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神奇的樂(lè)器作文

時(shí)間:2024-02-06 10:05:41 作文大全 我要投稿

(精)神奇的樂(lè)器作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的神奇的樂(lè)器作文,歡迎大家分享。

(精)神奇的樂(lè)器作文

神奇的樂(lè)器作文1

  一天, 我正在寫(xiě)作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)太多,寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。

  這一天,我站在一個(gè)海灘上,看見(jiàn)一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著。我三下五除二地跑上前,把它放進(jìn)大海。哪知,這只金龜開(kāi)口說(shuō)話了:“謝謝你!小朋友,為了報(bào)答你,我送給你一件寶貝。只要你說(shuō)一遍愿望,再吹一下就可以了!”說(shuō)著,從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說(shuō)了聲謝謝就走了。

  我先對(duì)海螺說(shuō):“海螺呀海螺,讓我去欣賞一下大森林的美麗吧!”然后再使勁一吹。霎時(shí)間,我就來(lái)到了大森林。真美。⌒▲B(niǎo)在枝頭高聲唱歌,小鹿在林間奔跑,一切都是那么美好。就在這時(shí),一只老虎向我撲來(lái),真是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我急忙對(duì)小海螺說(shuō):“小海螺,快帶我回家!比缓蟠掖业卮盗艘幌。哈,到家了。當(dāng)我看見(jiàn)姥爺那半身不遂的樣子時(shí),我想:要是姥爺病好了該多棒!對(duì)!用小海螺!于是,我躲到房間里悄悄說(shuō):“小海螺,讓姥爺?shù)牟∠О桑 本o接著對(duì)著海螺吹了一下。只聽(tīng)姥爺驚喜地說(shuō):“我的'病怎們好了?”聽(tīng)到這里,我得意極了。晚上,我去上英語(yǔ)課的路上竟然堵車了,我想:英語(yǔ)課的李老師可是很嚴(yán)厲的,要是遲到了肯定會(huì)挨批評(píng)。便躡手躡腳地從書(shū)包里拿出小海螺說(shuō):“快讓路通吧。”又吹了一下海螺,路忽然通了。媽媽說(shuō):“真是神了!庇⒄Z(yǔ)課上,我 正玩著海螺,被李老師發(fā)現(xiàn)了,我一下子被驚醒了,哦!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  我想:這夢(mèng)要是真的該多好呀!

神奇的樂(lè)器作文2

  假如我有一件神奇的樂(lè)器,我希望它是一把笛子,我會(huì)帶著它環(huán)游世界,走到哪里,吹到哪里,把美妙的音樂(lè)傳送到每個(gè)人的心里面。

  如果有人破壞環(huán)境、砍伐樹(shù)木的話,我就會(huì)拿出這一件神奇的樂(lè)器,吹起一首愛(ài)護(hù)大自然的歌曲,那些人聽(tīng)了后,就會(huì)放下鋸子,不再砍伐樹(shù)木,還會(huì)變成植樹(shù)造林的好公民。那些亂扔垃圾、破壞環(huán)境 的人,聽(tīng)了曲子后,就不會(huì)亂扔垃圾,還到處宣傳環(huán)保呢。從此我們的世界青山露水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。變成了人間仙境,這可全是我這件樂(lè)器的功勞。

  我在做作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)做,看了半天題目都不知道該怎么做,問(wèn)一下同學(xué),有很多同學(xué)都不知道該怎么做這道題。我想呀想、想呀想……就是想不出來(lái)。就在這時(shí),我就悄悄拿出那一件神奇的樂(lè)器 ,吹起一首歡快、輕松的'歌曲,讓同學(xué)們和我的疲勞都消除掉,小腦袋就馬上恢復(fù)了精神,這道難題一下子就找到了解決方法了。

  有同學(xué)吵起架來(lái)了,我們不停地勸說(shuō)他們:“別吵啦、別吵啦。”可他們總是不聽(tīng)我們說(shuō)的話,還越吵越兇了,這時(shí),我又拿出我的神奇的樂(lè)器。吹起一首平靜的歌曲,那兩個(gè)人吵架的人聽(tīng)了曲子后就 再也不吵架,手握著手,互相說(shuō)對(duì)不起,他們倆就和好了,成了好朋友。

  如果那些小偷偷東西的話,我就再次拿出我的這件神奇的樂(lè)器,吹起一首非常美妙的歌曲。讓小偷們放下偷過(guò)來(lái)的東西,乖乖地走到警察前去認(rèn)錯(cuò)。

  假如我真的有這樣一件神奇的樂(lè)器,我就用它來(lái)掃除天下一切不平之事,讓世界更美麗!

神奇的樂(lè)器作文3

  我十分喜歡音樂(lè)里似仙境般陶醉的美妙感覺(jué),聽(tīng)自己吹奏的優(yōu)美的曲調(diào),想象著 如夢(mèng)幻般的美境,如癡如醉,仿佛身臨其境,聽(tīng)著激昂的旋律,仿佛全身的血都在沸騰。每一首樂(lè)曲,通過(guò)樂(lè)器行云流水般地流淌出來(lái),仿佛天籟之音。

  有一天早晨,我走出家門(mén),看到了一個(gè)小朋友拿著一根圓圓的木頭,上面還有幾個(gè)小孔。我不知道那是什么玩意兒,我還以為是一個(gè)木玩具呢!

  我馬上撲向前去,問(wèn):“小朋友,這是什么玩具兒?”小朋友眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“這是笛子,只要在小孔上輕輕一吹,就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音,這是我最心愛(ài)的一種樂(lè)器!蔽荫R上來(lái)了興致,說(shuō):“可不可以吹奏一曲讓我欣賞一下呢?”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭,顯得很高興:“當(dāng)然可以了,演奏自己的`樂(lè)曲是我最開(kāi)心的事了,有人愿意欣賞也是我的榮幸!

  小朋友就拿起心愛(ài)的笛子,吹起了《小放!。緊接著,整個(gè)門(mén)口彌漫著一種濃濃的田園氣息,我仿佛置身于大自然的溫暖懷抱中。仿佛看見(jiàn):陽(yáng)春三月,在那開(kāi)滿鮮花的山岡上一個(gè)牧童騎在牛背上正緩緩地向我走過(guò)來(lái)……

  接著,小朋友又吹起了一道樂(lè)曲——《梁!贰km然這樂(lè)曲我經(jīng)常聽(tīng),但還是百聽(tīng)不厭,因?yàn)槟菒偠牡崖暢3J刮腋∠肼?lián)翩,“春光明媚,百花盛開(kāi),柔梢披風(fēng),倆只花蝴蝶你追我逐,在花叢中盡情嬉戲,隨著樂(lè)曲翩翩起舞,它們就像一對(duì)伴侶,不離不棄,過(guò)一生……”

  小朋友都已經(jīng)吹完了,我還陶醉在美妙的歌聲中,等到我從歌聲中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小朋友早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  ……

神奇的樂(lè)器作文4

  一天晚上,我趴在窗戶上看星星。

  一只流星從天邊劃了過(guò)來(lái),我想起媽媽說(shuō)過(guò)看見(jiàn)流星的時(shí)侯可以許愿,它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望?晌乙粫r(shí)緊張只“啊”的喊了一聲!鞍 睆牧餍悄抢镆舶l(fā)出了一聲,它飛到我的窗前,對(duì)我說(shuō):“恭喜、恭喜、你被上帝選為最佳音樂(lè)代表了,”我驚奇的張大了嘴巴,什么也說(shuō)不出來(lái),流星調(diào)皮的眨了一下眼睛不見(jiàn)了,我滿腦子的疑惑好似做夢(mèng)一樣,夜深了,我去睡覺(jué)了。

  早晨起來(lái),來(lái)到餐桌邊的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)我的面包上有一張請(qǐng)柬。我趕緊打開(kāi)一看上面寫(xiě)著“請(qǐng)于今早10∶10 分來(lái)宇宙天火宮來(lái)領(lǐng)一件神奇的樂(lè)器”我雙手拿起請(qǐng)柬,感覺(jué)身體輕輕地,竟一下子飛了起來(lái)。我飛啊、飛啊、飛到了宇宙的天火宮,一個(gè)神奇的桌子上擺著一個(gè)如玉砌成的笛子,我接過(guò)笛子,心中一陣狂喜,我吹起笛子,感覺(jué)自己來(lái)到了童話世界里,正與七個(gè)小矮人玩呢!上帝對(duì)我說(shuō):它是一個(gè)魔笛,能使世界變得安寧和諧。我高高興興的回了家,把魔笛收好,安心的睡了。

  第二天,我?guī)еУ讶ビ螛?lè)園玩,我最愛(ài)坐海盜船,可是今天我正玩得起勁,忽然船的一面桿子斷了,人們尖叫著,危險(xiǎn)就在眼前,我趕緊拿出玉笛吹了起來(lái),說(shuō)來(lái)也奇怪,每個(gè)人的'身上都有了一個(gè)降落傘,大家安全降落,玉笛發(fā)出優(yōu)美的聲音,小鳥(niǎo)飛來(lái)了,蝴蝶飛來(lái)了,花張開(kāi)了笑臉,天藍(lán)瑩瑩的,人們歡呼起來(lái),

  我愛(ài)這神奇的玉笛,我愛(ài)它奏響的悠揚(yáng)的樂(lè)聲。我愛(ài)它創(chuàng)造的融融世界。

神奇的樂(lè)器作文5

  我家有一架鋼琴,它很普通,但是,我總想讓它有非常奇怪的“特異功能”,讓我們的生活更加精彩。

  我想象中的鋼琴,它有五個(gè)按鍵:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色。

  紅色按鍵是用來(lái)查資料的,百度、雅虎……全部的有益網(wǎng)站都匯集在這里。紅色按鍵按一下,便會(huì)在琴蓋上跳上一個(gè)鍵盤(pán),鋼琴上也有出現(xiàn)一個(gè)屏幕,鋼琴里面也會(huì)有個(gè)主機(jī),這樣就是電腦啦。這電腦不用有復(fù)雜的'電路線,就可以上網(wǎng)。

  黃色按鍵是用來(lái)變大變小的,以便于出門(mén)攜帶。比如,出去旅游,怕很久沒(méi)練琴會(huì)變成半生不熟的,就按黃鍵。如果還要變回來(lái),就再按黃鍵。要是覺(jué)得鋼琴的大小不讓人滿意,就再按幾下黃鍵,直到滿意為止。

  綠鍵是用來(lái)解決接送問(wèn)題的。比如,沒(méi)空去接孩子,就調(diào)到自動(dòng)程序,鋼琴就會(huì)變成“UFO”,專門(mén)接送孩子。如果要去旅游,就再也不用花冤枉錢(qián)啦!既方便,又省錢(qián)和汽油。糟啦!要遲到啦!沒(méi)關(guān)系,“UFO”上有設(shè)制臥室、洗手間、客廳等,如果很晚起來(lái),就邊走邊刷牙,再由機(jī)器人保姆做早點(diǎn),保證不遲到!

  藍(lán)鍵是用來(lái)看電視的。電視里的節(jié)目分為四大類:兒童類、科學(xué)類、生活類、綜藝類。里面匯集的都是有益,而有趣的。讓人們的知識(shí)、幽默感都提高上來(lái)。

  紫鍵是用來(lái)看書(shū)的。只要按一下紫鍵,它就會(huì)變成“微型圖書(shū)館”,匯集3000萬(wàn)本有益書(shū)籍呢!積少成多,日積月累,之后我們的頭腦會(huì)有更多的知識(shí),來(lái)造福全世界!

  我的這架鋼琴好嗎?好就來(lái)吧,把我的鋼琴推廣到全世界,為未來(lái)的人類造福。俗話說(shuō)得好:前人裁樹(shù),后人乘涼,為未來(lái)的人們?cè)斐鲞@神奇的樂(lè)器——神奇鋼琴,讓未來(lái)的世界更加美好!

神奇的樂(lè)器作文6

  如果我是一個(gè)發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種神奇的樂(lè)器。他演奏的音樂(lè)可以治愈各種疾病。健康的人在聽(tīng)到他演奏的音樂(lè)時(shí)會(huì)感到精神煥發(fā)和快樂(lè)。在未來(lái),世界各地的人們每天都可以用這種神奇的樂(lè)器演奏音樂(lè),過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一件神奇的樂(lè)器可以創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。一部神奇的樂(lè)器作品仍然需要在作曲網(wǎng)站上閱讀。

  當(dāng)我從學(xué);丶視r(shí),我在燈光下靜靜地寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我終于完成了作業(yè)。我開(kāi)始同時(shí)聽(tīng)音樂(lè)和閱讀。一連串美妙的音樂(lè)傳入我的耳朵,解除了我的疲勞。不知不覺(jué)中,我睡著了,進(jìn)入了一個(gè)甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)自己從床上起來(lái),坐在飛艇上,聽(tīng)著機(jī)器人706的音樂(lè)。30秒后,我已經(jīng)穿上測(cè)試服,開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  我學(xué)習(xí)的是一種神奇的樂(lè)器。它是長(zhǎng)方形的,很小,可以隨身攜帶。它有幾個(gè)不同顏色的按鈕,每個(gè)按鈕都有一個(gè)特殊的功能。粉色是一種可以治病的藥。病人聽(tīng)了一個(gè)月后就會(huì)康復(fù)。黃色的可以提高智力。為一個(gè)人聽(tīng)一段音樂(lè),在10秒內(nèi)解決一個(gè)難題,給他一份報(bào)紙,在1分鐘內(nèi)記住每個(gè)單詞。綠色是休息的關(guān)鍵,它會(huì)播放令人放松的音樂(lè),消除你的煩惱,讓你感覺(jué)精神煥發(fā)。

  正當(dāng)我陶醉于美妙的樂(lè)器時(shí),一個(gè)電話把我從夢(mèng)中喚醒。是我父親叫醒了我。我揉了揉惺忪的眼睛,腦子里仍然記得那個(gè)夢(mèng)。我想我必須努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后發(fā)明這種神奇的樂(lè)器。

神奇的樂(lè)器作文7

  一個(gè)幽靜的夜晚,一人也沒(méi)有,我在路上散步,忽然,天空中有一個(gè)不明飛行物,把我拉了進(jìn)去,里面都是外星人,我害怕極了,外星人說(shuō):“不要怕,我?guī)闳ノ覀兺庑且魳?lè)城去。”

  到了音樂(lè)城,里面神奇極了。他們樓房的造型都是樂(lè)器,突然嚇了我一跳,因?yàn)闃欠坷锍隽艘宦暎骸叭祟愋∨笥褮g迎你,請(qǐng)上小提琴樓房去。”我蹦蹦跳跳地去了小提琴樓了,進(jìn)了里面,只見(jiàn)一個(gè)滿頭卷發(fā)而且戴著漂亮王冠,身穿一條銀白色舞裙的小姑娘,她對(duì)我說(shuō):“你好,我是外星音樂(lè)城的公主,我?guī)闳タ次覀兊纳衿鏄?lè)器!蔽腋吲d極了。

  到了二樓,我看到了一個(gè)透明貝殼中間有一個(gè)桃心狀的小盒子,我們興致勃勃地走上去,公主把它打開(kāi),盒子里面飄出了很多音樂(lè)符號(hào),還發(fā)出了聲音,里面是按鈕,按鈕上面是樂(lè)器名,中間有一個(gè)最大的。我問(wèn)公主:“這是干什么用的?”公主說(shuō):“你想要聽(tīng)什么樂(lè)器,就把標(biāo)有那個(gè)樂(lè)器名的`按鈕一按,其它的按鈕全部都消失,出現(xiàn)了那個(gè)樂(lè)器,你在盒子上彈它,就會(huì)出聲,大按鈕就是把所有的樂(lè)器的聲音都匯在一起可以聽(tīng)到這種歌。”了解完了這些,我和公主還一起彈奏了幾首歌呢!等要關(guān)盒子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了在小盒子里一個(gè)不明顯的地方有一個(gè)小桃心形狀的按鈕,我問(wèn)公主這是干什么的,公主說(shuō):“這是開(kāi)關(guān)!蔽覀兛赐炅送庑且魳(lè)城的神奇樂(lè)器,公主說(shuō):“我決定把我們的神奇樂(lè)器送給你!蔽腋吲d極了,對(duì)公主說(shuō):“謝謝你!闭f(shuō)完我坐著飛船回來(lái)了。

  奶奶不斷地叫我,我才睜開(kāi)眼睛,我看看手上問(wèn)奶奶:“我的神奇樂(lè)器你看見(jiàn)了嗎?”奶奶說(shuō):“什么神奇樂(lè)器呀,你不會(huì)是做夢(mèng)吧,哈哈!”我想:可能是做夢(mèng)吧,不過(guò)要真有這事也很好呀!我開(kāi)心地笑了!

神奇的樂(lè)器作文8

  幾年后,地球上出現(xiàn)了一種樂(lè)器,名叫:“MJ318音樂(lè)伸縮機(jī)”

  這件神奇的樂(lè)器一開(kāi)始只有MP3那么小,上面有三個(gè)按紐,黃鍵是關(guān)機(jī),紅鍵是開(kāi)機(jī),按綠鍵后,小型的機(jī)器就會(huì)變成一個(gè)鐵盒子,上面刻著許多美麗的花紋,最引人注目的是盒子上方的鐵片會(huì)邊成一個(gè)屏幕,上面寫(xiě)著許多密密麻麻的小字,有的是樂(lè)器名稱,有的是樂(lè)曲,還有的是操縱方法......

  如果點(diǎn)擊樂(lè)器名稱,,屏幕會(huì)瞬間變成另外一個(gè),上面寫(xiě)著許多樂(lè)器名,最上面有一個(gè)“幻燈卡片”,點(diǎn)擊它,這臺(tái)機(jī)器就會(huì)給你一一介紹哪一個(gè)樂(lè)器怎樣使用、這個(gè)樂(lè)器的來(lái)歷。如果點(diǎn)擊樂(lè)曲,屏幕上方會(huì)出現(xiàn)一只小鳥(niǎo),點(diǎn)擊它,屏幕上會(huì)出現(xiàn)許許多多的音樂(lè)名,挑選好后,把它托動(dòng)到屏幕上方的方框里,點(diǎn)擊方框旁邊的“播放”這臺(tái)機(jī)器會(huì)把那天聽(tīng)歌的時(shí)間放入“歷史庫(kù)”中,并且會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人會(huì)在不同的環(huán)境中變出不同形狀的'機(jī)器人,比如,在嚴(yán)肅的環(huán)境中會(huì)變成滑稽搞笑的機(jī)器人讓人們非常愉快;還可以查找這個(gè)曲子的歌詞是誰(shuí)創(chuàng)作出來(lái)的?是誰(shuí)作曲的?那時(shí)后創(chuàng)作出來(lái)的?

  這個(gè)機(jī)器還有兩個(gè)絕活,一個(gè)是能瞬間變出主人想聽(tīng)的音樂(lè)(沒(méi)有的,再主屏幕上的“特殊音樂(lè)”里使用),并記載下來(lái)。另一個(gè)是譜曲能力:先把歌詞寫(xiě)在一張紙上,把紙映在屏幕上,發(fā)出“滴”的一聲后,哼一會(huì),點(diǎn)擊“譜曲成功”后這首歌的曲和詞都打印在紙上。

神奇的樂(lè)器作文9

  今天,我為大家講一種神奇的未來(lái)樂(lè)器,大家要好好聽(tīng)哦。

  我為大家講的樂(lè)器是一種笛子,名叫三連排笛,它是20xx年制作好的,同年10月上市。它分三排,第一排比較低,是吹低音用的;第二排不高不低,是吹中音用的;最后一排比較高,當(dāng)然是吹高音時(shí)用的。每排有七個(gè)孔,三七二十一,共有二十一個(gè)孔,是高、中、低音“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”。此外,它也像現(xiàn)在的笛子一樣,有十二種調(diào):A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、#C、bE、#F十二調(diào)。

  聽(tīng)到這里,可能有人會(huì)問(wèn):這種笛子怎么吹顫音呢?我來(lái)告訴你吧!在笛子管下,有一個(gè)很粗的木筒包住,粗木筒往下就細(xì)了,下面有七個(gè)孔,是吹七個(gè)音階的顫音的――吹哪個(gè)音階的顫音,就在哪個(gè)孔上快速上下按閉。此外,這種笛子配有塑料底座和上粗下細(xì)的木棍,可以用敲擊方式奏樂(lè),所以也叫“敲擊二十一管笛”,怎么樣?夠好吧!

  還有更好的呢!這個(gè)三連排笛分十一個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)有不同材料,從低到高分別是:低級(jí):桃木;中低級(jí):普通竹;中級(jí):大王竹;中高級(jí):鐵石;高級(jí):銅;四級(jí)笛子:鎳;三級(jí)笛子:錫;二級(jí)笛子:鐵銀;一級(jí)笛子:銀合金或純銀;金牌笛子:合金或純金;最好的笛子是絕版好笛,材料是:皇帝藍(lán)田白虎玉(簡(jiǎn)稱:皇帝玉)。其中,大王竹、鐵石、鐵銀和皇帝玉都是20xx年新發(fā)現(xiàn)的礦物,還有20xx年新推出的水晶版笛子,材料也是20xx年新發(fā)現(xiàn)的'五彩水晶玉。

  隨著科技的發(fā)達(dá),各種樂(lè)器一定會(huì)越來(lái)越好,我希望,未來(lái)某一天,我想像的這三連排笛會(huì)真的誕生在地球上。

神奇的樂(lè)器作文10

  在20xx年,有一個(gè)叫“幸福”的人發(fā)明了一件神奇的樂(lè)器――幸福笛子。

  幸福笛子和現(xiàn)在的笛子不一樣,幸福笛子一頭大,一頭小,像個(gè)小喇叭,而那彩色的`身體卻像彩虹那樣美麗。

  幸福笛子的用途非常廣。它可以使那些不開(kāi)心的人開(kāi)心起來(lái);饑餓的人不再饑餓;生病的人快點(diǎn)康復(fù);懶惰的人勤快;驕傲的人謙虛等。但它最大的作用是能讓人幸福起來(lái)。

  那一天,幸福笛子來(lái)到一個(gè)窮苦的村莊,在這個(gè)村莊里。在這個(gè)村莊里到處都是垃圾,連空氣也顯得污濁。每個(gè)人都唉聲嘆氣,村長(zhǎng)變得很憂愁。這時(shí)村長(zhǎng)對(duì)幸福笛子說(shuō):“請(qǐng)你救救我們村莊的人吧這些人想著天上會(huì)掉餅,所以好吃懶做,結(jié)果老,的老死的死。請(qǐng)讓這些人醒悟過(guò)來(lái)吧!我們?nèi)迦硕紩?huì)感謝你的!”“我把它們召集在廣場(chǎng)上!”不一會(huì)召集起來(lái)老村長(zhǎng)把村里的人叫到了廣場(chǎng)上。

  “滴滴答――滴……”幸福笛子唱了起來(lái)。

  漸漸地,那些人開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。

  當(dāng)幸福笛子吹完曲子以后,那些人仿佛如夢(mèng)初醒一樣,自言自語(yǔ)到:“哦!我的莊稼怎么成這樣了?不行,我要給它鋤鋤草。施施肥!”這些人都拿著工具跑向了菜地。

  “謝謝你啊,幸福笛子!是你救了我們?nèi)迦!”村長(zhǎng)連聲道謝。

  “不客氣,等村里人回來(lái),你一定要告訴他們,只有付出了勞動(dòng),才會(huì)有收獲!”幸福笛子說(shuō)。

  村長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我一定告訴他們!祝你一路順風(fēng)!”

  “再見(jiàn)”幸福笛子向村長(zhǎng)告別。

  幸福笛子還在繼續(xù)挽救像這個(gè)村子里的人……

神奇的樂(lè)器作文11

  一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮,只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興,原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器,小蝴蝶飛呀飛,遇到了能歌善舞的小百靈,小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō):“百靈鳥(niǎo)姐姐,您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧!太小了不知道怎么做。

  小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì)小蝴蝶,嘩地一聲飛走了,回自己家打扮去了。

  啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶,啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興,小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍,啄木鳥(niǎo)說(shuō):“這好辦”,啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花,在花根上穿了幾個(gè)小洞,小蝴蝶一吹這只花笛子,發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲,小蝴蝶欣喜若狂,連忙向啄木鳥(niǎo)道謝,在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙,而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比,小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的,心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀!最后,金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng),音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里,小蝴蝶的.朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn):“為什么不把金牌掛在脖子上?”小蝴蝶說(shuō):“這塊金牌并不全是一個(gè)人的功勞,是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功,自私自利,只顧自己是不可能取得成功的!毙『呐笥褌?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了,小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里,從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友!

神奇的樂(lè)器作文12

  音樂(lè)是優(yōu)美的,它可以讓人們心情愉快,微笑面對(duì)每一天。

  有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我駕駛著“潛艇”慢慢地來(lái)到了遼闊海洋里,正在左看右看的尋找寶藏,就在這時(shí),我看見(jiàn)潛艇外面有一條美人魚(yú),于是我慢慢地靠近那條美人魚(yú),我仔細(xì)一看,原來(lái)美人魚(yú)手里拿著的是一件神奇的樂(lè)器,還發(fā)出美妙的歌聲,我很想看個(gè)究竟,所以我先是換上了潛水衣,然后我再擺動(dòng)身體向前游過(guò)去,最后來(lái)到了那條美人魚(yú)的身邊,好奇的問(wèn):“美人魚(yú)姐姐,你手里拿的那件神奇的樂(lè)器有什么作用呢?”美人魚(yú)面帶微笑說(shuō):“這把神奇的樂(lè)器可神奇啦,要不我給你彈幾首吧!”我高興的一蹦三尺高說(shuō):“好。『冒!”果然那條美人魚(yú)彈了好多首奇妙的歌,我聽(tīng)了好久好久,才知道那神奇的樂(lè)器上的'按鈕,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,紅色發(fā)出笛子的聲音,橙色發(fā)出二胡的聲音,黃色發(fā)出古箏的聲音,綠色發(fā)出琵琶的聲音,青色發(fā)出嗩吶的聲音,藍(lán)色發(fā)出長(zhǎng)蕭的聲音,紫色發(fā)出笙笛的聲音,我按動(dòng)了黃色按鈕,彈起了《春江花月夜》,那優(yōu)美的聲音,把我?guī)У搅舜合牡囊雇恚铱吹教拼?shī)人張若虛在觀察夜晚里的景色……

  突然,媽媽叫道:“趙袁生,快起床啦!馬上就要遲到了!蔽也朋@醒過(guò)來(lái)。

  這就是我夢(mèng)見(jiàn)的神奇的樂(lè)器!你們覺(jué)得有趣嗎。

神奇的樂(lè)器作文13

  一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮,只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興,原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器,小蝴蝶飛呀飛,遇到了能歌善舞的小百靈,小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō):“百靈鳥(niǎo)姐姐,您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧!我太小了不知道怎么做。

  小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì)小蝴蝶,嘩地一聲飛走了,回自己家打扮去了。啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶,啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興,小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍,啄木鳥(niǎo)說(shuō):“這好辦”,啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花,在花根上穿了幾個(gè)小洞。

  小蝴蝶一吹這只花笛子,發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲,小蝴蝶欣喜若狂,連忙向啄木鳥(niǎo)道謝,在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙,而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比,小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的,心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀!

  最后,金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng),音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里,小蝴蝶的'朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn):“你為什么不把金牌掛在脖子上?”小蝴蝶說(shuō):“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞,是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功,自私自利,只顧自己是不可能取得成功的!

  小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了,小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里,從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友!

神奇的樂(lè)器作文14

  一天我悠閑的走在茂密的樹(shù)林中,突然天上打起了雷,刮起了風(fēng),一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西像一道閃電落在了我的面前!鞍パ剑瑡屟!嚇?biāo)缹殞毩恕蔽蚁蚰莻(gè)被那個(gè)東西撞成的大洞里面看去,發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)小神仙和一個(gè)金光閃閃的樂(lè)器。

  我細(xì)細(xì)地打量了那個(gè)樂(lè)器一番,一個(gè)像笛子一樣的身體,上面站著五個(gè)面帶微笑的'小孩子,他們手中分別拿著:吉他,鼓,揚(yáng)琴,琵琶,古箏。他們每個(gè)小孩子的腳下都踩著不同顏色的按鍵。在五個(gè)孩子的前方,有一個(gè)用寶石做的按鍵,特別的是,五個(gè)小孩的對(duì)面有幾個(gè)空洞,笛子上上下下全是金光閃閃。在兩側(cè)還刻上了兩條栩栩如生的金龍。

  小神仙拿起“五孩笛”,按了一下拿吉他的小男孩,那個(gè)男孩居然自己演奏起了林塞的《雨滴》,我一下子心中的煩惱都散了,心情也變得愉快起來(lái)。這音樂(lè)好如一陣清涼的水,洗凈了人的心靈,我完全沉醉在他的音樂(lè)之中,等他演奏完了,我又立刻清醒過(guò)來(lái),小神仙懇求地說(shuō):“只要你不給別人說(shuō)你看見(jiàn)了我,我就把樂(lè)器接你三天,還我時(shí)就在這里還!蔽夜麛嗟卣f(shuō):“好,好,好!”他為了感謝我,就按下了那個(gè)寶石按鍵,一下子,那五個(gè)孩子同時(shí)演奏了起來(lái)。我感覺(jué)進(jìn)入了仙境,這感覺(jué)完全不能用語(yǔ)言來(lái)形容,他把這神奇而寶貴的“五孩笛”放入了我的手中。當(dāng)我看向他時(shí),他已經(jīng)消失了,我用手指撫摸著笛身,感到非常滑,我輕輕的將手指放在空洞上,沒(méi)相當(dāng)手指竟然自己演奏了起來(lái)。原來(lái),手放上去,然后心中想一首名曲,空洞中就有洗盤(pán)吸住手指,手指就會(huì)自己演奏起來(lái),真是太神奇了。

  世界上的樂(lè)器太多太多,但是這樣神奇的樂(lè)器卻屈指可數(shù),沒(méi)想到上帝也打造了這樣神奇,好用,方便的樂(lè)器,真是讓我贊嘆不已呀!

  小神仙的“五孩笛”你喜歡嗎?

神奇的樂(lè)器作文15

  神奇的樂(lè)器今天,我給大家介紹一種樂(lè)器。這個(gè)樂(lè)器保準(zhǔn)你從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),簡(jiǎn)直是稀奇古怪,功能繁多。這個(gè)樂(lè)器真是四不像,遠(yuǎn)看很像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子,但是比笛子長(zhǎng)一半,可是它上面看不見(jiàn)孔,全部都是按鈕,旁邊還連著兩根鐵絲,一根粗一根細(xì),掂起來(lái)還怪重的。這是什么東西呢?原來(lái)它是一根智能笛子。只要你輕輕按一下第一個(gè)鍵,就會(huì)從這根智能笛子的一端伸出一副眼鏡。只要你戴上它,說(shuō)出你想聽(tīng)笛子演奏的.歌曲名稱,就會(huì)播放出那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,眼鏡里隨之就會(huì)出現(xiàn)那首曲子描寫(xiě)的景象。如果你再輕輕的按第二個(gè)鍵,就會(huì)從笛子的另一端伸出一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器,可以帶你去見(jiàn)見(jiàn)以前的老歌唱家。聶耳!貝多芬!舒伯特啊……哇!那該多好!如果你輕輕按動(dòng)第三個(gè)鍵,就會(huì)出來(lái)一個(gè)小機(jī)器人,播放幾首全國(guó)人氣指數(shù)最高的曲子,全國(guó)的兄弟姐妹都可以聽(tīng)到,離得近的也不會(huì)感覺(jué)到吵鬧,和遠(yuǎn)處的人聽(tīng)到的一樣,還是那么柔美、動(dòng)聽(tīng)。小機(jī)器人還隨著音樂(lè)翩翩起舞。哇!真是享受!只要你輕輕按一下第四個(gè)鍵,智能笛子就會(huì)立即縮小,縮得和鋼筆一樣長(zhǎng),裝在兜里就可以了。方便吧?這樣的樂(lè)器人們?cè)趺磿?huì)不青睞?至于那鐵絲嘛!是專門(mén)調(diào)音的。粗的可以把音量調(diào)低,細(xì)的可以把音量調(diào)高.這就是我介紹給大家的智能笛子,神奇不?希望大家喜歡它!

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