蜜，這種生活雖沒有作家蕭紅在《呼蘭河傳》中寫得那樣自由自在，但這些對于我來說已經(jīng)足夠了。

　　每次離開故鄉(xiāng)的時候，總感覺心中空蕩蕩的，有一種難以割舍的.東西在心頭，現(xiàn)在我才明白，那種心情就是我對親人的眷戀、對故土的熱愛和對美麗故鄉(xiāng)的親近感。

　　我愛我的故鄉(xiāng)，我永遠愛著這一片親切的土地。

小學生的作文 篇4

　　孤獨是一種別樣的幸福，在每個寂靜的時刻，我都會忍不住去品味孤獨的真諦。孤獨是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨是陽光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨是火把，可以點亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨之后，才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。

　　孤獨，總會令人聯(lián)想到一個形影相吊的情景，事實上，它猶如長著刺的玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。

　　孤獨，無數(shù)能人志士所伴隨的字眼。孤獨本身就是令人難以忍受的。但孤獨的過程讓我感受到了努力進取的探索的幸福，乃至讓我體會到一個人獨立自主開拓難以言傳的幸福，讓我充分實現(xiàn)自身價值的幸福。幸福可由孤獨而產(chǎn)生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨。孤獨好比一個人走過一臺漫長的大道，看準了目標往前走！當驀然回首那段路時，幸福之情油然而生，因為你一個靠著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的毅力沖過來了。

　　這就是孤獨，經(jīng)歷它，就能體會經(jīng)過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨，要接受這種孤獨的磨煉，這樣才會使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨的.過程很艱難，而結(jié)果卻是幸福的。真正的孤獨，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨煉人的意志，經(jīng)受不住孤獨的人，也很難嘗到真正幸福的滋味。

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